P. 1
RANCANGAN PEMBELAJARAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN

|Views: 43|Likes:
Dipublikasikan oleh Emilia Kusdonova
Naskah audio radio pembelajaran
Naskah audio radio pembelajaran

More info:

Published by: Emilia Kusdonova on Feb 23, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/15/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PROGRAM MEDIA AUDIO/RADIO

I.

IDE Apa Alasan : Laporan Perjalanan : memberikan pengetahuan kepada siswa tentang laporan

perjalanan serta pokok-pokok laporan perjalanan.

II.

RUMUSAN TUJUAN STANDARD KOMPETENSI Mendengarkan : Memahami wacana lisan berbentuk laporan KOMPETENSI DASAR Menganalis laporan INDIKATOR Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa mampu menyimak secara seksama materi yang diperdengarkan. 2. Siswa mampu menjelaskan makna dari laporan perjalanan. 3. Siswa mampu menganalisis laporan perjalanan dengan berdiskusi dengan teman sebangku. 4. Siswa mampu menyimpulkan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat sendiri. 5. Siswa mampu menyajikan hasil kesimpulannya dalam diskusi kelompok. 6. Siswa mampu mencatat informasi serta kosakata dalam laporan perjalanan. 7. Siswa mampu menjelaskan cara penulisan laporan perjalanan secara tertulis. 8. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri laporan yang baik secara lisan.

: Laki-laki dan Perempuan : siswa mampu menyimpulkan pokok-pokok IV.pokok isi 1. Pokok – pokok laporan perjalanan 3. Pokok-Pokok Laporan Perjalanan Pokok-pokok laporan perjalanan sebagai berikut.Kebiasaan : Siswa kelas VIII SMP : 30 – 40 Siswa : siswa terbiasa mendengarkan laporan perjalanan. Jenis kelamin Tingkat pengetahuan laporan perjalanan. misalnya tempat tertentu. menyusun sebuah laporan berarti menyusun kembali kegiatan.  Judul laporan . Laporan perjalanan berarti melaporkan tentang perjalanan seseorang. KERANGKA ISI A. Cara Menulis Laporan 4. Siswa mampu membuat kerangka laporan perjalanan.9. Contoh laporan perjalan B. Siswa mampu menjelaskan kembali isi contoh laporan perjalanan dengan singkat. hasil pengamatan atau hasil penelitian secara sistematis berdasarkan fakta. Oleh karena itu. Pelaksanaan(uraian masing-masing pokok isi) 1. Laporan Perjalanan Laporan pada dasarnya adalah kegiatan menyampaikan segala hal tentang sesuatu. III. Laporan Perjalanan 2. 10. Ciri – ciri laporan yang baik 5. Pelapor bertanggung jawab atas fakta yang dilaporkan 2. KARAKTERISTIK SASARAN Siapa audien Jumlah . Materi/pokok .

Ciri. Menyusun kerangka laporan.       Judul laporan Waktu pelaksanaan kegiatan Peserta Tempat atau lokasi yang dituju Tujuan mengadakan perjalanan Hasil perjalanan 3. Urutan waktu yang digunakan dalam laporan perjalanan adalah urut atau kronologis berdasarkan peristiwa yang dialami pelapor. Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas. Pokok-pokok laporan perjalanan sebagai berikut. Laporan perjalanan biasanya berbentuk narasi atau rincian. b. Mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif.ciri Laporan yang Baik a. Kerangka laporan memuat pokok-pokok laporan. atau tema. 4. Menentukan susunan laporan berdasarkan urutan waktu. ruang. 1. serta tidak menimbulkan salah pengertian dari pembacanya. Disertai fakta yang akurat dan meyakinkan c. Hal ini berarti laporan perjalanan disusun dari awal sampai akhir perjalanan. Cara Menulis Laporan Laporan perjalanan disusun menurut pola urutan waktu.     Waktu pelaksanaan kegiatan Peserta Tempat atau lokasi yang dituju Tujuan mengadakan perjalanan Hasil perjalanan 3. Informasi yang disajikan lengkap . Kamu dapat menyusun laporan dengan cara berikut. 2. Laporan juga dapat disusun berdasarkan urutan ruang dan tema.

Oleh sebab itu. Rombongan ini terdiri dari dua belas orang. komunikasi antar awak dapat berjalan lancar meskipun bahasa pengantar di kapal adalah bahasa Inggris. Kapal itu sangat kecil hanya berukuran 18. Akhirnya. tinggi 2.5 m. Ada suatu peristiwa yang benar-benar membuat saya dan rombongan . Saya dan rombongan memulai pelayaran dari Pantai Marina. kegiatan mengobrol.d.25 m. Banyak pengalaman yang saya peroleh ketika saya mengikuti program pelayaran ke Afrika menggunakan perahu bercadik. dan gelombang. Berkat tingginya rasa kebersamaan pula.29 m x 4. Biasanya saya dan salah satu awak perempuan lainnya yang bernama Niken bertindak menjadi penerjemah. bercanda. Contoh Laporan Perjalanan Dua Puluh Enam Hari Berada di Kapal Bercadik Samudrareksa Nama saya Sheirlyana Junita Chandrary. dan sejenisnya dapat berjalan dengan lancar. Madagaskar. berbagai masalah yang timbul selama pelayaran dapat diatasi. hujan. Saya semakin kaget karena kapal itu dibuat tanpa bantuan paku dan besi. Soal komunikasi misalnya. saya benar-benar kaget. Pada awal-awal pelayaran saya menjadi bulan-bulanan angin. Saya tidak membayangkan bahwa perahu itu akan membawa saya mengarungi samudra yang maha luas tersebut. tiba juga saat saya beserta rombongan memulai pelayaran mengarungi samudra. Untunglah. Cape Town. selama sepuluh hari pertama saya mengalami mabuk laut. dan Ghana. Ancol pada tanggal 15 Agustus 2003. semua awak kapal sangat mendukung kesembuhan saya. Akibatnya. Hampir setiap saat saya muntah-muntah. Rombongan pelayaran ini sebenarnya bertujuan untuk menapaktilasi “Rute Kayumanis” yang pernah ditempuh oleh kapal sejenis Samudrareksa pada abad ke-8 untuk berdagang rempah-rempah di kepulauan Syechelles. Menarik dan enak dibaca 5. Mula-mula ketika pertama kali saya melihat kapal bercadik yang akan saya naiki.

PENULISAN NASKAH .takut. V. VI. Pada tanggal 29. BENTUK PROGRAM Apa Alasan memilih program : Uraian : Karena dengan format uraian siswa akan lebih memahami tentang materi pelajaran yang disampaikan. 30. dan 31 Agustus kapal kami diserang badai. pesan atau materi pelajaran dapat tersampaikan dengan jelas. Sebenarnya badai tersebut tidak terlalu besar.

um.5 E1 Lt. Nama Badan Penyelenggara LABORATORIUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG Jl.IDENTIFIKASI PROGRAM A.Semarang No.ac.id E-mail : fip@malang.2 Malang 65145 Telp (0341) 574700.id . Fax (0341) 574700 Website : http//www.ac.ac.tep.id atau http//www.

9. Identifikasi Program 1. 10. . 11. 8. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri laporan yang baik secara lisan. Siswa mampu menjelaskan cara penulisan laporan perjalanan secara tertulis. Siswa mampu menyimpulkan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat sendiri. Indikator : Audion Radio Pembelajaran :1 : Bahasa Indonesia : : Memahami wacana lisan berbentuk laporan : Menganalisis Laporan : Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat d. Tujuan a. No. Siswa mampu menganalisis laporan perjalanan dengan berdiskusi dengan teman sebangku. Siswa mampu menyimak secara seksama materi yang diperdengarkan. Siswa mampu menjelaskan kembali isi contoh laporan perjalanan dengan singkat. 6.B. KD c. Siswa mampu mencatat informasi serta kosakata dalam laporan perjalanan. SK b. program 3. 4. 5. Siswa mampu menjelaskan makna dari laporan perjalanan. Tujuan pembelajaran : 1. Siswa mampu membuat laporan perjalanan perjalanan. 7. Siswa mampu menyajikan hasil kesimpulannya dalam diskusi kelompok. Siswa mampu membuat kerangka laporan perjalanan. Mata pelajaran 4. 2. Nama 2. 3.

Penulis naskah 8. Pokok pokok materi : 1. Produser 574700) 9.5. Ciri – ciri laporan yang baik 6. Bentuk format 7. Waktu putar : Uraian : Emilia Kusdonova :(lab tep fip UM jl semarang 5 Gd E2 Lt 1 tlp 0341 : . Laporan Perjalanan 2. Pokok – pokok laporan perjalanan 3. Cara Menulis Laporan 4.

30-08. Siswa mampu menjelaskan cara penulisan laporan perjalanan secara . Semarang gedung E2 Lantai 1 FIP UM Malang/ dengan gelombang 93. 7. Naskah No PELAKU/JENIS SUARA MUSIK ANCC NARASI IN-UP. Siswa mampu menjelaskan makna dari laporan perjalanan. Siswa mampu menyimak secara seksama materi yang diperdengarkan. Siswa mampu mencatat informasi serta kosakata dalam laporan perjalanan.3 MHz// menambah pengetahuan serta wawasan dengan menyimak topik yang akan kita sajikan dalam “Marbel (Mari-Belajar)” yang disiarkan setiap hari kamis pukul 07. 4.00 WIB// MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-OUT Tujuan pembelajaran : 1.DOWN – OUT Radio Edukasi FM”/ disiarkan dari jln. 6. 5. 2.C. Siswa mampu menganalisis laporan perjalanan dengan berdiskusi dengan teman sebangku. Siswa mampu menyimpulkan pokokpokok laporan yang didengarkan dengan kalimat sendiri. 3. Siswa mampu menyajikan hasil kesimpulannya dalam diskusi kelompok.

9. MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-UNDER Yang pertama.tertulis. Wb/ Jumpa lagi dengan saya kak Emil/masih di acara “Marbel (Mari-Belajar)”//kali ini Edisi 20 Desembar 2012/kita akan belajar pelajaran Bahasa Indonesia/Dengan mengangkat topik “Laporan perjalanan”/Kalo denger tentang perjalanan. Siswa mampu menjelaskan kembali isi contoh laporan perjalanan dengan singkat.adik-adik pasti udah penasaran ya dengan bahasan topik kali ini/tapi sudah disiapin atau belum nih alat-alat tulisnya?/jangan sampai karena terlalu bersemangat jadi lupa belom disiapin// Baiklah adik-adik . Siswa mampu membuat kerangka laporan perjalanan. 8. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri laporan yang baik secara lisan. . 10. . PEMBAWA ACARA Selamat pagi adik-adik/ Assalamu’alaikum Wr. kakak akan menjelaskan mengenai makna laporan perjalanan// Laporan pada dasarnya adalah kegiatan menyampaikan segala hal tentang sesuatu/ misalnya tempat tertentu// Laporan . selamat mendengarkan informasi dari kakak berikut ini yah//. apa sih yang adik-adik pikirkan??/ Sabar dulu yahh/nanti kak Emil akan menemani adik-adik belajar// MUSIK PEMBAWA ACARA IN-UP-DOWN-UNDER Oke.

Menentukan susunan laporan berdasarkan urutan waktu. ruang.perjalanan berarti melaporkan tentang perjalanan seseorang/Oleh karena itu. menyusun sebuah laporan berarti menyusun kembali kegiatan/ hasil pengamatan atau hasil penelitian secara sistematis berdasarkan fakta//Pelapor bertanggung jawab atas fakta yang dilaporkan//Nah adik-adik udah pada ngertii sekarang tentang laporan perjalanan??// Yang kedua/ kakak akan menjelaskan mengenai pokok-pokok laporan// Pokok-pokok laporan perjalanan yaitu terdiri dari yaitu sebagai berikut :       PEMBAWA ACARA Judul laporan Waktu pelaksanaan kegiatan Peserta Tempat atau lokasi yang dituju Tujuan mengadakan perjalanan Hasil perjalanan// Yang ketiga kita kan membahas bagaimana sih cara menulis laporan perjalanan itu??// laporan perjalanan itu disusun menurut pola urutan waktu//Hal ini berarti laporan perjalanan disusun dari awal sampai akhir perjalanan//Laporan perjalanan biasanya berbentuk narasi atau rincian//Laporan juga dapat disusun berdasarkan urutan ruang dan tema//Adik-adik dapat menyusun laporan dengan cara berikut. atau tema. Urutan waktu yang digunakan . 1.

..!!/ serta catat kosakata-kosakata perjalanan serta cari pokok-pokok laporannya yah.// dengarkan baikbaik yah.//Mula-mula ketika pertama kali . Disertai fakta yang akurat dan meyakinkan c. Informasi yang disajikan lengkap d./kakak mau menguraikan lagi nih ciri-ciri laporan yang baik itu gimana sih??. Menyusun kerangka laporan.dalam laporan perjalanan adalah urut atau kronologis berdasarkan peristiwa yang dialami pelapor./setelah kita bahas materi tentang laporan. serta tidak menimbulkan salah pengertian dari pembacanya. Menarik dan enak dibaca PEMBAWA ACARA Nah./kakak akan menunjukkan contoh laporan perjalanan nih/ adik-adik tetep semangat kan pastinya??. b.// a... 2. Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas.. Mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif// Selanjutnyaa.// PEMBAWA ACARA Dua Puluh Enam Hari Berada di Kapal Bercadik Samudrareksa Nama saya Sheirlyana Junita Chandrary//Banyak pengalaman yang saya peroleh ketika saya mengikuti program pelayaran ke Afrika menggunakan perahu bercadik...

tinggi 2. hujan.29 m x 4.25 m// Saya semakin kaget karena kapal itu dibuat tanpa bantuan paku dan besi// Saya tidak membayangkan bahwa perahu itu akan membawa saya mengarungi samudra yang maha luas tersebut. dan gelombang// Akibatnya/ selama sepuluh hari pertama saya mengalami mabuk laut// Hampir setiap saat saya muntahmuntah//Untunglah/ semua awak kapal sangat mendukung kesembuhan saya// Berkat tingginya rasa kebersamaan pula/ berbagai masalah yang timbul selama pelayaran dapat diatasi// Soal komunikasi misalnya/komunikasi antar awak dapat berjalan lancar meskipun bahasa pengantar di . dan Ghana//Rombongan ini terdiri dari dua belas orang// Pada awal-awal pelayaran saya menjadi bulan-bulanan angin.//Akhirnya/ tiba juga saat saya beserta rombongan memulai pelayaran mengarungi samudra//Saya dan rombongan memulai pelayaran dari Pantai Marina/ Ancol pada tanggal 15 Agustus 2003// Rombongan pelayaran ini sebenarnya bertujuan untuk menapaktilasi “Rute Kayumanis” yang pernah ditempuh oleh kapal sejenis Samudrareksa pada abad ke-8 untuk berdagang rempah-rempah di kepulauan Syechelles.saya melihat kapal bercadik yang akan saya naiki/ saya benar-benar kaget// Kapal itu sangat kecil hanya berukuran 18. Madagaskar. Cape Town.5 m.

?? siiipp dahh. sudah satu jam nih kakak menemani adik-adik semua belajar/sepertinya hanya sampai disini perjumpaan kita pada kali ini.apakah adik-adik mendapatkan pengetahuan dan wawasan baru??/ Pastinya iya dong .../tetap semangat belajar untuk mencapai cita-citaaa.// Kak Emil mohon pamit yah. ..kapal adalah bahasa Inggris// Biasanya saya dan salah satu awak perempuan lainnya yang bernama Niken bertindak menjadi penerjemah// Oleh sebab itu..!!//Sampai berjumpa kembali di .. // MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-UNDER Oke adik-adik semua.!!/ dari contoh tersebut sudah dicatat kan kosakata-kosakata tentang perjalanan..!!// Mudah kan adik-adik??.. dan hal-hal yang menarik dalam laporan perjalanan??//serta jangan lupa tulis pokok-pokok laporannya yah. dan sejenisnya dapat berjalan dengan lancar// Ada suatu peristiwa yang benar-benar membuat saya dan rombongan takut// Pada tanggal 29. ..//okeehh. kegiatan mengobrol.. bercanda.// MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-UNDER Baiklah adik-adik Setelah mendengarkan informasi yang telah kakak bacakan tadi nih/. Sebenarnya badai tersebut tidak terlalu besar// PEMBAWA ACARA Itu tadi uraian mengenai contoh laporan perjalanan adik-adik. 30.. dan 31 Agustus kapal kami diserang badai.

.wb/daaaa.acara yang sama yakni “Marbel (MariBelajar)” dengan topik yang berbeda dan menarik pastinyaa.... Wr.!!.../// MUSIK UP-DOWN-OUT . !! wassalamualaikum.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->