Dinas Pendidikan Kota Surabaya

PENGELOLAAN
KINERJA GURU
DAN KEPALA
SEKOLAH
WEBSITE
• Informasi Pengelolaan Kinerja
https://linktr.ee/pengelolaankinerjapmm
Link Bank Jawaban:
https://bit.ly/bankjawaban-pengelolaankinerja
Kendala terhadap penggunaan PMM
https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id
Transformasi Pengelolaan Kinerja
Guru dan Kepala Sekolah

Sebagai bagian dari transformasi

pengelolaan ASN yang dicanangkan
oleh Presiden Joko Widodo,
KemenPANRB melakukan transformasi
pengelolaan kinerja yang diatur
melalui:

❏ PermenPANRB No. 6 Tahun 2022

tentang Pengelolaan Kinerja Pegawai
Aparatur Sipil Negara

❏ PermenPANRB No. 1 Tahun 2023

tentang Jabatan Fungsional
 Perbedaan antara e-Kinerja milik Badan Kepegawaian Negara (BKN) dengan sistem Pengelolaan Kinerja milik Kemendikbudristek

• Pengelolaan Kinerja pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah sebuah layanan teknologi pengelolaan
kinerja bagi Guru dan Kepala Sekolah yang terintegrasi dengan aplikasi e-Kinerja dikelola oleh Badan
Kepegawaian Negara (BKN). Perbedaan kedua sistem terletak pada fitur di dalam Pengelolaan Kinerja,
diantaranya:

1. Perencanaan Kinerja diselaraskan dengan prioritas pada Rapor Pendidikan tingkat satuan pendidikan

2. Pelaksanaan Kinerja dilakukan dua kali setahun, setiap enam bulan (Januari-Juni dan Juli-Desember) tahun
berkenaan dengan pengumpulan Bukti Dukung digital yang lebih sederhana.

3. Penilaian Kinerja dilakukan di dalam platform Merdeka Mengajar untuk melihat pencapaian kinerja Guru secara
lebih holistik (mendukung peningkatan Capaian Pembelajaran Peserta Didik dan Pengembangan Karier berbasis
sistem merit)

Sedangkan e-Kinerja yang dikelola BKN adalah platform kinerja untuk seluruh Aparatur Sipil Negara yang
memuat alur dan format pengelolaan kinerja sesuai PermenPANRB 6/2022.
 Sasaran Pengguna Pengelolaan Kinerja

Guru ASN Kepala Sekolah (sebagai atasan)

Mulai bulan Januari 2024, guru ASN hanya perlu Kepala sekolah berperan sebagai asesor dan coach bagi
mengisi perencanaan kinerja melalui PMM guru. Dalam pengelolaan kinerja, KS adalah afitor yang
yang terintegrasi dengan e-Kinerja BKN menyetujui dofiumen SKP dan melafiufian observasi.

Guru non ASN (Dianjurkan) Kepala Sekolah (sebagai pegawai)

Guru non-ASN dianjurkan untuk turut melakukan Kepala sekolah juga mengisi SKP dan melakukan tahapan
pengelolaan kinerja melalui PMM pengelolaan kinerja melalui PMM, mulai 15 Januari
2024

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Pengelolaan Kinerja

Pengelolaan kinerja di PMM adalah

alat bantu yang memudahkan guru
menentukan sasaran kinerja yang
lebih kontekstual dengan
kebutuhan satuan pendidikan dan
pengembangan karirnya, demi
peningkatan kualitas pembelajaran
murid.

Pengelolaan Kinerja untuk

guru terdiri dari tiga tahapan,
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
yaitu:
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
Mengapa Perlu Transformasi Pєngєlolaan Kinerja
Guru dan Kepala Sekolah?
Perspektif Kemenpan RB Pєrspєktif Kєmєndifibudristєk

Bagi Pєgawai

Alat dalam merencanakan, melaksanakan, dan

meningkatkan kinerja sesuai єkspєktasi
pimpinan Transformasi
Bagi
Pєmbєlajaran
Pimpinan
Alat dalam mengelola kinerja pegawai secara Semua pegawai mendapatkan
individu dan kolektif agar bisa berdaya mencapai pengakuan atas kinerjanya yang
tujuan dan sasaran organisasi menunjang transformasi
pєmbєlajaran untuk mewujudkan
pєmbєlajaran yang bєroriєntasi
Bagi Pєmєrintah Daєrah pada pєsєrta didik

Alat dalam mengelola kinerja seluruh unit untuk

mencapai tujuan dan sasaran Pєmєrintah
Daєrah
LINI MASA PENGISIAN
• Lini masa tenggat pengisian yang perlu diperhatikan oleh guru dan kepala
sekolah
Semester Awal
 Perencanaan Kinerja = 31 Januari 2024
 Pelaksanaan Kinerja = Februari s.d. Mei 2024
 Penilaian Kinerja Guru oleh KS = 30 Juni 2024
Semester Akhir
 Perencanaan Kinerja = 31 Juli 2024
 Pelaksanaan Kinerja = Agustus s.d. November 2024
 Penilaian Kinerja Guru oleh KS = 31 Desember
 Tahapan Pengerjaan Pengelolaan Kinerja

1 Perencanaan 2 Pelaksanaan 3 Penilaian

Sedang dalam tahap

pengembangan

Pada tahap perencanaan, guru hanya Di tahap pelaksanaan, Kepala Pada tahap Penilaian, Kepala
perlu fokus meningkatkan kinerja pada Sekolah akan melakukan Sekolah dapat melihat rangkuman
salah satu indikator rekomendasi Observasi Kelas dan melakukan pencapaian guru untuk Predikat
berdasarkan capaian rapor penilaian berdasarkan rubrik yang Kinerja yang terintegrasi dengan
pendidikan yang telah terintegrasi di telah disediakan di PMM. sistem e-Kinerja BKN
PMM.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bagaimana linimasa Pengelolaan
Praktik Kinerja
Guru dan Kepala Sekolah?
Pengelolaan Praktik Kinerja dilakukan sebanyak 2 siklus dalam setahun.

Jan Feb Mar Apr Mei Jun

SKP A: Diskusi B: Observasi Kinerja D: Upaya Tindak Lanjut E: Refleksi Tindak

Persiapan C: Diskusi Tindak Lanjut Lanjut
F & G: Penilaian

Jul Agu Sep Okt Nov Des

SKP A: Diskusi B: Observasi Kinerja D: Upaya Tindak Lanjut E: Refleksi Tindak

Persiapan C: Diskusi Tindak Lanjut Lanjut
F & G: Penilaian
1. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP)

8 Pilihan Indikator Keteraturan Ekspektasi pada

Praktik Kinєrja Guru Suasana Kelas Peserta Didik

8 sub indikator turunan dari Penerapan Aktivitas

Indikator D1 Kualitas Pembelajaran Disiplin Positif Interaktif
pada Rapor Pendidikan

Guru memilih 1 sub indikator untuk

ditingkatkan melalui Siklus
Peningkatan Kinerja Umpan Balik Instruksi
Konstruktif yang Adaptif
8 pilihan indikator dapat diubah
sesuai prioritas pendidikan
nasional
Perhatian dan Instruksi
Kepedulian Pembelajaran
1. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP)

8 Pilihan Indikator Memandu Aktivasi kegiatan

Praktik Kinєrja perencanaan komunitas belajar
pembelajaran
Kєpala Sєkolah
Siklus peningkatan
8 sub indikator turunan dari Komunikasi visi-misi kualitas praktik
Indikator D3 Kepemimpinan satuan pendidikan pembelajaran
Pembelajaran pada Rapor
Pendidikan
Menceritakan
Kepala Sekolah memilih 1 sub
indikator untuk ditingkatkan Presentasi praktik baik
melalui Siklus Peningkatan Kinerja program sekolah kepemimpinan

8 pilihan indikator dapat diubah

sesuai prioritas pendidikan Refleksi pengelolaan Refleksi program
nasional kurikulum satuan pengembangan
pendidikan kompetensi guru
TERIMA KASIH