KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan Kehadhirat Allah karena atas rahmat dan petunjukNya , kami dapat menyelesaikan proposal peningkatan kompetensi guru melalui Kelompok Kerja Guru (KKG) dengan menggunakan dana Bantuan KKG dari Kanwil Depag Provinsi Riau tahun 2009. selanjutnya kami mengucapkan terimakasih kepada pihak yang telah turut membantu dalam penyusunan proposal ini. Kami menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna , untuk saran dan kritikannya dari berbagai pihak untuk menyempurnakan proposal ini akan kami terima dengan senang hati . Akhirnya kami berharap semoga proposal ini bermanfaat bagi kemajuan pendidikan Madrasah Ibtidaiyah se Kabupaten Rokan Hulu .

Bangun Purba, 19 Maret 2009

Ketua KKG MI Kab. Rokan Hulu

Nizar Rofiki, S.Ag Nip. 150304059

DAFTAR ISI

1. KATA PENGANTAR 2. DAFTAR ISI 3. BAB I

..i

ii : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..1 B. Tujuan C. Sasaran ..1 ..1 .2

D. Hasil Yang diharapkan

E. Manfaat 2 : DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN 3

BAB II

5. BAB III

: RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN ..4

A. Jenis Program, Tujuan dan Kegiatan

B. Rencana Anggaran Belanja5 C. Jadwal .5

6. BAB IV

: PENUTUP ..6

A. Kesimpulan. B. Saran

..6 7

7. LAMPIRAN : Susunan Pengurus Disahkan

ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Peningkatan mutu pendidikan Guru khususnya di Madrasah Ibtidaiyah merupakan pemikiran pokok serius dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia. Madrasah Ibtidaiyah adalah satuan pendidikan formal yang pertama yang bertanggung jawab untuk mengembangkan sikap dan kemampuan , serta diamandemenkan oleh UUD 1945, untuk itu kompetensi guru perlu dikmbangkan secara terprogram , selanjutnya melalui suatu system pembinaan yang dapat meningkatkan kualitas professional guru.

System pembinaan professional yang diharapkan ialah suatu pola pembinaan yang mampu meningkatkan dan mendorong guru untuk belajar dan senantiasa mengembangkan diri untuk meningkatkan keterampilan , kemamuan sikap sehingga memberi dampak positif dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

Salah satunya Kelompok Kerja Guru ( KKG ). Adalah merupakan wadah pembinaan Guru oleh tenaga pendidik yang lainnya misalnya pengawas, kepala sekolah dan Guru senior lainnya. Disamping itu Kepala Sekolah dan pengawas harus memiliki wawasan yang luas, pengetahuan dan keterampilan dalam membina dan pengelolaan menajemen sekolah dengan baik agar terciptalah sekolah yang kompetitif , nyaman dan damai, sehingga semua warga sekolah termotivasi untuk saling memiliki , percaya diri dan bertindak sesuai dengan tanggung jawab yang telah dipikulnya.

B. Tujuan Sesuai dengan fungsi dana yang diberikan adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan dalam melaksanakan proses pembelajaran sekolah dengan pelatihan kelompok kerja guru.

C. Sasaran Guru guru Kepala Sekolah Pengawas Peserta Didik Masyarakat yang ada disekitar lingkungan sekolah Komite Sekolah Orang Tua / Wali Murid Elemen masyarakat yang peduli dengan pendidikan.

D. Hasil yang diharapkan Guru yang berprestasi / Berkualitas Sistem berprestasi dan terampil Situasi sekolah yang kondusif Kerjasama warga sekolah yang baik. Output (kelulusan) yang bermutu Sekolah yang memiliki pengaruh terhadap masyarakat

E. Manfaat Meningkatkan mutu guru dalam penguasaan ilmu pengetahuan Mempunyai kecakapan dan dedikasi Mempunyai kemampuan yang terampil dan wawasan luas Memiliki kompetensi /skill dalam mengajar di kelas Memberikan semangat bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran Memperkecilkan kesulitan guru dalam mentransformasikan pengetahuan.