By Rostinah, S.

Pd
SMP AMIR ISLAM
PANYULA

Kesebangu
&
nan
Kekongrue
IX | MATEMATIKA
Kesebangunan Bangun
Datar
Tujuan
• Menjelaskan dan menentukan
Pembelajaran
kesebangunan dua bangun datar
• Mengidentifikasi benda disekitar
yang berkaitan dengan
kesebangunan bangun datar
• Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kesebangunan
bangun datar
 a t e r i KESEBANGUNAN
M
BANGUN DATAR
Dua bangun datar yang
mempunyai bentuk yang
sama disebut sebangun.
Apa perbedaan Tidak perlu ukurannya
sebangun dan sama, tetapi sisi yang
kongruen ? bersesuaian sebanding
dan sudut yang
 Dua Bangun Datar dikatakan Sebangun,
jika memenuhi Syarat :
• Perbandingan Panjang sisi yang bersesuaian
senilai

• Sudut yang bersesuaian besarnya sama

Contoh 1
Menentukan Sisi-sisi dan sudut-sudut yang bersesuaian
Alternatif Penyelesaian
Contoh 2
Mengidentifikasi dua bangun sebangun

Alternatif Penyelesaian
Periksa sudut-sudut yang bersesuaian.
Ketika gambar tersebut adalah Persegi Panjang, maka besar setiap sudutnya
adalah 90 derajat.
Periksa Perbandingan Sisi-sisi yang
bersesuaian
CONTOH 2

Jadi, bisa disimpulkan bahwa persegi

panjang (ii) dan (iii) sebangun. Karena
memiliki perbandingan sisi yang
 KESI MP ULA N

Dua buah bangun datar dapat dikatakan sebangun

apabila panjang setiap sisi pada kedua bangun
datar tersebut memiliki nilai perbandingan yang
sama.

Tidak perlu ukurannya sama, tetapi sisi-sisi yang

bersesuaian sebanding (proportional) dan sudut-
 THANK
www.reallygreatsite.com
YOU!