SISTEM RANGKA MANUSIA

KD

TUJUANMATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

AL-QURAN

KKM

MATERI

TES
 KOMPETENSI DASAR ( KD )

 3.5. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada

sistem gerak dan mengaitkan dengan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme gerak serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi
pada sistem gerak manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan,
dan simulasi.
 4.5. Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi
jaringan gerak yang menyebabkan gangguan sistem gerak manusia melalui
berbagi bentuk media presentasi.
 TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa dapat menjelaskan fungsi rangka pada manusia

 Siswa dapat menggolongkan kelompok tulang yang
menyusun tubuh manusia
 Siswa dapat menjelaskan jenis tulang yang
menyusun tubuh manusia dengan demonstrasi dan
gambar
 Siswa dapat menghitung jumlah tulang yang
menyusun tubuh manusia
AYAT-AYAT ALQURAN

1. AL- QIYAMAH 3
 Apakah manusia mengira, bahwa Kami tidak akan
mengumpulkan (kembali ) tulang belulangnya
2. An-Nazi aat 11
 Apakah akan dibangkitkan juga Apa bila kami telah
menjadi tulang - belulang yang hancur lumat
KKM

80
 RANGKA

AKSIAL

TENGK TULANG TULAN TULANG TULANG TULANG

BELAKAN GERAK GERAK
ORAK G G DADA RUSUK ATAS BAWAH
 MATERI PEMBELAJARAN

 FUNGSI RANGKA
 Memberi bentuk dan ukuran tubuh
 Membentuk persendian yang berfungsi untuk gerakan
 Tempat pelekatan otot
 Bekerja sebagai pengungkit
 Sebagai penyokong berat badan
 Melindungi organ-organ seperti otak, sumsum tulang belakang, jantung, dan paru-
paru
 Tempat pembentukan sel-sel darah dan sel-sel imunitas (sumsum tulang)
 Penyimpan kalsium
TES

Jawablah pertanyaan berikut ini!

 Jelaskan fungsi rangka yang kamu ketahui ?
 Lengkapi peta konsep tentang macam-macam tulang!
 Melengkapi keterangan gambar yang ada di LKS !
 Jelaskan fungsi tulang rusuk pada manusia ?
 Jelaskan perbedaan dari rangka aksial dan apendikular ?
 TERIMA KASIH
SAMPAI JUMPA

SEMOGA ILMUNYA
BERKAH