PROTA+PROMES+KKM Kelas XII

PROGRAM TAHUNAN
Mata pelajaran
: FISIKA
Satuan pendidikan
: SMA/MA
Kelas / program
: XII / IPA
Tahun Pelajaran
1 (GANJIL)
SEMESTER NO
STANDAR
KOMPETENSI
Menerapkan konsep
dan prinsip gejala
gelombang dalam
menyelesaikan
masalah
Menerapkan konsep
kelistrikan dan
kemagnetan dalam
berbagai penyelesaian
masalah dan produk
teknologi
KOMPETENSI
DASAR
1.1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
gelombang secara umum
gelombang bunyi dan cahaya
1.3. Menerapkan konsep dan prinsip
gelombang bunyi dan cahaya dalam
teknologi
2.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks, potensial listrik,
energi potensial listrik serta
penerapannya pada keping sejajar
2.2. Menerapkan induksi magnetik dan
gaya magnetik pada beberapa
produk teknologi
2 (GENAP)
2.3. Memformulasikan konsep induksi

Faraday dan arus bolak-balik serta
penerapannya
3
Menganalisis berbagai 3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala

besaran fisis pada
kuantum yang mencakup hakikat
gejala kuantum dan
dan sifat-sifat radiasi benda hitam
batas-batas berlakunya
serta penerapannya
relativitas Einstein
3.2. Mendeskripsikan perkembangan
dalam paradigma
teori atom
fisika modern
3.3. Memformulasikan teori relativitas
khusus untuk waktu, panjang, dan
massa, serta kesetaraan massa
dengan energi yang diterapkan
dalam teknologi
Menunjukkan
penerapan konsep
fisika inti dan
radioaktivitas dalam
teknologi dan
kehidupan sehari-hari
ALOKASI
WAKTU
(JP)
10
10
10
10
10
4.1. Mengidentifikasi karakteristik inti

atom dan radioaktivitas
4.2. Mendeskripsikan pemanfaatan

radoaktif dalam teknologi dan
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
, . 20
Guru Bidang Studi,
__________________
_______________________.
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Mata pelajaran
: FISIKA
Satuan pendidikan
: SMA/MA
Kelas / program
: XII / IPA
Semester
: GANJIL
Tahun Pelajaran
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

I.
Jumlah pekan
NAMA
BULAN
Juli
II.
Jumlah pekan tidak efektif
NAMA
BULAN
Juli
Agustus
Agustus
September
September
Oktober
Oktober
Nopember
Nopember
Desember
Desember
NO
PEKAN
Jumlah
KET
NO
27
Jumlah
PEKA
N
3
III.Jumlah pekan efektif

Pekan efektif
= Jumlah pekan jumlah pekan tidak efektif

= 27 7
= 20 Pekan Efektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif

Jam pelajaran efektif
= Jumlah pekan efektif x jam pelajaran per minggu

= 20 x 4
= 80 Jam pelajaran efektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif

Tatap muka
: 58 jam pelajaran
Ulangan Harian
: 8 jam pelajaran
Mid semester
: 2 jam pelajaran
Semester dan pembagian raport
: 12 jam pelajaran
Jumlah
: 80 jam pelajaran
KET
B.DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL

NO
1
STANDAR
KOMPETENSI
Menerapkan konsep
dan prinsip gejala
gelombang dalam
menyelesaikan
masalah
Menerapkan konsep
kelistrikan dan
kemagnetan dalam
berbagai penyelesaian
masalah dan produk
teknologi
KOMPETENSI DASAR/
INDIKATOR
1.1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang
secara umum
1. Menjelaskan hubungan antara getaran
dan gelombang.
2. Menjelaskan jenis-jenis gelombang dan
contohnya.
3. Secara kreatif menggunakan konsep
gelombang dalam menyelesaikan masalahmasalah fisika.
4. Menjelaskan dan merumuskan gelombang
berjalan.
5. Menjelaskan dan merumuskan gejala
superposisi gelombang.
6. Menjelaskan dan merumuskan gejala
interferensi gelombang.
7. Menjelaskan dan merumuskan gelombang
stasioner.
8. Menjelaskan, merumuskan, dan
menghitung laju gelombang pada dawai.
menghitung energi gelombang.
1.2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang
bunyi dan cahaya
1. Mendeskripsikan gejala ciri-ciri
gelombang cahaya.
2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi.
3. Meningkatkan rasa syukur pada Tuhan
melalui pemahaman sifat-sifat bunyi.
1.3. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang
bunyi dan cahaya dalam teknologi
1. Menerapkan konsep dan prinsip
gelombang cahaya dalam teknologi.
gelombang bunyi dalam teknologi.
2.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat medan
listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada keping sejajar
1. Mendeskripsikan gaya elektrostatik
(hukum Coulomb) pada muatan titik.
2. Mengaplikasikan hukum Coulomb dan
Gauss untuk mencari medan listrik bagi
distribusi muatan kontinu.
3. Menerapkan kedisiplinan dalam
menganalisis konsep listrik statis.
ALOKASI
WAKTU
(JP)
10
10
10
10
4. Memformulasikan energi potensial listrik

dan kaitannya dengan gaya/medan listrik
dan potensial listrik.
5. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor
keping sejajar.
2.2. Menerapkan induksi magnetik dan gaya
10
magnetik pada beberapa produk teknologi
1. Menjelaskan konsep medan magnet.
2. Merumuskan hukum Biot-Savart.
3. Merumuskan hukum Ampere.
4. Menggunakan hukum Biot-Savart dan
hukum Ampere untuk menentukan induksi
magnet.
mengaplikasikan konsep gaya Lorentz.
6. Secara kreatif membuat peralatan yang
menerapkan prinsip gaya magnet.
2.3. Memformulasikan konsep induksi Faraday dan
8
arus bolak-balik serta penerapannya
1. Menjelaskan sifat kemagnetan bahan;
menjelaskan dan memformulasikan hukum
Faraday-Lenz.
2. Menunjukkan penerapan konsep induksi
elektromagnetik.
3. Merumuskan arus dan tegangan bolakbalik.
4. Memecahkan permasalahan rangkaian
arus bolak-balik.
, . 20
Guru Bidang Studi,
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
__________________
_______________________.
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Mata pelajaran
: FISIKA
Satuan pendidikan
: SMA/MA
Kelas / program
: XII / IPA
Semester
: GENAP
Tahun Pelajaran
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

I.
Jumlah pekan
NAMA
BULAN
Januari
II.
Jumlah pekan tidak efektif
NAMA
BULAN
Januari
Februari
Februari
Maret
Maret
April
April
Mei
Mei
Juni
Juni
NO
PEKAN
Jumlah
KET
NO
17
Jumlah
PEKA
N
0
III.Jumlah pekan efektif

Pekan efektif
= Jumlah pekan jumlah pekan tidak efektif

= 17 6
= 11 Pekan Efektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif

Jam pelajaran efektif
= Jumlah pekan efektif x jam pelajaran per minggu

= 11 x 4
= 44 Jam pelajaran efektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif

Tatap muka
: 34 jam pelajaran
Ulangan Harian
: 8 jam pelajaran
Mid semester
: 2 jam pelajaran
Semester dan pembagian raport
: jam pelajaran
Jumlah
: 44 jam pelajaran
KET
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP

NO
3
STANDAR
KOMPETENSI
ALOKASI
KOMPETENSI
DASAR
WAKTU (JP)
Menganalisis berbagai 3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum
besaran fisis pada
yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi
8
gejala kuantum dan
benda hitam serta penerapannya
batas-batas berlakunya
1. Secara disiplin menganalisis gejala
kuantum, Menjelaskan konsep radiasi termal.
dalam paradigma
2. Menganalisis data empiris radiasi benda
fisika modern
hitam melalui grafik.
3. Merumuskan hipotesis Planck.
4. Merumuskan hukum pergeseran Wien.
5. Menjelaskan hukum StefanBoltzmann.
6. Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi efek fotolistrik.
7. Menemukan hubungan antara energi foton,
fungsi kerja logam dan energi kinetik
maksimum elektron pada peristiwa efek
fotolistrik.
8. Menjelaskan dan merumuskan peristiwa
efek Compton.
9. Menjelaskan dan merumuskan konsep
gelombang partikel (gelombang de Broglie).
10. Menjelaskan dan merumuskan prinsip
ketidakpastian Heisenberg.
3.2. Mendeskripsikan perkembangan teori atom
6
1. Mengakui kebesaran Tuhan melalui
fenomena atomik.Menjelaskan peristiwa
spektrum atom hydrogen.
2. Menjelaskan dan merumuskan kuantisasi
momentum dan energi pada model atom
Bohr.
3. Memformulasikan efek Zeeman.
4. Merumuskan kuantisasi energi pada model
atom modern.
5. Menjelaskan konsep bilangan kuantum
untuk menentukan keadaan elektron pada
suatu atom.
6. Memformulasikan atom berelektron
banyak.
7. Menggunakan asas Aufbau, asas Pauli dan
aturan Hund untuk menentukan keadaan
elektron pada suatu atom.
8. Menjelaskan penggolongan unsur dalam
sistem periodic.
9. Menjelaskan mekanisme ikatan kimia.
3.3. Memformulasikan teori relativitas khusus untuk
8
waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan
massa dengan energi yang diterapkan dalam
Menunjukkan
penerapan konsep
fisika inti dan
radioaktivitas dalam
teknologi dan
teknologi
1. Menjelaskan dan merumuskan
transformasi Galileo.
2. Menjelaskan teori relativitas khusus dan
menemukan perbedaannya dengan teori
relativitas Newton.
3. Menganalisis dan menyimpulkan
percobaan Michelson-Morley.
transformasi Lorentz.
5. Menemukan perbedaan antara transformasi
Lorentz dengan transformasi Galileo.
6. Menjelaskan dan menghitung kontraksi
panjang dan dilatasi waktu.
7. Memformulasikan hukum kekekalan
momentum dan energi sesuai dengan
mekanika relativistik.
8. Memformulasikan kesetaraan massa dan
energi.
4.1. Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan
radioaktivitas
1. Mengakui kebesaran Tuhan melalui
fenomena radioaktivitas. Mengidentifikasi
karakteristik kestabilan inti atom.
2. Mengaplikasikan defek massa untuk
menentukan energi ikat inti.
3. Menjelaskan mekanisme peluruhan
radioaktif.
4. Memformulasikan peluruhan radioaktif
secara kuantitatif.
5. Menjelaskan mekanisme reaksi nuklir.
4.2. Mendeskripsikan pemanfaatan radoaktif dalam
teknologi dan kehidupan sehari-hari
6. Menjelaskan prinsip kerja reaktor atom dan
menunjukkan contoh pemanfaatan
radioisotop dalam kehidupan sehari-hari.
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
, . 20
Guru Bidang Studi,
__________________
_______________________
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEMESTER GANJIL
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas/Program : XII / IPA
Mata pelajaran
KKM
NO
1
: FISIKA
STANDAR
KOMPETENSI
Menerapkan
konsep dan prinsip
gejala gelombang
dalam
menyelesaikan
masalah
KOMPETENSI DASAR/
INDIKATOR
1.1. Mendeskripsikan gejala
dan ciri-ciri gelombang
secara umum
1. Menjelaskan
hubungan antara
getaran dan
gelombang.
2. Menjelaskan jenisjenis gelombang dan
contohnya.
3. Secara kreatif
menggunakan konsep
gelombang dalam
menyelesaikan
masalah-masalah
fisika.
4. Menjelaskan dan
merumuskan
gelombang berjalan.
5. Menjelaskan dan
merumuskan gejala
superposisi
gelombang.
6. Menjelaskan dan
merumuskan gejala
interferensi
gelombang.
7. Menjelaskan dan
merumuskan
gelombang stasioner.
8. Menjelaskan,
merumuskan, dan
menghitung laju
gelombang pada
dawai.
9. Menjelaskan,
merumuskan, dan
menghitung energi
gelombang.
KRITERIA
KKM
KK
KETUNTASAN
indikato M KKM
r
KD SK
Komple Daya Intake
ksitas dukung
Menerapkan
konsep kelistrikan
dan kemagnetan
dalam berbagai
penyelesaian
masalah dan
produk teknologi
1.2. Mendeskripsikan gejala

dan ciri-ciri gelombang
bunyi dan cahaya
1. Mendeskripsikan
gejala ciri-ciri
gelombang cahaya.
2. Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi.
3. Meningkatkan rasa
syukur pada Tuhan
melalui pemahaman
sifat-sifat bunyi.
1.3. Menerapkan konsep dan
prinsip gelombang bunyi
dan cahaya dalam
teknologi
1. Menerapkan konsep
dan prinsip
gelombang cahaya
dalam teknologi.
2. Menerapkan konsep
dan prinsip
gelombang bunyi
dalam teknologi.
2.1. Memformulasikan gaya
listrik, kuat medan listrik,
fluks, potensial listrik,
energi potensial listrik
serta penerapannya pada
keping sejajar
1. Mendeskripsikan
gaya elektrostatik
(hukum Coulomb)
pada muatan titik.
2. Mengaplikasikan
hukum Coulomb dan
Gauss untuk mencari
medan listrik bagi
distribusi muatan
kontinu.
3. Menerapkan
kedisiplinan dalam
menganalisis konsep
listrik statis.
4. Memformulasikan
energi potensial listrik
dan kaitannya dengan
gaya/medan listrik
dan potensial listrik.
5. Memformulasikan
prinsip kerja kapasitor
keping sejajar.
2.2. Menerapkan induksi
magnetik dan gaya
magnetik pada beberapa
produk teknologi
1. Menjelaskan konsep
medan magnet.
2. Merumuskan
hukum Biot-Savart.
3. Merumuskan
hukum Ampere.
4. Menggunakan
hukum Biot-Savart dan
hukum Ampere untuk
menentukan induksi
magnet.
5. Menjelaskan,
merumuskan, dan
mengaplikasikan
konsep gaya Lorentz.
6. Secara kreatif
membuat peralatan
yang menerapkan
prinsip gaya magnet.
2.3. Memformulasikan
konsep induksi Faraday
dan arus bolak-balik serta
penerapannya
1. Menjelaskan sifat
kemagnetan bahan;
menjelaskan dan
memformulasikan
hukum Faraday-Lenz.
2. Menunjukkan
penerapan konsep
induksi
elektromagnetik.
3. Merumuskan arus
dan tegangan bolakbalik.
4. Memecahkan
permasalahan
rangkaian arus bolakbalik.
KKM MATA PELAJARAN
Mengetahui;
, . 20
Kepala Sekolah,
Guru Bidang Studi,
__________________
_______________________.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SEMESTER GENAP
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas/Program : XII / IPA
Mata pelajaran
KKM
NO
3
: FISIKA
KOMPETENSI
DASAR
STANDAR
KOMPETENSI
Menganalisis
berbagai
besaran fisis
pada gejala
kuantum dan
batas-batas
berlakunya
relativitas
Einstein dalam
paradigma
fisika modern
3.1. Menganalisis secara kualitatif

gejala kuantum yang
mencakup hakikat dan sifatsifat radiasi benda hitam serta
penerapannya
1. Secara disiplin
menganalisis gejala
kuantum, Menjelaskan
konsep radiasi termal.
2. Menganalisis data
empiris radiasi benda hitam
melalui grafik.
3. Merumuskan hipotesis
Planck.
4. Merumuskan hukum
pergeseran Wien.
5. Menjelaskan hukum
StefanBoltzmann.
6. Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi efek
fotolistrik.
7. Menemukan hubungan
antara energi foton, fungsi
kerja logam dan energi
kinetik maksimum elektron
pada peristiwa efek
fotolistrik.
8. Menjelaskan dan
merumuskan peristiwa efek
Compton.
9. Menjelaskan dan
merumuskan konsep
: _________________
KRITERIA
KKM KKM
KETUNTASAN
Indikator KD
KKM
Komple Daya Intake
SK
ksitas Dukun
g
gelombang partikel
(gelombang de Broglie).
10. Menjelaskan dan
merumuskan prinsip
ketidakpastian Heisenberg.
3.2. Mendeskripsikan
perkembangan teori atom
1. Mengakui kebesaran
Tuhan melalui fenomena
atomik.Menjelaskan
peristiwa spektrum atom
hydrogen.
2. Menjelaskan dan
merumuskan kuantisasi
momentum dan energi
pada model atom Bohr.
3. Memformulasikan efek
Zeeman.
4. Merumuskan kuantisasi
energi pada model atom
modern.
5. Menjelaskan konsep
bilangan kuantum untuk
menentukan keadaan
6. Memformulasikan atom
berelektron banyak.
7. Menggunakan asas
Aufbau, asas Pauli dan
aturan Hund untuk
menentukan keadaan
8. Menjelaskan
penggolongan unsur dalam
sistem periodik.
9. Menjelaskan mekanisme
ikatan kimia.
3.3. Memformulasikan teori
relativitas khusus untuk
waktu, panjang, dan massa,
serta kesetaraan massa dengan
energi yang diterapkan dalam
teknologi
1. Menjelaskan dan
merumuskan transformasi
Galileo.
2. Menjelaskan teori
relativitas khusus dan
menemukan perbedaannya
dengan teori relativitas
Newton.
3. Menganalisis dan
menyimpulkan percobaan
Michelson-Morley.
4. Menjelaskan dan
merumuskan transformasi
Lorentz.
5. Menemukan perbedaan
antara transformasi Lorentz
dengan transformasi
Galileo.
6. Menjelaskan dan
menghitung kontraksi
panjang dan dilatasi waktu.
7. Memformulasikan
hukum kekekalan
momentum dan energi
sesuai dengan mekanika
relativistik.
8. Memformulasikan
kesetaraan massa dan
energi.
4.1. Mengidentifikasi karakteristik
inti atom dan radioaktivitas
1. Mengakui kebesaran
Tuhan melalui fenomena
radioaktivitas.
Mengidentifikasi
karakteristik kestabilan inti
atom.
2. Mengaplikasikan defek
massa untuk menentukan
energi ikat inti.
peluruhan radioaktif.
4. Memformulasikan
peluruhan radioaktif secara
kuantitatif.
reaksi nuklir.
6. Menjelaskan prinsip kerja
reaktor atom dan
menunjukkan contoh
pemanfaatan radioisotop
dalam kehidupan seharihari.
KKM MATA PELAJARAN
Menunjukkan
penerapan
konsep fisika
inti dan
radioaktivitas
dalam
teknologi dan
kehidupan
sehari-hari
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
, . 20
Guru Bidang Studi,
__________________
_______________________.
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GANJIL
TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR/
STANDAR
KOMPETENSI

gelombang secara umum
4 4 2
LIBUR AKHIR RAMADHAN
LIBUR AWAL RAMADHAN
1. Menjelaskan hubungan antara

getaran dan gelombang.
2. Menjelaskan jenis-jenis gelombang
dan contohnya.
3. Secara kreatif menggunakan konsep
gelombang dalam menyelesaikan
masalah-masalah fisika.
gelombang berjalan.
gejala superposisi gelombang.
gejala interferensi gelombang.
gelombang stasioner.
10
LIBUR SEMESTER
Menerapkan
konsep dan
prinsip gejala
gelombang dalam
menyelesaikan
masalah
indikator
BULAN
ALOKAS
I WAKTU
Juli
Agustus September Oktober Nopember Desember
(JP)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

menghitung laju gelombang pada
dawai.
menghitung energi gelombang.
10
10
4 4 2
LIBUR AWAL RAMADHAN
Menerapkan
konsep kelistrikan
ULANGAN TENGAH SEMESTER

2.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks, potensial listrik,
LIBUR SEMESTER
ULANGAN HARIAN 1
gelombang bunyi dan cahaya
1. Mendeskripsikan gejala ciri-ciri
gelombang cahaya.
2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi.
3. Meningkatkan rasa syukur pada
Tuhan melalui pemahaman sifat-sifat
bunyi.
1.3. Menerapkan konsep dan prinsip
gelombang bunyi dan cahaya dalam
teknologi
gelombang cahaya dalam teknologi.
gelombang bunyi dalam teknologi.
ULANGAN HARIAN 2
LIB
UR
AK
HIR
SE
ME
2 4 4
2
10
2
2 4 2 2
dan kemagnetan
dalam berbagai
penyelesaian
masalah dan
produk teknologi
LIB
UR
AK
HIR
SE
ME
STE
2
10
4 4 2
LIBUR AWAL RAMADHAN
LIBUR SEMESTER
energi potensial listrik serta

1. Mendeskripsikan gaya elektrostatik
(hukum Coulomb) pada muatan titik.
2. Mengaplikasikan hukum Coulomb
dan Gauss untuk mencari medan
listrik bagi distribusi muatan kontinu.
3. Menerapkan kedisiplinan dalam
menganalisis konsep listrik statis.
4. Memformulasikan energi potensial
listrik dan kaitannya dengan
gaya/medan listrik dan potensial
listrik.
5. Memformulasikan prinsip kerja
kapasitor keping sejajar.
ULANGAN HARIAN 3
2.2. Menerapkan induksi magnetik dan gaya
magnetik pada beberapa produk
teknologi
4. Menggunakan hukum Biot-Savart
dan hukum Ampere untuk
menentukan induksi magnet.
mengaplikasikan konsep gaya Lorentz.
6. Secara kreatif membuat peralatan
yang menerapkan prinsip gaya
magnet.
2.3. Memformulasikan konsep induksi
Faraday dan arus bolak-balik serta
penerapannya
2 4 2
1. Menjelaskan sifat kemagnetan

bahan; menjelaskan dan
memformulasikan hukum FaradayLenz.
2. Menunjukkan penerapan konsep
induksi elektromagnetik.
3. Merumuskan arus dan tegangan
bolak-balik.
4. Memecahkan permasalahan
rangkaian arus bolak-balik.
ULANGAN HARIAN 4
ULANGAN AKHIR SEMESTER
KEGIATAN SEKOLAH & PEMBAGIAN RAPOR
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
, . 20
Guru Bidang Studi,
__________________
_______________________.
LIB
UR
AK
HIR
2
SE
4
4 4 ME
STE
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GENAP
TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR/
Menganalisis
berbagai besaran
fisis pada gejala
kuantum dan
batas-batas
berlakunya
dalam paradigma
fisika modern
3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala

kuantum yang mencakup hakikat dan
sifat-sifat radiasi benda hitam serta
penerapannya
1. Secara disiplin menganalisis
gejala kuantum, Menjelaskan
konsep radiasi termal.
2. Menganalisis data empiris radiasi
benda hitam melalui grafik.
4. Merumuskan hukum pergeseran
Wien.
5. Menjelaskan hukum Stefan
Boltzmann.
6. Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi efek fotolistrik.
7. Menemukan hubungan antara
energi foton, fungsi kerja logam
dan energi kinetik maksimum
elektron pada peristiwa efek
INDIKATOR
ALOKAS
Februari
I WAKTU Januari
(JP)
1 2 3 4 1 2 3 4
4 4
LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/SMK/MA
STANDAR
KOMPETENSI
BULAN
Maret
1 2
April
4 1
3 4
Mei
5
Juni
1 2 3 4 1 2 3 5
fotolistrik.
peristiwa efek Compton.
konsep gelombang partikel
(gelombang de Broglie).
prinsip ketidakpastian Heisenberg.
ULANGAN HARIAN 5
3.2. Mendeskripsikan perkembangan teori
atom
1. Mengakui kebesaran Tuhan
melalui fenomena
atomik.Menjelaskan peristiwa
spektrum atom hydrogen.
kuantisasi momentum dan energi
pada model atom Bohr.
4. Merumuskan kuantisasi energi
pada model atom modern.
5. Menjelaskan konsep bilangan
kuantum untuk menentukan
keadaan elektron pada suatu atom.
6. Memformulasikan atom
berelektron banyak.
7. Menggunakan asas Aufbau, asas
Pauli dan aturan Hund untuk
menentukan keadaan elektron pada
2 4
LAT
IHA
N
UJI
AN
NA
SIO
UJI
AN
SEK
OL
AH
SM
A/S
UJI
AN
NA
SIO
NA
L
SM
suatu atom.
8. Menjelaskan penggolongan
unsur dalam sistem periodik.
9. Menjelaskan mekanisme ikatan
kimia.
ULANGAN HARIAN 6
2 4 2
LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/SMK/MA
ULANGAN TENGAH SEMESTER

3.3. Memformulasikan teori relativitas
khusus untuk waktu, panjang, dan
massa, serta kesetaraan massa dengan
energi yang diterapkan dalam
teknologi
2. Menjelaskan teori relativitas
khusus dan menemukan
perbedaannya dengan teori
relativitas Newton.
3. Menganalisis dan menyimpulkan
percobaan Michelson-Morley.
transformasi Lorentz.
5. Menemukan perbedaan antara
transformasi Lorentz dengan
6. Menjelaskan dan menghitung
kontraksi panjang dan dilatasi
waktu.
7. Memformulasikan hukum
kekekalan momentum dan energi
sesuai dengan mekanika
relativistik.
8. Memformulasikan kesetaraan
massa dan energi.
Menunjukkan
penerapan konsep
fisika inti dan
radioaktivitas
dalam teknologi
dan kehidupan
sehari-hari
ULANGAN HARIAN 7
4.1. Mengidentifikasi karakteristik inti
atom dan radioaktivitas
1. Mengakui kebesaran Tuhan
melalui fenomena radioaktivitas.
Mengidentifikasi karakteristik
kestabilan inti atom.
2. Mengaplikasikan defek massa
untuk menentukan energi ikat inti.
peluruhan radioaktif.
4. Memformulasikan peluruhan
radioaktif secara kuantitatif.
5. Menjelaskan mekanisme reaksi
nuklir.
6. Menjelaskan prinsip kerja reaktor
atom dan menunjukkan contoh
pemanfaatan radioisotop dalam
kehidupan sehari-hari.
ULANGAN HARIAN 8
2 4
LAT
IHA
N
UJI
AN
4 2
NA
SIO
NA
L
SM
A/S
2
MK/
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
, . 20
Guru Bidang Studi,
__________________
_______________________.
UJI
AN
SEK
OL
AH
SM
A/S
MK/
MA
UJI
AN
NA
SIO
NA
L
SM
A/S
MK/
MA
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GANJIL
ULANGAN KE
:1
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
RENCANA ULANGAN ULANG
: 1.1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

1. Menjelaskan hubungan antara getaran dan gelombang.
2. Menjelaskan jenis-jenis gelombang dan contohnya.
3. Secara kreatif menggunakan konsep gelombang dalam menyelesaikan masalah-masalah fisika.
4. Menjelaskan dan merumuskan gelombang berjalan.
5. Menjelaskan dan merumuskan gejala superposisi gelombang.
6. Menjelaskan dan merumuskan gejala interferensi gelombang.
7. Menjelaskan dan merumuskan gelombang stasioner.
8. Menjelaskan, merumuskan, dan menghitung laju gelombang pada dawai.
9. Menjelaskan, merumuskan, dan menghitung energi gelombang.
:
KKM MATA PELAJARAN
No.
Nama Peserta Didik
Nilai
Ulangan
KD/Indikator yang tak dikuasai
No. Soal yang dikerjakan dalam tes ulang
Hasil
1.
2.
Keterangan:
Pada kolom no soal yang akan dikerjakan, masing-masing indicator telah dibreakdown menjadi soal-soal dengan tingkat
kesukaran masing-masing. Misalnya: Indikator 1 menjadi 3 soal yaitu no soal 1, 2, dan 3, dan seterusnya.
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XI / GANJIL
ULANGAN KE
:2
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 1.2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
1. Mendeskripsikan gejala ciri-ciri gelombang cahaya.

2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi.
3. Meningkatkan rasa syukur pada Tuhan melalui pemahaman sifat-sifat bunyi.
1.3. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
1. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi.

2. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi.
KKM MATA PELAJARAN
No.
Nama Peserta Didik
1.
2.
Keterangan:
Nilai
Ulangan
Hasil
Pada kolom no soal yang akan dikerjakan, masing-masing indicator telah dibreakdown menjadi soal-soal dengan tingkat kesukaran masingmasing. Misalnya: Indikator 1 menjadi 3 soal yaitu no soal 1, 2, dan 3, dan seterusnya.
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GANJIL
ULANGAN KE
:3
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 2.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta
1. Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik.

2. Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu.
3. Menerapkan kedisiplinan dalam menganalisis konsep listrik statis.
KKM MATA PELAJARAN
No.
Nama Peserta Didik
1.
2.
Keterangan:
4. Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik.
5. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar.
Nilai
Ulangan
Hasil
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XI / GANJIL
ULANGAN KE
:4
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 2.1. Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

4. Menggunakan hukum Biot-Savart dan hukum Ampere untuk menentukan induksi magnet.
5. Menjelaskan, merumuskan, dan mengaplikasikan konsep gaya Lorentz.
6. Secara kreatif membuat peralatan yang menerapkan prinsip gaya magnet.
2.2. Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
1. Menjelaskan sifat kemagnetan bahan; menjelaskan dan memformulasikan hukum Faraday-Lenz.

2. Menunjukkan penerapan konsep induksi elektromagnetik.
3. Merumuskan arus dan tegangan bolak-balik.
4. Memecahkan permasalahan rangkaian arus bolak-balik.
KKM MATA PELAJARAN
No.
Nama Peserta Didik
Nilai
Hasil
Ulangan
1.
2.
Keterangan:
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GENAP
ULANGAN KE
:5
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta
penerapannya
1. Secara disiplin menganalisis gejala kuantum, Menjelaskan konsep radiasi termal.
2. Menganalisis data empiris radiasi benda hitam melalui grafik.

4. Merumuskan hukum pergeseran Wien.
5. Menjelaskan hukum StefanBoltzmann.
6. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi efek fotolistrik.

7. Menemukan hubungan antara energi foton, fungsi kerja logam dan energi kinetik maksimum elektron pada
peristiwa efek fotolistrik.
8. Menjelaskan dan merumuskan peristiwa efek Compton.
9. Menjelaskan dan merumuskan konsep gelombang partikel (gelombang de Broglie).
10. Menjelaskan dan merumuskan prinsip ketidakpastian Heisenberg.
KKM MATA PELAJARAN
No.
Nama Peserta Didik
Nilai
Ulangan
Hasil
1.
2.
Keterangan:
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GENAP
ULANGAN KE
:6
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 3.2. Mendeskripsikan perkembangan teori atom
1. Mengakui kebesaran Tuhan melalui fenomena atomik.Menjelaskan peristiwa spektrum atom hydrogen.
2. Menjelaskan dan merumuskan kuantisasi momentum dan energi pada model atom Bohr.
4. Merumuskan kuantisasi energi pada model atom modern.
5. Menjelaskan konsep bilangan kuantum untuk menentukan keadaan elektron pada suatu atom.
6. Memformulasikan atom berelektron banyak.
7. Menggunakan asas Aufbau, asas Pauli dan aturan Hund untuk menentukan keadaan elektron pada suatu
atom.
8. Menjelaskan penggolongan unsur dalam sistem periodik.
9. Menjelaskan mekanisme ikatan kimia.
KKM MATA PELAJARAN
No.
Nama Peserta Didik
Nilai
Ulangan
Hasil
1.
2.
Keterangan:
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XII / GENAP
ULANGAN KE
:7
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 3.3.
Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan
energi yang diterapkan dalam teknologi
1. Menjelaskan dan merumuskan transformasi Galileo.

2. Menjelaskan teori relativitas khusus dan menemukan perbedaannya dengan teori relativitas Newton.
3. Menganalisis dan menyimpulkan percobaan Michelson-Morley.
4. Menjelaskan dan merumuskan transformasi Lorentz.

5. Menemukan perbedaan antara transformasi Lorentz dengan transformasi Galileo.
6. Menjelaskan dan menghitung kontraksi panjang dan dilatasi waktu.

7. Memformulasikan hukum kekekalan momentum dan energi sesuai dengan mekanika relativistik.
8. Memformulasikan kesetaraan massa dan energi.
KKM MATA PELAJARAN
No.
1.
2.
Nama Peserta Didik
Nilai
Ulangan
Hasil
Keterangan:
PROGRAM REMEDIAL
SEKOLAH/MADRASAH
: SMA/MA
MATA PELAJARAN
: FISIKA
KELAS /SEMESTER
: XI / GENAP
ULANGAN KE
:8
TGL. ULANGAN
BENTUK SOAL
: URAIAN
KD/INDIKATOR
: 4.1. Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas
1. Mengakui kebesaran Tuhan melalui fenomena radioaktivitas. Mengidentifikasi karakteristik kestabilan inti
atom.
2. Mengaplikasikan defek massa untuk menentukan energi ikat inti.
3. Menjelaskan mekanisme peluruhan radioaktif.
4. Memformulasikan peluruhan radioaktif secara kuantitatif.
5. Menjelaskan mekanisme reaksi nuklir.
4.2. Mendeskripsikan pemanfaatan radoaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
6. Menjelaskan prinsip kerja reaktor atom dan menunjukkan contoh pemanfaatan radioisotop dalam
kehidupan sehari-hari.
KKM MATA PELAJARAN
No.
1.
2.
Nama Peserta Didik
Nilai
Ulangan
Hasil
Keterangan:

PROTA+PROMES+KKM Kelas XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROTA+PROMES+KKM Kelas XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

2.3. Memformulasikan konsep induksi

Menganalisis berbagai 3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala

4.1. Mengidentifikasi karakteristik inti

4.2. Mendeskripsikan pemanfaatan

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah pekan tidak efektif

III.Jumlah pekan efektif

= Jumlah pekan jumlah pekan tidak efektif

IV. Jumlah jam pelajaran efektif

= Jumlah pekan efektif x jam pelajaran per minggu

V. Distribusi jam pelajaran efektif

Semester dan pembagian raport

B.DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL

4. Memformulasikan energi potensial listrik

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah pekan tidak efektif

III.Jumlah pekan efektif

= Jumlah pekan jumlah pekan tidak efektif

IV. Jumlah jam pelajaran efektif

= Jumlah pekan efektif x jam pelajaran per minggu

V. Distribusi jam pelajaran efektif

Semester dan pembagian raport

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kelas/Program : XII / IPA

1.2. Mendeskripsikan gejala

Guru Bidang Studi,

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kelas/Program : XII / IPA

3.1. Menganalisis secara kualitatif

1.1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri

LIBUR AKHIR RAMADHAN

LIBUR AWAL RAMADHAN

1. Menjelaskan hubungan antara

8. Menjelaskan, merumuskan, dan

LIBUR AKHIR RAMADHAN

LIBUR AWAL RAMADHAN

ULANGAN TENGAH SEMESTER

LIBUR AWAL RAMADHAN

energi potensial listrik serta

1. Menjelaskan sifat kemagnetan

ULANGAN AKHIR SEMESTER

KEGIATAN SEKOLAH & PEMBAGIAN RAPOR

3.1. Menganalisis secara kualitatif gejala

LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/SMK/MA

LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/SMK/MA

ULANGAN TENGAH SEMESTER

RENCANA ULANGAN ULANG

: 1.1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

KKM MATA PELAJARAN

Nama Peserta Didik

KD/Indikator yang tak dikuasai

No. Soal yang dikerjakan dalam tes ulang

: 1.2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

1. Mendeskripsikan gejala ciri-ciri gelombang cahaya.

1. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi.

RENCANA ULANGAN ULANG

KKM MATA PELAJARAN

Nama Peserta Didik

KD/Indikator yang tak dikuasai

No. Soal yang dikerjakan dalam tes ulang