Perancangan Pengajaran Strategi M2P dalam Pelaksanaan Kurikulum

MATAPELAJARAN Mathematik HARI Rabu

TOPIK/ TEMA Bentuk Geometri 3 Dimensi TARIKH 19.1.22
TAHUN/ KELAS 2 Alamanda MASA/ TEMPOH 5.10-6.10
STANDARD 6.2 Bentangan Bentuk Tiga Dimensi
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.1 Membanding, membeza dan mengklasifikasikan bentuk tiga dimensi termasuk prisma, piramid,
PEMBELAJARAN silinder, kon dan sfera, dan seterusnya menghuraikan sifat geometri prisma, piramid, silinder, kon dan
sfera.
JENIS PRAUJIAN Murid diberi petikan/ lembaran kerja/ kuiz. Berdasarkan perkara tersebut murid diminta menjawab
soalan-soalan berkaitan

TAHAP KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN

OBJEKTIF 1. Menyatakan definisi bentuk tiga 1. Menghuraikan dan 1. Membuat kajian/
dimensi berkomunikasi mengenai penyiasatan/ perbincangan
seterusnya menghuraikan sifat tentang seterusnya
2. Menyenaraikan bentuk tiga geometri prisma, piramid, silinder, menghuraikan sifat geometri
dimensi kon dan sfera. prisma, piramid, silinder, kon
dan sfera.

SET INDUKSI Murid menonton video/ simulasi eksperiman/ tayangan multimedia.

AKTIVITI PdP Pelibatan
1. Murid menonton video/
multimedia dan aktiviti diteruskan dalam kumpulan
dengan sesi sumbang saran
Penerokaan
2. Murid mencari maklumat dan
membuat perbincangan dalam
kumpulan bagi mendapatkan
maklumat
3. Murid menjalankan aktiviti
membina peta minda/ nota
bertulis
Penerangan
4. Murid menggunakan
pengetahuan sedia ada untuk
menerangkan bentuk tiga dimensi
Penerangan
1. Murid membuat perbincangan
Pengembangan
2. Murid mencari maklumat dan
membuat perbincangan bagi
mendapatkan idea untuk
menyelesaikan masalah
Penilaian
3. Murid melaksanakan
pembentangan
Pengembangan
1. Murid mengumpulkan
maklumat tentang seterusnya
menghuraikan sifat geometri
prisma, piramid, silinder, kon
dan sfera.
2. Murid membentangkan
hasil kajian/dapatan

GABUNG JALIN/ PENERAPAN

EMK Bahasa Sains & Teknologi Nilai Murni
Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme Kreativiti & Inovasi
TMK Kelestarian Global Keusahawanan
KECERDASAN Verbal linguistik Naturalis Visual ruang
PELBAGAI Intrapersonal Interpersonal Muzik
Logik Matematik Kinestatik Spiritual
PAK 21 Komunikasi Kolaboratif Pemikiran Kritis
Kreativiti Nilai Murni dan Etika
KBAT Menilai Mengaplikasi Menganalisis
Mereka cipta
JENIS - Kuiz mengikut aras penguasaan murid dan TP minima mengikut standard pembelajaran
PASCAUJIAN - Latihan online

KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN

IMPAK/ REFLEKSI ………/……. orang murid ………/………. orang murid …..…../……. orang murid
menguasai menguasai menguasai

CATATAN
 Perancangan Pengajaran Strategi M2P dalam Pelaksanaan Kurikulum

TEMPLATE 2
MATAPELAJARAN Sains HARI
TOPIK/ TEMA TARIKH
TAHUN/ KELAS MASA/ TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
JENIS PRAUJIAN Murid diberi artikel/petikan/ lembaran kerja/ kuiz. Berdasarkan perkara tersebut murid diminta
menjawab soalan-soalan berkaitan

TAHAP KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN

OBJEKTIF 1. Menyatakan definisi
…………………………………….
2. Menyenaraikan ……………..
1. Menghuraikan dan
berkomunikasi mengenai
………………………………………
2. Mengaplikasikan ………..
1. Mewajarkan …………………
2. Membuat kajian/
penyiasatan/ perbincangan
tentang ……………………….

SET INDUKSI Murid menonton video/ simulasi eksperiman/ tayangan multimedia.

AKTIVITI PdP Pelibatan
1. Murid menonton video/
multimedia dan aktiviti diteruskan dalam kumpulan
dengan sesi sumbang saran
Penerokaan
2. Murid mencari maklumat dan
membuat perbincangan dalam
kumpulan bagi mendapatkan
maklumat
3. Murid menjalankan aktiviti
membina peta minda/ nota
bertulis
Penerangan
4. Murid menggunakan
pengetahuan sedia ada untuk
menerangkan …………
Penerangan
1. Murid membuat perbincangan
Pengembangan
2. Murid mencari maklumat dan
membuat perbincangan bagi
mendapatkan idea untuk
menyelesaikan masalah
Penilaian
3. Murid melaksanakan
pembentangan/ gallery walk
Pengembangan
1. Murid mengumpulkan
maklumat tentang …………
2. Murid menjalankan
kajian/eksperimen secara
berpasangan atau
berkumpulan.
3. Murid membentangkan
hasil kajian/dapatan

GABUNG JALIN/ PENERAPAN

EMK

KECERDASAN
PELBAGAI
PAK 21

KBAT

JENIS - Kuiz mengikut aras penguasaan murid dan TP minima mengikut standard pembelajaran
PASCAUJIAN - Latihan online

KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN

IMPAK/ REFLEKSI ………/……. orang murid ………/……. orang murid ………/……. orang murid
menguasai menguasai menguasai

CATATAN