KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

JENJANG:
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

1|
 KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM)
MATA PELAJARAN PAI DAN BAHASA ARAB TP. 2020/2021

Mata Pelajaran: Al Qur’an-Hadis Jenjang: Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7
1 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan isi Q.S. Peserta didik dapat menjelaskan
IV/1 L.1
2 kandungan Q.S. al-Ma'un kandungan Q.S. Al- Al-Ma'un ciri-ciri orang yang mendustakan
(107) dan at-Takatsur Ma'un agama berdasarkan isi
(102) kandungan Q.S. Al-Ma'un
dengan benar.
Menjelaskan arti Q.S. Q.S. Disajikan salah satu ayat dalam L.1
At-Takatsur At-Takatsur Q.S. At-Takatsur, peserta didik
dapat menentukan artinya
dengan benar.
2 3. Menerapkan hukum Menerapkan hukum Hukum IV/1 Peserta didik dapat menjelaskan L.2
3 bacaan idhhar dan ikhfa' bacaan idhhar dan Bacaan perbedaan bacaan idhhar dan
ikhfa' idhhar dan ikhfa' dengan benar.
ikhfa'
Peserta didik dapat L.2
menunjukkan contoh lafal yang
termasuk bacaan idhhar dan
ikhfa' dengan benar.
3 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan isi Hadis IV/1 Disajikan lafal hadis tentang L.1
4 kandungan hadis tentang kandungan hadis tentang takwa, peserta didik dapat
takwa riwayat Tirmidzi tentang takwa riwayat Takwa menjelaskan artinya dengan
dari Abu Dzar: Tirmidzi benar.

2|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
Menerapkan isi Peserta didik dapat L.2
kandungan hadis menunjukkan contoh perilaku
tentang takwa riwayat yang sesuai dengan isi hadis
Tirmidzi dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.

4 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan isi Hadis IV/1 Disajikan lafal hadis tentang niat, L.1
5 kandungan hadits kandungan hadis tentang peserta didik dapat menjelaskan
tentang niat riwayat tentang niat riwayat Niat isi kandungannya dengan benar.
Bukhori dan Umar bin Bukhori dan Umar bin
Khattab dengan jelas dan Khattab
benar:
Peserta didik dapat menjelaskan L.2
perbedaan amal seseorang
berdasarkan isi hadis dengan
benar.
5 3. Menerapkan hukum Menerapkan hukum Hukum IV/2 Peserta didik dapat menjelaskan L.2
7 bacaan idgham bacaan idgham Bacaan perbedaan bacaan bighunnan
bighunnah, idgham bighunnah, idgham Idgham dan idgham bilaghunnah
bilaghunnah, dan iqlab bilaghunnah, dan Bighunnah, dengan benar.
iqlab Idgham
Bilaghunnah
Peserta didik dapat L.2
, dan Iqlab
menunjukkan contoh lafal yang
termasuk bacaan bighunnan,
idgham bilaghunnah, atau iqlab
dengan benar.

3|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
6 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan isi Hadis IV/2 Disajikan lafal hadis, peserta L.1
8 kandungan hadis tentang kandungan hadis tentang didik dapat menjelaskan manfaat
silaturrahmi riwayat tentang Silaturrahmi silaturrahmi berdasarkan isi
Bukhari Muslim dari silaturrahmi riwayat hadis dengan benar.
Anas: Bukhari Muslim
Menerapkan isi Peserta didik dapat menjelaskan L.2
kandungan hadis adab/etika bersilaturahmi
tentang silaturrahmi dengan benar.
riwayat Bukhari
Muslim
7 3. Menerapkan hukum Menerapkan hukum Hukum V/1 Peserta didik dapat menjelaskan L.1
2 bacaan mim mati /sukun bacaan mim mati Bacaan Mim perbedaan bacaan mim mati
(idgham mimi, ikhfa' /sukun Mati /Sukun /sukun (idgham mimi, ikhfa'
syafawi, dan idhhar (idgham mimi, ikhfa' (Idgham syafawi, dan idhhar
syafawi) syafawi, dan idhhar Mimi, Ikhfa' syafawi) dengan benar.
syafawi) Syafawi,
Dan Idhhar
Peserta didik dapat L.2
Syafawi)
menunjukkan contoh yang
termasuk bacaan mim mati
/sukun (idgham mimi, ikhfa'
syafawi, dan idhhar syafawi)
dengan benar .
Mengevaluasi bacaan Disajikan beberapa lafal dalam L.3
mim mati /sukun sebuah tabel, peserta didik dapat
(idgham mimi, ikhfa' memilih contoh yang termasuk
syafawi, dan idhhar bacaan mim mati /sukun (idgham
syafawi) mimi, ikhfa'
syafawi, dan idhhar
syafawi) dengan benar.

4|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
Disajikan beberapa ayat, peserta L.3
didik dapat memilih ayat yang
mengandung hukum bacaan
mim mati /sukun
(idgham mimi, ikhfa' syafawi,
atau idhhar syafawi) dengan
benar.
8 3. Menganalisis arti dan isi Menjelaskan arti Hadis V/1 Disajikan potongan hadis L.1
3 kandungan hadis tentang hadis tentang tentang tentang menyayangi anak yatim,
menyayangi anak yatim menyayangi anak Menyayangi peserta didik dapat menentukan
riwayat Bukhari Muslim yatim riwayat Bukhari Anak Yatim artinya dengan benar.
dari Sahl bin Sa'ad: Muslim
Menjelaskan isi Peserta didik dapat L.1
kandungan hadis mendiskripsikan keutamaan
tentang menyayangi anak yatim
menyayangi anak berdasarkan isi hadis dengan
yatim benar.
riwayat Bukhari
Muslim
Menerapkan isi Peserta didik dapat menentukan L.2
kandungan hadis contoh perilaku yang sesuai
tentang dengan isi hadis dengan benar.
menyayangi anak
yatim riwayat Bukhari
Muslim
Menganalisis makna Disajikan contoh kasus di L.3
hadis tentang sebuah panti asuhan, peserta
didik dapat menganalisis sikap
pengasuh panti tersebut

5|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
menyayangi anak berdasarkan makna hadis
yatim riwayat Bukhari dengan benar.
Muslim
Disajikan sebuah kasus tentang L.3
sikap/perilaku seorang anak
yatim yang kurang baik, peserta
didik dapat menentukan sikap
yang tepat berdasarkan makna
hadis.
9 3. Menerapkan hukum Menerapkan hukum Hukum Disajikan beberapa tanda
V/2 L.2
5 bacaan waqaf dan bacaan waqaf dan Bacaan waqaf/washal dalam sebuah
washal washal Waqaf dan tabel, peserta didik dapat
Washal mengklasifikasikan berdasarkan
fungsi waqaf dan washal
dengan benar.
Disajikan sebuah ayat, peserta L.2
didik dapat menjelaskan hukum
bacaan waqaf atau washal lafal
yang bergaris bawah dengan
benar .
Disajikan beberapa lafal dalam L.3
tabel , peserta didik dapat
memilih lafal yang termasuk
bacaan waqaf atau washal
dengan benar.
Disajikan sebuah ayat, peserta L.3
didik dapat menentukan cara
membacanya dengan benar jika
dibaca waqaf atau washal.
6|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif

10 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan arti Hadis Disajikan lafal hadis tentang
L.1
V/2
6 kandungan hadis tentang hadis tentang tentang ciri-ciri orang munafik, peserta
ciri-ciri orang munafik ciri-ciri orang munafik Ciri-Ciri didik dapat menentukan arti lafal
riwayat Bukhari Muslim riwayat Bukhari Orang yang bergaris bawah dengan
dari Abu Hurairah: Muslim Munafik benar.
Menjelaskan isi Peserta didik dapat menjelaskan
L.1
kandungan hadis tanda-tanda orang munafik
tentang berdasarkan isi hadis dengan
ciri-ciri orang munafik benar.
riwayat Bukhari
Muslim
Menerapkan isi Peserta didik dapat menentukan
L.2
kandungan hadis ciri- contoh perilaku yang benar agar
ciri orang munafik tidak termasuk golongan orang
riwayat Bukhari munafik.
Muslim
Menganalisis makna Peserta didik dapat
L.3
hadis tentang mendiskripsikan bahaya sikap
ciri-ciri orang munafik munafik terhadap diri sendiri dan
riwayat Bukhari orang lain dengan benar.
Muslim Disajikan ilustrasi tentang sikap
munafik, peserta didik dapat L.3
menganalisis sikap tersebut
tersebut berdasarkan makna
hadis dengan benar.

7|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif

11 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan arti Q.S. Q.S. Al- Disajikan salah satu ayat dalam
VI/1 L.1
1 kandungan Q.S. Al-'Alaq Al-'Alaq 'Alaq Q.S. Al-'Alaq, peserta didik dapat
(96) menentukan artinya dengan
benar.
Menjelaskan isi Peserta didik dapat menjelaskan L.1
kandungan Q.S. Al- isi kandungan Q.S. Al-'Alaq
'Alaq dengan benar.
Menerapkan isi Disajikan beberapa contoh sikap L.2
kandungan Q.S. Al- atau perilaku, peserta didik dapat
'Alaq dalam menentukan perilaku yang
kehidupan sehari sesuai/tidak sesuai dengan isi
kandungan Q.S. Al-'Alaq dengan
benar.
Menganalisis makna Peserta didik dapat menentukan L.3
Q.S. Al-'Alaq keterkaitan antara makna Q.S.
Al-'Alaq ayat 1-2 dengan
pentingnya membaca/ literasi
dengan benar.
12 3. Menganalisis arti dan isi Menjelaskan arti Q.S. Q.S. Al- Disajikan sebuah kalimat
VI/1 L.1
2 kandungan Q.S. Al-Qadr Al-Qadr Qadr terjemah, peserta didik dapat
(97) menentukan ayat dalam Q.S. Al-
Qadr yang sesuai dengan benar.
Menjelaskan isi Peserta didik dapat menjelaskan L.1
kandungan Q.S. Al- isi kandungan Q.S. Al-Qadr
Qadr dengan benar.

8|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
Menerapkan isi Peserta didik dapat menentukan L.2
kandungan Q.S. Al- contoh perilaku/amalan yang
Qadr dalam sesuai/tidak sesuai dengan isi
kehidupan sehari kandungan Q.S. Al-Qadr dengan
benar.
Menganalisis makna Peserta didik dapat menguraikan L.3
ayat dalam Q.S. Al- keutamaan
Qadr ‫ ةليل ردقلا‬sesuai makna ayat
dalam Q.S. Al-Qadr dengan
benar.
13 3. Menerapkan hukum Menjelaskan hukum Bacaan VI/1 Peserta didik dapat menjelaskan L.1
3 bacaan tafkhim, tarqiq bacaan tafkhim, Tafkhim, perbedaan bacaan tafkhim dan
dan jawazul wajhain tarqiq Tarqiq tarqiq dengan benar.
dan jawazul wajhain dan Jawazul
Wajhain
Menerapkan hukum Peserta didik dapat L.2
bacaan tafkhim, menunjukkan contoh yang
tarqiq termasuk bacaan tafkhim, tarqiq,
dan jawazul wajhain atau jawazul wajhain dengan
benar.
Mengevaluasi bacaan Disajikan beberapa lafal, peserta L.3
tafkhim, tarqiq didik dapat memilih contoh yang
dan jawazul wajhain termasuk bacaan tafkhim, tarqiq,
atau jawazul wajhain dengan
benar.
Disajikan beberapa ayat, peserta L.3
didik dapat memilih ayat yang
mengandung hukum bacaan
tafkhim, tarqiq

9|
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
atau jawazul wajhain dengan
benar.
14 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan arti Hadis VI/1 Disajikan potongan hadis L.1
4 kandungan hadis tentang hadis tentang tentang tentang keutamaan memberi,
keutamaan memberi keutamaan memberi Keutamaan peserta didik dapat menjelaskan
menurut riwayat Bukhari Memberi artinya dengan benar.
Muslim dari Abdullah
Ibnu Umar: Menjelaskan isi Disajikan potongan hadis L.1
kandungan hadis tentang keutamaan memberi,
tentang peserta didik dapat menafsirkan
keutamaan memberi makna yang bergaris bawah
dengan benar.
Menerapkan isi Peserta didik dapat L.2
kandungan hadis menunjukkan contoh perilaku
tentang yang sesuai dengan isi hadis
keutamaan memberi dengan benar.
dalam kehidupan
sehari
Menganalisis makna Disajikan beberapa gambar, L.3
hadis tentang peserta didik dapat
keutamaan memberi menyebutkan dengan benar ciri-
ciri sikap yang tergolong

Disajikan sebuah permasalahan L.3

sosial dalam kehidupan sehari-
hari (seperti terjadinya
kemiskinan, kelaparan), peserta
didik dapat memecahkan

10 |
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
masalah tersebut berdasarkan
makna hadis dengan benar.
15 3. Memahami arti dan isi Menjelaskan arti Q.S. Q.S. VI/2 Disajikan salah satu ayat dalam L.1
5 kandungan Q.S. Adl- Adl-Dluha Adl-Dluha Q.S. Adl-Dluha, peserta didik
Dluha (93) dapat menentukan artinya
dengan benar .
Menjelaskan isi Peserta didik dapat menjelaskan L.1
kandungan Q.S. Adl- isi kandungan Q.S. Adl-Dluha
Dluha dengan benar.
Disajikan beberapa Menerapkan isi Disajikan beberapa contoh L.2
contoh sikap atau kandungan Q.S. Adl- perilaku, peserta didik dapat
perilaku, peserta didik Dluha dalam menentukan perilaku yang
dapat menentukan kehidupan sehari sesuai/tidak sesuai dengan isi
perilaku yang sesuai/tidak Q.S. Adl-Dluha ( ayat 9,10, atau
sesuai dengan isi 11) dengan benar.
kandungan Q.S. Al-'Alaq.
Menganalisis makna Disajikan kisah tentang kondisi L.3
Q.S. Adl-Dluha kehidupan sosial dan gerakan
wakaf atau ZIS, peserta didik
dapat menganalisis
hubungannya berdasarkan
makna Q.S. Adl-Dluha.
16 3. Menganalisis arti dan isi Menjelaskan arti Q.S. Q.S. VI/2 Disajikan salah satu ayat dalam L.1
6 kandungan Q.S. Al- Al-Insyirah Al-Insyirah Q.S. Al-Insyirah, peserta didik
Insyirah (94) dapat menentukan artinya
dengan benar.

11 |
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
Menjelaskan isi Peserta didik dapat menjelaskan L.1
kandungan Q.S. isi kandungan Q.S. Al-Insyirah
Al-Insyirah dengan benar.
Menerapkan isi Peserta didik dapat menentukan L.2
kandungan Q.S. contoh sikap atau perilaku yang
Al-Insyirah dalam sesuai/tidak sesuai dengan isi
kehidupan sehari ayat Q.S. Al-Insyirah dengan
benar.
Menganalisis makna Disajikan ilustrasi tentang L.3
Q.S. Al-Insyirah kondisi kehidupan sosial
ekonomi masyarakat pada masa
pandemi, peserta didik dapat
memberikan contoh solusi sikap
yang tepat berdasarkan makna
Q.S. Al-Insyirah dengan benar.
17 3.7 Memahami arti dan isi Menjelaskan arti Hadis VI/2 Disajikan potongan hadis L.1
kandungan hadis tentang hadis tentang tentang tentang amal saleh, peserta
amal saleh riwayat amal saleh riwayat Amal Saleh didik dapat menjelaskan artinya
Muslim dari Abu Muslim dari Abu dengan benar.
Hurairah: Hurairah
Menjelaskan isi Peserta didik dapat menjelaskan L.1
kandungan hadis perbuatan yang tidak terputus
tentang pahalanya berdasarkan isi hadis
amal saleh riwayat dengan benar.
Muslim dari Abu
Hurairah

Menerapkan isi Peserta didik dapat L.2

kandungan hadis menunjukkan contoh perilaku
tentang
12 |
 Kompetensi Dasar yang Kelas/ Level
NO IPK Materi Indikator Soal
diujikan Semester Kognitif
amal saleh riwayat yang sesuai dengan isi hadis
Muslim dari Abu dengan benar.
Hurairah dalam
kehidupan sehari
Menganalisis makna Disajikan gambar atau ilustrasi L.3
hadis tentang tentang profil beberapa anak,
amal saleh riwayat peserta didik dapat menganalisis
Muslim dari Abu akibat dari profil tersebut
Hurairah berdasarkan makna hadis.
Disajikan sebuah pernyataan L.3
tentang pentingnya ilmu, peserta
didik dapat menganalisis
dampaknya bagi kehidupan
seseorang.

File dari Websiteedukasi.com 13 |