LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA/MA .. TP.

2009/2010

119

OLEH: KONSELOR SEKOLAH: . NIP.

SMA / MA .. KAB.PROVINSI.. 2009

120

DAFTAR SISWA ASUH

SEKOLAH KELAS BINAAN NO URUT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 : ..... : KELAS ... NOMOR KODE )* NOMOR HP TAHUN PELAJARAN KONSELOR : 2008/2009 ; ...

NAMA SISWA

121

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Mengetahui, Kepala Sekolah .. .. Konselor Sekolah,

() NIP.

( ......) NIP.

Catatan : *)

Nomor Kode memuat unsur tahun pelajaran, kelas dan nomor urut daftar kontes Bimbingan dan konseling, nama siswa diganti dengan nomor kode. Hal ini utuk menjaga terjaminnnya kerahasiaan klien.

122

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PELAYANAN KONSELING SEKOLAH : KELAS : XI IPA 2 NO. 1. TANGGAL KEGIATAN 25 Juli 2005 10.1511.45 SASARAN KEGIATAN Kelas XI IPA 2 MATERI KEGIATAN Pengungkapan masalah umum SEMESTER KONSELOR : :

EVALUASI KEGIATAN PELAYANAN HASIL PROSES Aplikasi Pengadministrasikan Laiseg: Siswa intrumentasi AUM berjalan lancar memahami tujuan pengungkapan masalah dan sangat mengharapkan hasilhasilnya Laijapen: Siswa memahami permasalahan mereka dan banak diantaranya yang mengkonsultasikan kepada konselor untuk mendapat pelayanan Laijapang: Permasalahan siswa jauh berkurang

123

2.

26 Juli 2005 Kelas XI IPA 2 10.1511.45

Penjurusan bagi Informasi siswa SMA

Laiseg: Siswa memahami arah penjurusan Laijapen: Siswa menyesuaikan diri dengan jurusannya Laijapang: Permasalahan penjurusan dapat diatasi siswa

Penyajian diskusi partisipasi siswa

disertai dengan aktif

3.

26 Juli 2005 16.00-17.15

ANDIKA, RESTYSARI, CANGGIH, EDOR, HALIM, CLEPER, ASTI, LISA, TUTI, DOGSAY IJUL

Memasuki tahun ajaran baru Bimbingan kelompok

Laiseg: Anggota kelompok memahami tuntutan kelas baru Laijapen: Anggota kelompok menyesuaikan diri terhadap kelas baru Laijapang: Tuntutan kelas baru dapat dipenuhi oleh siswa

Siswa gembira mengikutinya; kekurangan waktu karena hari semakin sore

4.

27 Juli 2005

Kemampuan melanjutkan pelajaran

Konseling perorangan

Laiseg: Siswa dengan senang hati memahami dan berupaya memenuhi tuntutan menjalani kelas XI IPA di SMA Laijapen: Siswa

Agak terganggu oleh suasana di luar ruangan konseling

124

semakin mantap mengikuti pelajaran Laijapang: Siswa tetap mengikuti pelajaran dengan baik

5.

28 Juli 2005

AFIZAH, Bakat untuk Konseling RAHMA, Kelompok memasuki NABILA, jurusan IPA ICAL, ARIL, BAGAS, ANO, ADI, UPIK, ALEXANDER

Laiseg: Siswa tidak perlu ragu tentang kecocokan dirinya untuk jurusan IPA Laijapen: Siswa semakin mantap berada pada jurusan IPA Laijapang: Siswa senang berada pada jurusan IPA

Anggota kelompok secara aktif memberikan sumbangan yang sangat berarti bagi siswa yang masalahnya dibahas. Kesempatan berikutnya membahas masalah siswa lain.

Mengetahui, Kepala Sekolah ..

.. Konselor Sekolah,

() NIP.

( ......) NIP.

125

126

JENIS LAYANAN KONSELING YANG DITERIMA PESERTA DIDIK SEKOLAH : . KELAS : .................. ORIEN TASI v V V V V V V INFOR MASI v V V V V V V PENEM/ PENY v V V V V PENG KONT v V V V V V V SEMESTER KONSELOR JENIS LAYANAN KONS BIMB PEROR KLP v V V v V V V V V V KONS KLP v V V V V V V : ....................... : .. KONSUL TASI MEDI ASI -

NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8

NAMA Astiasih Afizah Joy Buletin Joni Teten Nasori

NIS 578 579 580 581 582 583 584

JML 7 6 6 5 6 6 7

127

9 10 11 12 13 14 15 Mengetahui, Kepala Sekolah .. .. Konselor Sekolah,

() NIP.

( ......) NIP.

128

NILAI HASIL PELAYANAN KONSELING SEKOLAH KELAS

NO. 1 2 Astiasih Joy

: ... : ..................
NAMA NIS 578 579

SEMESTER KONSELOR
NILAI A B

: ....................... : .
KETERANGAN Masih ada hal yang perlu diperhatikan Masih ada hal yang perlu diperhatikan Masih ada hal yang perlu diperhatikan

Buletin

580

4 5 6 7

Joni Teten Nasori Martius

581 582 583 584

A A A B

129

Keterangan:
Nilai yang diberikan hanya ada dua kategori :

............., .............. 200.. Konselor

Nilai A berarti memuaskan Nilai B berarti memadai

Kolom keterangan diisi masih ada hal yang perlu diperhatikan bila keadaannya memang demikian

( ............................)

130

VOLUME KEGIATAN MINGGUAN PELAYANAN KONSELING

Volume kegiatan mingguan konselor memperhatikan : Peserta didik yang diasuh konselor Jumlah jam pembelajaran wajib Satu kali kegiatan layanan atau pendukung ekuivalen dengan : : : 150 orang 24 jam pembelajaran 2 jam pembelajaran

Berdasarkan hal-hal tersebut kegiatan mingguan konselor minimal berupa 9 (sembilan) kali kegiatan (layanan atau pendukung) Semua kegiatan (minimal) tersebut secara langsung ditujukan kepada 150 peserta didik yang diasuh konselor. Semua kegiatan (minimal) diselenggarakan di dalam dan di luar kelas sewaktu jam pembelajaran berlangsung.

131

UNSUR UNSUR POKOK PELAKSANAAN PELAYANAN KONSLING DAN PELAPORAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH
Melaksanakan tugas pelayanan profesional konseling yang setiap kali dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan, terutama pimpinan sekolah / madrasah, orang tua, dan peserta didik. Unsur-unsur pokok dalam tugas pelayanan konseling di sekolah / madrasah : Jumlah peserta didik yang diasuh seorang konselor 150 orang. Konselor wajib memberikan pelayanan

konseling kepada seluruh peserta didik yang diasuhnya sesuai kebutuhan dan masalah masing-masing. Program tahunan, semesteran, bulanan, mingguan, dan kegiatan harian pelayanan konseling. SATLAN, SATKUNG, dan LAPELPROG. Pelayanan terhadap masing-masing peserta didik yang diasuh sebanyak minimal 5 (lima) kali kegiatan

pelayanan konseling setiap semester. Jumlah jam pembelajaran wajib pelayanan konseling seminggu ekuivalen dengan jam pembelajaran wajib guru.

Jumlah jam pembelajaran wajib ini dihitung dengan menggunakan Format Perhitungan Jam Kegiatan Pelayanan Konseling di Sekolah/Madrasah.

132

FORMAT PERHITUNGAN JAM KEGIATAN PELAYANAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH

SEKOLAH/MADRASAH BULAN/TAHUN KONSELOR : : : ............................... ............................... ............................... Minggu I Frek 3 Ek.Jp 4 Minggu II Frek 5 Ek.Jp 6 Minggu III Frek 7 Ek.Jp 8 Minggu IV Frek 9 Ek.Jp 10 Jumlah Frek 11 Ek.Jp 12

No 1 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Jenis Kegiatan 2 Layanan Orientasi Layanan Informasi Layanan Penempatan/Penyaluran Layanan Penguasaan Konten Layanan Konseling Perorangan Layanan Bimbingan Kelompok

133

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Layanan Konseling Kelompok Layanan Konsultasi Layanan Mediasi Aplikasi Instrumentasi Konferensi Kasus Kunjungan Rumah Jumlah Rata - rata perminggu : JP/4 = ............................... JP Keterangan : o Kegiatan pendukung Himpuan Data, Tampilan Kepustakaan, dan Alih Tangan Kasus tidak diperhitungkan ke dalam jam pembelajaran o Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukung o JP = Jam Pembelajaran o Ek.Jp = Ekuivalensi Jam Pembelajaran Konselor

( .......................)

134

KARTU KONSELING
Nama/Kelas Alamat Nama Ortu Pekerjaan No telpon : : : : : ____________________________________ ____________________________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________

NO

KONS/ MASALAH

URAIAN

HASIL

TINDAK LANJUT

PARAF

135

136

137

, Pembimbing,

.. NIP

138

139