Anda di halaman 1dari 4

Program UPSR dan Bajet Perbelanjaan Bil 1 2 3 tarikh JanuariSeptember Januari Program Motivasi mingguan Bajet (RM) Sumbangan

Sumbangan ibubapa PIBG

4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14 15 16

Mesy. Jkuasa kecemerlangan sekolah Setiap Bacaan surah hujung bulan Yaasin dan solat hajat(waktu sekolah) 28.1.13 Perjumpaan bersama waris pelajar Februari/Mac Kem Bina Semangat/Motivasi Mula Kelas tambahan Februari (buku latihan 4.2.2013 murid) Feb- Sept. Kelas tambahan hari Sabtu(makanan selama 23 kali Sabtu) Mac & Mei Kelas tambahan semasa cuti(8 hari) Mac/ April Bengkel Teknik Menjawab UPSR April Solat hajat 1 Jun Motivasi diri/rehat minda Jun-Ogos Kelas anjal Julai-Ogos Gerak gempur September Solat Hajat 2 September Majlis restu ilmu September Makanan murid semasa UPSR Jumlah

80.00 250.00 5xRM20x16= 1600.00 23xRM1x16= 368.00 8xRM2x16= 256.00 400.00 150.00 250.00 1600.00 368.00

80.00 250.00

256.00 400.00 150.00 250.00

400.00 400.00 300.00 1.20x3x16=57.60 181.00 1.80x3x16=86.40 2.30x1x16=36.80 =180.80(181.00) 4187.00 3455/16= 216.00

300.00

780.00

Jadual kelas tambahan(bermula 4 Februari 2013 hingga bulan September) Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu Masa 2.00 5.00ptg 2.00 5.00 ptg 1.05 2.00 ptg 2.00 5.00 ptg 3.00 5.00 ptg 8.00-10.00 pagi 10.00-10.30 pagi 10.30-12.30 tgh Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Sains Bahasa Inggeris Matematik Bahasa Inggeris Bahasa Malaysia/ Sains Rehat Bahasa Inggeris Guru Pn. Nurdiana En. Muhammad Noor Pn. Asniza Pn. Norzawiah En. Hairman En. Ahmad Syafik Pn. Noraini Pn. Norbaizura Pn. Nurul En. Sukairi/ Pn. Asniza En. Hairman/ Pn. Norbaizura

Kelemahan murid dalam Ujian Pengesanan Sekolah 2013 Bil 1 Nama Farah Nur Azani Kelemahan dalam kertas pemahaman Ayat: ayat sama maksud Ayat yang betul Tidak faham maksud perkataan. Ayat: ayat sama maksud. Kata yang tepat Kurang menguasai semua topik tatabahasa. Kurang menguasai semua topik tatabahasa dan salah semua soalan petikan. Ayat: ayat sama maksud dan ayat yang betul. Kelemahan dalam kertas penulisan Bhgn A&B: banyak kesalahan kosa kata dan ayat. Bhgn C:nilai tidak tepat. Bhgn C: nilai tidak tepat. Bhgn B: idea tidak dihuraikan dengan lengkap. Bhgn C: ulasan tidak tepat. Bhgn B:kekurangan idea dan mengarang dua perenggan sahaja. Bhgn A dan B: kekurangan idea dan penggunaan kosa kata tidak sesuai dengan ayat. Ayat tidak lengkap, tidak faham kehendak soalan, dan banyak keslahan ejaan dan tanda baca . Bhgn A dan B: penggunaan kosa kata tidak sesuai dengan ayat. Bhgn C: nilai/pengajaran tidak tepat. Bhgn A&B: idea tidak tepat dengan kehendak soalan. Bhgn C; nilai tidak tepat. Bhgn A dan B; kosa kata dan tanda baca yang salah. Bhgn C: nilai/pengajaran tidak tepat. Bhgn A&B: kosa kata tidak tepat, ayat tidak lengkap. Bhgn C: nilai

2 3

Fatin Maisarah Haziq Ammar Irfan

4 5

Julia Rasyidah Maizatul Syairah

Muhammad Aiman

Lemah semua topik tatabahasa dan salah semua soalan petikan. Kurang menguasai topik kata lawan dan kata seerti.

Muhammad Haziq

M. Ikhwan Syaban

Nur Adriana Husna

Kurang menguasai topik kata ganda, penjodoh bilangan, simpulan bahasa, kata seerti dan kata lawan. Simpulan bahasa, kata seerti, kata lawan , kata yang tepat. Kurang menguasai semua topik tatabahasa dan soalan petikan.

10

Nurhidayah

11

Nurin Hazirah Husna

Kurang menguasai semua topik tatabahasa dan soalan petikan. Kurang menguasai semua topik tatabahasa dan soalan petikan. Kurang menguasai semua topik tatabahasa dan soalan petikan. Kurang menguasai topik tatabahasa. Kata adjektif, kata hubung, imbuhan, simpulan bahasa dan ayat yang betul. Kurang menguasai soalan petikan dan beberapa topik tatabahasa.

12

Nurul Atiqah

13

Nurul Fazrini

14 15

Nurul Hafizashahira Siti Khadijah

16

Zainab

tidak tetap. Bhgn B:Tidak faham kehendak soalan. Bhgn C: Ulasan tidak tepat.. Bhgn A; ayat tidak lengkap. Bhgn B: tidak faham kehendak soalan.Bhgn C:nilai tidak tepat. Bhgn B: tidak faham kehendak soalan. Bhgn C:ulasan tidak tepat. Bhgn B; tidak faham kehendak soalan. Bhgn C: nilai tidak tepat. Bhgn A&B: penggunaan kosa kata tidak tepat dalam ayat. Bhgn C:nilai tidak tepat. Kekurangan idea dan tidak faham kehendak soalan.