MINGGU 31

2016
31 JULAI-
4 OGOS

RANCANGAN
PERISTIWA/AKTIVITI : PENGAJARAN
HARIAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 31.7.2016
HARI Ahad
MASA 8.15 – 8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN :
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 4. Bertatasusila
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Melafazkan ucapan bertatasusila
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.2 Meminta izin ke tandas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan cara meminta izin ke tandas dengan
betul

BAHAN BANTU BELAJAR kad bergambar, kad perkataan dan lembaran kerja
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Menghargai,dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang ucapan

bertatasusila
2. Guru menerangkan kepada murid tentang ucapan
bertatasusila
3. Murid diberikan contoh-contoh ucapan bertatasusila
cara meminta izin untuk ke tandas

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 31.7.2016
HARI Ahad
MASA 8.45 – 9.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Malaysia
TAJUK MENULIS : 4. Kemahiran menulis
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Menulis secara mekanis
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Menulis perkataan KVKKVKV
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menulis perkataan KVKKVKV dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Lembaran kerja, blok huruf

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diminta untuk menulis perkataan KVKKVKV ke

dalam buku garis tiga
2. Murid diminta untuk menulis dengan kemas
3. Murid dibimbing untuk menulis dengan baik

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 31.7.2016
HARI Ahad
MASA 10.45 – 11.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 4. Adab dan Tatasusila
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengamalkan adab dan tatasusila dalam masyarakat
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.2 Menggunakan panggilan yang sesuai terhadap individu
tertentu seperti encik, cik, tuan, puan, Datuk, Datin dan
sebagainya
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. `menggunakan panggilan seseorang yang dijumpai atau
di tegur dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, buku teks, buku latihan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang adab dan

tatasusila
2. Murid diminta untuk memeberikan contoh adab dan
tatasusila
3. Guru memberikan contoh menggunakan panggilan yang
sesuai terhadap individu tertentu seperti encik, cik,
tuan, puan, Datuk, Datin dan sebagainya

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………........................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 31.7.2016
HARI Ahad
MASA 11.45-12.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK 5.Pratulisan
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menggerakkan jari tanpa alatan
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Menggerakkan jari secara bebas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membunyikan suku kata KV dengan sebutan yang betul

BAHAN BANTU BELAJAR Petak pasir

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat perbandingan
melalui pemerhatian dan menyusun mengikut criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Kerjasama, peka

AKTIVITI : 1. Menggunakan mata mengikut corak yang dibuat di udara dan

media lain
2. Guru meminta murid menggerakkan anak mata mengikut
arahan yang dilakar guru di udara. Contoh:-kanan ke kiri, -kiri
ke kanan, -atas ke bawah
3. Memejam dan membuka mata dalam tempoh yang
ditetapkan
4. Mengerdipkan mata
5. Membuat lakaran di pasir. Contoh : lakaran bebas, lakaran
garisan, lakaran bentuk, lakaran corak, lakaran nombor dan
lakaran abjad

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………...................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 1.8.2016
HARI Isnin
MASA 7.45-8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK 4.Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Membunyikan suku kata
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Membunyikan suku kata KV
+OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1.Membunyikan suku kata KV dengan sebutan yang betul

BAHAN BANTU BELAJAR Kad huruf, kad suku kata, lembaran kerja
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Kerjasama, peka

AKTIVITI :
1. P&P ULANGAN 1. Membina perkataan daripada suku kata
2. AKTIVITI PENGUKUHAN 2. Menyebut huruf dan suku kata KV+KV yang ditunjukkan
oleh guru
Contoh: bu + ku = buku
Da + da = dada

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 1.8.2016
HARI Isnin
MASA 9.15-9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 4. Bertatasusila
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Melafazkan ucapan bertatasusila
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Memberikan ucapan yang sesuai
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menunjukkan perlakuan melintas jalan raya yang
betul

BAHAN BANTU BELAJAR kad bergambar, lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Menghargai,dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang ucapan

3. P&P ULANGAN bertatasusila
4. AKTIVITI PENGUKUHAN 2. Guru menerangkan kepada murid tentang ucapan
bertatasusila
3. Murid diberikan contoh-contoh ucapan bertatasusila

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 1.8.2016
HARI Isnin
MASA 10.15-11.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN :
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK MEMBACA : 3. Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Membaca mekanis
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3 Membaca bahan dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar,kad ayat/big book, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diminta untuk membaca petikan pada buku teks

masing-masing
5. P&P ULANGAN 2. Murid diminta untuk membaca petikan dengan sebutan
6. AKTIVITI PENGUKUHAN
dan intonasi yang betul dan jelas
3. Murid dibimbing untuk membaca petikan dengan
lancar,dan intonasi yang betul dan jelas

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………...................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 1.8.2016
HARI Isnin
MASA 11.45-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Seni Visual
TAJUK 1. Corak dan rekaan
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mereka corak secara tidak terancang
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Menghasilkan corak menggunakan gabungan teknik
percikan dan cetakan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menghasilkan corak menggunakan gabungan teknik
percikan dan cetakan dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Warna air,kertas lukisan, berus

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diberi penerangan tentang corak dan rekaan

7. P&P ULANGAN 2. Murid ditunjukkan contoh lukisan yang mempunyai
8. AKTIVITI PENGUKUHAN corak dan rekaan
3. Murid diminta untuk menghasilkan sebuah lukisan yang
mempunyai corak menggunakan gabungan teknik
percikan dan cetakan

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 2.8.2016
HARI Selasa
MASA 9.15-9.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 5. Adab dan Tatasusila
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengamalkan adab dan tatasusila dalam masyarakat
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Mengenal pasti panggilan yang sesuai seperti encik, cik,
tuan, puan, Datuk, Datin dan sebagainya
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. `mengenalpasti panggilan seseorang yang dijumpai atau
di tegur dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, buku teks, buku latihan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang adab dan

9. P&P ULANGAN
10. AKTIVITI PENGUKUHAN
tatasusila
2. Murid diminta untuk memeberikan contoh adab dan
tatasusila
3. Guru memberikan contoh adab-adab dan tatasusila
dalam kehidupan seharian

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 2.8.2016
HARI Selasa
MASA 11.15-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK)
TAJUK 1. Perisian aplikasi
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Memahami cara menyuntung dokumen
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.4 Melakukan penjajaran penuh dalam teks yang diberi
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Melakukan penjajaran penuh dalam teks yang diberikan
dengan baik
BAHAN BANTU BELAJAR komputer dan laptop
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dibawa ke makmal komputer

11. P&P ULANGAN
12. AKTIVITI PENGUKUHAN
2. Guru meminta murid menaip ayat pendek berdasarkan
teks yang diberikan menggunakan komputer masing-
masing
3. Guru menunjukkan cara menyunting dokumen. Guru
membuat penjajaran penuh dalam teks dan murid
melakukan perkara yang sama masing-masing

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 3.8..2016
HARI Rabu
MASA 8.45 – 9.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
Pendidikan Muzik
MATAPELAJARAN
TAJUK 3.Pengalaman Perkusi
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengenal alat perkusi
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2 Mengenal alat perkusi tradisional
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Mengenalpasti beberapa alat perkusi tradisional dari
gambar yang ditunjuk

BAHAN BANTU BELAJAR gambar

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru menerangkan tentang alat perkusi

2. Guru meminta murid untuk menyebut alat perkusi yang
-P&P ULANGAN mereka tahu
-AKTIVITI PENGUKUHAN
3. Murid di minta memberikan contoh alat perkusi
tradisional
4. Murid di bimbing dalam mengenalpasti alat perkusi
tradisional

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 3.8.2016
HARI Rabu
MASA 9.15-9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingka Laku
TAJUK 4. Bertatasusila
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Melafazkan ucapan bertatasusila
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Memberikan ucapan yang sesuai
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menunjukkan perlakuan melintas jalan raya yang
betul

BAHAN BANTU BELAJAR kad bergambar, lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Menghargai,dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang ucapan

-P&P ULANGAN bertatasusila
-AKTIVITI PENGUKUHAN 2. Guru menerangkan kepada murid tentang ucapan
bertatasusila
3. Murid diberikan contoh-contoh ucapan bertatasusila

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 3.8.2016
HARI Rabu
MASA 11.45-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
TAJUK 6.Sejaran Malaysia
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Mengetahui tokoh negara
STANDARD PEMBELAJARAN 6.1.1 Menamakan pemimpin negara
i. DYMM Yang Dipertuan Agong
ii. Perdana Menteri
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan pemimpin negara dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR ,laptop, tayangan video,lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru dan murid bersoal jawab tentang pemimpin

-P&P ULANGAN negara
-AKTIVITI PENGUKUHAN 2. Guru memberikan penerangan tentang pemimpin
negara yang perlu murid-murid tahu dan kenal
3. Murid diberi lembaran kerja mengenal pasti pemimpin
negara

Refleksi
:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 4.8.2016
HARI Khamis
MASA 8.15-8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 4. Bertatasusila
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Melafazkan ucapan bertatasusila
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Memberikan ucapan yang sesuai
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menunjukkan perlakuan melintas jalan raya yang
betul

BAHAN BANTU BELAJAR kad bergambar, lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Menghargai,dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang ucapan

- P&P ULANGAN
-AKTIVITI PENGUKUHAN
bertatasusila
2. Guru menerangkan kepada murid tentang ucapan
bertatasusila
3. Murid diberikan contoh-contoh ucapan bertatasusila

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 4.8.2016
HARI Khamis
MASA 9.15 – 9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Muzik
TAJUK 3.Pengalaman Perkusi
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengenal alat perkusi
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3 Mengenal alat perkusi moden
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Mengenal beberapa alat perkusi moden dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Alatan muzik moden, gambar alat muzik moden
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru meminta murid mengingati kembali pembelaJaran

-P&P ULANGAN yang lepas berkaitan dengan alat perkusi
-AKTIVITI PENGUKUHAN 2. Guru meminta murid untuk menyebut alat perkusi yang
mereka tahu
3. Murid di minta memberikan contoh alat perkusi moden
4. Murid di bimbing dalam mengenalpasti alat perkusi
moden

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 4.8..2016
HARI Khamis
MASA 10.15-11.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK 4.Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Membunyikan suku kata
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Membunyikan suku kata KV
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1.Membunyikan suku kata KV dengan sebutan yang betul

BAHAN BANTU BELAJAR Kad huruf, kad suku kata, lembaran kerja
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Kerjasama, peka

AKTIVITI :
1. Membina perkataan daripada suku kata
-P&P ULANGAN 2. Menyebut huruf dan suku kata KV+KV yang ditunjukkan
-AKTIVITI PENGUKUHAN
oleh guru
Contoh: bu + ku = buku
Da + da = dada

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 4.8.2016
HARI Khamis
MASA 11.45-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK MEMBACA : 3. Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Membaca mekanis
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3 Membaca bahan dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar,kad ayat/big book, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diminta untuk membaca petikan pada buku teks

-P&P ULANGAN masing-masing
-AKTIVITI PENGUKUHAN 2. Murid diminta untuk membaca petikan dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas
3. Murid dibimbing untuk membaca petikan dengan
lancar,dan intonasi yang betul dan jelas

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................