Deskripsi Singkat
Mata diklat ini menjelaskan secara singkat tentang pendidikan bangsa dan karakter bangsa meliputi pengertian,dasar pedagogis, Fungsi,tujuan,mengidentifikasi nilai- nilai yang dikembangkan dalam PBKB. Selain itu juga menginternalisasikan nilai- nilai PBKB dalam berperilaku kehidupan berbangsa dan bernegara.
PENGERTIAN PBKB
Dimaknai sebagai pendidikan yang mengembangkan nilai- nilai budaya dan karakter bangsa pada diri peserta didik sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter dirinya menerapkan nilainilai tersebut dalam kehidupan dirinya sebagai anggota masyarakat dan warganegara yang religius, nasionalis, produktif dan kreatf.
FUNGSI PBKB
1. Pengembangan: pengembangan potensi peserta didik untuk menjad pribdi berperilaku baik 2. Perbaikan: memperkuat kiprah pendidikan nasional untuk bertanggung jawab dalam pengembanan potensi peserta didik yang lebih bermartabat 3. Penyaring: untuk menyaring budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa lain.
TUJUAN PBKB
1. Mengembangkan potensi kalbu / nurani/ afektif peserta didik sebagai manusia dan warganegara yang memiliki nilai- nilai budaya dan karakter bangsa. 2.Mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan nilai- nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religius.
NILAI : 2. JUJUR
Deskripsi: Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan
NILAI:3. TOLERANSI
Deskripsi: Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya.
NILAI: 4.DISIPLIN
Deskripsi: Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan
NILAI:6. KREATIF
Deskripsi: Berfikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.
NILAI: 7. MANDIRI
Deskripsi: Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas- tugas.
NILAI : 8. DEMOKRATIS
Deskripsi: Cara berfikir , bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain.
CATATAN
Ada 5 nilai yang diharapkan menjadi nilai minimal yang dikembangkan disetiap sekolah/Madrasah yaitu: nyaman, jujur,, peduli,cerdas, dan tangguh / kerja keras.