Bimbingan Konseling

Layanan Dasar
Refleksi diri dalam menyikapi murid (Guru)

Ajeng Sofia Sari, S.Pd.

BIMBINGAN DAN KONSELING
Bimbingan dan Konseling adalah upaya
sistematis, objektif, logis dan berkelanjutan
serta terprogram yang dilakukan oleh konselor
atau guru Bimbingan dan Konseling untuk
memfasilitasi perkembangan peserta didik
dalam mencapai kemandirian dalam
kehidupannya.
 Etika kerja BK
Kerahasiaan
Etika kerja Bimbingan Kesukarelaan
dan Konseling Keterbukaan
Responsif
Keaktifan
Kedinamisan
kemandirian
 REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID

Refleksi Diri:
- Apakah saya sudah melakukan etika – etika tersebut?
- Etika mana yang sudah menjadi kekuatan saya?
- Bagaimana saya memanfaatkan kekuatan tersebut?
- Etika mana yang masih harus saya tingkatkan?
Satuan Pendidikan:
- Bagaimana peran saya telah membantu peserta didik?
- Hal apa yang sudah baik?
- Hal apa yang masih perlu saya tingkatkan?
- Peran apa yang akan saya lakukan berikutnya?
 AKSI NYATA

REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID

 APAKAH SAYA SUDAH MELAKUKAN
ETIKA – ETIKA TERSEBUT?

Saya sudah melakukan etika-etika tersebut antara lain:

- Menjaga kerahasiaan informasi tentang diri peserta didik yang menyangkut kehidupan
pribadi maupun permasalahan yang sedang dialami.
- Keaktifan. Berusaha membangkitkan semangat dan motivasi murid dalam menyesuaikan
lingkungan.
- Kemandirian. Mendorong mengenal karakteristik dan lingkungan masing-masing.
 APAKAH SAYA SUDAH MELAKUKAN
ETIKA-ETIKA TERSEBUT?

- Keterpaduan. Menjalin kerja sama dan saling

membantu antar satuan pendidikan, keluarga
maupun pihak lain yang terlibat guna penyelesaian
masalah peserta didik berdasarkan data yang
terkumpul secara utuh.
- Kedinamisan. Hal ini dilakukan untuk menguatkan
tekad, karakter dan jati diri murid di dalam sekolah.
Agar murid senantiasa menjadi murid yang lebih
baik di masa yang akan datang.
 ETIKA MANA YANG SUDAH MENJADI
KEKUATAN SAYA?

Etika yang menjadi kekuatan saya yaitu:

Kemandirian dan keterpaduan
1. Dengan kemandirian kita bisa mendorong dalam
mengenal karakteristik diri (jati diri) dan lingkungan kita
masing – masing. Selain itu, melalui kemandirian ini
murid dapat menentukan suatu keputusan dengan penuh
rasa tanggung jawab.
2. Dengan keterpaduan kita bisa menjalin kerjasama dan
kolaborasi bersama dengan sekolah dan pihak lain dalam
menyelesaikan suatu masala
 Bagaimana saya memanfaatkan kekuatan
tersebut?

Memanfaatkan etika sebagai kekuatan di satuan pendidikan yaitu melalui

kemandirian. Murid kita dapat melakukan pemetaan dan menganalisis
karakteristik diri (jati diri) mereka masing-masing. Dengan etika kemandirian
guru dapat memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada mereka.
Begitupun dengan keterpaduan kita bisa menjalin kerjasama dan kolaborasi
bersama dengan sekolah dan pihak lain dalam menyelesaikan suatu masalah.
Keterpaduan sebagai kekuatan dalam menyelesaikan masalah di sekolah.
 Etika mana yang harus saya tingkatkan?

Etika yang harus ditingkatkan adalah :

1. Menjaga kerahasiaan informasi.
hal ini perlu kita tingkatkan kerahasiaan masalah yang
ada. Kerahasiaan informasi ini sangat penting untuk tidak
menyebarkan ke hal-hal negatif di dalam sekolah.
2. kedinamisan.
hal ini perlu kita tingkatkan secara konsisten, dinamis
dan berkesinambungan dalam menguatkan tekad murid di
dalam sekolah. Hal ini dikarenakan agar murid menjadi lebih
santun, berakhal dan berkarakter menuju arah yang lebih baik
 Aksi Nyata

Refleksi peran saat melakukan

layanan BK di satuan
pendidikan
Peran dalam membantu peserta didik

Peran saya lakukan dalam memberikan layanan

bimbingan dan konseling (BK) adalah sebagai
pembimbing.
Saya sebagai wali kelas memberikan bimbingan
kepada peserta didik untu mengenal diri,
memfasilitasi perkembangan dan pertumbuhan,
penyesuaian diri, serta pengembangan potensi dan
minat secara optimal.
 Hal yang sudah baik dilakukan

Hal yang sudah baik dilakukan adalah saya

membimbing peserta didik. Dalam mengenali
karakteristik diri sendiri, memfasilitasi perkembangan
dan pertumbuhan, penyesuaian diri, serta
pengembangan potensi dan minat secara optimal
 Yang masih perlu ditingkatkan

Yang masih perlu ditingkatkan adalah saya harus

meningkatkan kemampuan dalam membantu
menyelesaikan suatu permasalahan di dalam
sekolah dengan baik.
 Peran yang dilakukan selanjutnya adalah sebagai
Peran yang koordinasi. Agar mendukung pengembangan
dilakukan akademik dan karir masa depan peserta didik
selanjutnya secara optimal. Guru BK dapat bekerja sama
dengan bidang akademik di sekolah, keluarga
dan masyarakat
 Kesimpulan mengenai rencana layanan
berikutnya

Rencana layanan berikutnya:

Layanan peminatan dan perencanaan individual
Layanan peminatan dan perencanaan individual diharapkan dapat
mengakomodasi kebutuhan peserta didik dalam mengenal minat, bakat, dan
kemampuannya sejak dini. Peserta didik perlu didorong untuk mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler.
 Kesimpulan mengenai rencana layanan
berikutnya

Kegiatan
Guru mengamati murid berdasarkan minat dan bakat. Dalam mengamati
murid menggunakan wawancara agar dapat menggali minat dan bakat
murid. Dari hasil wawancara guru dapat melakukan pemetaan dan analisis
kebutuhan. Kemudian selanjutnya melakukan evaluasi diri terhadap minat
dan bakat mereka. Setelah itu dilanjutkan dengan refleksi diri.
 Kesimpulan mengenai rencana layanan
berikutnya

Rencana layanan berikutnya:

Layanan responsif merupakan bantuan kepada peserta didik yang sedang
mengalami kondisi darurat atau membutuhkan pertolongan segera.
Tujuan bantuan ini adalah agar peserta didik memiliki strategi dalam
mengatasi masalah sehingga mereka dapat memenuhi tahapan
perkembangan psikologis dan kognitif.
 Kesimpulan mengenai rencana layanan
berikutnya

Kegiatan
Guru melakukan pemetaan kebutuhan peserta didik. Memetakan
kebutuhan berdasarkan area akademi, sosial dan kepribadian. Guru
menganalisis kebutuhan penanganan yang tepat. Guru melaksanakan
layanan bimbingan. Guru memberikan bantuan berdasarkan jenis
kebutuhan murid. Guru mengadakan evaluasi dan refleksi dari
bimbingan yang diberikan.
 Dokumentasi
Jadwal pelaksanaan BK
Hari Selasa, 14 November 2023
Pukul : 09.50 WIB
Tempat : SDIT Al Furqon
Umpan balik
Terima kasih