PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH ALIYAH
DARUL FIKRI CIPONGKOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

( KKM )

MATA PELAJARAN :
FIQIH
KELAS XII SEMESTER
1
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

11

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Tahun Pelajaran

Siswa Intake

Dukung Daya

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM

: .../ ...

HASIL KKM
DALAM ASPEK
Penerapan

Mata Pelajaran
Nilai KKM

: MA DARUL FIKRI CIPONGKOR

Kelas/semester : XII / 1
: FIQIH
:

Penguasaan
Konsep

Nama Sekolah

KKM %

1. Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syariyah

1.1.Menjelaskan ketentuan Islam tentang pemerintahan (khilafah)

Menjelaskan pengertian dan tujuan khilafah

Menjelaskan dasar-dasar khilafah
Menjelaskan fungsi dan kedudukan khilafah
Menjelaskan cara pengangkatan dan bai`at khalifah
Menjelaskan hak dan kewajiban rakyat

1.2.Menjelaskan majlis syura dalam Islam

Menjelaskan kedudukan dan fungsi majlis syura dalam
pemerintahan
Mengidentifikasi persyaratan anggota majlis syura
Menjelaskan relevansi syura di tengah dominasi paham
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

12

demokrasi di dunia
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
2. Memahami sumber hukum Islam
2.1.Menjelaskan sumber hukum yang disepakati dan yang tidak
disepakati ulama
Menjelaskan fungsi dan kedudukan al-Quran sebagai sumber
hukum yang disepakati
Menjelaskan fungsi dan kedudukan al-Sunnah sebagai sumber
hukum yang disepakati
Menjelaskan fungsi dan kedudukan ijma sebagai sumber hukum
yang disepakati
Menjelaskan fungsi dan kedudukan istihsan sebagai sumber
hukum yang diperselisihkan
Menjelaskan fungsi dan kedudukan istishab sebagai sumber
hukum yang diperselisihkan
Menjelaskan fungsi dan kedudukan maslahah mursalah sebagai
sumber hukum yang diperselisihkan
Menjelaskan fungsi dan kedudukan syad al-dzarai sebagai
sumber hukum yang diperselisihkan
Menjelaskan fungsi dan kedudukan syaru man qablana sebagai
sumber hukum yang diperselisihkan
Menjelaskan fungsi dan kedudukan mazhab shahabi sebagai
sumber hukum yang diperselisihkan
Menjelaskan fungsi dan kedudukan al-urf sebagai sumber hukum
yang tidak disepakati
Menjelaskan fungsi dan kedudukan dalalat al-iqtiran sebagai
sumber hukum yg diperselisihkan
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

13

2.2.Menunjuk-kan penerapan sumber hukum yang disepakati dan

yang tidak disepakati ulama
Menunjukkan contoh produk hukum yang bersumberkan alQuran
Menunjukkan contoh produk hukum yang bersumber al-Sunnah
Menunjukkan contoh produk hukum yang bersumberkan ijma
Menunjukkan contoh produk hukum dari istihsan
Menunjukkan contoh produk hukum dari mashlahah mursalah
Menunjukkan contoh produk hukum dari istishhab
Menunjukkan contoh produk hukum dari syau man qablana
Menunjukkan contoh produk hukum dari mazhab shahabi
Menunjukkan contoh produk hukum dari syadudz dzarai
Menunjukkan contoh produk hukum dari al-urf
Menunjukkan contoh produk hukum dari dalalatul iqtiran
2.3.Menjelaskan pengertian, fungsi dan kedudukan ijtihad
Menjelaskan pengertian dan hukum ijtihad
Menjelaskan fungsi dan kedudukan ijtihad terhadap al-Quran dan
al-Sunnah
Menyebutkan macam-macam ijtihad
Menyebutkan syarat-syarat bagi muijtahid
Menjelaskan kedudukan hasil ijtihad
Menunjukkan contoh ijtihad
Menjelaskan sikap umat terhadap hasil ijtihad para ulama (ittiba,
taqlid dan tarjih)
KKM SK 2
Jumlah SK 2 ( 3 KD )
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

14

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah

Hj. AIDAH HASANAH, S.Pd.I

Cipongkor,..........20
Guru Mapel Fiqih

DINDIN ARIPIN, S.Pd.I

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

15

PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH
DARUL FIKRI CIPONGKOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

( KKM )

MATA PELAJARAN :
FIQIH
KELAS XII SEMESTER
2
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

16

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Kelas/semester
Tahun Pelajaran

Siswa Intake

Dukung Daya

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM

: XII / 2
: ....... / ........

HASIL KKM
DALAM ASPEK
Penerapan

: MA DARUL FIKRI
: FIQIH
:

Penguasaan
Konsep

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

KKM %

3. Memahami hukum-hukum syari

3.1.Menjelaskan hukum taklifi dan penerapannya dalam Islam

Menjelaskan pengertian wajib beserta contohnya

Menjelaskan pengertian mandub beserta contohnya
Menjelaskan pengertian mubah beserta contohnya
Menjelaskan pengertian makruh beserta contohnya
Menjelaskan pengertian haram beserta contohnya
Menerapkan ketentuan yang sesuai dengan hukum wajib,
mandub, mubah, makruh dan haram

3.2.Menjelaskan hukum wadhi dan penerapannya dalam Islam

Menjelaskan pengertian sebab beserta contohnya
Menjelaskan pengertian syarat beserta contohnya
Menjelaskan pengertian mani beserta contohnya
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

17

Menjelaskan pengertian shihah beserta contohnya

Menjelaskan pengertian bathil beserta contohnya
Menjelaskan pengertian azimah wa rukhshah beserta contohnya
Menerapkan ketentuan sebab, syarat, mani, shihah, bathil,
azimah wa rukhshah

3.3. Menjelaskan mahkum bihi (fihi)

Menjelaskan pengertian mahkum bihi

Menyebutkan syarat-syarat mahkum bihi
Menjelaskan macam-macam mahkum bihi
Menjelaskan hak-hak Allah dalam mahkum bihi
Menjelaskan hak-hak hamba dalam mahkum bihi

3.4. Menjelaskan mahkum alaih

Menjelaskan pengertian mahkum alaih
Menjelaskan syarat-syarat mahkum alaih
Menjelaskan awaridh al-ahliyah dan konsekuensi hukumnya
KKM SK 3
Jumlah SK 3 ( 4 KD )
4. Memahami kaidah-kaidah ushul fiqih
4.1.Menjelaskan macam-macam kaidah ushul fiqih

Menjelaskan kaidah amar dan nahi

Menjelaskan kaidah am dan khash
Menjelaskan kaidah mutlaq muqayyad
Menjelaskan manthuq mafhum
Menjelaskan mujmal mubayyan
Menjelaskan zahir dan tawil
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

18

 Menjelaskan kaidah nasikh dan mansukh

4.2. Menerapkan macam-macam kaidah ushul fiqih
Menunjukkan contoh pengguna-an kaidah amar dan nahi
Mengidentifikasi hukum yang dihasilkan dari kaidah am dan
khash
Menunjukkan contoh pengguna-an kaidah muthlaq muqayyad
dalam ibadah
Mengidentifikasi hukum yang dihasilkan dari kaidah manthuq
mafhum
Mengidentifkasi hukum yang dihasilkan dari kaidah mujmal
mubayyan
Menunjukkan contoh pengguna-an kaidah zahir dan tawil
Mengidentifkasi hukum yang dihasilkan dari kaidah nasikh dan
mansukh
KKM SK 4
Jumlah SK 4 ( 2 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah

Hj. AIDAH HASANAH, S.Pd.I

Cipongor,..............20
Guru Mapel Fiqih

DINDIN ARIPIN, S.Pd.I

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) /Az-Zahra disc8

19