Nama Nim Lokal EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA Modul 3 : Kemampuan Koneksi dan Komunikasi

: Madia Candra : 1104072 :C

Materi Program Linier untuk Kelas XII Program IPS Soal 1 Kemampuan koneksi mencari hubungan berbagai representasi konsep dan prosedur dengan komunikasi karakteristik representasi manipulatif. 1. Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari usia B, sedangkan 4 tahun yang lalu usia B sama dengan 2/3 dari usia A. Tentukan berapa usia A dan usia B. Penyelesaian Misalkan Usia A dengan x Usia B dengan y Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari B Berarti x = y + 8 x y = 8..........1) Usia B 4 tahun yang lalu 2/3 usia A Berarti y 4 = 2/3 3y 12 = 2x 2x 3y = -12......2) Dengan cara eliminasi persamaan 1) dan 2) xy = 8 2 x=? 2x 3y = - 12 1 Persen 1) xy =8 2x 2y = 16 x 28 = 8 2x 3y = - 12 x = 8 + 28 y = 28 x = 36 Jadi, usia A = 36 tahun dan usia B = 28 tahun. Kriteria Skor Kemampuan Representasi Skala Kriteria/ Sub Kriteria Menggunakan representasi untuk mengenalkan komunikasi ide-ide matematika Mampu menjelaskan

No 1

Skor

2 3

representasi dengan kalimat tepat dan jelas Memilih, menerapkan dan melakukan tranlasi dari representasi untuk memecahkan masalah Menggunakan representasi untuk model dan menginterprestasikan fenomena matematika Jumlah Skor Skor Maksimum Nilai Rubrik Skala Penilaian Tingkat Kemampuan Representasi

Repson Siswa Jawaban benar, menggunakan representasi untuk mengenal dan mengkomunikasikan ide-ide matematika, untuk model dan menginterpresentasikan matematika, memilih, menerapkan dan melakukan tranlasi untuk memecahkan masalah Jawaban benar, sesuai dengan kriteria tetapi ada sedikit jawaban yang salah Jawaban benar tetapi tidak sesuai dengan sebagian besar kriteria Jawaban ada tetapi sama sekali tidak sesuai dengan kriteria Jawaban tidak ada -

Skala 4

3 2 1 0

Dengan menggunakan kemampuan koneksi ini diharapkan siswa dengan mudah untuk penyelesaian dan terarah Rublik yang dipakai guru akan terarah dan objektif dalam menilai jawaban siswa Soal 2 Kemampuan koneksi mencari hubungan satu prosedur dengan prosedur lain dalam representasi matematika pemahaman konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. 2. Siti, Wati dan Surti membeli kue di toko Nikmat, Siti membeli 4 kue coklat dan 3 kue donat dengan harga Rp. 10.900,- Wati membeli 3 kue coklat dan 2 kue donat dengan harga Rp. 8.000,- jika Surti membeli 5 kue donat dan 2 kue coklat, berapakah uang yang harus dikeluarkan Surti? Penyelesaian Misalkan x = kue coklat y = kue donat Persen Siti = 4x + 3y = 10.900.....................1)

 3x + 2y =

Persen Wati = 3x + 2y = 8.000.....................2) Dari prsm 1) dan 2) dieliminasikan 4x + 3y = 10.900 2 x = 2200 x =? 8.000 3 Persen 2) 3x + 2y = 8.000 3 (2200) + 2y = 8.000 8x + 6y = 21.800 6600 + 2y = 8.000 9x + 6y = 24.000 2y = 8.000 - 6600 -x = - 2.200 2y = 1400 x = 2.200 y = 700 Jadi, harga 1 buah harga kue coklat Rp. 2200 harga 1 buah harga kue donat Rp. 700 Uang dikeluarkan Surti 5 kue donat + dan 2 kue coklat = 5 (700) + 2 (2200) = 3500 + 4400 = 7900,Berarti uang yang dikeluarkannya Rp. 7900,Kriteria Skor Kemampuan Koneksi Skala Kriteria/ Sub Kriteria Mengenal hubungan antara ide-ide matematika Mampu menjelaskan hubungan antara Ide-ide matematika Mampu menjelaskan masing-masing ide matematika Memahami bagaimana ide-ide matematika saling berhubungan Mampu mengumpulkan bagaimana ide-ide matematika saling berhubungan Mampu membedakan masing-masing ide matematika Menggunakan hubungan antara ideide matematika Jumlah Skor Skor Maksimum Nilai

No 1

Skor

Rubrik Skala Penilaian Tingkat Kemampuan Koneksi Respon Siswa Jawaban benar, mengenal antar ide-ide matematika, memahami hubungan ide-ide dan penggunaan Jawaban benar, sesuai dengan kriteria tetapi ada sedikit jawaban yang salah Jawaban benar tetapi tidak sesuai dengan sebagian besar kriteria tetapi tidak sesuai dengan sebagian besar kriteria Jawaban ada tetapi sama sekali tidak seuai dengan kriteria Jawaban tidak ada Skala 4 3 2 1 0

Dengan menggunakan kemampuan koneksi ini diharapkan siswa akan mudah memecahkan masalah sehari-hari dan menimbulkan kepuasan siswa. Rublik yang dipakai pemeriksaan akan terarah langkah-langkah dan hasil objektif. Soal 3 Kemampuan koneksi mencari hubungan berbagai representasi konsep dan prosedur dalam kehidupan sehari-hari dengan berkomunikasi bentuk gambar, bahasa lisan dan simbol. 3. Untuk menghasilkan barang jenis I seharga Rp. 500.000,- diperlukan bahan baku 20 kg dan waktu kerja mesin 24 jam. Sedangkan untuk jenis II seharga Rp. 700.000,- diperlukan bahan baku 30 kg dan waktu kerja mesin 18 jam, jika masing-masing jenis barang dibuat selama 720 jam waktu kerja mesin dan 750 kg bahan baku. Tentukan nilai maksimum penjualan barang I dan II. Penyelesaian : pemisalan x = jenis I y = jenis II Fungsi objektif, f (x, y) = 500.000 x + 700.000 y Fungsi kendala 1) 24 x + 18y 720 2) 20 x + 30y 750 3) x 0 4) y 0 Yang
40 25

Grafik Titik potong kedua garis 24 x + 18y = 720 5 120x + 90y = 3600 20 x + 30y = 750 6 120x + 180y = 4500 - 90y = - 900

y = 10
30 37,5 x

y = 10 24x + 18y = 720 24x + 180 = 720 x = 22,5 = 22

Jadi, nilai maksimum f (x, y) = 500.000x + 700.000y f (22, 10) = 500.000 (22) + 700.000 (10) = 11.000.000 + 7.000.000 = 18.000.000 Nilai maksimum penjualan barang I dan II diterimanya sebesar Rp. 18.000.000,Kriteria Skor Kemampuan Representasi Skala No Kriteria/ Sub Kriteria 1 Menggunakan representasi untuk mengenal dan mengkomunikasi ideide matematika Mampu menjelaskan representasi dengan kalimat tepat dan jelas Memilih, menerapkan dan melakukan tranlasi dalam bentuk gambar dari representasi untuk memecahkan masalah Menggunakan representasi untuk model dan menginterprestasikan fenomena matematika Jumlah Skor Skor Maksimum Nilai Rubrik Skala Penilaian Tingkat Kemampuan Representasi Repson Siswa Jawaban benar, menggunakan representasi untuk mengenal dan mengkomunikasikan ide-ide matematika, untuk model dan menginterpresentasikan matematika, memilih, menerapkan dan melakukan tranlasi untuk memecahkan masalah Jawaban benar, sesuai dengan kriteria tetapi ada sedikit jawaban yang salah Jawaban benar tetapi tidak sesuai dengan sebagian besar kriteria Jawaban ada tetapi sama sekali tidak sesuai dengan kriteria Skala 4

Skor

3 2 1

Jawaban tidak ada -

Dengan kemampuan koneksi ini siswa akan terarah, terencana dan menimbulkan kepuasan hasil diperoleh Rublik yang dipakai langkah-langkah penilaian akan terarah dan penilaian objektif akan terlaksana