RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA Disiplin Ilmu dan Kelas Tema / Tajuk Masa Standard Pembelajaran Objektif

Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2 Bestari Kekeluargaan 7:30 -8:30 pagi 1.4.1 , 1.4.2 / Literasi 5.1 Pada akhir Pengajaran dan Pembelajaran, murid dapat i) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila Literasi i) Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka. 1. 2. 3. 4. 5. Murid menjawab soalan tentang gambar yang ditunjukkan . (Tayangan slaid powerpoint) Murid membaca dialog berdasarkan watak yang telah ditetapkan oleh guru. Murid menyebut tentang watak-watak dalam dialog Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberi oleh guru. Murid menghasilkan wau.

Aktiviti

Aktiviti Literasi 1. Membaca ayat tunggal. EMK Ilmu: Pendidikan Seni Visual Nilai murni: berusaha, rajin, bekerjasama Keusahawanan rajin berusaha dan kreatif Kreativiti dan inovasi (menghasilkan wau) TMK- menggunakan slaid Tayangan multimedia gambar-gambar wau yang terdapat di Malaysia, bahan maujud-wau Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. AP : 25 /30 orang murid dapat menguasai objektif LINUS : 5 orang murid diberi aktiviti pemulihan

Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Dialog Cucu Datuk Cucu Datuk : Atuk, boleh belikan saya wau? : Atuk rasa lebih baik buat kamu buat sendiri. : Macam mana nak buat atuk? Saya tidak tahu. : Apa yang susahnya cucu atuk ni, suruh saja pak cik kamu tunjukkan. : Baiklah, atuk.

Cucu

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 SK KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD Mendengar dan bertutur 4 Mengetahui, memahami dan memberi respons maklumat yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan betul. B4DL1 Berkomunikasi menggunakan ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

DESKRIPTOR

EVIDENS

B4DL1E1 Berkomunikasi dalam situasi tidak formal. Bahan: Menyediakan lembaran kerja Langkah Pentaksiran: Murid menjawab soalan apabila disoal. Murid melafazkan dialog. Murid menyiapkan lembaran kerja. Murid menghasilkan wau.

AKTIVITI PENTAKSIRAN