Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPH Thinking Maps

    Diunggah oleh

    bazlina
    30 tayangan1 halaman
    Mata pelajaran sains membahas tema daya dan gerakan melalui topik dinamik dengan objektif mempelajari daya geseran selama 80 minit. Murid akan mempelajari definisi dan implikasi daya geseran serta kebaikan dan keburukannya melalui pendekatan peta pemikiran dengan bantuan slayd dan gambar.

    Deskripsi Asli:

    rancangan pengajaran thinking maps

    Judul Asli

    Rph Thinking Maps

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Mata pelajaran sains membahas tema daya dan gerakan melalui topik dinamik dengan objektif mempelajari daya geseran selama 80 minit. Murid akan mempelajari definisi dan implikasi daya geseran serta kebaikan dan keburukannya melalui pendekatan peta pemikiran dengan bantuan slayd dan gambar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    30 tayangan1 halaman

    RPH Thinking Maps

    Diunggah oleh

    bazlina
    Mata pelajaran sains membahas tema daya dan gerakan melalui topik dinamik dengan objektif mempelajari daya geseran selama 80 minit. Murid akan mempelajari definisi dan implikasi daya geseran serta kebaikan dan keburukannya melalui pendekatan peta pemikiran dengan bantuan slayd dan gambar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Mata pelajaran : Sains

    Kelas : Tingkatan 2
    Masa : 80 minit
    Tema : Daya dan Gerakan
    Tajuk : Dinamik
    Objektif pembelajaran : Mengaplikasi daya geseran.
    asil pembelajaran : !ada ak"ir pr#ses pembelajaran$ murid dapat:
    %i& menerangkan dengan '#nt#" ke(ujudan daya geseran.
    %ii& menerangkan kebaikan dan keburukan geseran.
    !engeta"uan sedia ada :
    %i& Murid mempunyai pengeta"uan asas mengenai daya
    geseran.
    %ii& Murid tela" dideda"kan dengan peta pemikiran i)T"ink
    Kema"iran saintifik : *erk#munikasi
    Kema"iran berfikir : Mendefinisikan mengikut k#nteks$ men'iri$ menjanakan
    idea dan membuat kesimpulan.
    Sikap saintifik dan nilai murni: Minat dan bersifat ingin ta"u tentang daya geseran$
    bekerjasama dan berani men'uba.
    *a"an bantu mengajar : Slaid !#(erp#int$ gambar '#nt#")'#nt#" daya geseran
    dalam ke"idupan se"arian$ lembaran kerja$ kertas ma"j#ng
    dan pen marker.
    !endekatan : !eta !emikiran

    Anda mungkin juga menyukai