BENTUK DAN PENYELENGGARAAN PAUD

DOSEN PENGAMPU:
DINA FITRIANA, M.Pd

DI SUSUN OLEH:
FITROTUL HIDAYAH (162010027) - DEWI APRILIA MELATI ( 162010023) - VONY LAILATUL MAZIDAH (162010024)
Pembahasan
01 Pengertian Penyelenggaraan PAUD

02 Jenis Penyelenggaraan PAUD

03 Tujuan Penyelenggaraan PAUD

04 Fungsi Penyelenggaraan PAUD

 Pengertian penyelenggaraan PAUD

PAUD adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan
suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia
enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan
dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal,
nonformal, dan informal.

Adapun pengertian pendidikan anak usia dini menurut Undang-Undang Nomor 20

Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I pasal 1 ayat 14, pendidikan anak
usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai
dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian ransangan pendidikan untuk
membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki
kesiapan memasuki pendidikan lebih lanjut.
 Jenis penyelenggaraan PAUD

Penyelenggaraan PAUD di Indonesia bertumpu

pada lima layanan utama, yaitu:
1. TK (Taman Kanak-Kanak),
2. KB (Kelompok Bermain),
3. TPA (Taman Penitipan Anak),
4. SPS (Satuan PAUD Sejenis),
5. PAUD Berbasis Keluarga (PBK).
 Tujuan penyelenggaraan PAUD

1. Membangun landasan bagi berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi anak
yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
berkepribadian luhur, sehat, berilmu, cakap, kritis, kreatif, inovatif, mandiri,
percaya diri, dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab
2. Mengembangkan potensi kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, kinestetis,
dan sosial peserta didik pada masa emas pertumbuhannya dalam lingkungan
bermain yang edukatif dan menyenangkan.
 Fungsi penyelenggaraan PAUD
1. Fungsi Adaptasi
Berperan dalam membantu anak melakukan penyesuaian diri dengan
berbagai kondisi lingkungan serta menyesuaikan diri dengan keadaan
dalam dirinya sendiri.
2. Fungsi Sosialisasi
Berperan dalam membantu anak agar memiliki keterampilan-keterampilan sosial
yang berguna dalam pergaulan dan kehidupan sehari-hari dimana
ia berada.
3. Fungsi Pengembangan
Di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini ini diharapkan dapat mengembangkan
berbagai potensi yang dimiliki anak.
 Fungsi penyelenggaraan PAUD
4. Fungsi Bermain
Berkaitan dengan pemberian kesempatan pada anak untuk bermain, karena pada
hakikatnya bermain itu sendiri merupakan hak anak sepanjang rentang kehidupannya.
Melalui kegiatan bermain anak akan mengeksplorasi dunianya serta membangun
pengetahuannya sendiri
Thank you