aktif berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada.
2. Guru sebagai pembimbing.
3. Proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) berorientasikan pelajar.
Menyediakan suasana untuk belajar. Mengetahui pengetahuan sedia ada pelajar. Mengubahsuai pengetahuan sedia ada pelajar jika diperlukan. Mengaplikasikan ilmu dalam situasi baru. Membuat refleksi terhadap apa yang dipelajari. 1. Terletak pada bahagian terakhir dalam proses P&P.
2. Membantu pelajar untuk mengingat semula apa yang telah dipelajari.