PERKHID!ATAN UTA!A SIS*A+AH PEJABAT TI!BALAN NAIB ,ANSELOR -AKADE!IK . ANTARABANGSA/ K.d /.

kumen) PU-S-BR*0-1S2PR1*1 RANGKA KURSUS DAN RAN,ANGAN PENGAJARAN

BAHAGIAN A Nama Program Nama Kursus Kod Kursus Jam Kredit Semester Jabata !asa Ku"ia# Tem$at Nama Pe s%ara# Bi"i& Te"e'o Pe(abat E)me" Lama *eb Kursus UNTUK DILENGKAPKAN OLEH PENSYARAH

Pentadbiran Pendidikan Hubungan Manusia Dalam Pendidikan EDU 5813 3 2, 2010/2011 Pendidikan sains dan Teknikal 6PM !PM "ilik Tut#rial 5 Pr#$ Dr %aidat#l &kmalia' (#)e Pi'ie *36 03 8!+6821, -al).edu/0u)m0edu0m1

(Sila gunakan kertas lampiran jika ruang tidak mencukupi) 1. SINOPSIS KURSUS (Bahasa

ela!u " Bahasa Inggeris)

2ursus ini meli)uti tingka' laku #rganisasi, )entadbiran #rganisasi, k#munikasi dan )r#ses kum)ulan, m#ti3asi dan ke)uasan beker4a0 (This course covers organizational behaviour, organizational environment, communication and group process, motivation and job satisfaction)
#. OB$%K&I'

5etela' mengikuti kursus ini, )ela4ar akan da)at6 10 Merumuskan )eranan beker4a dengan dan melalui #rang lain untuk )engurusan 'ubungan manusia 1ang e$ekti$0 20 Men1elesaikan masala' 'ubungan manusia untuk ke/emerlangan ber'ubung di tem)at ker4a0 30 Men/adangkan )endekatan 'ubungan manusia untuk men4adikan #rganisasi sek#la' lebi' 'arm#ni0 +0 Mem)amerkan kema'iran mengurus kum)ulan ker4a dengan berkesan0 50 Men1elesaikan masala' 'ubungan manusia berdasarkan te#ri te#ri asas0

NO. S% (K(N) ** NO. ISU) *# &(RIK+ KU(&KU(S() *,-*1-#*11

1 drp. 4

BIL 1

KANDUNGAN Pengenalan - Hubungan manusia dan gelagat #rganisasi - 7rganisasi sek#la' sebagai tem)at ker4a - Perkembangan te#ri )entadbiran

JAM SYARAHAN 3

MINGGU/ PERJUMPAAN

+ 2 2elakuan indi3idu - 8ilai indi3idu - Perbe-aan indi3idu dan )engurusan ke)elbagaian dalam k#muniti sek#la' 3 3 2elakuan antara )ers#nal - 2e)entingan ke/eka)an antara )ers#nal - Pr#ses )embentukan 'ubuangan - Hubungan kakitangan sek#la' 3 + Dinamika 2um)ulan - Pr#ses ker4a guru se/ara berkum)ulan 3 5 Dinamika 2um)ulan - 2er4a ber)asukan dalam #rganisasi ber)restasi tinggi - Hubungan )engetua dengan kakitangan 3 6 "uda1a #rganisasi - "uda1a sek#la' - Mengurus buda1a #rganisasi sek#la' 3 , "uda1a #rganisasi - 2reati3iti dalam sek#la' + 8 Tekanan ker4a guru - Pun/a tekanan guru - Pengurusan tekanan guru 3 ! M#ti3asi dan 2e)uasan - Te#ri kandungan dan te#ri )r#ses - 5istem gan4aran dalam sistem ker4a ber)restasi

NO. S% (K(N) ** NO. ISU) *# &(RIK+ KU(&KU(S() *,-*1-#*11

2 drp. 4

tinggi 10 M#ti3asi dan 2e)uasan - Te#ri ke)uasan ker4a guru 2#munikasi - Halangan k#munikasi dan /ara mengatasin1a - 2#munikasi )engurusan di sek#la' 2#munikasi - Pr#ses k#munikasi berkesan 2#n$lik - Te#ri k#n$lik 2#n$lik - Pengurusan k#n$lik guru 3

11

12 13

3 2 2

1+

,.

P%NI3(I(N KURSUS-( (3I

2er4a kursus 9 Pe)eriksaan &k'ir 9

4.

,0: 30:

S%N(R(I RU$UK(N

10 Hellriegel D0, 5l#/um ;0 <0 = <##dman >0<0 ?2001@0 Organizational Behaviour. !t' Ed0 7'i#9 5#ut' <estern A#llege Publis'ing0 20 Hitt M0&0, "la/k ;0 50, P#rter (0<0 = Hans#n D0 ?200,@0 Management0 &ustralia9 Pears#n Edu/ati#n &ustralia0 30 >#bbins 50P0 = A#ulter M0 ?2005@0 Management. 8t' Ed0 8eB ;erse19 Pears#n Prenti/e Hall0 +0 >uer (0<0 = "1ars (0(0 ?2000@0 Managements S ills and !pplication0 !t' Ed0 "#st#n9 M/*raB Hill A#m)anies, Cn/0 50 5/'ermer'#rn ;0 >0, Hunt ;0 *0, = 7sb#rn >0 80 ?2008@0 Organizational Behaviour. 10t' Ed0 8eB ;erse19 ;#'n <ile1 = 5#ns, Cn/0 60 %aidat#l &kmalia' (#)e Pi'ie = 5#aib &smiran0 ?2011@0 Trans$#rmasi 2e)im)inan Pendidikan9 Aabaran dan Hala Tu4u0 Penerbit9 UPM 5erdang, 5elang#r0 Tugasan 1 (30%)

NO. S% (K(N) ** NO. ISU) *# &(RIK+ KU(&KU(S() *,-*1-#*11

3 drp. 4

&nda diminta membuat ker4a berkum)ulan ?+ #rang@ untuk mengu)as isu berkaitan status untuk men4adi sek#la' ber)restasi tinggi dengan mengaitkan sala' satu ta4uk 1ang disenaraikan di baBa' ini dengan menggunakan $#rmat 1ang disediakan0 10 20 30 +0 50 60 ,0 80 !0 "uda1a sek#la' Cklim sek#la' M#ti3asi guru 2e)uasan ker4a guru 2reati3iti dalam )engurusan sek#la' Tekanan ker4a guru 2#munikasi 1ang berkesan Pengurusan k#n$lik 2e/erdasan Em#si

D#rmat 1ang )erlu di)atu'i9 10 2u)asan k#nse) dan te#ri asas untuk meng'asilkan #rganisasi )endidikan ber)restasi tinggi ?15:@ 20 &)likasi untuk mem)erbaiki )engurusan )endidikan semasa, ?beri /#nt#' untuk men4elaskan 4aBa)an anda@ ?15:@ ?8#ta9 satu ta4uk untuk satu kum)ulan sa'a4a@ Tugasan ( 0%)

&nda )erlu mengu)as satu arti/le dari)ada 4#urnal terkini ? ta'un 2005 ke atas@ berkaitan sala' satu t#)ik dalam sin#)sis kursus dengan menggunakan $#rmat 1ang disediakan0 Tugasan )erlu disem)urnakan dalam kum)ulan + #rang0 Ta4uk arti/le 8ama )enulis ?)enulis )enulis@ 8ama 4#urnal, n#mb#r issue dan 3#lume serta ta'un diterbitkan, muka surat &bstrak Pengenalan dan s#r#tan literatur 7b4ekti$ ka4ian Met#d#l#gi Da)atan dan Perbin/angan Cm)likasi dan /adangan mem)erbaiki )engurusan inastitusi )endidikan 8#ta9 &nda )erlu sertakan arti/le asal sebagai lam)iran Tugasan Pertama9 Minggu ke 8 Tugasan 2edua9 Minggu ke 12

NO. S% (K(N) ** NO. ISU) *# &(RIK+ KU(&KU(S() *,-*1-#*11

4 drp. 4