PUSAT PENGEMBANGAN GENERASI LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN

BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN

PERAN SEKOLAH ADIWIYATA DALAM GERAKAN PEDULI DAN

BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP Dl SEKOLAH
DALAM MEWUJUDKAN GENERASI EMAS 2045

Ir. Sinta Saptarina Soemiarno, M.Sc.

KEPALA PUSAT PENGEMBANGAN GENERASI LHK

Pembinaan Tim Adiwiyata Se-Jawa Tengah

Semarang, 25 Januari 2024
 DATA DIRI
Nama Ir. Sinta Saptarina Soemiarno, M.Sc.

NIP 19660924 199503 2 001

No. HP 08164835009

Mei 2023 - skrg Kepala Pusat Pengembangan Generasi Lingkungan Hunup,

Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya
Manusia
2021-Mei 2023 Direktur Pengurangan Sampah, Direktorat Jenderal
Pengelolaan Sampah, Limbah dan B3, Kementerian
Lingkungan Hidup dan Kehutanan

2016 - 2021 Direktur Penilaian Kinerja Pengelolaan Limbah B3 dan

Limbah Non B3, Direktorat Jenderal Pengelolaan Sampah, Limbah dan B3, Kementerian
Lingkungan Hidup dan Kehutanan
KEKAYAAN KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN EKOSISTEM INDONESIA

INDONESIA Megabiodivet,
• 720 species mammals (13T% di dunia)
• 1.606 species birds (16% di dunia)
• 385 species amphibi (6% di dunia)
• 723 species reptile (8% di dunia)
• 1.248 species fishwater(9% di dunia)
133.693 Species Identified up to 2014
(sumber: Lipi 2014)

Keragaman EKOSISTEM dari TN. LEUSER

di Aceh hingga TN. LORENTZ di Papua
 ANTONIO GUTERRES, SEKJEN PBB

3 KRISIS PLANET BUMI :

1. PERUBAHAN IKLIM,

3 FAKTOR
2. HILANGNYA KEANERAGAMAN HAYATI,
3. POLUSI, LIMBAH DAN SAMPAH

PEMICU
KERUSAKAN D
e triple planetary crisis - PENCEMARAN
climate change,
nature and biodiversity loss
LINGKUNGAN HIDU
and pollution and waste -
threatens all life forms,
PERTAMBAHAN PENDUDUK
disproportionately affecting the
poor.
2023 Annual Report UN Secretary-General
Antonio Guterres

PERUBAHAN EKONOMI

Human^lghte^ouncH PERUBAHAN POLA

KONSUMSI/ GAYAHIDUP
 ARAHAN MENTERI LHK
Rapat Koordinasi Teknis Awal
Tahun 2024
2030 : Indonesia net sink dan pengembangan
bioekonomi berbasis hutan dan sirkular
ekonomi

2035 : Bangsa yang menguasai pasar dunia untuk

produk hutan dan sirkular ekonomi

2040 : Implementasi pembanguan rendah karbon

dapat menguasai pangsa pasar bioprospeksi dunia
untuk obat-obatan
2045 : Menjadi bangsa yang berdaulat untuk pangan,
energi dan obat-obatan dari sumberdaya alam
hayati kita
3 POKOKPENTING
ARAHAN PRESIDEN Rl
dalam menggapai
INDONESIA EMAS 2045

1. STABILITAS BANGSA
2. PEMBANGUNAN KEBERLANJUTAJ
3. SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) YANG
UNGGUL dari segi kuantitas dan kualitas baik
secara fisik, skill, karakter, disiplin, hingga
penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sumber: Presiden Rl, Peluncuran RPJPN 2025-2045 di Jakarta, 15 Juni 2023.

SAMBUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI
pada Acara Penyerahan Penghargaan Adiwiyata Mandiri dan Nasional 2023

Tantangan Pendidikan nasional yang sedang berada dalam situasi krisis pembelajaran

Potret pendidikan nasional hasil assessment nasional yang diselanggarakan oleh

Kemdikbudristekdikti, satu dari dua peserta didik kita memiliki kompetensi di bidang lit
di bawah minimum

24,4% peserta didik mengalami bullying, 22,4% mengalami kekerasan seksual dalam satuan
pendidikan

Tahun 2045 dibutuhkan generasi-generasi hebat untuk mengisi pembangunan nasional

Kebijakan Merdeka Belajartelah memberikan rambu-rambu kepada insan pendidikan nasional bahwa layanan
pendidikan yang kita berikan harus melahirkan generasi Indonesia yang berkarakter profil pelajar Pancasila
 POTENSI PEMUDA BONUS DEMOGRAFI pada INDONESIA EMAS 2045
75+ 9146.3 Generasi muda akan menjadi
angkatan produktif dan pemegang
6843.3
65-69 8257.7! |

keputusan dalam berbagai bidang

9325 |
55-59 9819.6

dan tingkatan sehingga dibutuhkan

10175 |
45-49 10391.1 ■

membangun generasi muda yang :

10494,1 ■
35-39 10503.5

25-29
10455
10639.5
tangguh, berkarakter, kreatif dan
15-19
10703.7 ■
10855.7
siap membela lingkungan
5-9
10891.1 £

10861.9
Indonesia
10843.5

15000 10000 5000 0 5000 10000 15000

ribujiwa

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP upaya untuk meningkatkan

Sumber: BPS |~~] Laki-laki | Peretipuan
pengetahuan, keterampilan, sikap, dan aksi kepedulian individu,
Penduduk Indonesia didominasi oleh : generasi
Z (1997-2012) sebesar 27,94% atau 74,93
komunitas, organisasi dan berbagai pihak terhadap permasalahan
jutajiwa; milenial (1981-1996) sebesar lingkungan untuk keberlanjutan pembangunan bagi generasi
25,87% atau 69,38jutajiwa; dan generasi X sekarang dan yang akan datang.
(1965-1980) sebesar 21,87% atau
[Permenlhk 52/2019]
58,65jutajiwa.
 ADIWIYATA dan
Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)

Gerakan PBLHS adalah aksi kolektif secara sadar, sukarela,

PERMENLHK NO.
P.52/MENLHK/SETJEN/KUM. 1/9/2019 Tentam erakan
berjejaring, dan berkelanjutan yang dilakukan oleh Sekolah dalam
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidui di Sekolah menerapkan perilaku ramah lingkungan hidup
(PBLHS)

PERMENLHK NO 23 TAHUN 2022 Tentang

Perubahan atas PermenLHK no 52 tahun
2019
PERMENLHK NO. Penghargaan Adiwiyata adalah penghargaan yang diberikan
P.53/MENLHK/SETJEN/KUM. 1/9/2019 Tentana oleh Pemerintah, pemerintah daerah provinsi, dan
. pemerintah daerah kabupaten/kota
Penghargaan Aoiwiyata
kepada sekolah yang berhasil melaksanakan gerakan
peduli dan berbudaya linqkunqain hidup di sekolah
 Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)

TUJUAN GERAKAN PBLHS:

1. Mewujudkan penerapan perilaku ramah lingkungan hidup oleh warga sekolah
2. Meningkatkan kualitas lingkungan hidup sekolah, lingkungan hidup sekitarnya dan daerah

6 ASPEK PERILAKU RAMAH LINGKUNGAN HIDUP :

1. Menjaga kebersihan, fungsi sanitasi & drainase;
2. Mengelola sampah dengan 3R;
3. Menanam & memelihara pohon/tanaman;
4. Konservasi air;
5. Konservasi energi;
6. Inovasi terkait penerapan PRLH lainnya.
 ADIWIYATA - Indonesian Green School Program
'A
vx/

IMPACTS
SIDIA- Information System Database Adiwiyata,
year 2023 - 551 schools

66% Waste reduction

Before : 3,704,536 Kg/bln After:
1,266,817 Kg/bln

70% water savings

Before : 212,638,585 M2/mo
After: 63,769,923 M2 /mo

I
Data on December 2th, 2023: 25,379 Biopore Holes and
Adiwiyata National and Mandiri : 5.676 schools
97,911 Adiwiyata cadres
1,813 infiltration wells Shaped and empowered in schools
Made in a school setting
Adiwiyata National, Mandiri, Province and District:
28.270 Schools
SEBARAN SEKOLAH ADIWIYATA NASIONAL DAN MANDIRI SAMPAI 2023

SEBARAN SEKOLAH ADIWIYATA NASIONAL DAN MANDIRI

 ADIWIYATA MANDIRI DAN NASIONAL 2023
NO NAMAPROPINSI ADIWIYATA MANDIRI ADIWIYATA JUMLAH
NASIONAL
1 Jawa Timur 39 85 124
2 Jawa Tengah 22 59 81
3 Kalimantan Timur 20 37 57
4 Banten 9 33 42
5 Jawa Barat 4 32 36
6 Dl Yogyakarta 3 25 28
7 DKI Jakarta 5 22 27
8 Sulawesi Selatan 7 16 23
9 Sumatera Barat 3 14 17
10 Kalimantan Selatan 2 15 17
11 Sumatera Selatan 3 11 14
12 Bali 6 6 12
13 Riau 1 9 10
14 Sumatera Utara 3 4 7
15 Kalimantan Barat 1 6 7
 PENGHARGAAN KEPADA KEPALA DAERAH

Penghargaan Kepala diberikan oleh Menteri LHK kepada Kepala Daerah yang berhasil mendukung
Daerah pelaksanaan Gerakan PBLHS

kebijakan daerah yang mendukung Gerakan PBLHS

tindak lanjut kebijakan daerah yang mendukung Gerakan PBLHS

jumlah program/kegiatan untuk mendukung Gerakan PBLHS

persentase jumlah anggaran dinas lingkungan hidup yang mendukung Gerakan PBLHS

E& persentase jumlah sekolah yang telah memperoleh Adiwiyata terhadap jumlah sekolah di
daerah setempat; dan

pelaksanaan pemantauan, evaluasi, dan pelaporan Gerakan PBLHS

dalam 1 (satu) tahun
 Kriteria Kepala Daerah yang Berhasil Dalam Mendorong Gerakan PBLHS

Aspek Indikator/Fakta Nilai

Kebijakan daerah yang mendukung Gerakan PBLHS
1
kebijakan daerah dituangkan dalam bentuk surat, surat edaran, memo atau yang sejenis

kebijakan daerah dituangkan dalam bentuk keputusan kepala daerah 2

kebijakan daerah dituangkan dalam bentuk regulasi (peraturan daerah/peraturan kepala daerah) 3

Aspek Indikator/Fakta Nilai

Tindak lanjut kebijakan daerah yang mendukung Gerakan dilakukan pemantauan kebijakan daerah 1
PBLHS
dilakukan pemantauan dan evaluasi kebijakan daerah 2
dilakukan pemantauan, evaluasi, dan tindak lanjut kebijakan daerah 3

Aspek Indikator/Fakta Nilai

Jumlah program/kegiatan Inovatif Daerah untuk 1-2 program/kegiatan 1
mendukung Gerakan PBLHS
3-4 program/kegiatan 2
5-6 program/kegiatan 3

> 6 program/kegiatan 4

Aspek Indikator/Fakta Nilai

Persentase jumlah anggaran dinas lingkungan hidup yang mendukung Gerakan PBLHS <1% 1
> 1 % - 3% 2
> 3% - 4% 3
> 4% 4

Aspek Indikator/Fakta Nilai

Persentase jumlah sekolah yang tela h mem per ole h Adiwiyata terhadap jumlah sekolah di > 1 % - 5% 1
daerah setempat > 5% - 1 0% 2
> 1 o% 3

Aspek Indikator/Fakta Nilai

Pelaksanaan pemantauan, evaluasi, dan pelaporan Gerakan PBLHS dalam 1 (satu) tahun 1 kali 2
> 1 kali 4
 Profil Jawa Tengah
Is SIDIAJ ENG (SISTEM INFORMASI AC
SIDIAJ EEfNJG merupakan
RINTAH PROVINSI JAWA TENGAH si stem in forma si adiwiyata berbasis wet) dan
EKRETARIAT DAERAH
|
Jalan Pah awa

spasial yang dikembangkan

Nomor 9 Semarang Kode Pos 50243 Telepon 8311174 (20 Saluran) -aksimile 8311265
Laman hnp://www,jawalengah.go.id Surat Elektromk setdaigjatengprovgo id Pemerintah Rrovinsi Jawa Tengah dan diresmikan
Semarang, $
Maret 2023 Nomor 660.1/ CCO<3\ oleh Gubernur Jawa Tengah pada Tahun 2022. Sistem
S>8 Kepada Sifat Segera:
Lampiran :-
Yth. 1. Kepala Dinas Pendidikan dan Hal .
Informasi ini mempermudahkan proses penilaian terhadap
sekolah yang telah melaksanakan Gerakan PBLHS. Siste
SI DI AJ ENG
m Informasi Adiwiyata Jawa Tengah
Peningkatan Gerakan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah PBLHS melalui Penghijauan 2. Kepala Kanwil Kementerian
Agama Lingkungan Provinsi Jawa Tengah
Basis Web dipilih karena mempunyai akses yang lebih
3. Kepala Instansi Lingkungan Hidup Kabupaten/Kota se-Jawa luas, efisien, efektif, interaktif
Tengah di -
Tempat

Menindaklanjuti surat Kepala Badan Penyuluhan dan

Pengembangar SDM Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Nomor: S.14/P2SDM PGL/SDM.2/2/2023 tanggal
6 Februari 2023 terkait penanaman 50 pohon olet Sekolah Adiwiyata, dengan ini disampaikan hal-hal sebagai berikut:
1. Dalam rangka pelaksanaan Gerakan Peduli dan
Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS), perlu didorong kegiatan penghijauan (penanaman dar
pemeliharaan pohon) bagi Calon Sekolah Adiwiyata dan Sekolah Adiwiyata.
2. Calon Sekolah Adiwiyata dan Sekolah Adiwiyata
diwajibkan berkoordinas dengan instansi lingkungan hidup kabupaten/kota setempat untuk melakukar penanaman dan Lampiran I
pemeliharaan minimal 50 pohon setiap tahun. dengan lokas sebagai berikut:
a. Lahan milik sekolah;
Pemantauan- Surat Kepala Dinas Lingkungan Hidup dan 5. Persentase jumlah sekolah yang telah memperoleh penghargaan Adiwiyata
Kehutanan Provinsi Jawa Tengah Nomor : terhadap jumlah sekolah di daerah setempat
b. Lahan sekitar sekolah, dan/atau
c. Lahan yang memerlukan pohon di Kabupaten/Kota. Evaluasi 660.1/
Tanggal : ! Juli 2022 Jumlah keseluruhan sekolah di Provinsi Jawa Tengah 31440
3. Jenis pohon yang ditanam disesuaikan dengan
ketersediaan, kondisi lahan Jumlah Sekolah Adiwiyata Kab/Kota di Provinsi Jawa Tengah 2044
LAPORAN PEMANTAUAN DAN EVALUASI GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA
I https://drive.google.com/drive/folders/1cC6tPPwXihtl9l5myQ0g2ISmNr63TQIz I LINGKUNGAN HIDUP Dl SEKOLAH PROVINSI JAWA TENGAH SEMESTER I TAHUN 2022
Jumlah Sekolah Adiwiyata Provinsi di ProvinsiJawa Tengah 667
H 850.000.1.095.000
000 .000
1.095.000
.000
377
- • • •
Jumlah Sekolah Adiwiyata Nasional di Provinsi Jawa Tengah
mmm
Jumlah Sekolah Adiwiyata Mandiri di Jawa Tengah
ssssar A. Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi
- — —- » » » —-Pemantauan dan evaluasi Gerakan PBLHS di Provinsi Jawa Tengah dilaksanakan melalui 2 (dua) metode, 73
" yaitu: a. Pemantauan dan evaluasi secara langsung
PELATIHAN DAN
- 3.567.784.854.930 Pada
4.854.930 Januari s.d. Juni 2022. pemantauan dan evaluasi secara langsung dilaksanakan melalui Focus Group prosentase sekolah Adiwiyata= 10%__
PENYULUHAN
5.000 .000 .000
LINGKUNGAN Discussion (FGD) oleh Tim Pembina Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah Provinsi

!
Jawa Tengah, terdiri dan:
- Drs. Dite Suprobo, M.Si (Pit. Kepala Bidang Penataan, Pengkajian Dampak dan Pengembangan Kapasitas
— — —Lingkungan Hidup)
0 - Henindrawati Pranawingtyas, S.Hut (Subkoordinator Pengembangan Kapasitas dan Fasiiitas Teknis
Lingkungan Hidup, Dinas Lingkungan Hidup dan Kehutanan Provinsi Jawa Tengah);
SSfSS *» *»- Gayatri Hanna Permanasari, ST (Pengendali Dampak Lingkungan Ahli Muda);
« *— - Agus Budhi Prasetyo, S.Si., M.Si (Analis Pengamanan Lingkungan Hidup)
T” — —- Prof. Dr. Sri Ngabekti, M.S (Guru Besar Fakultas MIPA Universitas Negeri Semarang).
PBndsmpcgBn GeiBkan Tabel 1 Kabupaten/ Kota yang Dipantau pada Semester 1 Tahun 2022
Peduli Lingkungan
HkSip “S-“ 3.539.268
.000
3.539.268
.000

Jml Sekolah Adiwiyata

mMBBN8Kraaraa
LINGKUNGAN HIDUP n
 JENJANG [LEVEL) PENILAIAN GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP Dl SEKOLAH
jBerdasarkan PerkaBP2SDM Nomor P.6/2023 tentang Perubahan PerkaBP2SDM Nomor P.l/2022 Tata Cara Penilaian Calon Sekolah Adiwiyata)

PENDAFTARAN dan UPDATE SEKOLAH ADIWIYATA : https://pusatpglhk.bp2sdm.menlhk.go.id/leveling_adiwiyata

Jenjang Indikator Nilai Keterangan
(level)
a. Melalui aplikasi SIDIA

U
b.
telah mengikuti sosialisasi Gerakan PBLHS; dan
menyampaikan kesediaan melakukan Gerakan PBLHS di
lingkungan sekolahnya.
Melalui aplikasi SIDIA
a. telah mencapai jenjang (level) 1 (satu); dan menyampaikan
b. keputusan kepala sekolah tentang pembentukan tim
Adiwiyata sekolah
a. 70% (tujuh puluh perseratus) dari nilai Melalui aplikasi SIDIA dan/atau

yi
b. capaian tertinggi penilaian luar jaringan (luring)

telah mencapai jenjang (level) 2 (dua); dan memperoleh

)
penghargaan sebagai Sekolah Adiwiyata Kabupaten/Kota,
untuk sekolah dasaratau bentuk lainnya yang sederajat dan
sekolah menengah pertama atau bentuk lainnya yang
sederajat.

a. 80% (delapan puluh perseratus) dari nilai

b. capaian tertinggi
PENTAHELIXGERAKAN PERILAKU DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP Dl SEKOLAH
1. PEMBINAAN : sosialisasi, kampanye,
konsultasi, bimtek, dukungan sarpras tenaga
1. AGEN ahli
PERUBAHAN 2. PEMBERIAN PENGHARGAAN
R[EMERINT H 3. PEMANTAUAN & EVALUASI
PERILAKU
A 1) KEBIJAKAN
RAMAH
LINGKUNGAN 2) PROGRAM
HIDUP (PRLH)
2. MELAKUKAN
GERAKAN
1. PENINGKATAN KAPASITAS,
MASYARAKAT MASYARAK; \T AKADEMI! 51
2. PENDAMPINGAN
3. INOVASI
4. MONITORING ilNER 3. PENELITIAN/KAJIAN
G 4. PENYIAPAN SDM
EVALUASI
ERAK
1. PENINGKATAN KAPASITAS A
2. DUKUNGAN GERAKAN PBLHS N J
MASYARAKAT
3. PEMBINAAN SEKOLAH _
ADIWIYATA DUNIA 1. KOMUNIKASI, INFORMASI, EDUKASI
4. PROGRAM PENDIDIKAN ■JSAHfi 2. PUBLIKASI
K
LINGKUNGAN HIDUP 3. KAMPANYE
5. DUKUNGAN SARPRAS
 TERIMA KASIH
PUSAT PENGEMBANGAN GENERASI LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN
KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN
Pgl_klhk o Pengembangan Generasi Lingkungan Klhk qa Kawasan Puspiptek Serpong Gd. 211, Jl. Raya Puspiptek, Tangerang
Selatan, Banten