RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2 / 2009

MINGGU
1

TAJUK/BIDANG
ITEM
PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
-Postur
-Sebutan

HASIL PEMBELAJARAN
2.1.1a (Aras 1)
Mempraktikkan postur,sebutan dan
pernafasan yang betul ketika menyanyi secara
berpandu .

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
1. Latihan persdiaan diri sebelum
menyanyi.
2. Latihan vocal atau menyebut lirik lagu
secara berirama
3. Latihan pernafasan dan kawalan nafas.
Lagu : Negaraku
Sabah Tanah Air Ku.

PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
- Postur
- Sebutan

PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.2 Teknik dalam nyanyian
- Postur
- Sebutan

2.1.1a (Aras 1)
Mempraktikkan postur,sebutan dan
pernafasan yang betul ketika menyanyi secara
berpandu .

1. Latihan postur duduk dan berdiri.

2. Latihan sebutan berirama.

2.1.1a (Aras 1)
Mempraktikkan postur,sebutan dan
pernafasan yang betul ketika menyanyi secara
berpandu .

1. Latihan postur duduk dan berdiri.

2. Latihan sebutan berirama.
3. Latihan pernafaan dan kawalan nafas.

Lagu : Lagu Sekolah

Lagu: Sabah Tanah Air Ku

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
1. Membuat gerakan atau perkusi
badan untuk merasai detik lagu
yang diperdengarkan.

IRAMA
1.1 IRAMA
1.1.1 Detik

1.1.1a (Aras 1)
Mengenalpasti detik lagu yang diperdengar dengan
betul.

PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.2 Tempo lambat
Tempo cepat

1.1.2a (Aras 1)
Menyatakan perbezaan tempo lagu yang
diperdengar dengan betul.

1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu yang

berlainan tempo.
2. Memainkan alat muzik dalam pelbagai
jenis lagu yang berlinan tempo.
3. Menyanyikan lagu dalam pelbagai
tempo.
Contoh:
Rangkap 1-cepat
Rangkap 2-lambat
Rangkap 3-cepat
Rangkap 4-lambat
Lagu: Lenggang Kangkung

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi
- Tempo
- Melodi
- Ekspresi

2.2.1a (Aras 1)
Menyanyi lagu mengikut irama, melodi, tempo dan
ekspresi dengan betul.

1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu

secara solo atau kumpulan.
2. Menyanyi secara hafalan
mengikut tempo, pic, dinamik dan
mud.

MINGGU
7

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam permainan perkusi.
- memegang dan
mengendalikan.
- memainkan

2.1.2a (Aras 1)
Memegang alat perkusi dengan teknik yang betul.

PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.2 Teknik dalam permainan perkusi.
- memegang dan
mengendalikan.
- memainkan

2.1.2b (Aras 1)
Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang
betul.

EKSPRESI KREATIF
3.1 PENEROKAAN
- Pengalaman menemui
- meneroka pelbagai bunyi :
perkusi badan

3.1a (Aras 2)
Menghasilkan tiga bunyi menggunakan bahagian
anggota badan.

2.1.2b
Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang
betul.

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
1. Meneroka alat muzik secara
bebas dari segi cara memegang
dan membunyikan.
2. Mempraktikkan teknik memegang
dan memainkan alat perkusi
sambil menyanyi, membuat
gerakan kreatif dan mendengar
muzik.

1. Meneroka alat secara bebas dari

segi cara memegang dan
membunyikan.
2. Mempraktikkan teknik dan
memainkan alat perkusi sambil
menyanyi, membuat gerakan
kreatif dan mendengar muzik.
1. Menghasilkan bunyi dengan jari,
tangan, kaki dan mulut.
2. Meneroka dan merasai pelbagai
kesan bunyi dengan anggota
badan.

MINGGU
10

TAJUK/BIDANG
ITEM
PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.1 Tempo lambat
Tempo cepat

HASIL PEMBELAJARAN
1.1.2a (Aras 1)
Menyatakan perbezaan tempo lagu yang
diperdengar dengan betul.

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu yang
berlainan tempo.
2. Memainkan alat muzik dalam pelbagai
jenis lagu yang berlinan tempo.
3. Menyanyikan lagu dalam pelbagai
tempo.
Contoh:
Rangkap 1-cepat
Rangkap 2-lambat
Rangkap 3-cepat
Rangkap 4-lambat
Lagu: Rasa Sayang

11

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 14 MAC 22 MAC

12

EKSPRESI KREATIF
3.2 IMPROVISASI
- Pengalaman kreatif
- corak irama

3.2a (Aras 1)
Membalas corak irama yang diperdengar dengan
memberi satu jawapan yang sesuai.

1. Mendengar dan mengecam

corak irama yang diperdengar.
2. Membalas corak irama
menggunakan perkusi badan
dan alat perkusi ringan.

13

PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.3 Corak Irama
- Rentak - Mac

1.1.3a (Aras 1)
Mengecam rentak Mac dalam lagu yang
diperdengar dengan betul.

1. Mendengar dan menyanyikan l

Lagu-lagu berentak Mac .
2. Membuat gerakan berdasarkan l
Lagu berentak Mac.

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

14

PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.3 Corak Irama
- Rentak Masri

1.1.3a (Aras 1)
Mengecam rentak Masri dalam lagu yang
diperdengar dengan betul.

1. Mendengar, menyanyi lagu rentak

Masri.
2. Membuat gerakan mengikut detik
berdasarkan lagu berentak Masri.
Lagu : Geylang Di Paku Geylang

15

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat perkusi
- detik

2.2.2a (Aras 1)
Memainkan detik dengan betul mengikut tempo
yang ditetapkan.

1. Menghulur pundi kacang kepada

rakan sebelah mengikut detik
dan tekanan.
2. Melakukan perkusi badan
mengikut detik atau tekanan
dengan atau tanpa iringan
muzik.
3. Memainkan alat perkusi
mengiringi nyanyian dan muzik
instrumental.

16

PERSEPSI ESTETIK
1.2 MELODI
1.2.1 Pic
- Aras pic Pic tinggi; Pic rendah

1.2.1a (Aras 1)
Mengenalpasti aras pic tinggi dan rendah dengan
betul secara grafik.

1. Mendengar, membunyikan,
memainkan pic tinggi atau
rendah.
2. Membuat gerakan berdasarkan
pic yang dimainkan.

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

17

PERSEPSI ESTETIK
1.2MELODI
1.2.1 Pic
- Aras pic Pic tinggi; Pic rendah

1.2.1a (Aras 1)
Mengenalpasti aras pic tinggi dan rendah dengan
betul.

1. Mendengar, membunyikan,
memainkan pic tinggi atau
rendah.
2. Membuat gerakan berdasarkan
pic yang dimainkan.
1. Membuat lakaran grafik
menunjukkan pic tinggi dan
rendah.

18

PERSEPSI ESTETIK
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik
- Lembut (p)
- Kuat (f)

1.3.1a (Aras 1)
Memberi respon terhadap dinamik dengan betul
pada lagu yang diperdengar.

1. Mendengar dan menyanyikan l

Lagu-lagu yang mempamerkan
dinamik lembut dan kuat.
2. Membanding beza dinamik
dalam lagu-lagu yang didengari,
atau dinyanyikan.
3. Membuat gerakan mengikut
dinamik lembut dan kuat.

19

PERSEPSI ESTETIK
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik
- Lembut (p)
- Kuat (f)

1.3.1a (Aras 1)
Memberi respon terhadap dinamik dengan betul
pada lagu yng diperdengar.

1. Membuat beberapa contoh

gerakan untuk dinamik kuat dan
lembut.

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

20 21
22- 23

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24

PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.2 Teknik dalam permainan perkusi

2.1.2a (Aras 1)
Memegang alat perkusi dengan teknik yang betul.

1. Meneroka alat secara bebas

dari segi cara memegang dan
membunyikan.

25

EKSPRESI KREATIF
3.2 IMPROVISASI
- Pengalaman kreatif Corak Irama

3.1a (Aras 1)
Membalas corak irama yang diperdengar dengan
memberi satu jawapan yang sesuai.

1. Mendengar contoh corak

irama.
2. Mengecamcorak irama yang
diperdengarkan.
3. Membalas corak irama
menggunakan perkusi badan
dan alat perkusi ringan.

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Pic Solfa
- La
- So
- Mi

2.2.1a (Aras 1)
Menyanyikan dengan betul pic la , so dan mi
secara berpandu.

1. Membuat latihan solfa dengan pic

la , so dan mi

26

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

27

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Pic Solfa
- So
- Mi

2.2.1a (Aras 2)
Menyanyikan dengan betul melodi mudah yang
mengandungi pic la , so dan mi secara
berpandu.

1. Membuat latihan solfa dengan i

syarat tangan Curwen.

28

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat perkusi
- Tekanan 2an

2.2.2b (Aras 1)
Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu
bermeter 2an .

1. Memainkan alat perkusi untuk

mengiringi nyanyian dan muzik
instrumental dalam meter 2an.

29

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat perkusi
- Tekanan 4an

2.2.2b (Aras 1)
Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu
bermeter 4
4

1. Memainkan alat perkusi untuk

mengiringi nyanyian dan muzik
instrumenta dalam meter 4anl.

30

PENGHARGAAN ESTETIK
4.1 NYANYIAN
- Memberi respon
- warna ton
- tekstur
- tempo
- ekspresi

4.1a (Aras 1)
Murid memberi respon yang sesuai kepada lagu
yang diperdengar.

1. Memberi reaksi secara lisan,

bertulis dan gerakan kreatif
terhadap lagu yang diperdengar.
2. Contoh aktiviti bertulis:
Mewarna , menanda pada senarai
semak, melukis, menulis dan
mencatat.

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

31

PERSEPSI ESTETIK
1.3 EKSPRESI
1.3.2 Mud
- riang
- sedih
- bersemangat

1.3.2a (Aras 1)
Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu
yang diperdengar.

1. Mendengar dan menyanyikan

lagu-lagu pelbagai mud.

32

PERSEPSI ESTETIK
1.3 EKSPRESI
1.3.2 Mud
- riang
- sedih
- bersemangat

1.3.2a (Aras 1)
Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu
yang diperdengar.

1. Membuat gerakan kreatif untuk

menunjukkan mud.
2. Memilih dan memainkan alat
perkusi yang sesuai untuk
menunjukkan mud.
Lagu-lagu yang dipelajari.

33

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi
- Tempo
- Melodi
- Ekspresi

34
35

2.2.1a (Aras 1)
Menyanyikan lagu dengan betul mengikut tempo
melodi, ekspresi.

1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu

secara solo atau kumpulan.
2. Menyanyi secara hafalan
mengikut tempo, pic, dinamik
dan mud.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 22 OGOS 30 OGOS

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat perkusi
- Corak Irama

2.2.2c (Aras 3)
Memainkan corak irama dengan betul dalam
tempo dan dengan dinamik yang ditetapkan
menggunakan alat perkusi.

1. Memainkan alat perkusi

mengiringi nyanyian dengan
muzik instrumental.

MINGGU

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

36

EKSPRESI KREATIF
3.3 REKACIPTA
- corak irama

3.3a (Aras 2)
Membina corak irama yang sesuai sepanjang 2 bar
dalam meter 4an secara berpandu.

1. Menggunakan ikon untuk

mencipta corak irama.

37

PENGHARGAAN ESTATIK
4.2 MUZIK INSTRUMENTAL
- Memberi respon
- warna ton
- tekstur
- tempo
- ekspresi

4.2a (Aras 1)
Memberi respon yang sesuai kepada lagu yang
diperdengar secara berpandu

1. Mendengar lagu dan memberi

reaksi terhadap lagu secara lisan
atau gerakan

38

PERSEPSI ESTETIK
1.3 EKSPRESI
1.3.2 Mud
- riang
- sedih
- bersemangat

1.3.2a (Aras 1)
Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu
yang diperdengar.

1. Mendengar dan menyanyikan

lagu-lagu pelbagai mud

39

PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat perkusi
- detik

2.2.2a (Aras 1)
Memainkan detik mengikut tempo yang ditetapkan
dengan betul.

1. Melakukan perkusi badan

mengikut detik atau tekanan dengan
atau tanpa iringan muzik.
Lagu : Lompat si Katak Lompat

10

MINGGU
40

41

42 45

TAJUK/BIDANG
ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU

EKSPRESI KREATIF
3.1 PENEROKAAN
- Pengalaman menemui meneroka
pelbagai bunyi; perkusi badan.

3.1a (Aras 1)
Menghasilkan dua bunyi menggunakan bahagian
anggota badan

1. Menghasilkan bunyi dengan jari,

tangan, kaki dan mulut.

PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.3 Nilai Not
- Not panjang
- Not pendek

1.1.3a (Aras 1)
Mengecam not panjang dan not pendek dengan
betul dalam sekumpulan bunyi yang diperdengar.

1. Memainkan corak irama

menggunakan alat perkusi ringan
berdasarkanikon yang dibaca.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

11