DEFINISI

MEDIA PEMBELAJARAN
 Apasih Media itu ???
Media dengan bahasa latin nya “medius”
(perantara) adalah suatu produk teknologi yang
berfungsi sebagai perantaran atau pengantar
pesan dari sumber pesan. Atau bisa disebut
sebagai segala bentuk dan saluran yang
digunakan orang untuk menyalurkan pesan /
informasi
 Media menurut ilmuan
• Kozma, Belle & Williams (1991): “Media can be defined by its tehnology,
symbol systems and processing capabilities. The obvious characteristic of a
medium is its technology, the mechanical and electronic aspects that
determine its function, and to some extent, its shape and other
physical features”
• Smaldino, Russel, Heinich, & Molenda (2008) : “Media, the plural of
medium, are means of communication. Derived from the latin medium
(beetween), the term refers to anything that carries information beetween a
source and a receiver. Six basic categories of media are text, audio,
video, manipulatives (objects), and people. The purpose of media is
to facilitate communication and learning”.
• Gerlach & Ely (1980) : “A medium, conceived is any person,
material or event that establish condition which enable the learner to
acquire knowledge, skill, and attitude.”
 Pembelajaran

Sedangkan pembelajaran adalah proses, cara,

perbuatan yang menjadikan orang atau makhluk
hidup belajar.
 Media pembelajaran menurut para ahli
• Newby, Stepich, Lehman & Russel (2000) : media pembelajaran
adalah segala sesuatu yang dapat membawa pesan untuk pencapaian
tujuan pembelajaran. Tujuan penggunaan media pembelajaran adalah
untuk mempermudah komunikasi dan meningkatkan hasil belajar
• Gagne & Reiser (1983) : media pembelajaran meliputi alat yang
secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pembelajaran.
• Gagne & Briggs (1979) : media pembelajaran meliputi alat yang
secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pembelajaran,
yang terdiri dari buku, tape recorder, kaset, video, video recorder, film,
slide (gambar bingkai), foto, gambar, grafik, televisi, dan komputer.

Dan masih banyak pendapat dari para ahli lain nya.

 MEDIA PEMBELAJARAN

Jadi, Media pembelajaran adalah segala bentuk

perantaran yang mampu menyalurkan pesan atau bahan
pembelajaran sehingga dapat membuat penerima lebih
dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan
perasaan dalam kegiatan belajar dan tercapai nya tujuan
pembelajaran. Dengan memiliki 2 konsep yang saling
menunjang yakni softwere dan hardwere
 Alat Peraga
Alat adalah sarana yang tidak digunakan. Sedangkan
peraga berasal dari kata raga yang berarti jasa atau
bentuk yaitu dengan cara menunjukkan secara langsung
atau meragakan nya.

Jadii, alat peraga adalah sarana yang digunakan untuk

menunjukkan wujud atau bentuk sesuatu yang
diajarkan.
 Fungsi Alat Peraga
• Sebagai alat yang menunjukkan sesuatu secara riil
sehingga dapat memperjelas materi yang disampaikan
kepada siswa.
• Sesuatu yang disebut alat peraga adalah alat bantu
saja, jadi perlu seseorang untuk meragakan.
Alat peraga yang baik yaitu alat peraga yang
sederhana, mudah digunakan, disimpan, dapat
memperlancar / mengoptimalkan pembelajaran,
dapat digunakan pada beberapa pokok
pembahasan, tahan lama serta dilengkapi dengan
petunjuk penggunakan dari alat peraga tersebut.
 SUMBER BELAJAR
Sumber belajar adalah segala sesuatu yang
berupa media maupun alat bantu dan dapat
memfasilitasi kegiatan belajar.
Sumber belajar terdiri dari 2 macam, yakni :

 By design : media pembelajaran yang memang

sudah direncanakan.
Contoh : guru , sekolah, buku.
 By utilization: media pembelajaran yang awalnya
tidak dirancang untuk media pembelajara namun
dapat menjadi media pembelajaran.
Contoh : petani , kebun binatang , koran.
 Landasan Penggunaan Media Pembelajaran
Ada 4 landasan penggunaan media pembelajarn, yakni :
1. Filosofi : suatu pandangan bahwa digunakan nya berbagai jenis media
teknologi baru didalam kelas mengakibatkan adanya dehumanisasi ( hilang
nya kepekaan kepada nilai-nilai luhur, seperti kebenaran,kebaikan, estetik
dan kesucian)
2. Psikologis : media yang memperhatikan kompleks dan uniknya proses
belajar, maka ketepatan pemilihan media pembelajaran sangat berpengaruh
dalam hasil belajar siswa.
3. Teknologis : teori dan praktek perancangan, pengembangan, penerapan,
pengelolahan, dan penilain proses dan sumber belajar.
4. Empiris : menunjukkan bahwa terdapat interaksi antara pengguna media
pembelajaran dan karakteristik belajar siswa dalam menentukkan hasil
belajar siswa.
 Fungsi media pembelajaran
1. Memungkinkan penerima memilih kegiatan
belajar sesuai dengan kemampuan, bakat dan
minat nya.
2. Menambah pengertian nyata tentang suatu
pengetahuan baru.
3. Mendorong motivasi belajar.
 Ciri Media Pembelajaran
Gerlach dan ely (1971) mengemukakan tiga ciri media yang merupakan
petunjuk mengapa media digunakan dalam pembelajaran.

 ciri fiksatif (fixative property) ciri ini menggambarkan

kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan, dan
merekontruksi suatu peristiwa atau objek.
 ciri manipulatif (manipulative property) transformasi suatu
kejadian atau objek dimungkinkan karena memiliki manipulatif.
 ciri distributif (distributive property) memungkinkan suatu objek
atau kejadian ditransformasikan melalui ruang, dan secara
bersama kejadian tersebut disajikan kepada sejumlah penerima
dengan stimulasi pengalaman yang relatif sama
 Manfaat Media Pembelajaran
1. Penyampain materi pelajaran dapat diseragamkan
2. Proses pembelajarn menjadi jelas dan menarik.
3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Efisiensi dalam waktu dan tenaga
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
6. Memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja
dan kapan saja.

Jadi manfaat dari media pembelajaran dalam proses pembelajaran

adalah memperlancar interaksi antara sumber dan penerima
informasi sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efisien.
 Prinsip media pembelajaran
• Media harus sesuai dan diarahkan untuk
mencapai tujuan pembelajaran.
• Harus sesuai dengan materi pembelajaran.
• Media harus sesuai dengan minat, kebutuhan,
dan kondisi siswa.
• Harus diperhatikan secara efektifitas dan
efisiensi.
• Media harus sesuai dengan kemampuan guru
dalam mengoperasikan.