SKENARIO KETERAMPILAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI

Guru

: Rahmawati Sri Pujiantiningtyas

Materi

: Konsep dasar peta dan pemetaan

Kelas

: XII

Alokasi waktu: 1 x 30 menit ( 1 pertemuan )

Media

: PPT, dan Atlas

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membuka Pelajaran
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengabsensi siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran :
Diharapkan
memiliki
pengetahuan
dan
keterampilan mengenai prinsip-prinsip dasar peta
dan pemetaan.
Proses Pembelajaran
1. Guru menanyakan kepada siswa sejauh mana
pengetahuan mereka tentang peta.
2. Guru menjelaskan tentang konsep dasar peta.
3. Guru menanyakan unsur unsur dasar peta
kepada siswa.
4. Guru membagi kelompok menjadi dua
5. Guru memberikan pertanyaan bagi setiap
kelompok dan mengarahkan siswa
6. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi
didepan kelas.
7. Guru melakukan peninjauan kembali yang sudah
disampaikan siswa
Penutup
1. Guru mengevaluasi proses pembelajaraan dengan
memberikan soal
2. Guru mengajak siswa merangkum intisari
pembelajaran bersama
3. Menutup pelajaran

DURASI
2 menit
1 menit
1 menit

25 menit
2 menit
5 menit
5 menit

5 menit
10 menit
8 menit
5 menit
2 menit
3 menit

Bahan untuk diskusi kelompok

Amati peta diatas,

kemudian
diskusikan
informasi yang
didapat dari peta
tersebut dengan
melihat unsur
unsur peta, seperti
judul , symbol, dll.

1.Amati
peta

disamping, kemudian diskusikan informasi yang didapat dari peta tersebut dengan melihat unsur unsur peta, seperti judul ,
symbol, dll.

Soal Evaluasi
1.
2.
3.
4.

Jelaskan pengertian dari peta!

Sebutkan fungsi fungsi dari peta!
Sebutkan jenis jenis peta beserta kegunaannya!
Sebutkan komponen komponen yang ada dalam peta dan jelaskan secara
singkat!
5. Uraikan skala perdasarkan bentuknya!