Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

KURIKULUM/
PUSAT SUMBER SEKOLAH

Buku 1

1 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Bil
1
2
3
4
5

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit

SJKC SELAYANG BARU

Kurikulu/PUSAT SUMBER

Program/Projek

Tempoh
Pelaksanaan

Program NILAM

Sepanjang
Tahun
4-5 June 2014

Pameran Buku

JADUAL 4
JPS/SJK-PS/04

Tarikh
Pemantauan
Sepanjang
tahun
oleh PK
June 2014
oleh GB/PK

Read 2014

2 November
2014

2/11/14, oleh
GB/PK

Kem Membaca

11 November
2014

Pertandingan
Piala Nilam

Sepanjang
Tahun

11 November
2014
oleh GB/PK
21/11/2014,
oleh PK

Nama Penilai:

Penilaian
Keberkesanan
Program

Cadangan
Penambahbaikan

Catatan

Berjaya dilaksanakan
dan 95% murid terlibat
dengan aktif.
Berjaya dilaksanakan
dan hampir capai
objektif
Berjaya dilaksanakan
dan mencapai objektif

Program ini dimulakan

dalam Januari 2015

Boleh dilaksana pada

2015

Kekerapan ditambah

Boleh dilaksana pada

2015

Dibuat serentak untuk

semua darjah

Boleh dilaksana pada

2015

Berjaya dilaksanakan
dan hampir mencapai
objektif
Berjaya dilaksanakan
dan hampir capai
objektif

Program ini dimulakan

dalam Januari 2014

Boleh dilaksana pada

2015

Program ini dimulakan

dalam Januari 2014

Boleh dilaksana pada

2015

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.

2 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Bil
1
2
3
4
5
6

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit

SJKC SELAYANG BARU

Kurikulum / PUSAT SUMBER

Program/Projek

Tempoh
Pelaksanaan

Program NILAM
Pameran Buku

Read 2015
Kem Membaca
Perpustakaan Mini

Pertandingan
Piala Nilam

Nama Penilai:

Tarikh
Pemantauan

JADUAL 4
JPS/SJK-PS/04

Penilaian
Keberkesanan
Program

Cadangan
Penambahbaikan

Catatan

Sepanjang
Tahun
Minggu
pertama bulan
April 2015
*Mengikut
tarikh Read
2015
Ogos 2015
Sepanjang
tahun
Sepanjang
Tahun

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

3 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2011-2013

MISI

Pendidikan Berkualiti InsanTerdidik Negara Sejahtera

MelestarikanSistemPendidikan Yang
Berkualiti Untuk Membangunkan
VISI Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SJKC SELAYANG BARU

Bidang/Unit Kurikulum
Matlamat/Objektif
Memastikan semua
murid terlibat delam
program membaca.

KPI
Semua murid
mencapai Tahap
PERAK

TOV
25%

Sasaran Prestasi
2011 2012 2013
30%

35%

40%

Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Kem membaca,
pameran buku dsb

2011

Prestasi Sebenar
2012 2013
Catatan

26%

33%

38%

Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:

Tandatangan:

4 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

MISI

Pendidikan Berkualiti InsanTerdidik Negara Sejahtera

MelestarikanSistemPendidikan Yang
Berkualiti Untuk Membangunkan
VISI Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SJKC SELAYANG BARU

Bidang/Unit Kurikulum
Matlamat/Objektif
Memastikan semua
murid terlibat delam
program membaca.

KPI
Semua murid
mencapai Tahap
PERAK

TOV
38%

Sasaran Prestasi
2014 2015 2016
40%

Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Kem membaca,
pameran buku dsb

2014

Prestasi Sebenar
2015 2016
Catatan

39.4
%

Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:

Tandatangan:

5 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

KURIKULUM/
PUSAT SUMBER SEKOLAH

Buku 2
6 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

VISI KPM
Pendidikan Berkualiti InsanTerdidik Negara Sejahtera
MISI KPM
MelestarikanSistemPendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan PotensiIndividuBagi
Memenuhi Aspirasi Negara
VISI SEKOLAH
SJK(C) Selayang Baru Ke Arah Kecemerlangan
MISI SEKOLAH
Melatih Dan Membimbing Pelajar Supaya Mewujudkan Masyarakat Sekolah Yang Berdisiplin, Berharmoni, Dinamik, Progresif Dan
Penyayang.

Matlamat/Objektif Pusat Sumber Sekolah.

Membantu meningkatkan kualiti pendidikan dan profesionalisme guru berasaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Mewujudkan prasarana pengajaran dan pemelajaran yang mencukupi dan kondusif.

Mewujudkan sistem pengurusan dan pentadbiran yang moden, cekap dan berkesan.

Mengamalkan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber untuk membentuk golongan murid yang berkemahiran
maklumat.

Membina hubungan dan pemuafakatan pendidikan yang kukuh dan berkekalan bagi memupuk budaya ilmu dan pembelajaran
sepanjang hayat.

Meningkatkan prestasi pencapaian akademik melalui pengajaran dan pemelajaran yang berkualiti.

Menyediakan pelbagai kemudahan dan perkhidmatan untuk memenuhi keperluan pengajaran dan pemelajaran yang berbeza di
kalangan murid dan guru.

Meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan dan pentadbiran Pusat Sumber Sekolah berbantukan penggunaan
teknologi maklumat dan komunikasi.

7 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Memupuk budaya pemelajaran kendiri, membaca dan menyelidik melalui carian dan aplikasi maklumat secara sistematis

berasaskan sumber.

Membantu guru dan murid dalam usaha menghasil, mengguna dan menilai pelbagai sumber pengajaran dan pemelajaran.

Melatih guru dan murid menggunakan kemahiran literasi maklumat dalam proses pengajaran dan pemelajaran.

Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah Akhir Tahun 2014

Isu / Cabaran Dalam
Penambahbaikan Sekolah
(Susun Ikut Jurang
Terbesar)

Alat Semakan Program

Sekolah
Eliminate
(Hapuskan)

Raise
(Tambah)

Program Kecemerlangan
Sekolah Yang
Dilaksanakan
(Berdasarkan Isu /
Cabaran)

Bilangan bacaan murid untuk

sesetengah kelas kurang
memuaskan.

Ketiadaan atau kehilangan kad

pinjaman buku yang ketara.

Murid kurang berminat untuk

meminjam buku Bahasa Inggeris dan
Bahasa Malaysia

Ruang bacaan yang sempit.

4
5

Reduce
(Kurangkan)

Create
(Wujudkan)

Memberikan waktu pinjaman

tambahan kepada murid.
Menyimpan kad pinjaman di dalam
perpustakaan dalam rak yang
disediakan.
Mengkhaskan minggu keempat dalam
setiap bulan sebagai minggu
pinjaman buku Bahasa Inggeris dan
Bahasa Malaysia.
Susun atur perpustakaan dibuat
untuk memambahkan keselesaan
membaca murid.

5
6
7

8 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

8
9

Sustain (Kekalkan)

10
11
12

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*:Pusat Sumber Sekolah
Dalaman

KEKUATAN

KELEMAHAN

S1 - 100% guru adalah terlatih.

S2 - Komitmen yang tinggi.
S3 Bilangan buku yang mencukupi.
S4 Ruang bacaan berhawa dingin yang selesa

W1- Sikap murid yang pasif, kurang

berminat dalam bacaan
W2- Kebanyakan murid suka membaca
buku yang beransurkan komik.
W3- Budaya membaca buku novel
yang rendah.

STRATEGI SO:
S1+S2+O1+O2
Meningkatkan budaya membaca di kalangan murid
melalui kerjasama antara pihak sekolah, PPD dan
ibubapa.

STRATEGI WO
W1+O2+O1
Menambahkan bilangan buku-buku
novel dan memberikan laluan tempoh
pinjaman yang lebih panjang.

Luaran

PELUANG
O1- Kesediaan komuniti memberi kerjasama dan
sumbangan kepada sekolah.
O2- Kemudahan insfrasturktur yang bersesuaian
dengan

peredaran zaman IT.

S3+O2
Memberikan pinjaman berkelompok untuk
guru.
S1+O2+S2
Mengadakan Kem Membaca untuk meningkatkan
9 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

budaya membaca dikalangan murid

CABARAN
C1-Ramai murid yangtertarik dengan media
elektronik berbanding dengan buku.
C2Tiada persekitaran bacaan yang baik di rumah.
C3-Tiada sumber buku di rumah.

STRATEGI SC
S2+C1
Mengadakan aktiviti dan program yang dapat
menarik minat bacaan murid.

STRATEGI WC:
W2+C1+C2+C3
Membuat pameran buku untuk
mendedahkan murid kepada sumber
buku yang pelbagai.

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJKPSS/01

Bidang Keutamaan
Laluan Pendidikan
PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek Bilangan bacaan dan pinjaman buku murid meningkat.
SEKTOR/PPD/SEK SJKC SELAYANG BARU
BIDANG /UNIT Pusat Sumber Sekolah
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4 teras
strategik)

ISU-ISU
STRATEGIK
(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi

SASARAN
STRATEGI
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi
organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN
(Berdasarkan 25101inisiatif
atau pelan tindakan di

KPI

TOV 2014

201
2016
5

(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

10 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

Meningkatkan
pembelajaran
murid

JPS/SJKPSS/01

organisasi)

JPN/PPD/Sekolah)

Bilangan bacaan
murid untuk
sesetengah kelas
kurang memuaskan.

Guru dibenarkan
membawa murid ke
perpustakaan selain
daripada waktu yang
ditetapkan.

Bilangan bacaan bulanan murid

melebihi 6 buah buku.

Ketiadaan atau
Menyimpan kad pinjaman di
kehilangan kad
dalam perpustakaan dalam rak
pinjaman buku yang
yang disediakan.
ketara.

Rak yang bersesuaian

disediakan bagi
memudahkan
penyimpanan.

Kadar kehilangan kad keahlian

diturunkan kepada 1%

56

42

30

Murid kurang
berminat untuk
meminjam buku
Bahasa Inggeris dan
Bahasa Malaysia

Jadual pinjaman
disediakan bagi
mengingatkan murid
jenis buku pinjaman.

Memberikan waktu pinjaman

tambahan kepada murid.

Mengkhaskan minggu keempat

dalam setiap bulan sebagai
minggu pinjaman buku Bahasa
Inggeris dan Bahasa Malaysia.

Bilangan bacaan buku bahasa

Inggeris dan Bahasa Malaysia
melebihi 2 buah buku bagi
setiap bulan.

11 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Ruang bacaan yang

sempit.

Susun atur perpustakaan dibuat

untuk menambahkan keselesaan
membaca murid.

Susun atur
perpustakaan dibuat
untuk memambahkan
keselesaan membaca
murid.

Ruang bacaan boleh memuatkan

45 orang murid.

40

45

45

12 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

KURIKULUM/
PUSAT SUMBER SEKOLAH

Buku 3
PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
13 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

TAHUN 2015
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JADUAL 2
JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Laluan Pendidikan

KPI Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah SJKC SELAYANG BARU
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah
Strategi

Meningkatkan bilangan bacaan dan pinjaman buku.

14 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Bi
Program/Projek
l

Objektif

Program NILAM

TOV

Semua guru PSS Sepanjang

tahun

Sebanyak 96%
murid terlibat
dengan
program
NILAM.

94%

Mendedahkan murid kepada sumber bacaan yang baru.

Semua guru

2 kali setahun

Murid dapat
menyebut
sekurangkurangnya 2
jenis bahan
bacaan yang
baru.

Memupuk semangat dan budaya membaca di kalangan

murid dengan membuat bacaan serentak.

Semua guru

Sekali setahun

96% murid
96%
terlibat dalam
program ini.

Memupuk minat membaca di kalangan murid.

Pameran
Buku

Read 2015

4
Kem Membaca

Membolehkan murid menggunakan masa terluang dengan

lebih berfaedah

6 Pertandingan

Piala Nilam
Memberi dorongan dan motivasi kepada murid untuk
membaca lebih banyak buku.

Sasaran

1 kali

Semua guru PSS Sekali setahun

Peningkatan
tahap
bacaan
murid.

Semua guru PSS Sepanjang

tahun

30%
50% murid
mengunjungi
perpustakaa
n mini

Semua guru Pss Sekali setahun

Gangs
Murid
a
mencapai
tahap
Gangsa
semasa
berada
dalam Tahun
2.

Mendedahkan murid kepada teknik membaca dan

pemilihan bahan bacaan yang betul dan sesuai.

5
Perpustakaan
Mini

Kos/Sumbe
r

KPI

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh

1
bulan

15 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Nota Jadual 2:
1. Perlu dibina setiap tahun.
2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari
tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

16 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

17 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Program/Projek
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

SJKC SELAYANG BARU

Pusat Sumber Sekolah

Memupuk minat membaca di kalangan murid.

Memupuk m

Program NILAM

Sepanjang tahun
Semua murid
Semua guru PSS
1.Pelancaran Program NILAM (Jan2015)
2.Catatan dan pengiraan markan. ( Setiap hujung bulan)
3.Pelaksanaan
4.Perbincangan hasil pelaksanaan(9/11/2015)

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan
Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan
Nama Penilai:
Nota Jadual 3:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.
Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan
18 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Program/Projek
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

SJKC SELAYANG BARU

Pusat Sumber Sekolah

Mendedahkan murid kepada sumber bacaan yang baru.

Pameran Buku
3 kali setahun
Semua murid
Semua guru
1.Berhubung dengan pembekal buku berkenaan dengan pameran.
2.Pameran dan jualan buku dibuat.
3.Mencatatkan bahan bacaan pilihan murid.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan
Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

19 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Program/Projek
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

SJKC SELAYANG BARU

Pusat Sumber Sekolah

Memupuk semangat dan budaya membaca di kalangan murid dengan membuat bacaan serentak.
READ 2015
Akhir tahun 2015
Semua murid
Semua guru PSS
1.Taklimat Program
2.Bengkel pemilihan buku untuk READ
3.Perbincangan Pelaksanaan
4.Pelaksanaanpada akhir bulan Oktober.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan
Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah

SJKC SELAYANG BARU

20 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Bidang/Unit
Objektif
Program/Projek
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Pusat Sumber Sekolah

Mendedahkan murid kepada teknik membaca dan pemilihan bahan bacaan yang betul dan sesuai.
Kem Membaca
Ogos 2015
Semua murid
Semua guru PSS
1.Taklimat Program ( 02 / 08 / 2015)
2.Bengkel kerja( 07 / 08 / 2015)
3.Perbincangan Pelaksanaan( 10 / 08 /2015)
4.Pelaksanaan( 17 / 08 / 2015)

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan
Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

21 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Program/Projek
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

SJKC SELAYANG BARU

Pusat Sumber Sekolah

Memberi dorongan dan motivasi kepada murid untuk membaca lebih banyak buku.
Pertandingan Piala NILAM
Sepanjang 2015
Semua murid
Semua guru PSS
1.Taklimat Program ( 19 / 01 / 2015)
2.Pelanksanaan ( Januari hingga Oktober 2015)
3.Pengiraan( 31/10 /2015)
4.Penyampaian ( 21 / 11 / 2015)

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan
Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

22 | Format Perancangan Strategik SekolahNegeri Selangor Mulai 2014