SIMULASI PERANGKAT

PEMETAAN MUTU
TAHUN 2019
BP-PAUD DAN DIKMAS JAWA TIMUR
BP-PAUD dan Dikmas Jawa Timur
Jl. Gebang Putih No. 10 Surabaya 60117
Telp. 031-5925972 Fax : 031-5953787
http://pauddikmasjatim.kemdikbud.go.id
PERAN STRATEGIS PENILIK
& PENGAWAS

 PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN (PAUD, DIKDAS,

PNF)
 PENGELOLA PAUD, DIKDAS, PNF
 MENSUPERVISI, MENGAWASI, MENGEVALUASI,
FASILITASI/BIMBINGAN
 PEMBERI REKOMENDASI PERIZINAN (PENDIRIAN &
PENUTUPAN)
STANDAR PELAYANAN MINIMAL

Standar Pelayanan Minimal  jenis & mutu pelayanan dasar  pemenuhan kebutuhan dasar
Warga Negara  WAJIB DIPENUHI
JENIS PELAYANAN DASAR
SPM PENDIDIKAN KAB/KOTA

 Pendidikan Anak Usia Dini

 Pendidikan Dasar
 Pendidikan Kesetaraan
PENERIMA PELAYANAN DASAR
 Pendidikan Menengah: usia 16-18 tahun
 Pendidikan Khusus: usia 4-18 tahun
 Pendidikan Anak Usia Dini: 5-6 tahun
 Pendidikan Dasar: 7-15 tahun
 Pendidikan Kesetaraan: 7-18 tahun
Peraturan Pemerintah No. 2 Tahun 2018 tentang Standar Pelayanan Minimal
UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
P. FORMAL JENJANG DIKDAS SD/MI
SMP/MTs

P. INFORMAL JALUR DIKMEN SMA/MA

SMK/MAK

DIKTI cakupan
P. NONFORMAL
bentuk

LEMBAGA KURSUS P. KECAKAPAN HIDUP

LEMBAGA PELATIHAN P. ANAK USIA DINI

CAKUPAN
SATUAN

KELOMPOK BELAJAR P. KEPEMUDAAN

PKBM P. PEMBD. PEREMPUAN
MAJELIS TAKLIM P. KEAKSARAAN
P. KETRAMP&LATKER
SATUAN SEJENIS
P. KESETARAAN
Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Taman Kanak-kanak (TK)*  Bustanul Athfal

 Tarbiyatul Athfal
PF Raudatul Athfal*  TK Al Qur’an
 Taman Pendidikan Al Qur’an
Bentuk Lain Sederajat TK/RA  Adi Sekha
 Pratama Widyalaya
Kelompok Bermain*

PNF Taman Penitipan Anak*

 Pos PAUD
Bentuk Lain Sederajat KB/TPA  PAUD Berbasis TPQ
 PAUD Berbasis Pelayanan Anak Kristen
PAUD di Keluarga  PAUD Berbasis Bina Iman Anak
PIF
PAUD oleh Lingkungan

Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan & Penyelenggaraan Pendidikan
SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL

Lembaga Kursus*

Lembaga Pelatihan

Kelompok Belajar

P K B M*

Majelis Taklim
 Rumah Pintar
Satuan Pendidikan sejenis  Balai Belajar Bersama

Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan & Penyelenggaraan Pendidikan
SATUAN PENDIDIKAN DAN PROGRAM PNF YANG DILAKSANAKAN

NO JENIS PROGRAM A B C D
1. Pendidikan Anak Usia Dini √ √
2. Pendidikan Keaksaraan √ √ √ √
3. Pendidikan Kesetaraan √ √ √
4. Pendidikan Kecakapan Hidup √ √ √ √
5. Pendidikan Pemberdayaan Perempuan √ √ √ √
6. Pendidikan Kepemudaan √ √ √
7. Pendidikan Keterampilan Kerja √ √
8. Pendidikan Keagamaan Islam √
9. PNF Lain Yg Diperlukan Masyarakat √ √ √ √

A: Lembaga Kursus C: PKBM

B: Kelompok Belajar D: Majelis Taklim

Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan & Penyelenggaraan Pendidikan
PROGRAM PENDIDIKAN NONFORMAL

Pendidikan Keaksaraan

Pendidikan Kesetaraan

Pendidikan Kecakapan Hidup

Pendidikan Keterampilan & Pelatihan Kerja

Pendidikan Pemberdayaan Perempuan

Pendidikan Kepemudaan

Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan & Penyelenggaraan Pendidikan
PERIZINAN BERUSAHA TERINTEGRASI SECARA ELEKTRONIK/OSS

KEGIATAN USAHA BIDANG PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN

IZIN USAHA TERINTEGRASI

PENERBIT IZIN 

1. IZIN LOKASI
LEMBAGA OSS

SECARA
SETEMPAT

2. IZIN LOKASI PERAIRAN

ELEKTRONIK/ONLINE SINGLE
3. IZIN LINGKUNGAN
SUBMISSION
4. IMB

IZIN OPERASIONAL

PELAKU USAHA
PERORANGAN NONPERORANGAN

Permendikbud Nomor 25 Tahun 2018 tentang PBTSE Sektor Dikbud

PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

 Penjaminan mutu pendidikan  kegiatan sistemik & terpadu oleh

satuan/program pendidikan, penyelenggara satpro, pemda, pemerintah &
masyarakat untuk menaikkan tingkat kecerdasan bangsa melalui pendidikan
(=tujuan akhir PMP)

 Tujuan antara PMP terbangunnya Sistem PMP termasuk:

 terbangunnya budaya mutu pendidikan
 pembagian tugas & tanggungjawab yang jelas & proporsional
 ditetapkannya acuan mutu secara nasional SNP
 terpetakannya mutu pendidikan formal & nonformal
 terbangunnya sistem informasi mutu pendidikan

Permendiknas No. 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan

AKREDITASI

 Penilaian kelayakan program/satuan pendidikan  berdasar kriteria yang ditetapkan 

Standar Nasional Pendidikan (PP No. 19/2005 & turunannya)

 Bentuk akuntabilitas publik  kewajiban pemegang amanah untuk

mempertanggungjawabkan segala kegiatan yang diamanahkan  penyelenggara &
pembina/pengawas penyelenggaraan pendidikan.

 Standar Nasional Pendidikan  kriteria minimal  tentang sistem pendidikan di

seluruh wilayah NKRI

 Pelaksana  Badan Akreditasi Nasional (BAN S/M, PAUD&PNF, PT)  badan

evaluasi mandiri  yang menetapkan kelayakan program/satuan pendidikan.

PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

KEDUDUKAN BP-PAUD DAN DIKMAS
DAPODIK
•Kedudukan BP-PAUD dan Dikmas tidak melebihi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
•Admin BP-PAUD dan Dikmas tidak memiliki kewenangan lebih dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan)

•BP-PAUD dan Dikmas bersinergi dengan Dinas Pendidikan dan PDSPK dalam prosedur penerbitan NUPTK.
•Data usulan NUPTK yang telah di-approve oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota akan di-approve oleh BP-PAUD dan Dikmas,
untuk selanjutnya akan diproses lebih lanjut oleh PDSPK sebagai pihak yang berwenang menerbitkan NUPTK.

DAK (Dana Alokasi Khusus)

•Kedudukan BP-PAUD dan Dikmas adalah sebagai calon evaluator dalam kegiatan Monev DAK.
•Teknis pelaksanaan Monev DAK masih menunggu Juknis dari Ditjen PAUD dan Dikmas.

AKREDITASI
Kedudukan BP-PAUD dan Dikmas adalah sebagai mitra dari BAN PAUD dan PNF.
Dinas Pendidikan Kab./Kota, BP-PAUD dan Dikmas, BAN PAUD dan PNF Provinsi wajib bersinergi untuk mendorong percepatan akreditasi. Salah
satu upaya untuk mendorong percepatan akreditasi adalah dengan pelaksanaan pemetaan mutu dan supervisi.

SUPERVISI
Kedudukan BP-PAUD dan Dikmas adalah sebagai pelaksana penuh kegiatan supervisi, dengan mengembangakan aplikasi supervisi sendiri. BP-
PAUD dan Dikmas melaksanakan kegiatan supervisi sebagai bagian dari proses percepatan akreditasi, dengan menindaklanjuti hasil Pemetaan
Mutu.

PEMETAAN MUTU
Kedudukan BP-PAUD dan Dikmas dalam Pemetaan Mutu adalah sebagai pelaksana kegiatan. Aplikasi Pemetaan mutu dikembangkan oleh
Setditjen PAUD dan Dikmas sebagai Admin pusat, sehingga BP-PAUD dan Dikmas tidak memiliki kewenangan penuh atas aplikasi pemetaan mutu
ini.
KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS 2019
1. Perluasan akses secara masif
2. Peningkatan mutu
percepatan pemenuhan SNP, akreditasi, perbaikan berkelanjutan
memperbanyak sertifikasi peserta didik
dukungan DAK fisik, bantuan sarpras dalam upaya pemenuhan SNP
peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan
3. upgrading program
4. penguatan sinergi
5. penguatan tata kelola
 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP)

Standar PTK Standar Sarpras

Standar Proses Standar Pengelolaan

Standar Isi Standar Pembiayaan

Standar Kompetensi Lulusan Standar Penilaian

Pemenuhan 8 Standar
Nasional Pendidikan
 GERAKAN AKREDITASI NASIONAL
Membina
satuan pendidikan
Kebijaka Kerja sama (Tim Operasional Kegiatan Operasional
memenuhi SNP
n Lapangan) Pemetaan Mutu
Dinas Pendidikan Pembinaan
PP dan BP- PAUD (Kabid, Kasi,
Ditjen PAUD dan Verifikasi
Dikmas (29 UPT) Penilik)
Dikmas
dan Ormit

Satuan PAUD dan Dikmas

Memenuhi 8 SNP
BA N PAUD
BAN PAUD Assesor
dan Dikmas
dan PAUD dan
Propinsi di 34
Dikmas Dikmas Akreditasi
Propinsi Memastikan
satuan
pendidikan
memenuhi
SNP
Dinas Pendidikan Kab./Kota, UPT PAUD dan Dikmas serta BAN PAUD dan Dikmas Propinsi wajib bersinergi untuk
mendorong percepatan akreditasi 16
 BUDAYA MUTU PENDIDIKAN

UPAYA PEMENUHAN SNP

PEMBINAAN (al SUPERVISI) AKREDITASI

PETA MUTU SATUAN

PEMETAAN MUTU
Pemetaan Mutu Supervisi

• Dilakukan secara • Sebagai tindak lanjut

online dari hasil PM yang
• Menggunakan sudah dilakukan
instrumen yang • Difokuskan pada
disesuaikan dengan standar yang masih
instrumen EDS PA
berstatus belum
BAN PAUD dan
memenuhi agar
PNF , agar hasilnya
dapat mencerminkan dapat dilakukan
kondisi pemenuhan 8 perbaikan oleh
SNP sebagaimana satuan, sehingga
dilakukan pada statusnya dapat
akreditasi oleh BAN meningkat menjadi
PAUD dan PNF memenuhi

Dilakukan oleh BP-PAUD dan Dikmas bersama Dinas

Dilakukan oleh BAN
Pendidikan Kab/Kota, sebagai upaya percepatan
PAUD DAN PNF
pemenuhan 8 SNP menuju akreditasi
Pemetaan mutu dilakukan sebagai landasan pembinaan, pembimbingan,
pendampingan, fasilitasi dan lain-lain (bukan penilaian)
sehingga
Pengisian instrumen pemetaan mutu harus sesuai dengan kondisi satuan
pendidikan sebenarnya
pengisian instrumen yang tidak sesuai dengan kondisi sebenarnya akan
menyebabkan hasil pemetaa mutu tidak akurat, serta merugikan satuan
pendidikan itu sendiri
JUMLAH SATUAN TERPETAKAN
PADA PEMETAAN MUTU BP-PAUD DAN DIKMAS JAWA TIMUR TAHUN
2017/2018

Jumlah satuan terpetakan

No Tahun Jumlah
Kab/kota
PAUD LKP PKBM Jumlah

1 2017 18 10787 124 168 11079

2 2018 21 18461 172 155 18788

Jumlah 29248 296 323 29867

HASIL PM TAHUN 2017/2018

WILAYAH KATEGORI PAUD LKP PKBM JUMLAH %

A 8017 20 63 8100 27%

Jawa Timur
B 17761 122 207 18090 61%

C 3470 154 53 3677 12%

Jumlah 29248 296 323 29867

SASARAN PEMETAAN MUTU 2019

PAUD LKP PKBM SKB JUMLAH

6598 1696 648 11 8953

sumber: Data DAPODIK per 26 Maret 2019

PEMETAAN MUTU
PAUD DAN DIKMAS
TAHUN 2019
KRITERIA SASARAN
1)Memiliki NPSN
2)Telah mengisi dan melakukan update data pada DAPODIK
3)Belum terakreditasi oleh BAN PAUD dan PNF, atau masa berlaku akreditasi telah
habis.
4) Apabila lembaga mengajukan akreditasi di tahun 2019, maka lembaga harus
menyelesaikan pengisian pemetaan mutu terlebih dahulu

Catatan:
Data Satuan Pendidikan yang menjadi prioritas sasaran
Pemetaan Mutu tahun 2019 dapat diperoleh dari petugas
simulasi PM pada saat pelaksanaan simulasi
Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan PM tahun 2019
di Kabupaten/Kota

A. Tim Pelaksana Pemetaan Mutu

Tim Pelaksana Pemetaan Mutu merupakan tim pemetaan mutu di Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota, yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan pemetaan mutu di
lapangan.
a.Penanggungjawab : Kepala Bidang Dinas Pendidikan Kab/Kota
b.Ketua : Kasi Dinas Pendidikan Kabupaten /Kota
c.Sekretaris : Kasi/Staf Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
d.Anggota/verifikator: PB SKB/Penilik/pengawas PAUD dan Dikmas
Kabupaten/Kota, dengan ketentuan masing-masing
kecamatan sebanyak 2 orang.
Tugas Verifikator antara lain:
1. Mensosialisasikan atau menghubungi lembaga/satuan pendidikan yang menjadi
sasaran pemetaan mutu PAUD dan Dikmas tahun 2019, agar segera mengisi
instrumen online PM dengan lengkap dan sesuai dengan kondisi sebenarnya.
2. Memastikan seluruh butir pertanyaan pada instrumen online telah diisi, dan
mengkonfirmasi ke lembaga bila ada isian instrumen yang belum lengkap
3. Melakukan verifikasi online terhadap isian instrumen PM online lembaga/satuan
pendidikan, sampai seluruh proses verifikasi selesai, sesuai batas waktu yang
ditentukan
4. Memberikan kelengkapan data/dokumen yang dibutuhkan dalam proses
pemetaan mutu.
B. Penginput data
Tugas Penginput data kabupaten/kota antara lain:
1. Memastikan seluruh sasaran pemetaan mutu th 2019 telah terpetakan
2. membantu satuan/verifikator yang mengalami kesulitan dalam input data
online/verifikasi online
3. Menyiapkan data/dokumen yang diperlukan dalam PM th 2019 . (termasuk
diantaranya data profil pimpinan, penilik, pengawas dan pamong belajar SKB di
Kabupaten/Kota.)

C. Satuan Pendidikan/lembaga
Satuan pendidikan mengisi instrumen PM online dengan lengkap sesuai dengan kondisi
lembaga sebenarnya, sesuai dengan batas waktu yang ditentukan.
 ALUR LENGKAP PELAKSANAAN PEMETAAN MUTU
Pengolahan Pemaparan dan
TAHUN 2019
Simulasi/Ortek
Pengisian
instrumen online
Verifikasi
instrumen online /rekapitulasi data
distribusi hasil
pemetaan
Pengo Pemap
Simu Pengi Verifi aran
lahan
sian kasi dan
lasi/ /
instru instru distribu
Orte men men rekapi si hasil
k tulasi pemeta
online online an
data
TAHAP PM 2019 DI
KABUPATEN/KOTA

Simulasi/ • Peserta ortek adalah verifikator dan perwakilan dari unsur forum dan
himpunan (HIMPAUDI, IGTKI, Forum PKBM, HIPKI, atau lainnya

Ortek • ortek dilaksanakan di masing-masing Kab/kota

Pengisian •

•
Pengisian dilakukan oleh satuan pendidikan dan verifikator (penilik dan/atau pengawas per
kecamatan, yang berjumlah 2 orang per kecamatan)
pengisian instrumen secara online dilakukan di https://pemetaanmutu.paud-

instrumen online •
dikmas.kemdikbud.go.id dengan menggunakan akun dapodik masing-masing lembaga
pengisian instrumen harus sesuai dengan kondisi sebenarnya

Verifikasi •
•
Verifikas terhadap isi instrumen online dilakukan oleh verifikator
Verifikasi secara online dilakukan di https://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id dengan
menggunakan akun verifikator yang dibuat oleh BP-PAUD dan Dikmas Jatim

instrumen online
• verifikasi dianggap telah selesai jika verifikator telah menyelesaikan seluruh proses pada aplikasi online
• batas akhir pelaksanaan verifikasi adalah tanggal 31 Juli 2019.
APLIKASI PEMETAAN MUTU
HTTPS://PEMETAANMUTU.PAUD-DIKMAS.KEMDIKBUD.GO.ID

Aplikasi pemetaan mutu terdiri dari 4 entitas (tingkat),yaitu satuan pendidikan ,

verifikator, UPT BP-PAUD dan Dikmas, dan pusat (setditjen kemdikbud)

satuan pendidikan (lembaga) verifikator UPT BP-PAUD dan

Jatim

• login dengan akun • login dengan akun

dapodik masing-masing verifikator yang diperoleh
satuan pendidikan dari BP-PAUD dan
• hanya bisa membuka Dikmas Jatim
• tiap 1 kecamatan • Mem
dan mengisi instrumen
untuk satuannya sendiri mendapatkan 1 akun verifi
• instrumen harus diisi verifikator (meskipun • mem
lengkap untuk semua verifikatornya 2 orang) pendi
• bisa membuka, PM (
butir pertanyaan, dan
sesuai dengan kondisi memverifikasi dan datab
sebenarnya mengubah isian verifi
• satuan pendidikan masih instrumen pada semua denga
satuan pendidikan yang kecam
bisa mengisi instrumen
masuk di akunnya masin
online atau mengubah • verfikasi online harus
isiannya selama
tuntas sampai akhir
verifikator belum
(seluruh proses verifikasi/
memulai proses
menu selesai verifikasi)
verifikasi
AKUN SATUAN PENDIDIKAN(SP) / LEMBAGA
(1)

username dapodik SP/lembaga

password dapodik SP/lembaga

AKUN SATUAN PENDIDIKAN(SP) / LEMBAGA
(2)
AKUN SATUAN PENDIDIKAN (SP) / LEMBAGA
(3)

8 standar, klik
satu persatu
untuk mengisi
semua butir
pertanyaan.
Seluruh butir
pertanyaan
harus diisi
lengkap dan
sesuai dengan
kondisi
sebenarnya

klik simpan setiap kali selesai

mengisi/mengubah isian
AKUN SATUAN PENDIDIKAN (SP) / LEMBAGA
(4)

print hasil input

8 standar, klik untuk mencetak isian
instrumen jika
satu persatu diperlukan
untuk mengisi
semua butir
pertanyaan

hasil pemetaan mutu

untuk melihat persentase
indikator yang berstatus
memenuhi

klik simpan setiap kali

selesai mengisi/mengubah
isian
AKUN SATUAN PENDIDIKAN (SP) / LEMBAGA
(5)

persentase indikator
standar yang berstatus
memenuhi

diagram diagram
menunjukkan menunjukkan
indikator persentase
standar yang indikator
berstatus yang
memenuhi memenuhi
dari seluruh per standar
indikator
AKUN SATUAN PENDIDIKAN (SP) / LEMBAGA
(6)

Rincian jumlah indikator, jumlah indikator yang memenuhi dan jumlah

indikator tidak memenuhi per standar
AKUN SATUAN PENDIDIKAN (SP) / LEMBAGA
(7)

Rincian hasil pemetaan mutu per indikator per

standar
AKUN SATUAN PENDIDIKAN (SP) / LEMBAGA
(8)

Catatan verifikasi, menunjukkan catatan waktu

pengisian dan verifikasi data yang telah dilakukan, dan
catatan/rekomendasi dari verifikator untuk satuan
pendidikan

Catatan verifikasi, baru akan terlihat bila instrumen

online lembaga telah diverifikasi oleh verifikator, dan
verifikator memberikan catatan/rekomendasinya
 Pengisian instrumen online oleh satuan pendidikan dianggap
telah selesai bila seluruh butir indikator/pertanyaan pada
instrumen telah terisi secara lengkap dan sesuai dengan
kondisi sebenarnya
AKUN VERIFIKATOR
(1)

username verifikator dari BP-

PAUD dan Dikmas Jatim

password verifikator dari BP-

PAUD dan Dikmas Jatim
AKUN VERIFIKATOR
(2)

warna kuning menunjukkan bahwa lembaga tersebut

sudah mengisi instrumen online. PASTIKAN
LEMBAGA SUDAH KONFIRMASI sebelum klik
menu Input/Koreksi instrumen dan Verifikasi
pemetaan untuk melanjutkan proses verifikasi

lembaga belum mengisi instrumen online. Hubungi

lembaga agar segera mengisi instrumen online
secara lengkap
AKUN VERIFIKATOR
(3)

Pilih Input/koreksi instrumen untuk melihat dan

merevisi/mengganti isian instrumen lembaga (8
standar). Verifikator berhak mengganti isian
lembaga, sesuai dengan hasil verifikasi yang
dilakukan.

setelah verifikasi pada instrumen selesai, lanjutkan

dengan klik selesai verifikasi
AKUN VERIFIKATOR
(4)

Berikan catatan dari verifikator untuk lembaga.

Catatan ini akan muncul dan terbaca di akun
lembaga

Pilih rekomendasi tindak lanjut yang tepat bagi

lembaga berdasarkan hasil pemetaan mutu yang
dilakukan. hasil pemetaan dapat diketahui dari menu
Hasil Pemetaan Mutu

Setelah selesai, klik simpan. Proses verifikasi untuk

lembaga ini telah selesai, dan bisa dilanjutkan untuk
proses verifikasi pada lembaga berikutnya.
 Dewi – 081231166011
Seksi Kemitraan – bppaud dikmas

https://pemetaanmutu.paud-
dikmas.kemdikbud.go.id
KECAMATAN ……..
KOTA MADIUN

1. Lembaga Inti anta  sudah akreditasi

2. Lembaga …..  sudah visitasi
3. Lembaga …  sudah melakukan EDS