MINGGU 7

2020
9-13
FEBRUARI

RANCANGAN
PENGAJARAN
HARIAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 9.2.2020
HARI Ahad
MASA 8.15 – 8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN :
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 2. Kemahiran Sosial
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Mengenal rakan-rakan sebaya dalam kelas
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Menyebut nama rakan sekelas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyebut nama rakan sekelas dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR Kad nama

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diminta memperkenalkan nama masing-masing

2. Murid diminta menyebut nama rakan sebelah
3. Murid diminta untuk melabelkan kad nama kepada
rakan sekelas yang betul

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 9.2.2020
HARI Ahad
MASA 8.45 – 9.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Muzik
TAJUK 1. Persepsi Muzik
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap tempo lagu yang didengar
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Memberi tindakbalas terhadap tempo sesebuah lagu

BAHAN BANTU BELAJAR komputer dan laptop

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diminta membuat kiraan dan mengajuk tempo

pada lagu yang dimainkan

2. Guru memainkan video lagu kanak-kanak

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 9.2.2020
HARI Ahad
MASA 10.15 – 11.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
TAJUK 3. Haiwan
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengetahui jenis-jenis haiwan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menyatakan cara pembiakan haiwan
i. beranak
ii. bertelur
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Mengenal haiwan yang beranak dan bertelur

BAHAN BANTU BELAJAR Carta, laptop

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru mengajukan soalan kepada murid tentang haiwan

bertelur dan beranak
2. Guru memberikan penerangan tentang cara pembiakan
haiwan beranak dan bertelur
3. Murid diberikan soalan latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 9.2.2020
HARI Ahad
MASA 11.45 – 12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Malaysia
TAJUK LISAN: 1. Kemahiran mendengar
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar dan memahami cerita
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.1 Mendengar dan menyambung cerita berpandukan
gambar bersiri
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1.menyampaikan cerita ringkas berdasarkan gambar

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar, kad puzzle, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : (Pengukuhan) 1. Murid diberikan beberapa keping gambar bersiri

2. Murid diminta untuk memahami gambar yang diberi.
3. Guru dan murid bersoal jawab terhadap gambar
4. Murid diberikan latihan menjawab soalan/ bercerita
berdasarkan gambar bersiri

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 10.2.2020
HARI Isnin
MASA 7.45 – 8.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 2. Kemahiran Sosial
STANDARD KANDUNGAN 2.2Mengenal rakan-rakan sebaya dalam kelas
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menyebut nama rakan sekelas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
2. Menyebut nama rakan sekelas dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR Kad nama

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : (Pengukuhan) 1. Murid diminta memperkenalkan nama masing-masing

2. Murid diminta menyebut nama rakan sebelah
3. Murid diminta untuk melabelkan kad nama kepada
rakan sekelas yang betul

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………...................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 10.2.2020
HARI Isnin
MASA 8.45 – 9.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 1. Disiplin Diri
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Memahami cara menggunakan pengangkutan awam
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Mengenal cara menggunakan pengangkutan
awam darat, air dan udara
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menyatakan cara menggunakan pengangkutan awam
dengan cara yang betul

BAHAN BANTU BELAJAR komputer dan laptop

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : Latihan Pengukuhan
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang pengangkutan
darat, air dan udara
2. Guru memberi penerangan tentang cara-cara
menggunakan pengangkutan awam darat, air dan udara
3. Murid diberikan lembaran kerja

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 10.2.2020
HARI Isnin
MASA 9.15 – 9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Muzik
TAJUK 1. Persepsi Muzik
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Memberi respon secara lisan/gerakan terhadap corak
irama dalam lagu yang diperdengar
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Memberi tindakbalas terhadap sesebuah lagu
dengan lisan atau gerakan

BAHAN BANTU BELAJAR komputer dan laptop,VCD

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : (Pengukuhan) 1. Guru memainkan video lagu kanak-kanak

2. Murid diminta untuk mengajuk sama-sama lagu yang
dimainkan
3. Murid diminta untuk membuat gerakan terhadap video
lagu yang dipertontonkan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 10.2.2020
HARI Isnin
MASA 10.45-11.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK LISAN : 1 Kemahiran Mendengar
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan bergerakbalas terhadap bunyi
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Mendengar dan bergerakbalas terhadap bunyi alam sekitar
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 bunyi
alam sekitar yang didengar

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, rakaman audio, buku teks, cd suara manusia
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru perdengarkan bunyi-bunyi alam sekitar seperti

bunyi hujan, petir, guruh, air terjun dan ombak
2. Guru menunjukkan gambar keadaan alam sekitar yang
menghasilkan bunyi
3. Muird diminta menunjukkan kad gambar bunyi alam
sekitar yang didengar
4. Latihan Pengukuhan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 11.2.2020
HARI Selasa
MASA 7.45-8.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN :
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK LISAN: 1. Kemahiran mendengar
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memahami pesanan
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2. Mendengar dan menyambung cerita berpandukan
gambar bersiri
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1.menyampaikan cerita ringkas berdasarkan gambar

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar, kad puzzle, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : (pengukuhan) 1. Murid diberikan beberapa keping gambar bersiri

2. Murid diminta untuk memahami gambar yang diberi.
3. Guru dan murid bersoal jawab terhadap gambar
4. Murid diberikan latihan menjawab soalan/ bercerita
berdasarkan gambar bersiri

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 11.2.2020
HARI Selasa
MASA 8.45-9.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 1. Disiplin Diri
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Memahami cara menggunakan pengangkutan awam
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2 Menerangkan cara menggunakan pengangkutan awam
dengan betul

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menyatakan cara menggunakan awam dengan cara yang
betul

BAHAN BANTU BELAJAR Kad simbol, lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : Ujian ringkas
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang pengangkutan
darat, air dan udara yang telah dipelajari pada
pembelajaran yang lepas
2. Guru memberi penerangan tentang cara menggunakan
pengangkutan awam dengan cara yang betul
3. Murid diberikan lembaran kerja

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 11.2.2020
HARI Selasa
MASA 10.45-11.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 2.Kemahiran Sosial
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Mengenal rakan-rakan sebaya dalam kelas
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 mengetahui jantina rakan sekelas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membezakan jantina rakan sekelas

BAHAN BANTU BELAJAR Kad bergambar dan lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : Latihan Pengukuhan 1. Murid diminta untuk memberitahu jantina diri sendiri
2. Murid diminta untuk menyatakan jantina rakan sekelas
3. Murid menyurih perkataan lelaki dan perempuan dan
mewarnakannya

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 11.2.2020
HARI Selasa
MASA 11.15-12.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Seni Visual
TAJUK 1. menggambar
STANDARD KANDUNGAN 1.2 menghasilkan gambar
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2. 1 menghasilkan lukisan poster menggunakan :
i. Rupa muka taip
ii. Rupa positif dan negatif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Melukis secara terkawal dalam menghasilkan gambar

BAHAN BANTU BELAJAR Kertas lukisan, pensel warna

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : (sambungan) 1. Murid diberi penerangan tentang muka taip

2. Murid ditunjukkan contoh melukis menggunakan muka
taip
3. Murid dibekalkan kertas lukisan dan pensel warna
4. Murid diberi latihan menggambar menngunakan
rupamuka taip dan rupa positif dan negatif

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 12.2.2020
HARI Rabu
MASA 8.45-9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK LISAN : 1 Kemahiran Mendengar
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan bergerakbalas terhadap bunyi
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Mendengar dan bergerakbalas terhadap bunyi alam sekitar
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
2. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 bunyi
alam sekitar yang didengar

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, rakaman audio, buku teks, cd suara manusia
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : P&P Ulangan 1. Guru perdengarkan bunyi-bunyi alam sekitar seperti

bunyi hujan, petir, guruh, air terjun dan ombak
2. Guru menunjukkan gambar keadaan alam sekitar yang
menghasilkan bunyi
3. Muird diminta menunjukkan kad gambar bunyi alam
sekitar yang didengar
4. Latihan Pengukuhan

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 12.2.2020
HARI Rabu
MASA 11.15-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK)
TAJUK 1. Pengurusan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami Penggunaan TMK
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengggunakan TMK untuk mendapatkan :
iii. Video daripada internet
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menggunakan TMK dalam mencari video melalui
internet dengan cara yang betul
BAHAN BANTU BELAJAR komputer dan laptop
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang TMK

2. Guru dan murid berkongsi pengalaman menggunakan
TMK dalam kehidupan seharian
3. Murid menceritakan pengalaman tahun lepas
mempelajari subjek TMK
4. Murid dibawa ke makmal komputer
5. Guru meminta murid untuk mendapatkan video melalui
internet

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 13.2.2020
HARI Khamis
MASA 8.15-8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 2. Kemahiran Sosial
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Memperkenalkan diri sendiri
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mengetahui nama sendiri
2.1.2 Mengetahui umur sendiri
2.1.3 Mengetahui tempat tinggal sendiri
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan nama, umur dan tempat tinggal sendiri
dengan betul
BAHAN BANTU BELAJAR Kad bergambar dan lembaran kerja
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI :
1. Murid diminta untuk mengingati kembali pengajaran
sebelum ini. Murid diminta untuk memberitahu nama,
umur dan tempat tinggal sendiri
2. Murid diberi tugasan menyurih nama, umur dan tempat
tinggal yang disediakan oleh guru
Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 13.2.2020
HARI Khamis
MASA 10.15-11.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK LISAN : 1 Kemahiran Mendengar
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Memberi perhatian kepada bunyi yang didengar
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.1 Mengecam bunyi manusia
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Bertindakbalas terhadap bunyi manusia

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, rakaman audio, buku teks, cd bunyi bunyian
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : (Pengukuhan) 1. Guru perdengarkan bunyi-bunyi perlakuan manusia

seperti batuk, bersin, menangis dan ketawa
2. Murid mengecam bunyi yang didengar
3. Murid mengajuk bunyi yang didengar
4. Guru menyebut perlakuan manusia dan murid
membunyikan
5. Murid diberikan ujian amali
Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2020

TARIKH 13.2.2020
HARI Khamis
MASA 11.45-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK LISAN: 1. Kemahiran mendengar
Unit 1 : Bapa Pemodenan
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar dan memahami cerita
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Memahami dan menyambung cerita dengan
menggunakan ayat sendiri berdasarkan cerita yang
diperdengar
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1.menyampaikan cerita ringkas berdasarkan gambar dan teks
pendek dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar, , buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat perbandingan
melalui pemerhatian dan menyusun mengikut criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diminta untuk membaca berkenaan sumbangan

Tun Dr Mahathir
2. Guru membimbing murid untuk membaca cerita di
dalam buku teks
3. Murid diminta untuk bercerita kembali berdasarkan
cerita yang diperdengarkan
4. Guru dan murid bersoal jawab terhadap gambar
5. Murid diberikan latihan menjawab soalan/ bercerita
berdasarkan gambar bersiri
Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................