RANCANGAN PROGRAM MEDIA AUDIO/RADIO

I.

IDE Apa Alasan : Laporan Perjalanan : memberikan pengetahuan kepada siswa tentang laporan

perjalanan serta pokok-pokok laporan perjalanan.

II.

RUMUSAN TUJUAN STANDARD KOMPETENSI Mendengarkan : Memahami wacana lisan berbentuk laporan KOMPETENSI DASAR Menganalis laporan INDIKATOR Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa mampu menyimak secara seksama materi yang diperdengarkan. 2. Siswa mampu menjelaskan makna dari laporan perjalanan. 3. Siswa mampu menganalisis laporan perjalanan dengan berdiskusi dengan teman sebangku. 4. Siswa mampu menyimpulkan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat sendiri. 5. Siswa mampu menyajikan hasil kesimpulannya dalam diskusi kelompok. 6. Siswa mampu mencatat informasi serta kosakata dalam laporan perjalanan. 7. Siswa mampu menjelaskan cara penulisan laporan perjalanan secara tertulis. 8. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri laporan yang baik secara lisan.

9. Siswa mampu menjelaskan kembali isi contoh laporan perjalanan dengan singkat. 10. Siswa mampu membuat kerangka laporan perjalanan.

III.

KARAKTERISTIK SASARAN Siapa audien Jumlah - Kebiasaan : Siswa kelas VIII SMP : 30 40 Siswa : siswa terbiasa mendengarkan laporan perjalanan. Jenis kelamin Tingkat pengetahuan laporan perjalanan. : Laki-laki dan Perempuan : siswa mampu menyimpulkan pokok-pokok

IV.

KERANGKA ISI A. Materi/pokok - pokok isi 1. Laporan Perjalanan 2. Pokok pokok laporan perjalanan 3. Cara Menulis Laporan 4. Ciri ciri laporan yang baik 5. Contoh laporan perjalan

B. Pelaksanaan(uraian masing-masing pokok isi) 1. Laporan Perjalanan Laporan pada dasarnya adalah kegiatan menyampaikan segala hal tentang sesuatu, misalnya tempat tertentu. Laporan perjalanan berarti melaporkan tentang perjalanan seseorang. Oleh karena itu, menyusun sebuah laporan berarti menyusun kembali kegiatan, hasil pengamatan atau hasil penelitian secara sistematis berdasarkan fakta. Pelapor bertanggung jawab atas fakta yang dilaporkan 2. Pokok-Pokok Laporan Perjalanan Pokok-pokok laporan perjalanan sebagai berikut. Judul laporan

Waktu pelaksanaan kegiatan Peserta Tempat atau lokasi yang dituju Tujuan mengadakan perjalanan Hasil perjalanan

3. Cara Menulis Laporan Laporan perjalanan disusun menurut pola urutan waktu. Hal ini berarti laporan perjalanan disusun dari awal sampai akhir perjalanan. Laporan perjalanan biasanya berbentuk narasi atau rincian. Laporan juga dapat disusun berdasarkan urutan ruang dan tema. Kamu dapat menyusun laporan dengan cara berikut. 1. Menentukan susunan laporan berdasarkan urutan waktu, ruang, atau tema. Urutan waktu yang digunakan dalam laporan perjalanan adalah urut atau kronologis berdasarkan peristiwa yang dialami pelapor. 2. Menyusun kerangka laporan. Kerangka laporan memuat pokok-pokok laporan. Pokok-pokok laporan perjalanan sebagai berikut. Judul laporan Waktu pelaksanaan kegiatan Peserta Tempat atau lokasi yang dituju Tujuan mengadakan perjalanan Hasil perjalanan

3. Mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang

komunikatif.

4. Ciri- ciri Laporan yang Baik a. Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas, serta tidak menimbulkan salah pengertian dari pembacanya. b. Disertai fakta yang akurat dan meyakinkan c. Informasi yang disajikan lengkap

d. Menarik dan enak dibaca 5. Contoh Laporan Perjalanan Dua Puluh Enam Hari Berada di Kapal Bercadik Samudrareksa

Nama saya Sheirlyana Junita Chandrary. Banyak pengalaman yang saya peroleh ketika saya mengikuti program pelayaran ke Afrika menggunakan perahu bercadik. Mula-mula ketika pertama kali saya melihat kapal bercadik yang akan saya naiki, saya benar-benar kaget. Kapal itu sangat kecil hanya berukuran 18,29 m x 4,5 m, tinggi 2,25 m. Saya semakin kaget karena kapal itu dibuat tanpa bantuan paku dan besi. Saya tidak membayangkan bahwa perahu itu akan membawa saya mengarungi samudra yang maha luas tersebut. Akhirnya, tiba juga saat saya beserta rombongan memulai pelayaran mengarungi samudra. Saya dan rombongan memulai pelayaran dari Pantai Marina, Ancol pada tanggal 15 Agustus 2003. Rombongan pelayaran ini sebenarnya bertujuan untuk menapaktilasi Rute Kayumanis yang pernah ditempuh oleh kapal sejenis Samudrareksa pada abad ke-8 untuk berdagang rempah-rempah di kepulauan Syechelles, Madagaskar, Cape Town, dan Ghana. Rombongan ini terdiri dari dua belas orang. Pada awal-awal pelayaran saya menjadi bulan-bulanan angin, hujan, dan gelombang. Akibatnya, selama sepuluh hari pertama saya mengalami mabuk laut. Hampir setiap saat saya muntah-muntah. Untunglah, semua awak kapal sangat mendukung kesembuhan saya. Berkat tingginya rasa kebersamaan pula, berbagai masalah yang timbul selama pelayaran dapat diatasi. Soal komunikasi misalnya, komunikasi antar awak dapat berjalan lancar meskipun bahasa pengantar di kapal adalah bahasa Inggris. Biasanya saya dan salah satu awak perempuan lainnya yang bernama Niken bertindak menjadi penerjemah. Oleh sebab itu, kegiatan mengobrol, bercanda, dan sejenisnya dapat berjalan dengan lancar. Ada suatu peristiwa yang benar-benar membuat saya dan rombongan

takut. Pada tanggal 29, 30, dan 31 Agustus kapal kami diserang badai. Sebenarnya badai tersebut tidak terlalu besar.

V.

BENTUK PROGRAM Apa Alasan memilih program : Uraian : Karena dengan format uraian siswa

akan lebih memahami tentang materi pelajaran yang disampaikan, pesan atau materi pelajaran dapat tersampaikan dengan jelas.

VI.

PENULISAN NASKAH

IDENTIFIKASI PROGRAM

A. Nama Badan Penyelenggara LABORATORIUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG Jl.Semarang No.5 E1 Lt.2 Malang 65145 Telp (0341) 574700. Fax (0341) 574700 Website : http//www.um.ac.id atau http//www.tep.ac.id E-mail : fip@malang.ac.id

B. Identifikasi Program 1. Nama 2. No. program 3. Mata pelajaran 4. Tujuan a. SK b. KD c. Indikator : Audion Radio Pembelajaran :1 : Bahasa Indonesia : : Memahami wacana lisan berbentuk laporan : Menganalisis Laporan :

Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat d. Tujuan pembelajaran :

1. Siswa mampu menyimak secara seksama materi yang diperdengarkan. 2. Siswa mampu menjelaskan makna dari laporan perjalanan. 3. Siswa mampu menganalisis laporan perjalanan dengan berdiskusi dengan teman sebangku. 4. Siswa mampu menyimpulkan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat sendiri. 5. Siswa mampu menyajikan hasil kesimpulannya dalam diskusi kelompok. 6. Siswa mampu mencatat informasi serta kosakata dalam laporan perjalanan. 7. Siswa mampu menjelaskan cara penulisan laporan perjalanan secara tertulis. 8. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri laporan yang baik secara lisan. 9. Siswa mampu menjelaskan kembali isi contoh laporan perjalanan dengan singkat. 10. Siswa mampu membuat kerangka laporan perjalanan. 11. Siswa mampu membuat laporan perjalanan perjalanan.

5. Pokok pokok materi : 1. Laporan Perjalanan 2. Pokok pokok laporan perjalanan 3. Cara Menulis Laporan 4. Ciri ciri laporan yang baik

6. Bentuk format 7. Penulis naskah 8. Produser 574700) 9. Waktu putar

: Uraian : Emilia Kusdonova :(lab tep fip UM jl semarang 5 Gd E2 Lt 1 tlp 0341

C. Naskah No PELAKU/JENIS SUARA MUSIK ANCC NARASI IN-UP- DOWN OUT Radio Edukasi FM/ disiarkan dari jln. Semarang gedung E2 Lantai 1 FIP UM Malang/ dengan gelombang 93.3 MHz// menambah pengetahuan serta wawasan dengan menyimak topik yang akan kita sajikan dalam Marbel (Mari-Belajar) yang disiarkan setiap hari kamis pukul 07.30-08.00 WIB// MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-OUT Tujuan pembelajaran : 1. Siswa mampu menyimak secara seksama materi yang diperdengarkan. 2. Siswa mampu menjelaskan makna dari laporan perjalanan. 3. Siswa mampu menganalisis laporan perjalanan dengan berdiskusi dengan teman sebangku. 4. Siswa mampu menyimpulkan pokokpokok laporan yang didengarkan dengan kalimat sendiri. 5. Siswa mampu menyajikan hasil kesimpulannya dalam diskusi kelompok. 6. Siswa mampu mencatat informasi serta kosakata dalam laporan perjalanan. 7. Siswa mampu menjelaskan cara penulisan laporan perjalanan secara

tertulis. 8. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri laporan yang baik secara lisan. 9. Siswa mampu menjelaskan kembali isi contoh laporan perjalanan dengan singkat. 10. Siswa mampu membuat kerangka laporan perjalanan. PEMBAWA ACARA Selamat pagi adik-adik/ Assalamualaikum Wr. Wb/ Jumpa lagi dengan saya kak Emil/masih di acara Marbel (Mari-Belajar)//kali ini Edisi 20 Desembar 2012/kita akan belajar pelajaran Bahasa Indonesia/Dengan mengangkat topik Laporan perjalanan/Kalo denger tentang perjalanan, apa sih yang adik-adik pikirkan??/ Sabar dulu yahh/nanti kak Emil akan menemani adik-adik belajar// MUSIK PEMBAWA ACARA IN-UP-DOWN-UNDER Oke,adik-adik pasti udah penasaran ya dengan bahasan topik kali ini/tapi sudah disiapin atau belum nih alat-alat tulisnya?/jangan sampai karena terlalu bersemangat jadi lupa belom disiapin// Baiklah adik-adik . . . selamat mendengarkan informasi dari kakak berikut ini yah//. MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-UNDER Yang pertama, kakak akan menjelaskan mengenai makna laporan perjalanan// Laporan pada dasarnya adalah kegiatan menyampaikan segala hal tentang sesuatu/ misalnya tempat tertentu// Laporan

perjalanan berarti melaporkan tentang perjalanan seseorang/Oleh karena itu, menyusun sebuah laporan berarti menyusun kembali kegiatan/ hasil pengamatan atau hasil penelitian secara sistematis berdasarkan fakta//Pelapor bertanggung jawab atas fakta yang dilaporkan//Nah adik-adik udah pada ngertii sekarang tentang laporan perjalanan??// Yang kedua/ kakak akan menjelaskan mengenai pokok-pokok laporan// Pokok-pokok laporan perjalanan yaitu terdiri dari yaitu sebagai berikut : PEMBAWA ACARA Judul laporan Waktu pelaksanaan kegiatan Peserta Tempat atau lokasi yang dituju Tujuan mengadakan perjalanan Hasil perjalanan//

Yang ketiga kita kan membahas bagaimana sih cara menulis laporan perjalanan itu??// laporan perjalanan itu disusun menurut pola urutan waktu//Hal ini berarti laporan perjalanan disusun dari awal sampai akhir perjalanan//Laporan perjalanan biasanya berbentuk narasi atau rincian//Laporan juga dapat disusun berdasarkan urutan ruang dan tema//Adik-adik dapat menyusun laporan dengan cara berikut. 1. Menentukan susunan laporan berdasarkan urutan waktu, ruang, atau tema. Urutan waktu yang digunakan

dalam laporan perjalanan adalah urut atau kronologis berdasarkan peristiwa yang dialami pelapor. 2. Menyusun kerangka laporan. Mengembangkan kerangka laporan
dengan bahasa yang komunikatif//

Selanjutnyaa../kakak mau menguraikan lagi nih ciri-ciri laporan yang baik itu gimana sih??..// a. Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas, serta tidak menimbulkan salah pengertian dari pembacanya. b. Disertai fakta yang akurat dan meyakinkan c. Informasi yang disajikan lengkap d. Menarik dan enak dibaca

PEMBAWA ACARA

Nah../setelah kita bahas materi tentang laporan../kakak akan menunjukkan contoh laporan perjalanan nih/ adik-adik tetep semangat kan pastinya??..// dengarkan baikbaik yah..!!/ serta catat kosakata-kosakata perjalanan serta cari pokok-pokok laporannya yah..//

PEMBAWA ACARA

Dua Puluh Enam Hari Berada di Kapal Bercadik Samudrareksa

Nama saya Sheirlyana Junita Chandrary//Banyak pengalaman yang saya peroleh ketika saya mengikuti program pelayaran ke Afrika menggunakan perahu bercadik.//Mula-mula ketika pertama kali

saya melihat kapal bercadik yang akan saya naiki/ saya benar-benar kaget// Kapal itu sangat kecil hanya berukuran 18,29 m x 4,5 m, tinggi 2,25 m// Saya semakin kaget karena kapal itu dibuat tanpa bantuan paku dan besi// Saya tidak membayangkan bahwa perahu itu akan membawa saya mengarungi samudra yang maha luas tersebut.//Akhirnya/ tiba juga saat saya beserta rombongan memulai pelayaran mengarungi samudra//Saya dan rombongan memulai pelayaran dari Pantai Marina/ Ancol pada tanggal 15 Agustus 2003// Rombongan pelayaran ini sebenarnya bertujuan untuk menapaktilasi Rute Kayumanis yang pernah ditempuh oleh kapal sejenis Samudrareksa pada abad ke-8 untuk berdagang rempah-rempah di kepulauan Syechelles, Madagaskar, Cape Town, dan Ghana//Rombongan ini terdiri dari dua belas orang// Pada awal-awal pelayaran saya menjadi bulan-bulanan angin, hujan, dan gelombang// Akibatnya/ selama sepuluh hari pertama saya mengalami mabuk laut// Hampir setiap saat saya muntahmuntah//Untunglah/ semua awak kapal sangat mendukung kesembuhan saya// Berkat tingginya rasa kebersamaan pula/ berbagai masalah yang timbul selama pelayaran dapat diatasi// Soal komunikasi misalnya/komunikasi antar awak dapat berjalan lancar meskipun bahasa pengantar di

kapal adalah bahasa Inggris// Biasanya saya dan salah satu awak perempuan lainnya yang bernama Niken bertindak menjadi penerjemah// Oleh sebab itu, kegiatan mengobrol, bercanda, dan sejenisnya dapat berjalan dengan lancar// Ada suatu peristiwa yang benar-benar membuat saya dan rombongan takut// Pada tanggal 29, 30, dan 31 Agustus kapal kami diserang badai. Sebenarnya badai tersebut tidak terlalu besar// PEMBAWA ACARA Itu tadi uraian mengenai contoh laporan perjalanan adik-adik..!!/ dari contoh tersebut sudah dicatat kan kosakata-kosakata tentang perjalanan, dan hal-hal yang menarik dalam laporan perjalanan??//serta jangan lupa tulis pokok-pokok laporannya yah,,!!// Mudah kan adik-adik??...// MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-UNDER Baiklah adik-adik Setelah mendengarkan informasi yang telah kakak bacakan tadi nih/,apakah adik-adik mendapatkan pengetahuan dan wawasan baru??/ Pastinya iya dong . . . // MUSIK PEMBAWA ACARA UP-DOWN-UNDER Oke adik-adik semua, sudah satu jam nih kakak menemani adik-adik semua belajar/sepertinya hanya sampai disini perjumpaan kita pada kali ini..// Kak Emil mohon pamit yah../tetap semangat belajar untuk mencapai cita-citaaa...//okeehh..?? siiipp dahh..!!//Sampai berjumpa kembali di

acara yang sama yakni Marbel (MariBelajar) dengan topik yang berbeda dan menarik pastinyaa,, !! wassalamualaikum, Wr.wb/daaaa,,,!!..../// MUSIK UP-DOWN-OUT