RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN KAPASARI VIII/299 SURABAYA

Kelas/Semester : II/1(satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Peduli terhadap Makhluk Hidup
Pertemuan :1
AlokasiWaktu : 2 X 35 menit (1 kali pertemuan)
Hari/Tanggal : Selasa, 18 Agustus 2021

A. KompetensiInti (KI)
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3. Mengamati, mendengarkan 3.3.1 Mengidentifikasi kosakata pada
percakapan untuk memberi contoh teks tentang merawat tumbuhan
bagaimana merawat tanaman atau atau binatang peliharaan
binatang peliharaan dan membaca
nyaring teks deskriptif sangat
sederhana dengan ucapan dan
intonasi yang benar dan berterima

4.3. Menulis dialog dan bercakap-cakap 4.3.1 Mempraktekkan kosakata

tentang bagaimana merawat tentang merawat tumbuhan atau
tanaman atau binatang peliharaan binatang peliharaan
.

C. TujuanPembelajaran
1. Dengan melihat gambar dan teks, siswa dapat mengidentifikasi kosakata tentang merawat
tumbuhan atau binatang peliharaan dengan benar
2. Dengan menunjukkan gambar siswa dapat melafalkan kosakata tentang merawat tumbuhan
atau binatang peliharaan dengan tepat

D. Materi Pembelajaran
Teks Merawat Tumbuhan / Binatang Peliharaan
E. MetodePembelajaran
Metode :
 Modeling
 Unjuk kerja
 Pemberiantugas

F. Langkah-langkahPembelajaran
Pendahuluan (10Menit)
1. Guru memberi salam, dan mengucapkan selamat datang kepada siswa menanyakan kabar
dan kondisi kesehatan mereka. Sambil mengajak siswa untuk selalu bersyukur atas segala
nikmat Tuhan YME.
2. Siswa berdoa sebelum memulai kegiatan. Guru menekankan pentingnya berdoa (agar apa
yang akan dikerjakan dan ilmu yang didapatkan bermanfaat). Berdoa dapat dipimpin oleh
guru atau salah satu siswa yang ditunjuk (selama berdoa guru mengamati dengan seksama
sikap siswa saat berdoa).
3. Siswa melakukan yel yel kelas
4. Siswa diajak menyanyikan lagu nasional atau lagu daerah
5. Siswa satu demi satu menyampaikan komitmen tentang sikap yang ingin mereka tunjukkan
hari ini. Bisa diawali oleh guru misalnya komitmen guru hari ini ingin menunjukkan
perilaku kasih sayang sesama ciptaan Tuhan
6. Siswa diajak untuk tanya jawab secara lisan tentang cara merawat tumbuhan atau binatang
peliharaan
7. Guru menyampaikan tujuan dan materi pembelajaran yang akan dilakukan.
8. Guru menyampaikan kegiatan dan penilaian yang akan dilakukan selama pembelajaran.

KegiatanInti (50 Menit)

1. Siswa diberikan gambar macam macam tumbuhan atau binatang peliharaan pada materi
yang akan dipelajari
2. Siswa diminta memilih gambar tanaman atau binatang peliharaan yang dikenalnya
3. Siswa mengidentifikasi kosakata tentang merawat tumbuhan atau binatang peliharaan
4. Siswa menyebutkan kosakata tumbuhan atau binatang peliharaan yang dikenalnya
5. Siswa melafalkan kosakata tentang merawat tumbuhan atau binatang peliharaan.
6. Siswa mempraktekkan doalog tentang merawat tumbuhan atau binatang peliharaan
Penutup (10 menit)
1. Siswa menyimak ulasan guru tentang kegiatan yang sudah dilakukan dan meminta siswa
melakukan refleksi dari kegiatan yang baru saja dilakukan dengan menjawab pertanyaan:
- Bagaimana perasaan kalian mengikuti kegiatan hari ini?
- Kegiatan apa yang paling kamu sukai? Mengapa?
- Kegiatan mana yang paling mudah/sulit? Mengapa?
- Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah belajar?
- Apakah kamu merasa telah berhasil menunjukkan sikap yang tadi pagi ingin kamu
tunjukkan?
2. Siswa menyimak penguatan dan kesimpulan pembelajaran hari ini.
3. Guru memberikan tugas tindak lanjut yaitu memuat laporan tentang kegiatan merawat
tumbuhan atau binatang peliharaan selama 1 minggu di rumah masing-masing
4. Siswa bersama guru merayakan keberhasilan pembelajaran dengan mengumandangkan yel-
yel penyemangat
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
6. Sebagai penutup, guru mengajak siswa untuk bersyukur atas ilmu dan semua kegembiraan
yang telah mereka rasakan di hari ini dengan berdoa bersama. Guru juga mengingatkan
tentang sikap berdoa yang baik.
 7. Selesai berdo’a, siswa memberi salam pada guru.

G. Penilaian
1. Pengetahuan
Teknik : Tes Tulis
Instrumen : Soal-soal untuk tes tulis

2. Keterampilan
Teknik : Unjukkerja
Instrumen : Rubrik
Penilaian : Ketepatan melafalkan dialog

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja :

Aspek Kriteria
1 2
Ketepatan menyebutkan Jika siswa mampu Jika siswa mampu
kalimat dialog menyebutkan 4 kalimat menyebutkan 2 kalimat
dialog dengan benar dialog dengan benar
Ketepatan, intonasi, lafal Jika siswa mampu Jika siswa mampu
kalimat dialog mengekspresikan , mengakspresikan
lafal, intonasi semua intonasi, lafal sebagian
kalimat dialog dengan kalimat dialog dengan
benar benar

Nilai : Skorperolehan x 100

4

Menentukan Pokok Pikiran dan Informasi Penting

Aspek Yang Dinilai

N Ketepatan menyebutkan Ketepatan, intonasi, lafal
NAMA
O kalimat dialog kalimat dialog
1 2 3 4 1 2 3 4
YONHAN TAMTAMA WIJAYA
1 SYAHPUTRA
2 ACHMAD FIRDAUS DARMAWAN
3 AISYAH RHAIHANNA
4 AMANDA DIA NOVIANTI
5 AMIRAH SYAILENDRA ACHMAD
6 ARDANDI FRIDATA DWICAKRA
7 ASHYDA TARA PUTRI YUDA
8 DIEGO FORLAN PUTRA
HERMAWAN
9 DREINO ISMAWANTO
10 HAFIZAH AGUSTIN
11 HANIFAN MAULANA HARIADI
12 IMMAMAH MUTAMTAM
13 KHALFIANO NADHIF UDI
ENDRIAN
14 MAWADDHATUL ARIFIN
15 MOCHAMAD RAFA ARBANI
16 MOCHAMAD ZAINAL NUR
ARIFIN
17 MOCHAMMAD IQBAL
18 NADIVA
19 NOPAH REGIINAH PUTRI
20 PUTRA ACHMADHINEJAD
21 PUTRA AZHRIL KRISTANTO
22 QUEEN ARTHA PRIYATNA
23 RAFA ADITYA PRATAMA
24 RAKHA ADITYA AL JHAFAR
25 RANGGA PERMANA PUTRA
26 RIKA AYU HERMAWAN
27 ROY SETIAWAN
28 SINTA NURIYA
29 SYAUQI MUBAROK IZZYBILLAH
30 TALITHA FAWNIA
31 TEGAR AGAN SAPUTRA
32 UNSTA WAROSATUL AMBIYAK
33 ZAHIRA AIZA PUTRI ABIDIN
34 ZASKIA RACHIM
35 YONHAN TAMTAMA WIJAYA
36 ACHMAD FIRDAUS DARMAWAN
37 AISYAH RHAIHANNA
38 AMANDA DIA NOVIANTI
39 AMIRAH SYAILENDRA ACHMAD

H. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

- Gambar tumbuhan / binatang peliharaan
- Buku teks
- Teks percakapan

Refleksi Guru

\
Mengetahui Surabaya. …Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

 Rini Winarsih, S.Pd Rizky Oktaviana W S.Pd
NIP : 19660316 199202 2 001

Guru Kelas II C

Nourma Puspta S,Pd

LAMPIRAN

I. Mention the name of these plants below!

 1. This is ….

.....................................

2.

......................................

II. Practice these dialogues!

A : Hello, How are you ?
B : Hello, I am fine
A : What are you doing ?
B : I am planting ..........

A : Do you like ................ ?

B : Yes, I do
A : Do you .............. this plants everyday ?
B : Yes, I do

Hasil Pembelajaran Sebelum dan Sesudah Siwa Merawat Tumbuhan

1. Sebelum tumbuhan dirawat
Sesudah tumbuhan terawat
2. Anak Merawat Tumbuhan