Selamat Datang

Tim Penilai Adiwiyata

Kabupaten/Kota & Kepala
Sekolah Calon Adiwiyata
Provinsi Sumatera Utara
Tahun 2019
 GERAKAN PEDULI DAN
BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP
DI SEKOLAH
Medan, 18 November 2019

AKMAL SYAHPUTRA
TIM PENILAI ADIWIYATA PROVINSI SUMATERA UTARA
DINAS LINGKUNGAN HIDUP PROVINSI SUMATERA UTARA
 Tantangan yang Dihadapi dalam Pengelolaan
SDA

2015 2016 2017

Pertumbuhan Pertumbuhan Perubahan Pola
Penduduk Ekonomi Konsumsi
Indonesia Indonesia Indonesia
Dampaknya
1.Pencemaran udara, air dan tanah,
2.Penyusutan Sumber Daya Alam
(SDA), deforestasi, penipisan lapisan
ozon, hujan asam,
3.Pemanasan global dan
perubahan iklim,
4.Timbulnya berbagai penyakit, banjir,
kekeringan,
5.Kejadian lainnya yang dapat
merusak kelestarian lingkungan dan
mengancam kehidupan manusia.
PERUBAHAN
PERILAKU

PERILAKU
PEDULI DAN
RAMAH
LIN GKUN GA
N HIDUP
 ENGINEERING

PENDIDIKAN 1. JALUR FORMAL

EDUCATION
LINGKUNGA 2. JALUR INFORMAL
N HIDUP 3. JALUR NON FORMAL

ENFORCEMENT
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
“ Upaya untuk meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, sikap dan aksi
kepedulian individu,
komunitas, dan pihak
organisasi terhadap
permasalaha berbagai
lingkunga
n
keberlanjutan n bag generas untu
pembangunan
sekarang dan yang akan i i k
datang”
 Pendidikan Lingkungan Hidup
diimplementasikan pada Jalur Formal, Informal
dan Non formal

 Adiwiyata merupakan program Pendidikan

Lingkungan Hidup pada Jalur Formal jenjang
pendidikan dasar dan menengah
 DASAR REVISI

  
UU 23 TH 2014 tentang Pemda Perubahan Nomenklatur Perubahan Kebijakan

khususnya perubahan Kementerian Lingkungan dari pelaksanaan Program

kewenangan pengelolaan Hidup menjadi Kementerian Adiwiyata menjadi Gerakan
pendidikan tingkat Lingkungan Hidup dan Peduli dan Berbudaya
SMA/Sederajat dan Kehutanan Lingkungan Hidup di
pendidikan khusus Sekolah (PBLHS).
 PERMEN LHK NO
P.52/MENLHK/SETJEN/KUM.1/9/20
19 GERAKAN PEDULI DAN
PERMEN LH BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI
05/2013 SEKOLAH
PEDOMAN
PELAKSANAAN
PROGRAM
ADIWIYATA PERMEN LHK NO
P.53/MENLHK/SETJEN/KUM.1/9/20
19 PENGHARGAAN ADIWIYATA
GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA
LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH
PBLH
S

Aksi kolektif secara sadar, sukarela,

berjejaring, dan berkelanjutan yang
dilakukan oleh Sekolah dalam
menerapkan perilaku ramah
lingkungan hidup
 SEKOLAH PEDULI Sekolah yang warganya
DAN BERBUDAYA menerapkan p e r i l a k u ramah
LINGKUNGAN HIDUP lingkungan h i d u p

Sikap dan t i n d a k a n warga sekolah dalam

menjaga dan melestarikan fungsi lingkungan
h i d u p antara lain :
1. menjaga kebersihan, fungsi sanitasi dan
drainase,
2. mengelola sampah melalui 3R,
3. melakukan penanaman dan
pemeliharaan
pohon/tanaman,
4. melakukan hemat & konservasi air,
5. melakukan hemat & konservasi energi,
Bagaimana Sekolah melakukan Gerakan
PBLH ?
20%
a. memiliki perencanaan
Gerakan PBLHS

60%
b. melaksanakan Gerakan
PBLHS
20%
c. melaksanakan pemantauan
dan evaluasi pelaksanaan
Gerakan PBLH
 3 Komponen, 11 Standar

1.Perencanaan 2. Pelaksanaan

5 Standar,
4 Standar,
5 Indikator 11 20 Indikator
Standar
PBLHS

4.Sarpras

3. Pemantauan & Evaluasi

2 Standar,
3 Indikator
 PERENCANAAN GERAKAN PBLHS

Mengidentifikasi/memetakan potensi dan

1 permasalahan LH sekolah dan daerah
termasuk potensi dan ketahanan bencana
(IPMLH);
IPMLH = Identifikasi Potensi dan Masalah lingkungan hidup

Menyusun Rencana Gerakan Peduli dan

2 Berbudaya Lingkungan 4 tahun dan tahunan
berdasarkan hasil EDS dan IPMLH
Potensi & Masalah Lingkungan Hidup Sekolah
 PERENCANAAN GERAKAN PBLHS

Mereview dokumen 1 KTSP

3  visi, misi, tujuan dan program
pengembangan diri
mengintegrasikan lingkungan

Mereview dokumen RPP

4
 mengintegrasikan PRLH
 PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

Melakukan pembelajaran
1 yang mengintegrasikan
penerapan Perilaku
Ramah Lingkungan
Hidup(PRLH):
a. mapel
b. ekskul
c. pembiasaan
PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

a. Kebersihan, fungsi sanitasi dan

drainase
b. Pengelolaan sampah melalui 3R
c. Penanaman dan pemeliharaan
pohon/ tanaman
d. Konservasi Air
e. Konservasi Energi
f. Inovasi terkait Penerapan PRLH
lainnya berdasarkan hasil IPMLH
 PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

2 Penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar

Sekolah/ Madrasah dan/atau di daerah
 Jlh Aksi penerapan PRLH utk masyarakat sekitar

3
 Kebersihan dan Fungsi drainase di sekitar sekolah

Membangun jejaring kerja dan komunikasi (jumlah

3 jejaring kerja dan komunikasi);
4

5
 PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS
Kampanye dan publikasi Gerakan Sekolah/Madrasah Peduli
4 dan Berbudaya Lingkungan Hidup
 Jlh Kegiatan kampanye dan publikasi

 Jumlah Media Publikasi

5 Membentuk dan memberdayakan Kader Adiwiyata

 % Kader Adiwiyata yang dibentuk

 Jlh Kegiatan pemberdayaan Kader Adiwiyata

PEMANTAUAN DAN EVALUASI
GERAKAN PBLHS
 Melakukan pemantauan dan evaluasi
Gerakan PBLHS
 Frekuensi minimal 1 tahun sekali
 % Rencana Gerakan PBLHS yg terlaksana

 Pemantauan dan evaluasi melibatkan

kepala sekolah, dewan pendidik, komite
sekolah, peserta didik, dan masyarakat
 Penilaian
Dokumen 1.
Perencanaan
EDS, IDENTIFIKASI POTENSI & MASALAH LH, RENCANA
Penilaian
GPBLHS,
dokumen 1 KTSP, RPP
Dokumen
2.
Pelaksanaan
DAT PROFIL SEKOLAH, KARYA NYATA, INOVASI, EKSKUL, PEMBIASAAN,
A KAMPANYE, PUBLIKASI, KADER, AKSI DI MASYARAKAT
Verifikasi
Lapangan/
Klarifikasi 3. Pemantauan dan
Evaluasi
HASIL PEMANTAUAN, EVALUASI DAN TINDAK
LANJUT
 KOMPONEN ADIWIYATA

PERMEN LH 05/2013 PERMEN LHK

TTG GERAKAN
a. Aspek kebijakan sekolah yang PBLHS
berwawasan lingkungan a.Perencanaan Gerakan
b.Aspek kurikulum sekolah PBLHS
berbasis lingkungan b.Pelaksanaan Gerakan
c. Aspek kegiatan sekolah berbasis
partisipatif
PBLHS
d.Aspek pengelolaan sarana dan c.Pemantauan dan evaluasi
prasarana pendukung sekolah pelaksanaan Gerakan
yang ramah lingkungan PBLHS
 MEKANISME PENILAIAN ADIWIYATA Dicalonkan
sbg asean
(P.53/MENLHK/SETJEN/KUM.1/9/2019 eco school

• Nilai >
ADIWIYAT
95
A
• Membin
MANDIRI
a 2
sekolah
ADIWIYAT
TIM PENILAI PUSAT NILAI ≥ 90
A
NASIONAL

TIM PENILAI ADIWIYAT

NILAI ≥ 80
PROPINSI A
PROPINSI
Penyampaian dokumen
hasil penilaian TIM PENILAI ADIWIYATA
NILAI ≥ 70
KABUPATEN/KOTA KABUPATEN
/KOTA
Verifikasi dok penilaian

TIM SEKOLAH
Jenis Penghargaan :

Adiwiyata
Adiwiyata Nasional dan
Adiwiyata Propinsi Adiwiyata
Kabupaten/Ko
ta Mandiri

Bupati/Walikota Gubernur Menteri

Penghargaan
Bupati/Walikota dan
Gubernur
 Adiwiyata PALING SEDIKIT 12 BULAN SETELAH PENGESAHAN
Kabupaten/Ko
ta RENCANA GERAKAN PBLHS (SD/SEDERAJAT DAN
SMP/SEDERAJAT

PALING SEDIKIT 24 BULAN SETELAH PENGESAHAN RENCANA

Adiwiyata GERAKAN PBLHS (SMA SEDERAJAT)
Propinsi
PALING SEDIKIT 12 BULAN SETELAH MENDAPAT PENGHARGAAN
ADIWIYATA KAB/KOTA (SD/SEDERAJAT DAN SMP/SEDERAJAT

PALING SEDIKIT 12 BULAN SETELAH MENDAPAT PENGHARGAAN

Adiwiyata
Nasional dan ADIWIYATA NASIONAL
Adiwiyata
Mandiri
TELAH BERHASIL MEMBINA PALING SEDIKIT 2 SEKOLAH
(BINAANNYA TELAH MENDAPAT PENGHARGAAN ADIWIYATA
KAB/KOTA
RENCANA GERAKAN PBLHS 4 DAN 1 TAHUNAN
Pemetaan
Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Waktu
pelaksan
aan Terget Pencapaian Pena Sum
No Potensi Masalah Jenis Kegiatan nggu ber Pihak
Lingkungan Lingkungan Hidup Kegiat Bulan (… ng Pem Terilb
Hidup Sekolah Sekolah an s/d …) Jawa biaya at
Perubah Perubahan b an
1 2 3 … an Kondisi Fisik
Prilaku LH
 HASIL PEMANTAUAN & EVALUASI PELAKSANAAN
Hasil
Terget Pencapaian Kegiatan Pemantauan

Perubahan Peruba Peruba Rencan

Perubahan han
Kondisi Fisik han Kondisi
Prilaku a
Jenis LH Prilaku Fisik LH Tindak
No Kegiatan Kendala Lanjut
 KRITERIA PENGHARGAAN SEKOLAH
ADIWIYATA

PERMEN LHK TTG

PERMEN LH 05/2013 PENGHARGAAN ADIWIYATA

Sekolah Adiwiyata Sekolah Adiwiyata

Kabupaten/Kota: Kabupaten/Kota:
nilai minimal 56 (nilai Nilai minimal 7 0 % dari
maksimal 80). nilai maksimal 100
LANJUTAN…..

PERMEN LH 05/2013 PERMEN LHK TTG

PENGHARGAAN ADIWIYATA

Sekolah Adiwiyata Sekolah Adiwiyata

Provinsi: Provinsi:
nilai minimal 64 (nilai nilai minimal 8 0 % dari
maksimal 80) nilai maksimal 100
LANJUTAN…..

PERMEN LH 05/2013 PERMEN LHK TTG

PENGHARGAAN ADIWIYATA
Sekolah Adiwiyata
Nasional: Sekolah Adiwiyata
Nasional:
nilai minimal 72 (nilai
maksimal 80) nilai minimal 9 0 % dari
nilai maksimal 100
LANJUTAN…..

PERMEN LH 05/2013 PERMEN LHK TTG

PENGHARGAAN ADIWIYATA

Sekolah Adiwiyata Mandiri: Sekolah Adiwiyata Mandiri:

a. nilai minimal 72 (nilai a. nilai minimal 95 dari
maksimal 80) nilai maksimal 100
b. membina min 10 b. membina min. 2
sekolah sekolah
Penghargaan
Adiwiyata 4
Masa berlaku 4
(empat) tahun dan
3 dapat
Diberikan, oleh : diperpanjang
2 1. Bupati/Waliota
2. Gubernur
3. Menteri LHK dan
Jenis Penghargaan : Mendikbud
1. Adiwiyata Tingkat
1 Kab/Kota
Bentuk Penghargaan: 2. Adiwiyata Tingkat
• Piagam atau Propinsi
• Bentuk penghargaan 3. Adiwiyata Nasional
lainnya dan
Mandiri
4. Bupati/Walikota dan
Gubernur
 PERUBAHAN PERILAKU

ADV
O
KASI
PEMBERDAYAAN
AKSI

PEDULI
KOMUNIKASI
PAHAM

TAHU INFORMASI
TERIMA KASIH
ARIGATO