BAHASA MELAYU

Kertas 1 (011)
Oleh:
Azian Bin Zainul Bidin
SK Cahaya Baru

Baca bahan ilmiah

Perbanyakkan Latihan

STRATEGI
STRATEGI
Pecutan
Pecutan
Akhir...
Akhir...
Catat
perbendaharaan
Beri tumpuan
kata
tajuk lemah

Ulangi topik
lemah

Latih tubi soalan

KOMPONEN SOALAN

Pengetahuan Tentang
Tatabahasa

A. MORFOLOGI (Pembentukan Kata)

1

Kata Nama

11

Kata Pemeri

Kata Kerja

12

Kata Sendi

Kata Adjektif

13

Kata Bilangan

Kata Hubung

14

Kata Arah

Kata Seru

15

Kata Imbuhan

Kata Tanya

16

Kata Majmuk

Kata Perintah

17

Kata Ganda

Kata Bantu

18

Penjodoh Bilangan

Kata Penguat

19

Perkataan Seerti

10

Kata Naf

20

Perkataan Berlawan

B. SINTAKSIS (Pembentukan Ayat)

1 Ayat jawapan bagi ayat soal
2 Ayat soalan
3 Peribahasa / Simpulan Bahasa
4 Ayat sama maksud
5 Ayat aktif / ayat pasif
6 Ayat kata banyak makna
7 Cakap ajuk kepada cakap pindah
8 Cakap pindah kepada cakap ajuk
9 Pilih ayat yang betul
10
Urutan cerita

KATA NAMA
KHAS

KATA
NAMA
AM

A
T
K A MA
NA

KATA GANTI
NAMA

KATA
TERBITAN

Benda
kereta , katil,
pen, rumah,
kasut

Binatang
kucing, arnab,
ayam, lembu

KATA
NAMA AM
Tempat
masjid, pulau,
bandar,
sekolah,
negeri

Manusia
guru, budak,
hakim, ayah, adik

Benda
Pen Pilot, Kereta
Wira, Honda,
Orlando

Binatang
Pak Belang, Jalak,
Tompok, Si Comel,
Sang Bedal

KATA
NAMA KHAS

Tempat
Kampar, Tasik
Bera, Tokyo,
Gunung Tahan

Manusia
Alia, Ravi,
Dr. Ridwan, Julia,
Cikgu Kamal

Ganti nama Pertanyaan

Apa, Adakah, Berapa,

Bila, Mengapa, Mana,
Siapa, Bagaimana

Ganti nama diri

Pertama, Kedua, Ketiga

Ganti nama
Diri Singkatan

kau, ku, mu, nya

Ganti nama Tempat

Sini, situ, sana

GANTI
NAMA

Ganti nama
Petunjuk

Ini, itu

Ganti nama Tak Tentu

apa-apa, bila-bila,
mana-mana, sesiapa

Ganti nama
Diri Pertama
aku, saya, beta, daku,
Hamba, patik, kami, kita

GANTI
NAMA
DIRI

Ganti nama
Diri Kedua
anda, awak, dikau,
engkau, kamu, kalian

Ganti nama
Diri Ketiga
Beliau, dia, ia,
Baginda, mereka

makanan

kerajaan

kebesaran
pendidik

pemberita
kejayaan

pakaian
KATA
NAMA
TERBITAN

pelakon

peserta

manisan
peruntukan

kejujuran
bulatan

gambaran

nipis

pintar
bundar

rindu

lazat

lewat

pilu

garang

ungu
merdu

KATA
ADJEKTIF

katik
jarang

longlai

jingga
lincah
nyaring

lonjong

pipih
payau

sayang
kerdil

kelat

suntuk

pada

ke

kepada
untuk

di
oleh

dari

KATA
SENDI
NAMA

sejak
dengan

bagi

daripada
sebagai
hingga

seperti

selain

Apitan

Awalan
bertenggek, terpijak,
kedua, membantu,
pelakon, senaskhah,
perosak

pertunjukan,
kerajinan, dibaiki
berpegangan,
penerangan,

PERKATAAN
IMBUHAN
Akhiran

Sisipan (el, em,er)

lautan, orang-orangan,
biji-bijian, manisan,
naiki, dekati, biarkan,
tuangkan,

gelegar,
gemuruh,
gergaji,
temali,

kah

tah

Siapakah nama budak

gemuk itu?

Apatah dayaku, aku tidak

berupaya untuk melawan.

KATA
PENEGAS
lah
Pelajar itulah yang telah
terpilih sebagai pelajar
cemerlang.

pun
Setelah selesai
menyaksikan pertunjukan
drama itu, mereka pun
pulang ke rumah.

Wahai

Eh

Hai

Cis/ Cih

Aduh

KATA
SERU

Hoi

Nah

Amboi
Wah
Aduhai

Ah

Oh

begitu

paling

agak

sungguh

terlalu

KATA
PENGUAT

benar

betul
sangat

amat

sekali

nian

masing-masing

berjam-jam

keenam

beberapa
sesetengah
tiap-tiap

dua

KATA
BILANGAN

para
satu perdua

sepuluh
semua

pelbagai
kedua-dua

banyak

setengah

Siapa

Kenapa

Bila
Apa

KATA
TANYA

Berapa

Mengapa
Adakah
Bagaimana

Mana

Tak/tidak
Pasar raya itu tidak jauh dari rumah saya.

KATA
NAFI
bukan
Ini bukan ayah Salina.
Dia bukan penjenayah.

masih

sudah

dapat
telah

pernah

sedang

KATA
BANTU

akan

mesti

belum

boleh
hendak

mahu

harus

terpancut

memainkan
kandas

menyala

bercucuran

berbuai

mendak bantut
bertelur

KATA
KERJA

mengubati

menganyam
mencantas

dilakon
tertidur
beristerikan

luruh

bunting

mengalir
terlukis

menunaikan

ada
Mereka ada datang ke rumah saya.

adalah

KATA
PEMERI

Jawapan bagi soalan

Matematik nombor 5
adalah salah.

adalah
ialah
Pemuda yang gemuk itu
ialah abang Salman.

Rumah itu adalah

untuk disewa.

juruwang

autograf

antidadah

biduanita
politeknik

seniman
maharaja
juruhebah

IMBUHAN
PINJAMAN

cerpenis
pramugari

dwibahasa
mahasiswa
jurusolek

dermawan

teknologi
tatatertib

maharani

tetapi

lalu

supaya

atau

serta

setelah

KATA
HUBUNG

apabila

manakala

dan

sambil
kerana

agar

kecuali

sebelum

Tolong
Harap

Jangan

Usah

KATA
PERINTAH
Minta

Jemput
Sila

remeh-temeh
kuda-kuda

lelabah

gundah-gulana
terkebil-kebil

bebola
tidur-tidur

KATA
GANDA

dedaun
ole-ole

ulang-alik
pura-pura
gado-gado

kira-mengira

kelip-kelip
otot-otot

belakang
kiri

atas

hadapan
segi

hujung
sisi

kanan
sebalik

dalam

KATA
ARAH

pangkal

antara
sudut

utara

seberang

samping

sekeliling
timur

sebalik

tepi

segerombolan
komunis

secubit garam
sebentuk
mata kail
sejambak
bunga

sepasang merpati

sepiak sirih

PENJODOH
BILANGAN

sesuap nasi

sekalung bunga
serawan pukat

sebutir mutiara

sekelip mata

Tatabahasa (soalan 1-30)

A. Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di
bawah dengan jawapan yang paling sesuai
Baca arahan dalam soalan
Baca soalan dan garis isi penting/kata
kunci.
Teliti gambar sekiranya berkaitan dengan
soalan
Uji jawapan
Kaji jawapan
Kata Kerja / Adjektif / Kata Hubung / Ganti
Nama
Penjodoh Bilangan
Perkataan berimbuhan

B. Pilih jawapan/soalan yang

paling sesuai kepada
soalan/jawapan yang diberi.

Baca kehendak soalan

Siapa-nama
orang/pekerjaan
Apa-benda
Bila-hari,masa,tarikh
Mengapa-kerana
Adakah-ya/tidak
Di mana-tempat
Bagaimana-cara

C. Maksud ayat
Baca dan fahamkan maksud ayat
dan isi penting
Berhati-hati agar tidak berubah
maksud soalan dengan jawapan
Kalau cakap ajuk-lihat kata
kunci/jenis ayat
Teliti ketika memilih jawapan

D. Pilih ayat-ayat menggunakan

perkataan bergaris dengan
betul.

Baca ayat no. 1 dan fahamkan

penggunaan perkataan dalam ayat
Sekiranya ayat no. 1 salah terus
tengok jawapan
Pangkah jawapan yang ada ayat
no.1
Teruskan baca soalan dan pangkah
jawapan yang ada ayat salah
Pilih jawapan yang betul

E. Pilih ayat yang betul

Kaji penggunaan perkataan dalam ayat

dan garis perkataan yang salah
Sekiranya ada kesalahan bahasa terus
pangkah ayat yang salah
Pilih jawapan yang betul

F. Pilih ayat-ayat yang

Kaji
ayat bermula no.1
betul

Sekiranya ada kesalahan bahasa terus tengok

jawapan dan pangkah jawapan yang ada ayat
salah
Pilih jawapan yang betul

Soalan 31 - 40
Kemahiran Membaca dan
Memahami Pemahaman
(2 petikan).

JENIS-JENIS PETIKAN ( SOALAN 31- 40)

Bahagian ini mengandungi 10 soalan untuk menguji pemahaman
seseorang pelajar.
Dua petikan disediakan.
Masa untuk menjawab ialah 20 minit.
Petikan-petikan pemahaman itu dalam bentuk yang berikut :
-Surat rasmi
-Surat tidak rasmi
-Dialog
-Rencana
-Ucapan
-Laporan

-Graf
-Jadual
-Catatan
-Pengumuman
-Cerita
-Iklan

-Autobiografi
-Syarahan
-Biografi
-Syair
-Pantun
-Sajak

Langkah-langkah menjawab soalansoalan pemahaman (31-40)

Terus baca soalan

Fahamkan kehendak soalan
Garis kata kunci dalam soalan (Siapa,Apa,Mengapa,Bila,Di
mana dan sebagainya)
Baca jawapan dari A-D sepintas lalu
Baca petikan mengikut perenggan
Gariskan perkataan yang berkaitan dengan soalan
Uji jawapan
Kaji jawapan
Pangkah jawapan yang benar-benar salah
Pilih jawapan yang paling sesuai

Kelemahan calon
Gagal menjawab soalan dengan betul tidak cukup
masa menjawab
Kesilapan semasa menghitamkan jawapan
Tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi
dalam semua aspek tidak boleh menjawab soalan
dengan tepat.
Lemah penguasaan bahasa/tidak memahami
kehendak soalan
Tidak boleh mengenal pasti perbezaan maksud
pernyataan dalam pilihan jawapan keliru
Terburu-buru, gopoh rasa mudah
Cuai dalam mengesan kata kunci
Tidak teliti dalam pembacaan keseluruhan soalan

Langkah mengatasi kelemahan

Bina keyakinan diri dan bertenang semasa
menghadapi peperiksaan
Agihkan masa dengan betul (1/2minit)
Baca soalan dengan selengkapnya/ teliti
Kenal pasti kehendak sebenar soalan dan kesan
kata kunci yang relevan
Baca petikan dengan teliti dan faham isi-isi tersirat
Kesan dengan jelas perbezaan maksud setiap
pernyataan dalam pilihan jawapan
Lengkapkan diri dengan banyak membaca dan
membuat latihan mengikut had masa

CONTOH-CONTOH
SOALAN
BM PEMAHAMAN

1. Pemain sepak takraw itu sedang

melakukan ____________ yang sangat kuat.
A
B
C
D

pukulan
rejaman
hayunan
tendangan

2. Adik Norfaezah telah berjaya _________

tempat pertama dalam pertandingan pidato
itu.
A
menjuarai
B
menerima
C
merangkul
D
menghadiahi
3. Hadiah itu ______________ dengan riben
merah.
A
terikat
B
ikatan

4. Puan Zaiton berjalan ke bilik guru sambil ___________

buku.
A
membimbit
B
mengelek
C
memegang
D
menjinjing
5. Puan Zaiton mengajarkan mata pelajaran
Matematik. Beliau ___________ Universiti Kebangsaan
Malaysia.
A
lulusan
B
kelulusan
C
meluluskan

I
II
III
IV
A
B
C
D

Air di tasik itu kelihatan tenang.

Memancing boleh menyebabkan fikiran kita
tenang.
Ramli tenang menunggu umpannya di makan
ikan.
Bot yang dinaiki oleh Ramli kelihatan tenang.
I dan III sahaja
III dan IV sahaja
I, II dan III sahaja
II, III dan IV sahaja

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Guru Besar, guru-guru dan murid-murid Sekolah Kebangsaan Kepong yang saya hormati
sekalian.
Sebelum kita mulakan pertandingan kuiz peringkat akhir antara rumah-rumah pada hari
ini, terlebih dahulu saya ingin memperkenalkan kepada saudara-saudari sekalian peserta-peserta
pertandingan ini yang akan merebut piala pusingan sumbangan Ahli Jawatankuasa PIBG sekolah
ini.
Di sebelah kanan saya ialah pasukan Rumah Bendahara yang terdiri daripada Dzulhusni
Abu Bakar, saudari Nadhirah Mohd dan saudari Norfazliana Azam.Di sebelah kiri pula ialah
pasukan Rumah Temenggong yang diwakili oleh Aiman Zawawi, Syakirah Abdullah dan Syazwani
Ismail. Yang duduk di sebelah saya ini ialah Puan Narihas Abdul Rahman selaku penjaga masa
dan akan membantu saya mengendalikan majlis ini.
Hakim kuiz ini terdiri daripada Encik A.Rahman Taib, Puan Azlida Abdul Rahman dan
Puan Rohana Abdullah. Manakala Puan Noor Khalbi Ali, setiausaha Persatuan Bahasa Melayu
akan mencatatkan markah-markah peserta.
Untuk makluman para peserta, saya akan membacakan soalan sebanyak dua kali sahaja.
Para peserta berkenaan dibenarkan menjawabnya sekali sahaja dalam masa 30 saat. Pengerusi
Hakim akan memberi isyarat, sama ada jawapan itu tepat atau tidak. Dua markah untuk jawapan
yang tepat, 1 markah untuk yang kurang tepat dan tiada markah bagi jawapan yang salah.
Sekiranya seseorang peserta itu gagal menjawab dalam masa 30 saat, peserta lain dalam
pasukan itu boleh menjawab tetapi hanya berhak mendapat 1 markah, sekiranya jawapan itu
tepat. Sekiranya jawapan itu salah, peserta daripada pasukan lawan boleh menjawabnya dan
berhak mendapat 1 markah. Loceng akan dibunyikan apabila tempoh menjawab soalan itu sudah
habis.
Baiklah, sekarang kita mulakan pertandingan kuiz dengan mempersilakan peserta
pertama daripada Rumah Bendahara iaitu saudara Dzulhusni Abu Bakar untuk menjawab soalan
berikut.

6. Siapakah yang menyampaikan ucapan di

atas?
A
Guru Besar Sekolah Kebangsaan
Kepong.
B
Ahli Jawatankuasa PIBG Sekolah
Kebangsaan Kepong.
C
Pengerusi pertandingan akhir kuiz
antara rumah-rumah.
D
Pengerusi Hakim pertandingan akhir
kuiz antara rumah-rumah.
7. Apakah tugas Puan Narihas Abdul Rahman?
A
Mencatat markah pada buku
catatannya.
B
Penerima isyarat daripada Pengerusi

8. Perkataan mengendalikan dalam petikan

bermaksud
A
B
C
D

menguasai
melicinkan
melancarkan
mengelolakan

9. Pilih pernyataan yang benar tentang

bidang tugas hakim pertandingan kuiz ini.
A
menyediakan soalan kuiz
B
menentukan ketepatan jawapan
peserta
C
mengumumkan pemenang
pertandingan kuiz
D
memastikan peserta menjawab
mengikut masa yang tepat

10. Pernyataan berikut berkaitan dengan petikan

kecuali
A. Peserta pertama yang memberi jawapan betul
mendapat 1 markah.
B. Peserta yang menjawab betul setelah loceng
berbunyi diberi 1 markah.
C. Pasukan lawan yang menjawab dengan betul
akan mendapat 1 markah.
D. Peserta lain dalam pasukan itu yang menjawab
dengan betul diberi markah.

IMPIAN SEORANG PELAJAR

Impianku
Impianku di tanganku
Aku ingin jadi insan cemerlang
Aku ingin hidup bahagia
Aku ingin bantu ayah dan ibu
Peperiksaan pasti datang
Aku mesti berusaha
Aku mesti berjaya

SEKIAN TERIMA KASIH

JUMPA LAGI