Pengajaran SENI BAHASA

NYANYIAN

PRINSIP ASPEK SENI BAHASA

Penekanan kepada kehalusan dan keindahan bahasa. Pemilihan bahan mesti sesuai dan menarik. Penglibatan murid secara aktif dan menyeluruh. Guru bertindak sebagai penggerak atau pembimbing yang sentiasa kreatif dan imaginatif.

Prinsip Pemilihan Lagu

Seni kata lagu yang betul tatabahasa dan bahasa yang standard. Melodi yang mudah diingati. Banyak mengandungi perkataan, frasa atau ayat yang hendak dipelajari. (Banyak pengulangan) Mengandungi cerita dan nilai berkaitan dengan tema. Contoh lagu ayah dan ibu

Lagu sesuai dengan suara dan tahap murid. Irama yang mudah, menarik, riang dan ceria Seni kata tentang kegembiraan Seni kata yang berulang-ulang

Prosedur Pemilihan Lagu

Lagu Lagu Lagu Lagu Lagu Lagu

patriotik musim perayaan jenaka kanak-kanak berunsur nasihat pop

Bahasa Dalam Nyanyian

Bahasa yang betul dan sesuai dengan murid, tidak keliru dan mudah diingat Mampu menimbulkan minat murid Mengukuhkan kemahiran bahasa Menambah perbendaharaan kata Meningkatkan pemahaman Memupuk nilai dan perasaan Meningkatkan aprisiasi terhadap keindahan bahasa,

Kelebihan Kaedah Nyanyian

P&P lebih menarik- kepelbagaian aktiviti.. Menghibur dan menyeronokkan. Dapat mempertingkatkan motivasi kerana ia merupakan aktiviti yang tertumpu kepada penglibatan murid sepenuhnya. Menyanyi dapat membantu murid-murid mengingat kembali bahasa yang dipelajari dengan lebih baik berbanding aktiviti lain. Rentak, irama dan melodi semuanya boleh menerapkan perkataanperkataan yang dipelajari ke dalam otak secara berkesan. Membantu murid-murid menguasai perbendaharaan kata, sebutan, intonasi, rima dan tekanan, struktur serta bentuk ayat. Murid belajar secara santai, tidak stress dan sentiasa bersemangat.

Kaedah Pengajaran
1

Sesuai untuk lagu yang pendek. Lagu diperdengarkan tiga atau empat kali. Menyanyi tanpa iringan muzik atau dengan iringan muzik. Murid dibimbing membaca seni kata lagu dengan sebutan yang betul Murid menyanyi keseluruhan lagu dengan iringan muzik/ 2.

Kaedah keseluruhan lagu.

Kaedah baris demi baris

Sesuai untuk kelas yang lemah. Memperdengarkan keseluruhan lagu kepada murid Murid mengikut guru menyanyi baris demi baris. Guru membimbing murid menyanyi dengan seni kata lagu baris demi baris secara berulang. Menyanyi tanpa iringan dan dengan iringan muzik.

Standard Kandungan & Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

4.1.1 Menyebut dan memahami

lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

4.1 Menyebut

dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

Aktiviti P&P yang dicadangkan:

Soal

jawab tentang isi/ pemahaman Menulis prosa/ karangan Nilai. Lisan. Menghasilkan lirik lagu Pengajaran tata bahasa

Ayat Pembentukan kata Golongan Kata

Bahan Pengajaran
Melodi Lagu yang murid-murid gemar Lagu-lagu rakyat yang popular Ciptaan sendiri Seni kata Seni kata lagu yang sedia ada. Cipta seni kata sendiri