Toolkit LS 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN [RPH]

Sekolah
Tingkatan/Kelas
Saiz kelas
Mata Pelajaran
Topik
Tema
Konsep Utama
Rasional
Objektif Pembelajaran

SK bulan Bintang
Tarikh
17.11.2014
4 Amanah
Waktu
8.00 8.30
35 orang
Tempoh (minit)
30 minit
Matematik
Bidang Pembelajaran
Mengira
Nombor Bulat
Mendarab sehingga 100000
Menguasai kemahiran mengira
Murid kurang menguasai penyelesaian dengan pelbagai kaedah
Dapat mendarab sebarang nombor hingga 4 digit dengan nombor 1 digit
Murid dapat mendarab dengan pelbagai kaedah

Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Lepas Murid
Kemahiran Saintifik dan
Kemahiran Berfikir
Sikap Saintifik /Nilai Murni/Nilai
Patriotisme
Sumber Pengajaran dan
Pembelajaran
Pendekatan Pengajaran

Perkembangan

Murid sudah menguasai sifir

-Murid dapat mendarab sebarang nombor dengan pelbagai kaedah
-Murid dapat mengaplikasikan operasi darab dalam kehidupan ha
seharian
Tidak berputus asa
Berhati-hati
(1) Rujukan
Modul guru
(3) Alat
Buku teks
(5) Bahan

Kolaboratif
Konstruktivisme

Kandungan /

Proses Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan/Nota
1

Toolkit LS 1

Pengajaran
Fasa 1

Konsep
Bermain
kotak beracun

SET INDUKSI /
PENGENALAN
(2 minit)

Fasa 2

Membina nombor
4 digit

PERKEMBANGAN
(Penerokaan)
( 5 minit)

Fasa 3
PERKEMBANGAN
(Penerangan)
( 10 minit)

(Tindakan Guru dan Aktiviti Murid)

1.guru memaparkan petak sifir
2.memulakan permainan kotak beracun
3.murid
mengambil
nombor
yang
disediakan dan menampal pada petak sifir

1.guru menyediakan set digit 1hingga 4

untuk 7 kumpulan yang ditampal pada
dinding.

Jangkaan Pemikiran
Murid
Murid dapat menyelesaikan
tugasan

Murid dapat membina

beberapa set nombor 4
digit

2.murid membaling kapur kearah set

nombor di dinding secara bergilir-gilir
hingga dapat membina nombor 4 digit.

Mendarab
nombor

1.guru memberi penerangan aktiviti Murid berinteraksi dalam

mendarab nombor 4 digit dengan 1 digit kumpulan
menggunakan kaedah bentuk lazim dan
ayat matematik.
2.murid cuba menjawab semua set soalan
yang telah dibina.

Toolkit LS 1
Fasa 4

Mendarab
nombor

PERKEMBANGAN
(Aplikasi /
Penelitian)
( 10 minit)

Fasa 5

1.murid diberi 2 soalan kepada setiap

kumpulan untuk diselesaikan.
2.guru mengajar
palang.

Rumusan dan
nilai

menggunakan

1. Nyanyian lagu sifir

2. rumusan dan nilai

Murid dapat mendarab

dengan pelbagai kaedah.

kaedah

Murid dapat menyanyi dan

mempelajari nilai.

PENUTUPAN
(Pentaksiran)
( 3 minit)

Nota: Template ini adalah sebagai panduan penyediaan Rancangan Pengajaran Harian [RPH] / Lesson Plan.
Ia boleh diubahsuai mengikut kesesuaian.