Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kekuatan Kestabilan

    Diunggah oleh

    Chegu Bob
    53 tayangan1 halaman
    sn

    Judul Asli

    kekuatan kestabilan

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    sn

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    53 tayangan1 halaman

    Kekuatan Kestabilan

    Diunggah oleh

    Chegu Bob
    sn

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    SAINS Kelas : 5 Ria 5 Masa : 1210-110 Tema E : TEKNOLOGI Tajuk 1. Kekuatan dan Kestabilan Objektif Pembelajaran 1.

    2 Memahami kestabilan dan kekuatan struktur Hasil Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid mesti dapat : mengenalpasti bentuk objek yang stabil. Aktiviti P&P : 1. Murid menjalankan aktiviti untuk mengenalpasti bentuk-bentuk objek yang stabil. 2. Murid menjalankan aktiviti untuk menyiasat faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan struktur, contoh: a) menolak botol yang diletakkan secara tegak dan terbalik, b) menolak kerusi yang tinggi dan kerusi yang rendah. Kemahiran Proses Sains : Meramal , berkomunikasi, Refleksi : ..................................................................................................................................................

    SAINS Kelas : 5 Ria 5 Masa : 810-940 Tema E : TEKNOLOGI Tajuk 1. Kekuatan dan Kestabilan Objektif Pembelajaran 1.2 Memahami kestabilan dan kekuatan struktur Hasil Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid mesti dapat : mengenalpasti faktor yang mempengaruhi kestabilan objek Aktiviti P&P : 1. Murid berbincang dan merumus kestabilan objek dipengaruhi: a) luas tapak, b) ketinggian. 2. Murid menjalankan aktiviti untuk menyiasat bagaimana luas tapak mempengaruhi kestabilan objek, iaitu, semakin bertambah luas tapak, semakin stabil sesuatu objek. Kemahiran Proses Sains : Meramal , berkomunikasi,mengeksperimen Refleksi : ..................................................................................................................................................

    Anda mungkin juga menyukai