Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Grafik Kognitif Jean Piaget

    Diunggah oleh

    burung85
    453 tayangan29 halaman

    Judul Asli

    grafik kognitif jean piaget

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    453 tayangan29 halaman

    Grafik Kognitif Jean Piaget

    Diunggah oleh

    burung85

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 29

    JEAN

    PIAGET

    Nirman
    Iszaudin
    KEHIDUPAN: -Jean piaget merupakan

    -Dilahirkan di seorang tokoh yang terpenting

    Nauchatel,Swirzerland pada 9 pada abad ke-20.

    Ogos 1896. -Semasa bekerja dengan Binet:

    -Bapanya, Athur Piaget, -Banyak member sumbangan

    merupakan seorang professor kepada bidang psikologi dalam

    sastera dalam bidang sejarah. membentuk ujian kecerdasan

    -Ibunya bernama Rebecca mental.

    Jackson. -Semasa bekerja, Jean tidak

    -Jean Piaget merupakan anak berminat untuk melihat hasil

    pertama, suka berdikari dan tetapi lebih berminat melihat

    berminat tentang Ilmu Alam. pola-pola perakuan yang


    BIDANG PENDIDIKAN dihasilkan oleh kanak-kanak
    -Memulakan karier dalam penulisan pada apabila salah.
    umur 10 tahun. -Pada pandangannya, pola-pola
    -Selepas tamat sekolah menengah, perlakuan ini memberi
    beliau melanjutkan pengajaran ke petunjuk bagi mengetahui
    Universiti Nauchatel. bagaimana proses
    -Beliau mendapat Ph.D pada umur 22 pembentukan pemikiran
    tahun. berkembangan di kalangan
    -Jean Piaget meminati psikologi apabila kanak-kanak.
    terpilih menjadi pengarah makmal -Teori yang dikemukakan oleh
    psikologi di Universiti Geneva. Beliau Jean Piaget lebih berfokuskan
    turut dilantik menjadi ketua ‘ Swiss kepada perkembangan kognitif
    Society For Psychologist ‘ .
    Nirman
    kanak-kanak.
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    SEBULAN
    HINGGA
    EMPAT
    BULAN
    (REAKSI
    ASAS
    SEKULAR)

    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    LAPAN
    BELAS
    BULAN
    HINGGA DUA
    TAHUN
    (PENGGAMB
    PEMIKIRAN
    ARAN AWAL)

    Nirman
    Iszaudin
    Peringkat kanak-
    kanak dapat
    megenali sesuatu Dua sub-
    dengan simbol tahap
    mental.

    TAHAP PRA-OPERASI ( 2-7 TAHUN )

    Kebolehan

    Nirman
    Iszaudin
    Bahasa

    Insyarat
    Gambar
    Peringkat kanak-
    kanak dapat
    megenali sesuatu
    dengan simbol
    mental.

    Contoh:
    Kanak-kanak
    mengandaikan
    buku sebagai
    kereta apabila
    ditolak di atas
    lantai.

    Nirman
    Iszaudin
    Dua sub-
    tahap

    kanak-kanak
    belum lagi dapat
    Tahap Pro- membezakan dan
    konseptual ( 2-4 memahami dua
    tahun ) atau lebih dimensi
    pada masa yang
    sama

    Tahap Pra-operasi (
    4-7 tahun )

    Nirman
    Iszaudin
    •Ciri ini dikatakan
    sebagai pemusatan
    (centered) Ini bermaksud
    Mengambil kanak-kanak
    •Kanak-kanak masih
    watak seperti melihat dan
    tidap dapat menguasai
    katun/ memahami
    proses transformasi,
    kegemaran persekitaran
    keterbalikan dan
    (keluang melalui perspektif
    menaakul
    man,barbie). yang sama dengan
    mereka.

    Bersifat
    Intuitif.
    Permainan
    Membayangkan SIKAP
    (Prentend Play) EGOSENT
    RIK.

    Kebolehan
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Kanak-kanak boleh berfikir
    secara abstrak seperti
    menyelesaikan masalah
    matematik di mana
    melibatkan perwakilan
    abstrak

    BERFIKIR SECARA
    ABSTRAK.

    Contoh : 10y + 15y


    = y . berapakah
    nilai y?

    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin
    Nirman
    Iszaudin

    Anda mungkin juga menyukai