RANCANGAN PELAJARAN

TAHUNAN
GEOGRAFI (942)
SEMESTER 1
2013
SMK PURUN
TRIANG PAHANG

BAHAGIAN A : ALAM SEKITAR FIZIKAL

PENGGAL SATU
TINGKATAN : PRA U 1 ( 6 RENDAH).

MASA

TARIKH

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN
INSANIAH

BBM

SISTEM BUMI
M1

M2

10 -14
JUN

17-21
JUN

1.1 Konsep Sistem

a
b

Mentakrifkan konsep sistem

Menerangkan konsep sistem dalam
konteks persekitran fizikal.

1.2

Menerangkan sistem suria dalam

galaksi Bima Sakti dan sistem bumi
sebagai satu planet yang
memperolehi tenaga dari matahari

Menyatakan bumi sebagai satu

planet berbentuk sfera
Menerangkan putaran bumi di atas
paksinya yang condong dan
meredarannya mengelilingi
matahari.
Menjelaskan kesan putaran dan
peredaran bumi.
Menjelaskan kejadian empat
musim dan pengaruhinya terhadap
alam sekitar fizikal dan aktiviti
manusia.

Sistem Suria

1.3 Kedudukan Bumi

Dalam Sistem Suria

c
d

MASA

TARIKH

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

Rajah pelbagai
sistem.

Menyemai Nillai
Kesyukuran

Rajah sistem surai

Model empat
musim/
Penggunaan ICT

Menyemai Nillai
Kesyukuran

KEMAHIRAN
INSANIAH

BBM
.

M3

24-28
JUN

1.4 Tenaga
1.4.1 Konsep Tenaga
1.4.2 Punca dan Jenis
tenaga.
1.5

Peranan tenaga
surai terhadap
proses fizikal dan
hidupan di bumi

a.
b.
c.

Mentakrifkan konsep tenaga

Mengenalpasti punca dan jenis
tenaga
Membezakan tenaga eksogenik
dan tenaga endogenik

a. Menghuraikan peranan bahagan

surai terhdap tumbuh-tumbuhan.
Manusia dan haiwan

Rajah kitaran yang

menunjukkan aliran
tenaga
Penggunaaan ICT.

Menyemai Nillai
Kesyukuran

MASA

TARIKH

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

BBM/

KEMAHIRAN
INSANIAH

2. Sistem
Geomorfologi
M5

M6

8-12
JULAI

15-19
JULAI

2.1 Pengenalan kpd

proses geomorfologi

a. Menerangkan proses geomorfologi

( luhawa, hakisan, pergerakan jisim,
pengangkutan dan penendapan)

Rajah proses
geomorologi/
Penggunaan ICT

2.2 Konfigurasi bentuk

bumi

a. Menghuraikan struktur dan

kandungan lapisan bumi.
b. Mengenal pasti taburan daratan &
lautan .

Rajah lapisan bumi/

Glob Bumi/
Penggunaan ICT.

a. Menyatakan jenis batuan ( igneus,

enapan & metamorfosisi)
b. Menghuraikan proses pembentukan
setiap jenis batuan
c. Menjelaskan perkaitan antara jenis
batuan dengan konfigurasi bentuk
bumi.
d. Mengenal pasti kepentingan sbg

Contoh koleksi
batuan yang
sebenar/
Penggunaan ICT

2.2.1

Batuan

Menyemai Nilai
Tanggungjawab

Menyemai Nilai
Kesyukuran.

sumber alam

MASA

TARIKH

M7

22-26
JULAI

M8

29 JULAI
2 OGOS

TAJUK
2.2.2 Proses
Endogenik

Gunung Lipat.

Gelinciran

Gunung Berapi

HASIL PEMBELAJARAN

BBM

a. Menyatakan konsep proses

endogenik .
b. Menjelaskan proses pembentukan
bentuk bumi lipatan dan kesannya.
c. Menjelaskan proses pembentukan
bentuk bumi gelinciran dan
kesannya.

Carta bergambar/
Penggunaan ICT

d. Menjelaskan proses pembentukan

bentuk bumi gunung berapi dan
kesannya.

Carta bergambar/
Penggunaan ICT

2.2.3. Hanyutan Benua.

a. Menyatakan Teori Hanyutan Benua

( Teori Awal, Teori Perluasan Dasar
Lautan dan Teori Tektonik Plat)
b. Menghuraikan Teori Tektonik Plat.
c. Menghuraikan taburan dan bukti
kejadian hanyutan benua.

Tutorial.

a.

Mengenal bentuk soalan STPM

Penggunaan ICT.

Penggunaan ICT/

KEMAHIRAN
INSANIAH

Menyemai Nilai
Kesyukuran

Menyemai Nilai
Kesyukuran

M9

5-9
OGOS

MASA

TARIKH

M10

Sistem Geomorfologi

TAJUK

12-16

2.3 Pembentukan
landskap di kawasan
tropika lembap.

OGOS

2.3.1 Luluhawa
( Pengenalan skala
dunia dan penekanan
kepada kawasan
tropika)

Penggal 1.
b. Menjawap soalan berdasar skema
jawapan.

HASIL PEMBELAJARAN
a. Menghuraikan jenis luluhawa serta
proses luluhawa fizikal (mekanikal),
kimia dan biologi.
b. Menghuraikan faktor-faktor yang
mempengaruhinya luluhawa ( iklim,
tumbuh-tumbuhan, jenis
batuan,nikroorganisma, aktiviti
manusia dan masa)
c. Menjelaskanan kesan luluhawa
terhadap pembentukan landskap
dan aktiviti manusia.

Kertas majung/
Kertas edaran.

BBM
Carta Bergambar/
Penggunaan ICT

Kongsi Idea dan

Berani Berhujah

KEMAHIRAN
INSANIAH

Menyemaikan Nilai
Tanggungjawab.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(17 HINGGA 25 OGOS 2012)
M11

26 - 30
OGOS

2.3.2.Pergerakan Jisim
( Pengenalan skala
dunia dan penekanan
kepada kawasan
tropika)

a. Menyatakan jenis pergerakan jisim

( aliran cepat dan aliran perlahan)
b. Menghuraikan proses pergerakan
jisim.
c. Menjelaskan factor yang
mempengaruhi pergerakan jisim
( kecerunan, jenis batuan,

Carta Bergambar/
Penggunaan ICT

Menyemaikan Nilai
Tanggungjawab.

hujan,litupan tumbuhan,gerakan
teknonik dan tindakan manusia.
d. Menjelaskan kesan pergerakan
jisim ter hadap alam sekitar fizikal
dan aktiviti manusia.

MASA

TARIKH

M12

2-6
SEPT.

TAJUK

2.3.3. Lembangan
saliran
Hakisan sungai

HASIL PEMBELAJARAN

a. Menyatakan konsep lembangan

saliran.
b. Menghuraikan proses hakisan
permukaan ( hakisan
percikan,kepingan ,galir dan galur).
c. Menghuraikan cara hakisan
sungai(hidraul,
lelasan/geselan,lagan dan larutan)
d. Menghuraikan factor-faktor yang
mempengaruhi hakisan sungai
(isipadu dan halaju air, kecerunan,
bentuk alur,jenis batuan dan bahan
muatan)
e. Mengenal pasti bentuk dan
menjelaskan bentuk muka bumi
hakisan sungai ( air
terjun,jeram,libuk, gaung dan lurah)

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

Gambarajah/
Penggunaan ICT.

Menyemaikan Nilai
Tanggungjawab.

MASA

M13

TARIKH

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

BBM

Pengangkutan sungai

a. Menghuraikan cara-cara
pengangkutan sungai
(golekan,loncatan,ampaian,larutan
dan apungan)
b. menghuraikan factor yang
mempengaruhi pengangkutan
sungai ( tenaga,cerun,kekasaran
alur,halangan bentuk alur, saiz dan
jenis batauan).

Gambarajah/
Penggunaan ICT/
National
Geographic

Pemendapan sungai

a. menghuraikan factor yang

mempengaruhi pemendapan
sungai ( isipadu,halaju
air,kecerunan, bentuk alur,jenis
batuan,bahan muatan dan
halangan)
b. mengenal pasti bentuk dan
menjelaskan proses pembentukan
bentuk muka bumi pemendapan

9-13
SEPT.

KEMAHIRAN
INSANIAH
Menyemai Nilai
Bertanggungjawab

sungai( dataran banjir, delta,tasik

ladam dan tetambak)
c. menjelaskan pengaruh bentuk muka
bumi hakisan dan pemendapan
sungai terhadap aktiviti manusia)

MASA

TARIKH

M14

16-20
SEPT

TAJUK
Tutorial.
Sistem Geomorfologi
2.3.4 Pinggir Pantai

M15

23-27
SEPT.

Hakisan Pinggir Pantai

Pengangkutan
Pinggir Pantai.

HASIL PEMBELAJARAN

BBM

a. Mengenal bentuk soalan STPM

Penggal 1.
b. Menjawap soalan berdasar skema
jawapan.
a. Menyatakan konsep pinggir pantai
dan pantai seimbang.
b. Menghuraikan cara hakisan di
pinggir pantai ( hidraul
lelasan/geselan, larutan dan lagaan)
c. menghuraikan faktor yang
mempengaruhi hakisan pantai
( ombak,pantai,arus , bahan
mendak, batuan dan cerun pantai)
d. mengenal pasti bentuk dan
menjelsakan proses pembentukan
muka bumi pinggir pantai (tebing
tinggi, batu bonjol,tanjung dan teluk)
a. menghuraikan cara pengangkuta
bahan pantai (hanyutan pesisir
pantai, golekkan dan seretan)

Penggunaan ICT/
Kertas majung/
Kertas edaran.
Rajah
Penggunaan ICT
National
Geographic

KEMAHIRAN
INSANIAH
Kongsi Idea dan
Berani Berhujah

Bertanggungjawab
Dan Menyemai Nilai
kesyukuran.

b. Menghuraikan factor mempengaruhi

proses pengangkutan bahan di
pinggir pantai ( tenaga, arus
,ombak, pasang surut, cerun ,
halangan, orentasi pantai, saiz
bahan dan jenis bahan)

MASA

TARIKH

M16

30 SEPT
-4 OKT

TAJUK
Pemendapan
Pinggir Pantai.

HASIL PEMBELAJARAN

BBM

a. menghuraikan faktor yang

mempengaruhi proses
pengangkutan bahan di pinggir
pantai (tenaga, arus, ombak,
pasang surut, cerun, halangan,
orientasi pantai, saiz bahan, dan
jenis bahan)
b. menghuraikan faktor yang
mempengaruhi proses pemendapan
(tenaga, arus dan ombak,
kecerunan, angin, pasang surut,
tumbuhan, orientasi pantai, jenis
dan saiz bahan mendak, dan
tindakan manusia)
c. menjelaskan pengaruh bentuk
muka bumi hakisan dan
pemendapan pantai terhadap aktiviti
manusia.

Rajah
Penggunaan ICT
National
Geographic

KEMAHIRAN
INSANIAH
Bertanggungjawab
Dan Menyemai Nilai
kesyukuran.

MASA

M17

TARIKH

7-11
OKT

2.4
Kaitan sistem
geomorfologi dengan
manusia
(Tanah tinggi, tanah
pamah, pantai, sungai,
dan gunung berapi
mempengaruhi aktiviti
manusia)

M18

14-18
OKT.

BBM/

KEMAHIRAN
INSANIAH

a. menjelaskan kaitan sistem

geomorfologi dengan aktiviti
manusia (pertanian, petempatan,
pelancongan, perlombongan,
pengangkutan, dan perindustrian).

Penggunaan ICT

Bertanggungjawab
Dan Menyemai Nilai
kesyukuran.

a.

Penggunaan ICT/
Kertas majung/
Kertas edaran.

TAJUK

Tutorial.
Sistem Geomorfologi

HASIL PEMBELAJARAN

Mengenal bentuk soalan STPM

Penggal 1.
b. Menjawap soalan berdasar skema
jawapan.

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH

M19
M20

21 OKT
1 NOV

2.5 Kemahiran Amali

Sistem Geomorfologi

a. mentafsir peta topografi, peta lakar,

dan gambar foto.
b. mengira keluasan, lampauan tegak,
kecerunan, dan relief bandingan
c. melukis profil rentas dan profil
panjang sungai, dan keratan rentas
bentuk muka bumi
d. menginterpolasi, memplot, dan
mentafsir garisan kontur
e. mentafsir ciri muka bumi dan saliran
f. menjelaskan kaitan sistem
geomorfologi dengan guna tanah.

Peta Topografi
Kertas Graf

Menyemai
Kerjasama.

M21

4-8
NOV

Tutorial.
Sistem Geomorfologi

a.

Penggunaan ICT/
Kertas majung/
Kertas edaran.

Kongsi Idea dan

Berani Berhujah

Mengenal bentuk soalan STPM

Penggal 1.
b. Menjawap soalan berdasar skema
jawapan.

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

MASA

ULANG KAJI (9-22 NOVEMBER 2013)

PEPERIKSAAN PENGGAL 1 ( 25-28 NOVEMBER HINGGA 2 DISEMBER 2013)

Nilai

CUTI PENGGAL 1 (23 NOVEMBER HINGGA 1 JANUARI 2014)

BAHAGIAN B : ALAM SEKITAR MANUSIA

PENGGAL SATU
TINGKATAN : PRA U 1 ( 6 RENDAH).

MASA

TARIKH

M1

10- 14
JUN

TAJUK

1. Penduduk
1.1.

Konsep
Penduduk
1.1.1 Penduduk
Sebagai
Sumber.
1.1.2

Penduduk
Sebagai
Agen
Perubahan.

HASIL PEMBELAJARAN

(a) menyatakan konsep penduduk

sebagai sumber manusia yang
diukur secara
(i) kuantiti (bilangan/saiz);
(ii) umur dan jantina;
(iii)

kualiti.

(b) menjelaskan peranan manusia

sebagai agen perubahan melalui
aktiviti sosioekonomi
(i)
perubahan
sosioekonomi;
(ii) perubahan landskap fizikal
dan empat sistem fizikal
(geomorfologi, atmosfera,
hidrologi, dan ekologi;
(iii) perubahan landskap budaya

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

Buku Teks Pra Menyemai Nilai

U
Bersyukur.
Penggunaan
ICT.

(petempatan, guna tanah,

pengangkutan, dan lain-lain
hasil gubahan manusia).
MASA

M2

M3

TARIKH

17 -21
JUN

24-28
JUN

TAJUK
1.2.

Taburan
penduduk

1.1.1

Taburan
penduduk dunia
mengikut
wilayah

1.1.2

Kemahiran
amali

Penekanan kepada data

taburan penduduk
Malaysia
Meliputi graf, carta, dan
rajah
Peta tematik ialah peta
koroplet/lorek dan peta
titik

M4

1-5
JULAI

Tutorial
Penduduk.

HASIL PEMBELAJARAN
(a) mengenal pasti pola taburan dan
kepadatan penduduk mengikut
wilayah dunia dan negara
Malaysia;
(b) menerangkan faktor yang
mempengaruhi ketakseimbangan
taburan penduduk wilayah dunia
dan negara Malaysia;
(c) mengira kepadatan penduduk
mengikut wilayah dunia, Asia
Tenggara, dan negeri-negeri di
Malaysia;
(d) melukis, melabel, dan
mempersembahkan data taburan
penduduk dalam bentuk jadual,
gambar rajah, dan peta tematik

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

Buku Teks Pra

Menyemai Nilai
U
Tanggungjawab.
Penggunaan
ICT.

Data demografi/
Peta Dunia/
Peta Asia /
PetaAsia Tenggara/
Peta Malaysia.

Menyemai Nilai
Tanggungjawab.

(e) mentafsir peta dan menganalisis

data taburan penduduk dari segi
sebab dan kesan perbezaan
taburan terhadap pembangunan
sosioekonomi ruangan.
(a) Mengenal bentuk soalan STPM
Penggal 1.
(b) Menjawap soalan berdasar

Penggunaan ICT/
Kertas majung/

Kongsi Idea dan

skema jawapan.

MASA

TARIKH

M5

8-12
JULAI

TAJUK

1.3. Pertumbuhan
Penduduk
1.3.1 Pertumbuhan
Penduduk Dunia
Perbandingan merujuk
kepada persamaan dan
perbezaan

1.3.2
M6

15-19
JULAI

Faktor
pertumbuhan
penduduk

Skala Dunia,Wilayah dan

negara.

HASIL PEMBELAJARAN
(a) membandingkan trend pertumbuhan
penduduk mengikut wilayah dunia dan
negara Malaysia
(i)
(ii)

Kertas edaran.

BBM/

Berani Berhujah

KEMAHIRAN
INSANIAH

Buku Teks Pra U.

Pengunaan ICT

Menyemai Nilai
Kesyukuran

Buku Teks Pra U.

Pengunaan ICT

Menyemai Nilai
Tanggungjawab

pertambahan/perubahan;
kadar pertumbuhan tahunan.

(b) menghitung kadar pertumbuhan tahunan

penduduk wilayah dunia dan negara
Malaysia dengan formula berikut:
r = 1/n Log e (Pn / Po) 10;
(c)
menganggarkan dan meramalkan
jumlah penduduk di sesebuah kawasan
(d) menghuraikan bagaimana proses
pertumbuhan penduduk berlaku, iaitu
(i) pertumbuhan semula jadi
(kelahiran kematian);
(ii) pertumbuhan penduduk (kelahiran
kematian + migrasi bersih).
(e) menilaikan faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan penduduk, iaitu
(i) kadar kelahiran;
(ii) kadar kematian;

(iii) migrasi

MASA

M7

TARIKH

22-26
JULAI

TAJUK

1.3.3 Kemahiran amali

29 JULAI
2 OGOS

(f)

Gambar rajah meliputi

graf, carta, dan rajah
Mentafsir bermaksud
menerangkan ciri, pola,
dan trend yang
ditunjukkan oleh data
dalam jadual atau
gambar rajah

M8

HASIL PEMBELAJARAN

1.3.4 Kesan
Pertumbuhan
Penduduk

mengira, melukis, dan

mempersembahkan data
perubahan dan pertumbuhan
penduduk dalam bentuk jadual dan
gambar rajah

BBM
Data Demografi/
Kertas Graf.

KEMAHIRAN
INSANIAH

Menyemai Nilai
TanggungJawab

(i) kadar kelahiran;

(ii) kadar kematian;
(iii) kadar migrasi bersih;
(iv)kadar pertumbuhan penduduk.
( g)

mentafsir jadual dan gambar rajah

berkenaan;

(h) mengenal pasti kesan positif dan kesan

negatif pertumbuhan penduduk
terhadap ciri demografi dan status
sosioekonomi;
(i) membandingkan kesan pertumbuhan
penduduk terhadap ciri demografi dan
status sosioekonomi antara negara maju
dengan negara sedang membangun;
(f) menjelaskan proses penuaan penduduk
dan kesannya terhadap ciri demografi

Kertas Akhbar dan

Majalah/
Penggunaan ICT
.

Menyemai Nilai
Kesyukuran

serta status sosioekonomi sesebuah

negara;

MASA

TARIKH

M9

5-9

M10

TAJUK

1.3.5 Kemahiran Amali

OGOS

Bentuk piramid
penduduk progresif,
perantaraan, dan
regresif

12-15

1.3.6 Penduduk dan

pembangunan

OGOS

Menerangkan konsep dan

peringkat-peringkat
peralihan dalam model
peralihan demografi

HASIL PEMBELAJARAN
(k) mentafsir ciri demografi dan
sosioekonomi bagi ketiga-tiga bentuk
piramid penduduk;
(l) melukis pelbagai bentuk rajah piramid
penduduk

(m) menerangkan model peralihan

Demografi
(n) menganalisis kaitan antara
pertumbuhan penduduk dengan tahap
pembangunan sosioekonomi antara
wilayah dunia atau sesebuah negara

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

Data Demografi/
Kertas Graf.

Keratan Akhbar dan

Majalah/
Penggunaan ICT

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(17 HINGGA 25 OGOS 2013)

M11

Tutorial
Penduduk.
26-30
OGOS

(c) Mengenal bentuk soalan STPM

Penggal 1.
(d) Menjawap soalan berdasar

Penggunaan ICT/
Kertas majung/
Kertas edaran.

Kongsi Idea dan

skema jawapan.

MASA

TARIKH

M12

2-6
SEPT.

TAJUK

Migrasi
Melibatkan migrasi
kekal, sementara, dan
bermusim
Arah aliran migrasi
dalaman
desa bandar
bandar bandar
bandar desa
desa desa
Komposisi aliran
jantina
umur
taraf pendidikan

HASIL PEMBELAJARAN

(a)

mengenal pasti jenis dan

menghuraikan pola migrasi
dalaman negara Malaysia serta
migrasi antarabangsa semasa dari
segi
(i) arah aliran (dari mana ke
mana);
(ii) isi padu aliran (jumlahbanyak /sedikit);

(iii)

Komposisi aliran.

(b) menilai faktor yang mempengaruhi

migrasi dalaman dan migrasi
antarabangsa semasa dari segi
(i) ekonomi;
(ii) sosial;
(iii) dasar kerajaan;
(iv) politik;

Berani Berhujah

BBM

Keratan Akhbar
dan Majalah/
Penggunaan ICT.

KEMAHIRAN
INSANIAH

Menyemaikan Nilai
Tanggungjawab.

(v)

MASA

TARIKH

M13

9-13
SEPT.

TAJUK
1.4.1

bencana alam

HASIL PEMBELAJARAN

Kemahiran amali

(a) mengira, melukis, dan

mempersembahkan data migrasi
dalaman serta migrasi
antarabangsa dalam bentuk jadual,
gambar rajah, dan peta aliran;

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

Data Migrasi/
Penggunaan ICT

Menyemai Nilai
Bertanggungjawab

Penggunaan ICT

Menyemai Nilai
Kesyukuran

(b) mentafsirkan jadual, gambar rajah,

dan peta aliran migrasi

M14

16-20
SEPT

1.5 Penduduk
sumber alam

dan (a)

1.5.1 Pengenalan
umum komponen alam
sekitar fizikal

menghuraikan konsep dan jenis

sumber alam;

(b) mengenal pasti komponen alam

sekitar yang meliputi empat sistem,
iaitu
(i) biosfera (sistem ekologi)
(ii) litosfera (sistem
geomorfologi)
(iv)
hidrosfera (sistem hidrologi.
(v)
atmosfera (sistem

atmosfera).

MASA

M15

TARIKH
23-27
SEPT.

TAJUK
1.5.2 Alam sekitar
fizikal sebagai sumber
alam

1.5.3. Daya Tampung

persekitaran fizikal.

HASIL PEMBELAJARAN
(c) menghuraikan hubungkait antara
manusia dengan sumber alam dari
segi kepentingan sumber alam
kepada manusia;

BBM

KEMAHIRAN
INSANIAH

Penggunaan ICT

Bertanggungjawab
Dan Menyemai Nilai
kesyukuran

Penggunaan ICT/
Kertas majung/
Kertas edaran.

Berkongsi Idea dan

Berani Berhujah.

(d) menghuraikan konsep daya

tampung sumber alam dalam
konteks keseimbangan ekosistem;
(e) menjelaskan bagaimana
keseimbangan ekosistem dapat
menjamin daya tampung sumber
alam yang berterusan (kelestarian
sumber);
(f) mencadangkan pelbagai langkah
perundangan dan bukan
perundangan bagi mengurangkan
masalah lebihan dan kurangan
penduduk serta kekurangan bekalan
sumber alam

M16

30
SEPT
4 OKT.

Tutorial.
Penduduk.

c.

Mengenal bentuk soalan STPM

Penggal 1.
d. Menjawap soalan berdasar skema
jawapan.

MASA

TARIKH

M17

7-11
OKT

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

2. Transformasi Desa dan

Pembandaran.

(a)

2.1 Transformasi desa.

(b) menghuraikan strategi

pembangunan desa yang meliputi

mentakrifkan konsep transformasi

desa;

(i) pembangunan insitu;

(ii) Pembangunan Pertanian
Bersepadu (IADP);
(iii) pembangunan wilayah;
(iv) perindustrian desa;
(c) menjelaskan proses perubahan
desa melalui
(i) saling kebergantungan
desa-bandar;
(ii) pembandaran desa;
(iii) perancangan desa (pusat
pertumbuhan desa);
(iv) pemodenan sosioekonomi desa

BBM/

KEMAHIRAN
INSANIAH

Penggunaan ICT

Bertanggungjawab
Dan Menyemai Nilai
kesyukuran.

MASA

TARIKH

M18

14-18
OKT

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

BBM

Buku Teks Pra U/

Penggunaan ICT

2.2.1. Pengertian
bandar dan
pembandaran

(a) mendefinisikan maksud bandar

dan proses pembandaran;
(b) menghuraikan jenis dan ciri bandar
(bandar raya global, metropolis, bandar
primat, dan bandar raya mega);
(c) memerihalkan pola pembandaran;
(d) menilai faktor yang mempengaruhi
proses pembandaran;

2.2.2 Peranan Bandar

dalam
Pembangunan

(e) mengenal pasti peranan bandar

dalam pembangunan sesebuah
negara, iaitu

2.2 Bandar dan

pembandaran.

KEMAHIRAN
INSANIAH
Menyemai Nilai
Kesyukuran.

(i) pusat pemasaran;

(ii) pusat pekerjaan;
(iii) pusat pemodenan;
(iv) kemudahan kesihatan;
(v) pembentukan golongan
menengah;
(vi)
pembauran inovasi
(f)membandingkan peranan bandar
besar, bandar sederhana, dan bandar
kecil di Malaysia;
KEMAHIRAN

MASA

TARIKH

M19

21 -25
OKT

TAJUK
2.2.3

Kesan
transformasi
desa dan
pembandaran
terhadap
penduduk dan
alam sekitar

Skala negara Malaysia

HASIL PEMBELAJARAN
(g)

menghuraikan kesan transformasi

desa dan pembandaran terhadap
guna tanah, penduduk, dan
sosioekonomi dari segi
(i) kepadatan penduduk;
(ii) perubahan pekerjaan;
(iii) peningkatan taraf hidup;
(iv) perumahan;
(v) kemiskinan bandar;
(vi) migrasi desa-bandar;
(vii)
kesesakan lalu lintas;
(viii) masalah sosial;
(ix)
perubahan guna tanah;

BBM

INSANIAH

Buku Teks Pra U.

Penggunaan ICT

Menyemai
Nilai
Kerjasama.
Dan
tanggungjawab

(h) menjelaskan kesan transformasi

desa dan pembandaran terhadap
alam sekitar yang meliputi
(i)kemerosotan kualiti alam sekitar;
(ii) pencemaran alam sekitar;

KEMAHIRAN

MASA

TARIKH

M20

28 OKT
1 NOV

TAJUK
2.2.4

Kemahiran amali

HASIL PEMBELAJARAN
(i)

mengira dan mempersembahkan

data transformasi desa dan
pembandaran dalam bentuk jadual,
gambar rajah, dan peta;

(j)

mentafsir jadual, gambar rajah, dan

peta;

(k)

mentafsir peta topografi dari aspek

landskap budaya, iaitu

BBM
Peta Topografi.
Google Earth

INSANIAH

Menyemai
Nilai
Kerjasama.
Dan
tanggungjawab

(i) guna tanah pertanian;

(ii) pola petempatan;
(iii) pengangkutan;
(iv) kemudahan sosial;
(l) menjelaskan sebab dan kesan,
pola, trend, dan arah alir daripada
jadual, gambar rajah, dan peta yang
dihasilkan.
M21

4-8
NOV

Tutorial.
Sistem Geomorfologi

(a) Mengenal bentuk soalan STPM

Penggal 1.
(b) Menjawap soalan berdasar skema
jawapan.

Penggunaan ICT/
Kertas majung/
Kertas edaran.

Kongsi Idea dan

Berani Berhujah

ULANG KAJI (9-22 NOVEMBER 2013)

PEPERIKSAAN PENGGAL 1 ( 25-28 NOVEMBER HINGGA 2 DISEMBER 2913)

CUTI PENGGAL 1 (23 NOVEMBER HINGGA 1 JANUARI 2014)