RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU A.

: : : : SD Negeri 2 Tanah Bumbu V/1 Bahasa Indonesia 5 x 35 menit (2 Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI Menyimak 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara

B.

KOMPETENSI DASAR Menyimak 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa Berbicara 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

C. INDIKATOR Menyimak
1. Mendengarkan penjelasan guru tentang petani 2. Mengidentifikasi topik penjelasan guru tentang petani 3. Menentukan topik penjelasan guru tentang petani 4. Menanggapi penjelasan guru tentang petani dengan memperhatikan santun

berbahasa Berbicara
1. Menentukan topik suatu persoalan yang akan ditanggapi

2. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa

3. Memberikan saran pemecahan suatu persoalan

4. Menggunakan pilihan kata dan santun berbahasa dalam menanggapi

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Menyimak

1. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang petani, siswa dapat

menentukan topik penjelasan petani dengan tepat

2. Setelah menentukan topik penjelasan guru tentang petani , siswa dapat

menanggapi penjelasan petani dengan memperhatikan santun berbahasa Berbicara

1. Dengan diberikan teks percakapan, siswa dapat menentukan topik suatu

persoalan yang akan ditanggapi dengan kelemahan dan kelebihannya

2. Setelah menemukan kelemahan dan kelebihan dari topik teks yang ditulis di

kolom, siswa dapat menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dengan tepat
3. Setelah menanggapi persoalan, siswa dapat memberikan saran pemecahan

suatu persoalan dengan pilihan kata dan santun berbahasa 4. Setelah diberikan beberapa persoalan atau peristiwa, siswa dapat menggunakan pilihan kata dan santun berbahasa dalam menanggapi E. MATERI PEMBELAJARAN Menyimak
1. Cara menanggapi penjelasan dengan santun berbahasa

Berbicara
1. Topik tanggapan

2. Cara menanggapi
3. Saran pemecahan suatu persoalan dengan pilihan kata dan santun berbahasa

4. Penggunaan pilihan kata dan santun berbahasa F. METODE PEMBELAJARAN

1. Model Artikulasi

G.

LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan (10 menit) 1) Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas dan media yang akan

digunakan dalam pembelajaran pertemuan kedua. 2) Guru mengingatkan siswa tentang tugas berwawancara dengan tokoh atau narasumber yang dilaporkan melalui tulisan sendiri di buku siswa. Kemudian, siswa menyanyikan lagu Menanam Jagung, yakni Ayo kawan kita bersama, menanam jagung di kebun kita, ambil cangkulnya, ambil cangkulnya, menanam jagung di kebun kita.(bagus anak-anak sudah pada bisa bernyanyi ) guru sambil mengajungkan jempolnya . 3) Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dengan mengatakan, Anak-anak, hari ini kita akan membuat karangan dengan topik pertanian setelah kemarin mendengarkan penjelasan petani. (pemusatan perhatian )
b. Kegiatan Inti (50 menit) 1) Guru bersama siswa Tanya jawab mengenai apa saja yang ditanam

oleh para petani,??? siswa menjawab ada jagung, padi, kacang hijau, anggur dan lain-lain sambil melihat keseluruh siswa, iya bagus semuannya bisa menjawab (Penguatan verbal) 2) Siswa diminta membentuk kelompok berpasangan dua orang dengan teman sebangkunya secara dengan posisi berhadapan
3) Seorang siswa dari masing-masing pasangan diminta menceritakan

kembali materi yang baru disampaikan oleh guru sementara pasangannya ).

4) Siswa yang mendengarkan penyampaian materi dari pasangannya

mendengarkan

sambil

membuat

catatan

kecil

pada masing-masing kelompok diminta bertukar peran menjadi pembicara dan menceritakan kembali apa yang telah disampaikan oleh guru )

5) Siswa

diminta

secara

acak

untuk

menyampaikan

hasil

wawancaranya dengan pasangannya, sampai sebagian siswa sudah menyampaikan hasil wawancaranya
6) Guru kembali menjelaskan kembali bagian-bagian materi yang

masih kurang dipahami siswa

a. Penutup (5 menit) 1) Siswa mengungkapkan kesan pembelajaran melalui ungkapan lisan sambil berdiri melalui permainan Simon Berkata. 2) Guru memberikan tugas kepada siswa berupa melakukan wawancara kepada narasumber selain petani untuk menemukan persoalan atau peristiwa yang dialami narasumber.
H. SUMBER BELAJAR

1.

Sumber Belajar 1. Buku ILMU PENGETAHUAN ALAM V Untuk SD/MI Kelas V, ERlangga
2. Buku Senang BelajarBahasa Indonesia untuk Kelas V 3. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan MI Kelas V 4. Kurikulum KTSP

5. Media a. Bendera Teks Percakapan b. Kartu Refleksi c. Permainan Simon Berkata I. PENILAIAN 1. Teknik a. Tes b. Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen a. Tes Uraian b. Ceklis unjuk kerja c. Soal (1) Tulislah minimal 5 kata kunci dari penjelasan petani yang telah kamu dengarkan!

(2) Topik apa sajakah yang disampaikan dalam penjelasan petani? Sebutkan 3 topik khusus dan 1 topik umum? (3) Tuliskanlah rencana isi tanggapan ke dalam kolom! (4) Tanggapilah secara lisan penjelasan yang telah disampaikan narasumber petani di depan kelompok lain dengan santun berbahasa berdasarkan rencana tanggapan yang telah kamu tulis! (5) Topik persoalan apa sajakah yang terdapat dalam teks percakapan tentang pertanian? (6) Tanggapilah secara lisan persoalan yang terdapat dalam teks percakapan yang telah kamu baca dengan bahasa yang santun! (7) Saran pemecahan apakah yang tepat untuk persoalan yang terdapat dalam teks percakapan? (8) Pilihlah kata yang santun dalam beberapa kata yang tertera dalam soal.

d. Instrumen Unjuk Kerja Nama: ................ Kelas : .. No. Absen : NO ASPEK YANG DINILAI YA 1. Materi yang disampaikan berkait dengan isi penjelasan narasumber 2. Materi yang disampaikan runtut 3. Materi yang disampaikan jelas 4. Pandangan mata ke pendengar 5. Lancar dalam menanggapi 6. Suara menjangkau pendengar 7. Bahasa yang digunakan baik dan benar 8. Mengucapkan salam pembuka 9. Mengucapkan salam penutup 10 Berdiri tegak TIDAK

Skor akhir: Perolehan skor ya Nilai Akhir = -------------------------- x skor ideal (100) = Skor maksimum 10

Surabaya, Mengetahui, Kepala SDN 2 Tanah Sukses Guru Kelas V,

Mei 2009

Drs. Sunggguh, M.Si NIP 13333333333

Benarlah, S.Pd. NIP. 131111111111