SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

1. mampu menyimak,
memahami, dan
menanggapi berbagai
jenis wacana lisan
berupa cerita pondok,
guguritan dan
pengumuman

Menyimak cerita
pondok.

Menjawab pertanyaan tentang

isi cerita.
Menarik kesimpulan dari isi
cerita.

Menyimak
pembacaan guguritan.

Membawakan sebuah pupuh

dengan lagu yang benar.
Menjelaskan isi yang
terkandung dalam pupuh.
Membuat sair lain dari pupuh
tersebut.

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

dan keinginan secara
lisan, dalam bercerita,
menceritakan benda di
lingkungan, menyampaikan permintaan,
menegur, memberi
tanggapan, kritikan
atau memuji dengan
alasan menyebutkan
dan menjelaskan serta
melakukan paguneman.

Bercerita tentang
kegemaran.

Mengemukakan suka dengan

kalimat sederhana.
Menyebutkan kesukaan teman
di kelas.
Menghargai kesukaan teman.

Menyampaikan
permintaan

Membuat kalimat permintaan

Menyampaikan permintaan
dengan kalimat yang benar

3. Mampu membaca,
memahami dan
menanggapi berbagai
bentuk dan jenis
wacana tulis dengan
membaca dalam hati,
membaca apresiasi,
membaca percakapan,
melantunkan puisi, dan
membaca cepat.

Membaca apresiasi

Menyebutkan tokoh pelaku

dalam cerita fabel
Menentukan tema pokok dalam
cerita tersebut
Memceritakan kembali
dongeng tersebut dengan katakata sendiri

: Bahasa Sunda
: IV / 1

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

- Mendengarkan carita pondok yang

dibaca guru/teman.
- Menjawab pertanyaan tentang isi
carita pondok.
- Menarik kesimpulan tentang isi
carita pondok.
- Mendengarkan pupuh pucung,
magatru, dan gurisa yang
ditembangkan guru/teman.
- Menyanyikan kembali pupuh
tersebut.
- Menjelaskan isi yang terkandung
dari masing-masing pupuh.
- Menceritakan pengalaman yang
disukai.
- Menuliskan pengalaman sendiri
yang disukai
- Memperhatikan teman yang sedang
menceritakan pengalaman yang
disukainya
- Memperhatikan beberapa kalimat
permintaan
- Membuat kalimat permintaan
- Menyampaikan permintaan dengan
kalimat yang benar

Carita Pondok

- Membaca dongeng fabel dalam hati

- Menentukan karakter tokoh dari
cerita tersebut
- Mencari kata-kata penting dari
cerita tersebut, dan mencari
sinonimnya
- Memceritakan kembali dongeng
tersebut dengan kata-kata sendiri

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Buku Sumber
- Teks Cerpon

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

pupuh

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Kegemaran
pribadi

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Kalimat
permintaan

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Dongeng Fabel

- Buku Sumber
- Teks Fabel

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

STANDAR
KOMPETENSI

4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
tertulis dalam menulis
narasi, menulis
deskrip-si, melaporkan
dan menuliskan
kejadian aktual dan
menulis pengumuman

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Membaca teks
percakapan

Membaca percakapan dengan

intonasi dan lafal yang benar
Membuat suatu percakapan
sederhana

Menulis deskripsi

Memdeskripsikan sebuah cerita

secara rinci
Memnjawab pertanyaan bacaan
Menggunakan kata penghubung

Menulis narasi

Membuat sebuah karangan

yang berbentuk narasi

Menulis laporan

Menuliskan hal-hal penting dari

suatu pengalaman
Menulis laporan dari suatu
pengalaman

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
- Membaca percakapan dengan
intonasi dan lafal yang benar
- Menjawab pertanyaan isi
percakapan
- Membuat percakapan sederhana
- Mendengarkan salah satu cerita
yang sedang dibaca oleh teman
- Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan
- Membuat karangan sesuai dengan
pengalaman sendiri
- Menggunakan kata penghubung
dalam kalimat
- Memperhatikan contoh karangan
dan membacanya dalam hati
- Membuat sebuah karangan yang
berbentuk narasi
- Membaca salah satu laporan
- Menjawab pertanyaan tentang isi
laporan
- Menulis sebuah laporan hasil
mendatangi sebuah tempat

MATERI
POKOK
Teks
Percakapan

SUMBER
ALAT
BELAJAR
- Buku Sumber
- Teks percakapan

WAKTU

PENILAIAN

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Karangan
deskripsi

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Karangan
narasi

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Teks laporan

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
STANDAR
KOMPETENSI
5. Mampu membaca,
memahami dan
menanggapi berbagai
bentuk dan jenis
wacana tulis dengan
membaca dalam hati,
membaca apresiasi,
membaca percakapan,
melantunkan puisi, dan
membaca cepat.

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
tertulis dalam menulis
narasi, menulis
deskrip-si, melaporkan
dan menuliskan
kejadian aktual dan
menulis pengumuman

: Bahasa Sunda
: IV / 2
SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

Apresiasi
sisindiran

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membaca percakapan dengan

intonasi dan lafal yang benar
- Tanya jawab tentang isi
percakapan

Membaca
percakapan

- Buku Sumber
- Teks percakapan

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Membaca cepat dengan benar

Menjawab pertanyaan bacaan

- Membaca cepat suatu bacaan

dengan pemehaman yang benar
- Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan
- Membuat pertanyaan tentang isi
bacaan.

Membaca
cepat teks
bacaan

- Buku Sumber
- Teks Bacaan

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Menulis surat

Menulis surat untuk teman

Menulis surat untuk orang yang
lebih tua
Menyusun surat yang berasal
dari alinea atau kalimat
Melengkapi surat dengan katakata yang sesuai

- Mendengarkan penjelasan guru

tentang cara menulis surat untuk
teman dan untuk orang yang lebih
tua
- Menulis surat untuk teman
- Menulis surat untuk orang yang
lebih tua
- Menyusun surat yang berasal dari
alinea atau kalimat
- Menyusun surat yang berasal dari
alinea atau kalimat

Menulis surat

- Buku Sumber
- Contoh Surat

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Menulis hal-hal yang

faktual

Menyebutkan nama macammacam kesenian

Menyebutkan nama-nama
waditra dina kesenian
Menyebutkan cara memainkan
waditra dina kesenian

- Nelakukan diskusi tentang

macam-macam kesenian
- Tanya jawab tentang nama-nama
waditra pada kesenian
- Menjelaskan cara memainkan
waditra pada kesenian

Teks bacaan

- Buku Sumber
- Gambar alat
kesenian

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Membaca apresiasi

Menyebutkan jumlah baris pada

sisindiran
Membedakan baris sampiran dan
isi sisindiran
Menjelaskan isi sisindiran

- Melakukan Tanya jawan tentang

jumlah baris pada sisindiran
- Membedakan baris yang termasuk
sampiran dan isi sisindiran
- Mendiskusikan tentang isi
sisindiran

Membaca teks
percakapan

Membaca percakapan dengan

intonasi dan lafal yang benar
Memahami isi percakapan
Menjawab pertanyaan tentang isi
percakapan

Membaca cepat

MATERI
POKOK

STANDAR
KOMPETENSI

7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

dan keinginan secara
lisan, dalam bercerita,
menceritakan benda di
lingkungan, menyampaikan permintaan,
menegur, memberi
tanggapan, kritikan
atau memuji dengan
alasan menyebutkan
dan menjelaskan serta
melakukan percakapan

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Menulis deskripsi

Menyusun kalimat dari beberapa

alinea menjadi sebuah cerita
Menyusun kalimat acak menjadi
sebuah alinea
Melengkapi sebuah kalimat
dengan kata-kata yang tepat

Menulis pengumuman

Membaca pengumuman dengan

benar
Memahami maksud dan tujuan
pengumuman tersebut
Menyusun sebuah pengumuman
dari beberapa kalimat acak
Melengkapi pengumuman
dengan kata-kata yang tepat
Membuat pengumuman yang
isinya mengajak menjaga
kebersihan

Melakukan
percakapan melalui
telepon

Menegur dengan
menggunakan bahasa
yang santun

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Menyusun kalimat dari beberapa

alinea menjadi sebuah cerita
melalui mkegiatan diskusi
- Menyusun kalimat acak menjadi
sebuah alinea yang benar
- Melengkapi sebuah kalimat
dengan kata-kata yang tepat
- Membaca pengumuman serta
memahami isinya
- Menyusun sebuah pengumuman
dari beberapa kalimat acak
- Melengkapi pengumuman dengan
kata-kata yang tepat
- Membuat pengumuman yang
isinya mengajak menjaga
kebersihan

Menulis
deskripsi

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

pengumuman

- Buku Sumber
- Teks pengumuman

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Melakukan percakapan lewat

telepon
Menyebutkan hal-hal yang perlu
diperhatikan waktu menerima
telepon
Melengkapi percakapan pada
telepon dengan kalimat-kalimat
yang tepat.

- Melakukan percakapan yang

menggambarkan dialog pada
telepon dengan teman
- Menjawab pertanyaan tentang halhal yang perlu diperhatikan ketika
menerima telepon
- Melengkapi percakapan pada
telepon dengan kalimat-kalimat
yang tepat

Percakapan
dalam telepon

- Buku Sumber
- Telepon/HP

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Mengucapkan kalimat larangan

dengan benar
Menyebutkan crri-ciri kalimat
larangan
Melengkapi kalimat larangan
dengan kata larangan yang tepat
Membuat kalimat larangan
sesuai dengan gambar

- Membuat kalimat larangan dan

menyampaikannya dengan benar
- Tanya jawab tentang ciri-ciri
kalimat larangan
- Melengkapi kalimat larangan
dengan kata larangan yang tepat
- Membuat kalimat larangan sesuai
dengan gambar

Kalimat
larangan

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR
Menyampaikan
kritikan disertai
alasan yang logis

INDIKATOR
Memberi contoh penghargaai
terhadap tingkah laku yang
dianggap sopan dan tidak sopan
Menyampaikan kalimat kritikan
terhadap tingkah laku yang tidak
sopan

Mendeklamasikan
lagu

8. mampu menyimak,
memahami serta
menanggapi berbagai
jenis wacana lisan
berupa carita pondok,
guguritan, dan
pengumuman (beware)

Membandingkan tingkah laku

yang sopan disertai alasan
Menyanyikan pupuh balakbak
dengan benar
Menjelaskan isi pupuh balakbak
Menyanyikan pupuh ladrang
Menjelaskan isi pupuh ladrang

Menyimak
pembacaan puisi

Menjelaskan/membacakan puisi
dengan intonasi yang benar
Memahami isi/maksud puisi
Menjawan pertanyaan tetang isi
puisi

Menyimak cerita
pondok.

Menjawab pertanyaan tentang isi

cerita.
Menarik kesimpulan dari isi
cerita.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Memberi contoh penghargaai

terhadap tingkah laku yang
dianggap sopan dan tidak sopan
- Menyampaikan kalimat kritikan
terhadap tingkah laku yang tidak
sopan
- Membandingkan tingkah laku
yang sopan disertai alasan
- Tanya jawab tentang ma-macam
lagu/pupuh
- Menyanyikan pupuh balakbak dan
pupuh ladrang
- Menjelaskan isi pupuh balakbak
dan pupuh ladrang
- Mendengarkan puisi yang
dibacakan teman
- Tanya jawab tentang isi puisi

Kalimat
kritikan

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

pupuh

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Memdengarkan
puisi

- Buku Sumber
- Puisi

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Mendengarkan carita pondok

yang dibaca guru/teman.
- Menjawab pertanyaan tentang isi
carita pondok.
- Menarik kesimpulan tentang isi
carita pondok.

Carita Pondok

- Buku Sumber
- Teks Cerpon

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: Bahasa Sunda
:V/1
SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

Keterangan
narasumber

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membaca paguneman lewat

telepon tentang talatah
- Menuliskan hal-hal pokok dari
pesan tersebut
- Membuat rangkuman dari
paguneman tersebut dengan
bahasa yang benar
- Membaca dan memperhatikan
suatu masalah atau kejadian
- Menjelaskan masalah/kejadian
dengan bahasa yang runtut
- memberikan tanggapan terhadap
suatu masalah atau peristiwa
- Memberikan saran atau solusi
terhadap kejadian tersebut
- Memberikan tanggapan terhadap
saran yang diajukan teman

Memdengarkan
pesan telepon

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Kejadian di
sekolah

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membaca contoh teks wawancara

- Menentukan narasumber yang
akan diwawancara
- Menuliskan hal-hal yang akan
ditanyakan dalam wawancara
- Melaksanakan wawancara

wawancara

- Buku Sumber
- Narasumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

1. Mampu menyimak,
memahami dan
menanggapi berbagai
jenis wacana lisan
yang berupa penjelasan
dari narasumber, pesan
melalui telepon dan
membaca cerita
pendek

Menyimak penjelasan
dari narasumber

Menuliskan hal-hal pokok cerita

dari narasumber
Membuat pertanyaan yang
sesuai dengan pokok cerita
Membuat tanggapan terhadap
keterangan narasumber

- Mendengarkan keteranganketerangan dari narasumber

- Mencatat pokok-pokok cerita dari
narasumber
- Mengajukan pertanyaan tentang
pokok-pokok cerita narasumber
- Memberikan tanggapan tentang
penjelasan narasumber

Menyimak pesan
lewat tatap muka atau
telepon dan mencatat
pesan

Memcatat dan menyampaikan

pesan yang diterima
Membuat rangkuman dari
percakapan.

Menanggapi suatu
persoalan atau
peristiwa

Menjelaskan masalah atau

peristiwa yang terjadi di sekolah
Membuat tanggapan terhadap
suatu masalah atau peristiwa
Memberikan saran terhadap
kejadian tersebut dengan alasan
yang masuk akal

Berwawancara
dengan narasumber

Menentukan hal-hal yang perlu

diketahui dalam wawancara
Menentukan daftar pertanyaan
yang akan diajukan
Melaksanakan wawancara
dengan menggunakan tata

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

dan keinginan secara
lisan menanggapi suatu
persoalan, berwawancara, mendeskripsikan
benda atau alat,
menyampaikan pandapat, menyimpulkan isi
dialog, memerankan
drama pendek.

INDIKATOR

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

bahasa yang benar

STANDAR
KOMPETENSI

3. Mampu membaca,
memahami dan
menanggapi berbagai
bentuk dan bentuk
wacana tulis dengan
membaca intensif,
membaca puisi, dan
membacakan dongeng

4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
tertulis dalam menulis
cerita, menyusun
paragraf, menulis
surat, meringkas
bacaan, menulis.

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Mendeskripsikan
benda atau alat

Mendeskripsikan benda secara

objektif
Membedakan benda atau alat
sesuai kegunaannya

Membaca dalam hati

Membaca cepat (250

kata/menit)
Menyebutkan isi dari bacaan
Menjawab pertanyaan bacaan
Menentukan gagasan pokok dari
bacaan tersebut

Membacakan puisi
pilihan sendiri

Menyebutkan unsur-unsur
dalam puisi dan prosa
Membedakan puisi dan prosa

Menulis cerita

Menyusun gambar secara logis

Menentukan watak pada tokoh
gambar-gambar seri
Menuliskan cerita serta
pelakunya menjadi karangan
sempurna

Menyusun paragraf

Menyusun kalimat acak menjadi

sebuah cerita
Menentukan pokok kalimat pada
tiap paragraf
Menuliskan pokok pikiran
utama

- Membuat laporan hasil

wawancara
KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

- Mengamati macam-macam
barang yang sudah disediakan
- Menuliskan nama-nama barang
tersebut
- Membedakan barang-barang
tersebut sesuai dengan
kegunaannya
- Memmbaca cepat salah satu
bacaan
- Menjawab pertanyaan bacaan
- Menuliskan kata-kata penting
dari bacaan
- Menceritakan kembali isi bacaan
dengan kata-kata sendiri
- Menentukan gagasan pokok dari
bacaan tersebut
- Membaca bacaan prosa dan puisi
yang telah disediakan
- Nuliskeun unsur-unsur yang
terkandung dalam prosa dan puisi
- Membedakan antara puisi dan
prosa
- Mengamati gambar seri serta
bacaannya
- Menyusun gambar agar sesuai
dengan bacaannya
- Menjawab pertanyaan tentang isi
gambar seri
- Menceritakan cerita gambar
dengan kata-kata sendiri
- Membaca sebuah cerita yang
kalimatnya diacak
- Menyusun kalimat tersebut
menjadi sebuah paragraf yg benar
- Melengkapi beberapa paragraf
dengana kata-kata yang sesuai
- Menuliskan pokok pikiran utama
dari paragraf tersebut

Memdeskripsikan
barang

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Buku Sumber
- Gambar Benda

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Teks bacaan

- Buku Sumber
- Teks bacaan

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Membandingkan
prosa dan puisi

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Gambar seri

- Buku Sumber
- Gambar seri

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Mengembangkan
paragraf

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

5. Mampu membaca,
memahami dan
menanggapi berbagai
bentuk dan jenis
wacana tulis (teks)
dengan membaca
intensif, membaca
puisi, dan membacakan
dongeng

Membaca dalam hati

Membaca dalam hati sebuah

novel
Menjawab pertanyaan tentang
isi novel tersebut
Menceritakan kembali isi novel
dengan kata-kata sendiri

Membaca cepat

Membaca percakapan dengan

intonasi dan lafal yang benar
Menjawab pertanyaan tentang
isi percakapan
Menceritakan kembali isi
percakapan
Membacakan sajak dengan lafal
dan intonasi yang tepat
Memilih salah satu sajak serta
mendeklamasikannya di depan
kelas

Membaca estetis

6. Mampu menyimak,
memahami dan
menanggapi berbagai
jenis wacana lisan
yang berupa penjelasan
dari narasumber, pesan
melalui telepon dan
membaca cerita
pendek

Menyimak cerita
pondok.

Menyimak penjelasan
narasumber

INDIKATOR

Menjawab pertanyaan tentang

isi cerita.pendek
Menyebutkan macam-macam
hewan atau benda sesuai gambar
Menceritakan kembali isi cerita
pendek dengan kata-kata sendiri
Menentukan hal-hal yang perlu
diketahui dalam wawancara
Menentukan daftar pertanyaan
yang akan diajukan
Melaksanakan wawancara
dengan menggunakan tata
bahasa yang benar

: Bahasa Sunda
:V/2

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Membaca dalam hati sebuah

novel serta
- Mendiskusikan tentang isi novel
tersebut
- Menjawab pertanyaan isi nopel
- Menceritakan kembali isi novel
dengan kata-kata sendiri dengan
bahasa yang runtut
- Membaca percakapan dengan
intonasi dan lafal yang benar
- Menjawab pertanyaan isi
percakapan
- Membuat ringkasan percakapan
serta menceritakannya kembali.

Membaca dalam
hati

- Buku Sumber
- Nopel

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Membaca cepat

- Buku Sumber
- Teks percakapan

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membacakan sajak dengan lafal

dan intonasi yang tepat
- Memilih salah satu sajak serta
mendeklamasikannya di depan
kelas

Sajak

- Buku Sumber
- Sajak

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Mendengarkan carita pondok

yang dibaca guru/teman.
- Menjawab pertanyaan tentang isi
carita pondok.
- Menarik kesimpulan tentang isi
carita pondok.

Cerita pendek

- Buku Sumber
- Carpon

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membaca contoh teks wawancara

- Menentukan narasumber yang
akan diwawancara
- Menuliskan hal-hal yang akan
ditanyakan dalam wawancara
- Melaksanakan wawancara
- Membuat laporan hasil
wawancara

Penjelasan
narasumber

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

 Membuat laporan hasil

wawancara
STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR
Menyimak pembacaan puisi anak-anak

INDIKATOR
Mendengarkan salah satu sajak
yang dibacakan
Menjawab pertanyaan isi sajak
Membandingkan isi dua sajak
yang dibacakan
Menjelaskan salah satu paragraf
yg terdiri dari beberapa kalimat
Menyusun beberapa kalimat
menjadi sebuah paragraf yg benar
Melengkapi sebuah paragraf
menjadi paragraf yang benar

7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
tertulis dalam menulis
narasi, melaporkan dan
menulis kejadian
aktual dan menulis
pengumuman

Menyusun paragraf

Meringkas bacaan

Meringkas suatu bacaan menjadi

beberapa kalimat
Membacakan ringkasan bacaan
di depan kelas

8. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

dan keinginan secara
lisan menanggapi suatu
persoalan, berwawancara, mendeskripsikan
benda atau alat,
menyampaikan pandapat, menyimpulkan isi
dialog, memerankan
drama pendek

Memerankan drama
pendek

Menentukan pelaku yang akan

memerankan drama pendek
Menentukan bagian-bagian
dialog yang akan diperankan
Memerankan drama pendek di
depan kelas

Menyampiakan
pendapat tentang
suatu persoalan

Menyampaikan pendapat sesuai

dengan pikiran sendiri
Menyampaikan pendapat
tentang macam-macam
pekerjaan atau akibat dari suatu
pekerjaan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Mendengarkan salah satu sajak

yang dibacakan oleh guru/teman
- Menjawab pertanyaan isi sajak
- Membandingkan isi dua sajak
yang dibacakan

Mendengarkan
sajak

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Menjelaskan salah satu paragraf

yang terdiri dari beberapa kalimat
melalui kegiatan diskusi
- Menyusun beberapa kalimat
menjadi sebuah paragraf yg benar
- Melengkapi sebuah paragraf
menjadi paragraf yang benar
- Membaca sebuah bacaan
- Membuar ringkasan dari bacaan
tersebut dengan kata-kata sendiri
- Membacakan ringkasan tersebut
di depan kelas
- Menentukan pelaku yang akan
memerankan tokoh drama pendek
- Menentukan bagian-bagian
dialog masing-masing tokoh yang
akan diperankan
- Memerankan drama pendek di
depan kelas dengan baik
- Mendengarkan penjelasan guru
tentang suatu persoalan atau
macam-macam pekerjaan
- Menyampaikan pendapat sesuai
dengan pikiran sendiri
- Menyampaikan pendapat tentang
macam-macam pekerjaan atau
akibat dari suatu pekerjaan

Menyusun
paragraf

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Meringkas
bacaan

- Buku Sumber
- Teks bacaan

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Drama pendek

- Buku Sumber
- Naskah drama

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Menyampaikan
pendapat

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
STANDAR
KOMPETENSI
1. Mampu menyimak,
memahami, dan
menanggapi berbagai
jenis wacana lisan
tentang berita radio,
televisi, cerita rakyat,
dan nasihat

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
lisan dalam menceritakan hasil pengamatan, membahas isi buku,
mengkritik sesuatu
disertai alas an, pidato,
(biantara), berdiskusi,
dan memerankan drama
anak-anak

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Menyimak
pembacaan berita
radio atau televisi

Menuliskan pokok cerita dalam

suatu berita
Menjawan pertanyaan dari suatu
berita
Menceritakan kembali isi berita
secara ringkas

Menyimak
pembacaan cerita
rakyat

Menyebutkan nama dan karakter

tokoh dlm cerita rakyat tersebut
Menceritakan kembali cerita
tersebut dengan menggunakan
kalimat yang dapat dipahami
Menjelaskan unsur-unsur yang
ada dalam cerita rakyat tersebut

Menceritakan hasil
pengamatan

Menjelaskan pokok-pokok hasil

dari pengamatan
Membuat laporan hasil dari
pengamatan

Membahas isi buku

Membuat daftar tentang pokokpokok isi buku

Menjelaskan perbedaan antara
pokok-pokok isi buku yang
dibaca sendiri dengan yang
dibaca teman
Menentukan pendapat dari hasil
yang dibuat sendiri
Menuliskan pokok-pokok yang
akan disampaikan berupa

Mengemukakan kritik

: Bahasa Sunda
: VI / 1

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Mendengarkan berita yang

dibacakan guru/teman
- Mencatat pokok cerita dari berita
yang didengar
- Menjawab pertanyaan isi berita
- Menceritakan kembali isi berita
dengan kata-kata sendiri
- Mendengarkan cerita yang
dibacakan guru/teman
- Menjawab pertanyaan tentang isi
cerita rakyat tersebut
- Menceritakan kembali isi cerita
tersebut secara ringkas
- Menjelaskan unsur-unsur yang
terdapat dalam cerita rakyat tsb.
- Membaca hasil pengamatan
temtang keadaan suatu tempat
- Menuliskan pokok hasil pengamatan
- Menjelaslan hasil pengamatan
tentang keadaan suatu tempat
- Menjelaskan hasil pengamatan
terhadap keadaan rumahnya
masing-masing
- Membaca buku-buku yang isinya
kumpulan sajak
- Menuliskan pokok-pokok isi sajak
- Membandingkan isi buku sajak
yang dibaca sendiri dengan yang
dibaca teman
- Menyimpulkan hasil yang dibaca
sendiri

Berita radio/
televisi

- Buku Sumber
- Teks berita

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Cerita Rakyat

- Buku Sumber
- Teks Cerita

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Hasil
Pengamatan

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Isi Buku

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Mendengarkan hasil informasi

yang dibacakan

Mengkritik

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis

kritikan pada suatu masalah

Menyempaikan kritikan tanpa

menyinggung perasaan orang lain

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

3. Mampu memahami dan

menanggapi berbagai
jenis dan bentuk
wacana tulis (teks)
dengan membaca
dalam hati, membaca
cepat, membaca
sekilas, membaca
percakapan, dan
membaca grafik atau
peta.

Membaca cepat

4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
tertulis dalam mengisi
formolir, menulis
kejadian, melengkapi
karangan, menulis
pidato, menulis berita,
dan menulis riwayat
hidup.

Mengisi isian atau

formolir.

Membaca sekilas

Menulis kejadian.

INDIKATOR
Membaca cepat dengan kecepatan 200-350 kata/menit
Menyebutkan pokok-pokok
cerita tiap paragraf
Menjawab pertanyaan bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan
dengan kata-kata sendiri
Membuat ringkasan dari isi
kolom dalam Koran.
Mengambil informasi dari pokok
penulis.
Menjelaskan pokok pikiran
penulis.
Menceritakan kembali isi kolom
menggunakan bahasa sederhana.
Menyebutkan petunjuk cara
pengisian formolir.
Mengisi formolir dengan benar.
Memberi contoh formolir tentang
suatu kegiatan.

Menyebutkan proses suatu

kejadian.
Menjelaskan sebab akibat dari
terjadinya suatu peristiwa.
Menuliskan hal-hal yang pernah
dialami.
Menceritakan kembali kejadian
tersebut dengan bahasa sendiri.

- Menuliskan pokok-pokok pikiran

dari informasi tersebut
- Menyampaikan kritikan yg. mempunyai alasan dan masuk akal
KEGIATAN
PEMBELAJARAN

- Perbuatan

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Membaca cepat suatu bacaan

- Menyebutkan pokok-pokok cerita
tiap paragraf
- Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan
- Membuat ringkasan cerita
- Menceritakan kembali isi bacaan

Teks Bacaan

- Buku Sumber
- Teks bacaan

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membaca sekilas bacaan berupa

kolom dalam Koran.
- Membuat ringkasan isi kolom.
- Menjawab pertanyaan tentang isi
kolom dalam Koran

Membaca
sekilas

- Buku Sumber
- Koran

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Mengamati formolir yang sudah

diisi serta membacanya dalam hati
- Menjawab pertanyaan tentang isi
formolir.
- Mengisi formolir tentang
pasanggiri biantara.
- Memberikan contoh formolir yang
lainnya.
- Membaca laporan hasil
pengamatan/kunjungan.
- Menuliskan pokok-pokok isi
laporan.
- Memberikan saran/pendapat
tentang isi laporan.
- Membuat laporan dan
menyampaikan laporan
menggunakan bahasa sendiri.

Formolir

- Buku Sumber
- Contoh formolir

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Menulis
kejadian

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

5. Mampu memahami dan

menanggapi berbagai
jenis dan bentuk
wacana tulis (teks)
dengan membaca
dalam hati, membaca
cepat, membaca
sekilas, membaca
percakapan, dan
membaca grafik atau
peta

Membaca cepat

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
tertulis dalam mengisi
formolir, menulis
kejadian, melengkapi
karangan, menulis
pidato, menulis berita,
dan menulis riwayat
hidup

Menulis mriwayat
hidup

7. Mampu menyimak,
memahami, dan

Membaca sekilas.

INDIKATOR
Memahami isi bacaan yang telah
dibacanya
Menjawab pewrtanyaan tentang
isi bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan
dengan kata-kata sendiri
Memahami isi bacaan.
Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan.
Menyebutkan sinonim beberapa
kata dari bacaan.
Menggunakan kata sinonim
dalam kalimat.
Membuat karangan dengan baik
Menjelaskan tentang kerangka
karangan (pembukaan, isi,
penutup)

Mengisi daftar isian.

Menyebutkan fungsi kartu pos

Menjelaskan cara mengisi dan
menggunakan kartu pos.
Mengisi serta menggunakan
kartu pos dengan benar.

Menulis peristiwa.

Mengembangkan kerangka karangan

Menyimak cerita
rakyat

menjadi karangan yg sempurna.

Membuat salah satu karangan
tentang suatu peristiwa atau
kejadian.
Memahami isi cerita rakyat

: Bahasa Sunda
: VI / 2

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

SUMBER
ALAT
BELAJAR

WAKTU

PENILAIAN

- Membaca cepat dengan pemahami

isi bacaan
- Tanya jawab tentang isi bacaan
- Menceritakan kembali isi bacaan
dengan kata-kata sendiri

Membaca
cepat

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membaca sekilas bacaan dengan

pemahaman yang benar.
- Tanya jawab tentang isi bacaan.
- Menyebutkan sinonim dari
beberapa kata pada bacaan serta
menggunakannya dalam kalimat.

Membaca
sekilas.

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Membuat karangan yang isinya

menceritakan pengalaman sendiri
- Melakukan tanya jawab tentang
kerangka karangan pembukaan,
isi, dan penutup
- Menyebutkan fungsi kartu pos.
- Tanya jawab dan penjelasan cara
mengisi dan cara menggunakan
kartu pos.
- Mengisi serta menggunakan kartu
pos dengan benar.
- Membuat karangan dengan cara
mengembangkan beberap
kerangka karangan.
- Membuat karangan tentang suatu
peristiwa atau kejadian.

Mengarang
pengalaman

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Daftar isian
kartu pos.

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Menulis
karangan.

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Mendengarkan pembacaan cerita

rakyat yang dibaca guru/teman

Cerita rakyat

- Buku Sumber

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis

 Memjawab pertanyaan tentang

isi cerita rakyat
Menceritakan kembali cerita
rakyat dengan kata-kata sendiri

menanggapi berbagai
jenis wacana lisan
tentang berita radio,
televisi, cerita rakyat,
dan nasihat
STANDAR
KOMPETENSI

8. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan,

serta keinginan secara
lisan dalam menceritakan hasil pengamatan, membahas isi buku,
mengkritik sesuatu
disertai alas an, pidato,
(biantara), berdiskusi,
dan memerankan drama
anak-anak

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Menyimak cerita
pendek.

Memahami isi cerita pendek.

Memjawab pertanyaan tentang
isi cerita pendek.
Menceritakan kembali cerita
pendek dengan kata-kata sendiri

Memerankan drama
anak.

Hafal naskah drama anak sesuai

dengan karakter tokoh yang
diperankan.
Memerankan drama anak sesuai
dengan karakter tokoh yang
diperankan.
Hafal naskah drama anak
gending karasmen.
Memerankan drama anak
gending karasmen sesuai
karakter tokoh yang
diperankannya.
Menyebutkan tempat serta hal
lain yang ada kaitannya dengan
pengamatan.
Membuat laporan hasil
pengamatan.
Menceritakan laporan hasil
pengamatan.

Memerankan drama
anak.

Menceritakan hasil
pengamatan.

Mengetahui
Kepala SDN 3 Wangunjaya

- Tanya jawab tentang isi cerita

rakyat
- Membuat ringkasan cerita rakyat
dan membacakannya kembali
dengan kata-kata sendiri

- Perbuatan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI
POKOK

- Mendengarkan pembacaan cerita

pendek yang dibaca guru/teman
- Tanya jawab tentang isi cerita
pendek.
- Membuat ringkasan cerita pendek
dan membacakannya kembali
dengan kata-kata sendiri
- Menghafal naskah drama anak
sesuai dengan karakter tokoh yang
diperankan.
- Mendramatisasikan naskah drama
anak sesuai dengan karakter tokoh
yang diperankan masing-masing.

Cerita pendek.

Drama anakanak.

- Menghafal naskah drama anak

gending karasmen.
- Memerankan drama anak gending
karasmen sesuai karakter tokoh
yang diperankannya.
- Membaca salah satu contoh hasil
pengamatan.
- Menyebutkan tempat dan hal-hal
lain tentang hasil pengamatan.
- Membuat laporan hasil
pengamatan.

SUMBER
ALAT
BELAJAR
- Buku Sumber
- Carpon

WAKTU

PENILAIAN

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

- Buku Sumber
- Naskah drama

4 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Gending
karasmen.

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

Menceritakan
hasil
pengamatan.

- Buku Sumber

2 x 35 mnt

- Lisan
- Tertulis
- Perbuatan

NIP.196306151982042001
NIP.196306151982042001