POST TEST KELAS X BIOLOGI 1.

Faktor penentu fenotif individu anggota suatu spesies

ditentukan oleh ... A. individu anggota suatu spesies yang lain B. individu lain yang masih dalam
satu genus C. lingkungan suatu individu D. gen dan lingkungan suatu individu tersebut E. gen
yang diwariskan oleh moyangnya 2. Perhatikan nama-nama organisme berikut : Tamarindus
indica Mangifera indica Phaseolus radiatus Phaseolus vulgaris Vigna sinensis Yang tergolong
dalam satu marga dan satu familia adalah ... A. 1 dan 2 B. 3, 4 dan 5 C. 3 dan 4 D. 1, 2 dan 5 E.
1, 2, 3, 4 dan 5 3. Perhatikan gambar Keanekaragaman diatas adalah Keaneka ragaman ... A.
genetik B. ekosistem C. genus D. species E. family 4. Diantara pernyataan berikut ini yang tidak
benar tentang daerah dan hewan oriental di Indonesia adalah ... A. burung mempunyai warna
bulu yang menarik B. wilayahnya meliputi Jawa, Sumatera dan Kalimantan C. banyak
ditemukan mamalia besar D. wama bulu burung yang tidak mencolok E. tidak ditemukan
mamalia berkantung 5. Menurut Weber daerah zoogeografi Australian di Indonesia meliputi
pulau-pulau berikut ini, kecuali ... A. Papua B. Sulawesi C. Buru D. Halmahera E. Ternate 6.
Berikut ini yang tidak termasuk usaha pelestarian spesies secara in situ adalah ... A. Cendrawasih
di Papua B. Badak bercula satu di Banten C. Tembakau di Indonesia D. Anoa di Sulawesi E.
Maleo di Sulawesi 7. Pelestarian beberapa spesies tumbuhan langka agar segera diperoleh
anakan secara lebih cepat, maka cara yang paling tepat adalah dengan teknik ... A. fusi
protoplasma B. rekayasa genetik C. transplantasi inti D. kultur jaringan E. dibiakan secara alami
8. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi hutan bagi kehidupan adalah ... A. sebagai sumber
plasma nutfah B. merupakan daerah resapan air C. sebagai penghasil oksigen D. sumber energi
yang terbaharukan E. sebagai sumber gas bahan fotosintesa 9. Protein sel tunggal (PST/SCP)
yang diperoleh dari golongan Chlorophyta berasal dari ... A. Spirulina maxima B. Chlorella C.
Eucheuma spinosum D. Gracilaria E. Gellidium 10. Berikut ini yang bukan ciri-ciri dari
Kingdom Plantae adalah ... A. Organisme eukariotik atau prokariotik B. Multiseluler C. Autotrof
D. Vaskuler atau non vaskuler E. Reproduksi secara vegetatif atau generatif 11. Perhatikan halhal berikut ini : Sudah menyesuaikan dengan kehidupan darat yang lembab dan basah
Mengalami metagenesis Sudah mempunyai jaringan pengangkut Belum berkormus Yang
merupakan ciri Bryophyta adalah ... A. 1,2 dan 4 B. 1, 2, 3 dan 4 C. 3 dan 4 D. 2, 3 dan 4 E. 1, 2
dan 3 12. Pembelahan meiosis pada siklus hidup lumut terjadi saat ... A. pembentukan gametofit
B. pembentukan spora C. pembentukan sporofit D. pembentukan sporogonium E. pembentukan
spermatozoid dan ovum 13. Perhatikan anggota kriptogamae berikut ini ! Equisetum debile
Lycopodium clavatum Marsilea crenata Selaginela Yang termasuk paku heterospor adalah ... A. 1
B. 2 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4 E. 2 dan 4 14. Gnetum genemon dimasukkan ke dalam kelompok
spermatophyta karena ... A. mempunyai strobilus B. berembrio C. berbunga D. berbiji E. alat
kelamin terlihat nyata 15. Diantara karakteristik berikut ini yang tidak dimiliki oleh dikotil
adalah ... A. pertulangan daun menyirip atau menjari B. mempunyai kambium C. pembuluh
angkut bertipe kolateral terbuka D. bagian bunga berjumlah 4, 5 atau kelipatannya E. bunga
bertipe perigonium 16. Diantara tanaman berikut yang tidak termasuk monokotil adalah ... A.
Psidium guajava B. Cocos nucifera C. Oryza sativa D. Zea mays E. Saccharum officinarum 17.
Diantara tanaman berikut ini yang merupakan penghasil protein nabati adalah ... A. Cocos
nucivera B. Glycine max C. Solanum tuberosum D. Nicotiana tabacum E. Solanum lycopersicum
18. Diantara karakteristik berikut yang tidak sesuai dengan ciri kingdom Animalia adalah ... A.
sel penyusun eukariotik B. multiseluler C. kemoautotrof D. sel penyuisun tidak berdinding sel
E. tidak berklorofil 19. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan kondisi Porifera adalah
... A. bersifat hermaphrodite B. mengambil nutrisi dari air yang lewat C. struktur tubuh
triploblastis D. adanya oskulum sebagai muara ruang sentral E. belum terdapat spesialisasi

sistem organ 20. Perhatikan fase-fase hidup Aurelia berikut : Medusa Gamet Blastula Zygote
Planula Polip Urutan fase hidup yang benar adalah ... A. 1-2-4-3-5-6 B. 4-2-1-3-5-6 C. 2-3-4-35-6 D. 6-5-4-2-3-1 E. 1-2-4-5-3-6 21. Pernyataan berikut yang tidak benar tentang karang adalah
termasuk kelompok ... A. Hydrozoa B. terbentuk pada daerah 28o LU dan 28 LS C. tembentuk
pada kedalaman kurang lebih 35 meter D. suhu air laut kurang lebih 20oC E. reef terbentuk oleh
hewan-hewan karang 22. Perhatikan fase-fase hidup dari Chlonorchis sinensis berikut : Dewasa
Telur Mirasidium Sporokis Serkaria Redia Metaserkaria Urutan fase hidup yang benar adalah ...
A. 1-2-3-4-5-6-7 B. 2-3-4-6-5-7-1 C. 2-4-6-3-5-7-1 D. 1-2-3-4-6-7-5 E. 1-7-5-6-2-3-4 23.
Anggota Molluska ada yang benama Bivalvia, nama ino berdasarkan karakteristik yang
dimilikinya, yaitu ... A. kaki di kepala B. kaki di perut C. kaki pipih D. insang berlapis-lapis E.
cangkoknya sepasang 24. Perhatikan hal-hal berikut ini ! Tubuh terbagi menjadi caput, thorax
dan abdomen Exoskeleton dari kitin Bersayap Tubuh terbagi menjadi caput dan abdomen Tubuh
terbagi menjadi chepalothorax dan abdomen Kaki berjumlah empat pasang Yang merupakan
ciri Arachnida adalah ... A. 1, 2 dan 3 B. 5 dan 6 C. 4 dan 6 D. 2, 3 dan 4 E. 2, 3 dan 5 25.
Perhatikan gambar berikut ! Telur Aedes dan larva Culex ditunjukkan oleh nomor ... A. 3 dan 4
B. 1 dan 4 C. 2 dan 5 D. 3 dan6 E. 3 dan 5 26. Penghubung antara konsumen I dengan produsen
berupa ... A. konsumen II B. herbivore C. Konsumen III D. dekomposer E. omnivore 27.
Kelompok Organisme berikut ini yang tidak tergolong heterotrof adalah ... A. decomposer B.
pseudoparasit C. fakultatif parasit D. endoparasit E. ektoparasit 28. Perhatikan hal berikut ini !
Virus Cyanophyta Bakteri Protozoa Mycorhiza Komunitas dapat berupa kelompok ... A. 1, 2, 3,
4, 5 B. 1, 2, 3, 4 C. 2, 3, 4, 5 D. 1, 3, 4, 5 E. 1, 2 dan 3 29. Perhatikan hal-hal berikut ini !
Zooplankton Fitoplankton Ikan laut Burung pemakan ikan Food chain perumput mempunyai
urutan ... A. 2-3-1-4 B. 4-3-1-2 C. 1-2-3-4 D. 2-1-3-4 E. 2-1-4-3 30. Perhatikan hal-hal berikut
ini : Fotosintesa Respirasi Fermentasi Pembakaran sampah Transpirasi Yang menghasilkan CO2
adalah ... A. 2, 3 dan 5 B. 1, 2 dan3 C. 2 dan 5 D. 3,4 dan 5 E. 2,3 dan 4 31. Diantara proses
berikut ini yang tidak menambahkan molekul air ke dalarn sistem alam adalah ... A. gutasi B.
transpirasi C. respirasi D. ekspirasi respirasi manusia E. inspirasi respirasi manusia 32.
Perhatikan hal-hal berikut : N2 NO3 NH4+ Protein H2SO4 Unsur nitrogen kembali ke sistem
tumbuhan dalam bentuk ... A. 1, 2, 3 dan 4 B. 1, 2, 3, 4 dan 5 C. 4 dan 5 D. 3, 4 dan 5 E. 2, 3, 4
dan 5 33. Perhatikan gambar Interaksi antara disebut ... A. mutualisme B. proto-kooperasi C.
antibiosis D. kompetisi E. komensalisme 34. Kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh faktor
alam dapat berupa hal-hal berikut ini, kecuali ... A. letusan gunung berapi B. tsunami C. gempa
bumi D. material yang keluar dari perut bumi E. ekstensifkasi pertanian 35. Berikut ini yang
bukan merupakan usaha manusia untuk melestarikan lingkungan hidupnya adalah ... A.
penggunaan insektisida biologi untuk usaha pertaniannya B. penerapan sistem tebang pilih untuk
kayu sebagai bahan bangunan C. pelepasan kembali orang hutan ke habitat alami-nya D.
penerapan konsep 'panca usaha tani' E. pembuatan kebun plasma nutfah 36. Diantara hal-hal
berkut ini yang merupakan usaha manusia untuk membina kesimbangan alam adalah ... A.
membuka daerah pertanian baru B. memburu binatangbinatang liar C. reboisasi D. memperluas
daerah industri E. perkawinan silang 37. Berikut ini yang bukan merupakan cara-cara
perlindungan margasatwa adalah ... A. membuat undang-undang perburuan B. membiakan
hewan-hewan yang hampir punah C. memindahkan ke habitatlain yang lebih cocok D.
mengendalikan populasi predator hewan yang hampirt punah E. membuat kebun plasma nutfah
38. Kebijaksanaan moral manusia dalam pergaulan dengan lingkungannya disebut ... A. ekologi
B. etologi C. etika lingkungan D. kebijaksanaan lingkungan E. ontologi 39. Diantara hal-hal
berikut ini yang bukan merupakan tujuan pengelolaan lingkungan hidup adalah ... A. tercapainya

keselarasan hubungan antara manusia dengan lingkungannya B. tercapainya pemanfaatan

sumberdaya secara bijaksana C. tercapainya pembangunan berwawasan lingkungan D.
terwujudnya manusia sebagai pembina lingkungan hidup E. tercapainya eksploitasi alam secara
maksimal 40. Manusia dapat meningkatkan kualitas hewan piaraannya dengan langkah-langkah
berikut ini, kecuali ... A. tissue culture B. cross breeding C. up breeding D. pure breeding E. in
breeding 41. Berikut ini yang bukan kriteria suatu benda disebut sebagai polutan adalah ... A.
kadarnya di atas normal B. berada pada tempat yang tidak tepat C. berada pada saat yang tidak
tepat D. namanya tidak tepat E. jenis materi-nya 42. Diantara zat berikut yang tidak tergolong
polutan domestik adalah ... A. limbah cucian B. urine C. feces D. pestisida E. air bekas mandi 43.
Di antara hal-hal berikut ini yang bukan merupakan dampak dari pencemaran air dan tanah
adalah ... A. mengubah struktur dan tekstur tanah B. mengubah keseimbangan ekosistem C.
munculnya penyakit genetik D. mengurangi nilai estetik E. mengurangi kualitas dan kuantitas
kehidupan aquatik 44. Perhatikan hal-hal berikut ini : CO CO2 SOx NOx CFC NH3 Hujan asam
disehabkan oleh ... A. 1 dan 2 B. 5 dan 6 C. 4 dan 5 D. 3 dan 4 E. 1 dan 5 45. Dampak yang
paling huruk dari "polusi suara" adalah ... A. stress B. naiknya tekanan darah C. kejang perut D.
peruhahan denyut nadi E. gila 46. Diantara polutan berikut yang tidak dapat di "daur ulang "
adalah ... A. kertas B. kardus C. kaca D. CO2 E. sisa makanan 47. Perhatikan hal-hal berikut ini !
Jerami Telur busuk Kerak nasi Feces Asbes Yang merupakan limbah organik adalah ... A. 3, 4
dan 5 B. 1,2 dan 5 C. 2, 3 dan 5 D. 1,2,3 dan 4 E. 1,2,3,4 dan 5 48. Tempat biakan Volvariella
volvacea dapat dibuat dari ... A. jerami B. kotoran ayam ras C. kardus bekas D. becak bekas E.
kaleng bekas oli 49. Rumpon sebagai rumah ikan dapat dibuat dari berikut ini, kecuali ... A.
becak bekas B. mobil bekas C. kapal karam D. kardus berkas E. bajaj bekas 50. Limbah berikut
ini dapat dimurnikan kembali menjadi "bijih", kecuali ... A. bangkai kerangka motor B. bangkai
piston motor C. ember plastik D. ban bekas E. per mobil

SOAL SOAL BIOLOGi 1. Pengamatan terhadap suatu tumbuhan menujukkan ciri-ciri batang
bercabang, berakar tunggang, berdaun, berbiji, terdapat strobilus. Dari ciri-ciri tersebut
tumbuhan tersebut digolongkan ke dalam .... A. Monokotil B. Dikotil C. Gymnosspermar D.
Cryptogame E. Angiospermae 2. Species berikut termasuk tumbuhan biji terbuka atau yang
sering disebut Gymnospermae kecuali .... A. Gnetum gnemon B. Cycas rumphii C. Agathis alba
D. Arachis hipoagea E. Pinus merkusii 3. Ginko biloba yang meupakan salah satu jenis
tumbuhan obat, dengan daun seperti kipas tidak tergolong dalam .. .... A. Tumbuhan
Tracheophyta B. Tumbuhan Dicotledoneae C. Tumbuhan Berbiji terbuka D. Tumbuhan
Kormofita E. Tumbuhan Gymnospermae 4. Hal-hal berikut merupakan ciri-ciri tumbuhan yang
tergolong Angiospermae kecuali.... A. Terjadi pembuahan ganda B. Bakal biji terbungkus daun
buah C. Berkeping biji D. Daun kaku dan sempit atau berambut E. Berbunga 5. Dalam daur
hidup tumbuhan angiospermae yang merupakan mikrospora adalah .... A. Serbuk sari B. Buluh
serbuk sari C. Benang sari D. Kepala sari E. Tangkai sari 6. Tumbuhan dikotil dengan monokotil
dapat dibedakan berdasarkan perbedaan yang dijumpai , kecuali pada baian ... A. Tulang dunnya
B. Kambium pada batangnya C. Serbuk sari bunganya D. System perakarannya E. Tipe ber kas
pengangkutnya 7. Tingkat takson terendah yang diduduki oleh tanaman kacang tanah, kacang
hijau , kacang kedelai , kacang ercis dan kacang panjang bersama-sama adalah .... A. Genus B.
Familia C. Ordo D. Clasis E. Divisio 8. Tumbuhan berikut yang termasuk ke dalam famili
Mimosaceae kecuali .... A. Psidium guajava B. Leucaena glauca C. Tamarindus indica D. Parkia
speciosa E. Mimosa pudica 9. Arachis hypogaea berkerabat dekat (termasuk satu familia) dengan
tumbuhan .... A. Gandum B. Kentang C. Gadung D. Kedelai E. Mangga 10. Suatu tumbuhan
dengan ciri tumbuhan berkayu, daun majemuk, bunga dengan mahkota serupa kupu-kupu
termasuk .... A. Orchidaceae B. Mytaceae C. Papilonnaceae D. Rubiaceae E. Arecaceae 11.
Species berikut ini termasuk ordo Arecales kecuali .... A. Kelapa B. Salak C. Rotan D. Aren E.
Kurma 12. Pada pembuatan bonsai sering dilakukan pemotongan akar sehingga produksi salah
satu hormon tumbuhan menurun, yaitu .... A. Sitokinin B. Auksin C. Giberelin D. Etilen E.
Absisin 13. Air dan garam-garam mineral dari dalam tanah akan diangkut ke bagian atas tubuh
tanaman. Hal ini dapat berlangsung karena adanya .kecuali ... A. Daya tekanan akar B. Daya
hisap daun C. Daya kapileritas pembuluh angkut D. Nilai osmosis sel-sel bagian atas tubuh
tanaman lebih besar E. Fitohormon 14. Transportasi apoplas pada tumbuhan adalah transportasi
air .... A. Dari sel ke sel melalui plasmodesmata B. Di dalam berkas pembuluh kayu C. Yang
menembus sitoplasma dan vacuola D. Yang melalui ruang antara sel E. Di dalam berkas
pembuluh angkut 15. Reproduksi aseksual atau vegetatif pada tumbuhan Kormophyta dapat
dilakukan dengan .... A. Biji B. Batang C. Tunas D. Akar E. Daun 16. Bakteri mempunyai
plasmid yang merupakan .... A. enzim B. polinukleotida C. lemak D. protein E. RNA 17. Bakteri
nitrat (Nitro bacter) merupakan bakteri autotrof karena dapat hidup .... A. tanpa oksigen B. dari
zat organik C. dari zat anorganik D. tanpa cahaya E. dengan cahaya sebagai sumber energi 18.
Kandungan spesifik dinding sel bakteri adalah .... A. peptidoglikan B. selulosac C. kitin D. pektin
E. lignin 19. Meningkatnya populasi organisme berikut yang dapat digunakan sebagai indikator
pencemaran perairan oleh tinja adalah .... A. Euglena viridis B. Paramaecium caudatum C.
Amoeba proteus D. Trypanosoma gambiense E. Escherichia coli 20. Di antara kelompok
kingdom protista yang menyerupai hewan berikut yang dapat memanfaatkan energi sinar
matahari secara langsung adalah .... A. Noctiluca miliaris B. Paramaecium caudataum C.
Amoeba proteus D. Euglena viridis E. Entamoeba histolytica 21. Penyebab penyakit sura pada
ternak adalah .... A. Trypanosoma evansi B. Trypanosoma cruzi C. Leismania donovani D.
Trypanosoma rhodesiense E. Leismania brasihensis 22. Pada Paramaecium yang tergolong

Protista organel yang berperan dalam peristiwa konjugasi adalah .... A. sentromer B. badan golgi
C. mikronukleus D. nukleolus E. makronukleus 23. Untuk mempelajari morfologi ookista
Plasmodium vivax, kita harus melakukan pengamatan pada .... A. eritrosit orang yang sakit
malaria B. plasma darah orang yang sakit malaria C. darah dalam usus nyamuk yang
mengandung Plasmodium D. dinding usus nyamuk yang mengandung Plasmodium E. kelenjar
ludah nyamuk yang mengandung Plasmodium 24. Dalam tubuh manusia reproduksi aseksual
Plasmodium malaria berlangsung di .... A. plasma darah B. pembuluh darah C. trombosit D.
leukosit E. eritrosit 25. Parasit berikut ini yang hidup dalam plasma darah adalah .... A.
Trypanosoma B. Plasmodium C. Taenia D. Fasciola E. Necator 26. Protozoa penyebab penyakit
tidur di Afrika selatan yang disebabkan tripanosoma gambiensv termasuk ke dalam kelas... A.
Sarcodina B. Sporozoa C. Ciliata D. Rhizopoda E. Flagellata 27. Jamur merang (Volvariella
volvaceae), yang tubuh buahnya dimakan, membawa basidio- sporanya pada bagian .... A.
selaput penutup B. bilah bawah tudung C. atas tudung D. tengah batang E. pangkal batang 28.
Rhyzopus oryzae adalah fungi yang perkembangbiakan aseksualnya dilakukan melalui .... A.
blastospora B. askospora C. konidiospora D. sporangiospora E. klamidospora 29. Virus
merupakan bentuk peralihan dari benda mati ke benda hidup SEBAB Virus dapat berbentuk
kristal tetapi mempunyai asam nukleat 30. Bakteri Nitrosomonas dan Nitrobacter berperan dalam
menyuburkan tanah SEBAB Bakteri Nitrosomonas dan Nitrobacter adalah bakteri dari udara 31.
Bakteri nitrit adalah bakteri kemoautotrof yang hidup dalam tanah SEBAB Energi diperoleh dari
hasil oksidasi asam nitrit dipergunakan oleh bakteri nitrit untuk mensitesis karbohidrat 32.
Tumbuhan tusam (Pinus) menghasilkan stobilus betina dan stobilus jantan SEBAB Tumbuhan
tusam tergolong tumbuhan berumah dua 33. Melinjo dan petai dimasukan ke dalam
spermatophyta SEBAB Melinjo dan petai memiliki bunga 34. Endosperma pada biji durian
besifat triploid SEBAB Endosperma berasal dari pembuhan inti sperma yang diploid dengan inti
kandung lembaga sekunder yang haploid 35. Padi dan kacang tanah keduanya dimasukan ke
dalam kelas yang sama SEBAB Sistem perakaran padi dan kacang tanah keduanya merupakan
sistem perakaran serabut 36. Jika ujung koleoptil kecambah jagung dipotong maka pertumbuhan
kecambah terhenti SEBAB Dalam ujung koleoptil kecambah jagung dibentuk auksin 37. Mutu
tanaman mangga hasil perbanyakan dengan biji dapat berbeda sifatnya dengan induknya SEBAB
Bakal tanaman baru tumbuhan dari hasil peleburan salah satu dari kedua inti generatif dengan sel
telur 38. Untuk mengetahui penyebab dan cara menjangkitnya penyakit malaria Charles Laveran
dan Ronald Ross menggunakan metoda ilmiah, karena mereka .... 1. melaksanakan eksperimen
2. mengajukan hipotesis 3. menarik kesimpulan 4. melaksanakan observasi 39. Beberapa jenis
penyakit yang disebabkan oleh bakteri adalah .... 1. TBC 2. siphilis 3. gonorhoeae 4. influenza
40. Ciri-ciri Algae biru (Cyanobacteria) adalah ... 1. mempunyai klorofil 2. mempunyai
fikosianin 3. tidak mempunyai membran inti 4. mempunyai antosianin

PRE TEST BAKTERI 1. Beberapa bukti yang menunjukkan bahwa sel eukariot berasal dari sel
prokariot adalah ... a. berdasarkan bentuk-bentuk fosil yang ditemukan b. berdasarkan buktibukti yang ditunjukkan oleh teori Infolding dan endosimbiotik c. sel eukariot masih memiliki
komponen sel prokariot d. sel eukariot memiliki habitat yang sama dengan prokariot e. ukuran
sel eukariot yang lebih besar dibandingkan prokariot 2. Berapa lama waktu yang dibutuhkan oleh
sel prokaryot berevolusi menjadi sel eukariot? a. tidak ada batasan waktu b. 1 antara 1 - 1,5
milyar tahun c. setara dengan masa hidup sel prokariot d. Sepanjang waktu sel membelah e.
tergantung pada habitat. prokariot yang hidup di daerah ekstrim lebih cepat berubah menjadi
eukariot 3. Pernyataan tentang teori Infolding adalah ... a. proses pembentukkan membran
nukleus pada sel prokariot b. proses penggandaan kromosom sirkuler pada sel eukariot c. proses
invaginasi dari membran sel untuk membentuk organel-organel sel pada sel prokaryot d. proses
pembentukkan flagel dan filli untuk mempercepat gerakan sel e. Penebalan dinding sel prokariot
dalam upaya mengatasi lingkungan yang buruk 4. Dua jenis organel sel yang terbentuk menurut
teori endosymbiotik adalah ... a. ribosom dan mesosom b. kloroplast dan sitoplasma c. retikulum
endoplasma dan badan golgi d. sentrosom dan mitokondria e. kloroplas dan mitokondria 5.
Perhatikan gambar dibawah ini! Nama struktur nomor 3 dan 7 adalah ... a. ribosom dan plasmid
b. ribosom dan kromosom sirkuler c. sitoplasma dan kromosom sirkuler d. membran sel dan
plasmid e. ribosom dan mesosom 6. Struktur sel yang berfungsi sebagai alat gerak dan memberi
bentuk sel di tunjukkan oleh nomer ... a. 9 dan 1 b. 9 dan 5 c. 2 dan 9 d. 3 dan 7 e. 4 dan 1 7.
Bahan dasar pembentuk struktur nomor 1 adalah ... a. lipoprotein b. semipermeabel c. lendir d.
peptidoglikan e. lemak 8. Struktur organel sel dibawah ini yang tidak pernah dijumpai pada sel
prokaryot adalah ... a. plasmid b. mitokondria c. ribosom d. dinding sel e. membran plasma 9.
Makhluk hidup yang termasuk prokariot dan memiliki jumlah paling besar adalah ... a. Eubakteri
b. archaebacteria c. cyanobacteria d. protozoa e. ganggang 10. organisme yang termasuk
kelompok prokaryot adalah ... a. protozoa, jamur dan alga b. protozoa, alga biru dan bakteri c.
protozoa, virus, dan monera d. protozoa, virus dan cyanobacteria e. Eubacteria, cyanobacteria
dan archaebacteria 11. Prokaryot yang hidup di daerah ekstrim adalah ... a. Archaebacteria b.
eubacteria c. cyanobacteria d. klorophyta e. protozoa 12. Prokaryot yang mengambil bahan
anorganik dan merubahnya menjadi bahan organik melalui proses fotosintesis adalah ... a.
Archaebacteria b. eubacteria c. cyanobacteria d. klorophyta e. protozoa 13. Tempat hidup dari
archaebacteria adalah ... a. kawah gunung berapi, laut mati dan usus besar hewan herbivora b.
tanah gambut, kawah gunung merapi, dan usus besar hewan karnovora c. kawah gunung berapi,
laut mati dan usus besar hewan karnivora d. tanah gambut, laut mati, dan usus besar hewan
herbivora e. tanah gambut, laut mati dan usus besar hewan karnivora 14. Kelompok organisme
yang dikenal dengan nama bakteri sejati adalah ... a. Archaebacteria b. eubacteria c.
cyanobacteria d. klorophyta e. protozoa 15. Struktur sel yang tidak dimiliki oleh organisme
prokariot adalah ... a. dinding sel b. membran sel c. membran plasma d. membran inti e. selaput
semipermeabel 16. Nama bakteri yang memiliki banyak flagel pada salah satu ujung tubuhnya
adalah ... a. peritriks b. amfitriks c. Lopotriks d. monotriks e. ditriks 17. Perhatikan gambar
dibawah ini! Nama jenis bakteri seperti gambar di atas adalah ... a. peritriks b. amfitriks c.
Lopotriks d. monotriks e. ditriks 18. Beberapa fungsi organel prokariot 1. membentuk jembatan
konjugasi 2. tempat sintesis protein 3. alat untuk mengapung 4. alat gerak 5. alat tukar-menukar
materi genetik Fungsi dari filli adalah ... a. 1 - 2 - 3 b. 3 - 4 - 5 c. 1 - 3 - 5 d. 2 - 4 - 4 e. 2 - 3 - 5
19. berikut bentuk-bentuk bakteri nama bentuk bakteri di atas adalah ... a. streptococcus b.
diplococcus c. sarcina d. staphylococcus e. tetracoccus 20. perhatikan gambar dibawah ini!
bentuk streptobacil dan spiroseta ditunjukkan oleh nomer ... a. 2 dan 4 b. 3 dan 4 c. 2 dan 1 d. 4

dan 5 e. 3 dan 6 21. Berdasarkan letak flagelnya, Bentuk bakteri Escherisia coli adalah ... a.
peritriks b. lopotriks c. amfitriks d. monotriks e. ditriks 22. Dinding sel archaebacteria berbeda
dengan eubacteria, yaitu dinding sel archaebacteria ... a. terbuat dari selulosa b. memiliki
peptidoglikan yang tebal c. memiliki peptidoglikan yang tipis d. memiliki bentuk berlapis-lapis
e. mengandung ribosom 23. Berdasarkan cara respirasinya, Archaebacteria termasuk dalam
kelompok ... a. aerob b. aerob obligat c. anaerob d. anaerob obligat e. anaerob fakultatif 24.
Tempat hidup dari bakteri metanogen adalah ... a. kawah gunung berapi b. laut mati c. tanah
gambut d. usus besar hewan herbivora e. tempat lembab 25. nama jenis archaebacteria yang
dapat hidup di lingkungan yang sangat asin adalah ... a. halofit b. termofil c. metanogen d.
acidofil e. termoacidofil 26. bakteri gram negatif adalah ... a. bakteri yang memiliki lapisan
peptidoglikan tipis dan dengan pewarnaan gram menghasilkan warna ungu b. bakteri yang
memiliki lapisan peptidoglikan tipis dan dengan pewarnaan gram menghasilkan warna biru c.
bakteri yang memiliki lapisan peptidoglikan tebal dan dengan pewarnaann gram menghasilkan
warna biru d. bakteri yang memiliki lapisan peptidoglikan tebal dan dengan pewarnaan gram
menghasilkan warna ungu e. bakteri yang tidak memiliki lapisan peptidoglikan pada dinding
selnya, tapi hidup di daerah yang ekstrim 27. dapatkah bakteri gram positif diberantas dengan
menggunakan antibiotika? a. tidak bisa karena lapisan peptidoglikannya tipis b. tidak bisa karena
peptidoglikannya tebal c. bisa, karena lapisan peptidoglikannya tipis d. bisa, karena lapisan
peptidoglikannya tebal e. bisa karena lapisan peptidoglikan berubah-ubah ketebalannya 28.
kelompok Cyanobacterium atau alga biru yang berbentuk benang adalah ... a. Nostoc b. rivularia
c. anabaena d. gleocapsa e. oscilatoria 29. Cyanobacteria merupakan prokariot yang dapat
melakukan fotosintesis. jenis pigmen yang dimiliki utama yang dimiliki organisme ini adalah ...
a. pigmen hijau-biru b. pigmen hijau kuning c. pigmen biru kuning d. pigmen biru merah e.
pigmen biru jingga 30. Pada cyanobacteria terdapat struktur yang memiliki kemampuan untuk
memfiksasi nitrogen yaitu ... a. heterokist b. hormogonium c. sporokiste d. spiroseta e.
nematokist 31. Escherisia coli termasuk kelompok bakteri enterik sebab ... a. hidup di dalam
tubuh makhluk hidup b. merupakan bakteri anaerob fakultatif c. menghasilkan racun atau toksik
d. mampu mengubah bahan organik menjadi anorganik e. mengubah selolusa menjadi metana 32.
nama jenis reproduksi bakteri seperti gambar dibawah ini adalah ... a. pembelahan biner b.
transeksual c. transduksi d. konjugasi e. transformasi 33. Reproduksi seksual bakteri yang
dilakukan dengan cara pertukaran materi genetik dengan bantuan virus disebut ... a. pembelahan
biner b. transeksual c. transduksi d. konjugasi e. transformasi 34. Fungsi filli saat pada
reproduksi konjugasi? a. alat untuk melekat pada bakteri lain b. sebagai benang penghubung
untuk menukarkan materi genetik c. alat untuk mengeluarkan materi genetik d. alat untuk
membentuk subtansi genetika baru e. alat untuk mentransfer materi genetik 35. Racun eksotoksi
adalah ... a. racun yang dihasilkan oleh bakteri gram negatif b. racun yang dihasilkan oleh bakteri
gram positif c. racun yang dihasilkan oleh bakteri yang sudah mati d. racun yang dihasilkan oleh
archaebacteria e. racun yang dihasilkan oleh cyanobacteria 36. Sel bakteri dan Arkhaebakteria
disebut sebagai sel prokariotik, sebab a. tidak mempunyai sitoplasma b. selnya amat kecil dan
transparan c. selaput selnya terlalu tipis d. tidak memiliki selaput inti sel e. sering menimbulkan
penyakit 37. Berikut ini merupakan persamaan struktur Arkhaea dan bakteri : a. RNA
ribosomnya b. dinding selnya c. membran selnya d. tidak memiliki membran inti sel e.
habitatnya 38. Kelompok Arkhaebakteria yang hidup di daerah gunung berapi disebut a.
metanogenik b. halofilik c. ekstrim termofilik d. alkalik e. mesofilik 39. Pasangan bakteri dan
tempat hidupnya yang benar adalah a. Escherechia coli lumpur dasar kolam b.
Methanobacterium ruminantium dasar sungai atau danau c. Thermoproteus laut dengan

kadar garam tinggi d. Diplococcus pneumonia usus besar manusia e. Rhizobium

leguminosum akar tanaman kacang-kacangan 40. Di laboratorium sekolah, pengamatan
bakteri dilakukan setelah pengecatan Gram. Pengamatan menggunakan mikroskop untuk
mengamati bentuk bakteri. a. mikroskop elektron b. mikroskop cahaya c. mikroskop fluorescens
d. mikroskop medan terang e. mikroskop fase kontras 41. Berikut ini adalah gambar bagianbagian dari sel bakteri. Pasangan nomor dan keterangan yang tepat adalah a. 1-dinding sel b.
2-flagel c. 3-pilus d. 4-plasmid e. 5-nukleiod 42. Berikut ini adalah pernyataan yang tidak
sesuaimengenai pertukaran materi genetik pada bakteri adalah a. Plasmid dari bakteri yang telah
lisis (pecah) dapat memasuki bakteri lain melalui proses transformasi b. Kromosom bakteri bisa
terputus di suatu bagian, fragmen (potongan) tersebut bisa berpindah ke bakteri lain melalui
proses konjugasi c. Bakteriofag (virus bakteri) bisa membantu memindahkan fragmen kromosom
atau plasmid dari suatu bakteri ke bakteri lain d. Plasmid dari bakteri donor bisa berpindah
menuju bakteri penerima melalui saluran konjugasi e. Bakteri dapat mengambil plasmid yang
ada di lingkungannya melalui proses konjugasi 43. Perhatikan grafik pertumbuhan bakteri. Fase
yang menunjukkan terjadinya pertumbuhan paling cepat pada kultur tertutup dalam cawan petri
ditunjukkan oleh nomor a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 44. Untuk mencegah kerusakan dan
pembusukan, pedagang ikan dan nelayan sering menyimpan ikan dengan menggunakan es.
Penggunaan es ini bertujuan agar ikan menjadi lebih awet. Hal ini berkaitan dengan proses
metabolisme sel bakteri, pada suhu rendah tidak aktif sehingga bakteri tidak dapat tumbuh
optimum a. toksin b. ribosom c. sitoplasma d. enzim e. nukleus 45. Berikut ini termasuk bakteri
kemoautotrof kecuali a. bakteri belerang b. bakteri besi c. bakteri nitrat d. bakteri TBC e.
bakteri nitrit ISTILAH PENTING BACTERI Aerob memerlukan oksigen. Mengacu pada suatu
organisme, lingkungan atau proses seluler yang memerlukan oksigen Anaerob tidak memerlukan
oksigen. Mengacu pada suatu organisme, lingkungan atau proses seluler tanpa oksigen dan
mungkin akan teracuni akan kehadiran oksigen Autotrof organisme yang tumbuh dengan
memanfaatkan sumber karbon anorganik seperti CO2 Bakteri suatu mikroorganisme prokariotik
dalam domain Eubakteria Bakteriofag (faga) suatu virus yang menginfeksi bakteri
Bakterioklorofil pigmen yang menyerupai klorofil, biasanya dimiliki oleh bakteri fotosintetik
Biakan murni suatu biakan yang hanya mengandung satu spesies organisme Cyanobacter
prokariot fotosintetik Dekolorisasi proses pencucian/penghilangan warna dengan menggunakan
alkohol setelah perlakukan dengan kristal violet pada teknik pengecatan Gram Dinding sel
lapisan keras dan kaku terletak di bagian luar membran sel yang berfungsi untuk memperkuat
dan melindungi sel dari tekanan osmotik DNA (deoksiribo nukleat acid) materi genetik sel dan
beberapa virus Domain tingkatan tertinggi dalam klasifikasi satu tingkat di atas kingdom
Eksotoksin protein toksin, disekresikan oleh bakteri ke medium di sekitarnya, yang
menghasilkan gejala-gejala spesifik Endospora sel berdinding tebal yang memiliki ketahanan
terhadap kondisi lingkungan yang tidak menguntungkan Endotoksin suatu komponen dari
membran luar bakteri Gram negatif, dibebaskan saat organisme tersebut hancur dan
menyebabkan infeksi pada inang Eukariot sel yang memiliki membran pada inti selnya
(nukleus), memiliki anak inti (nukleolus), dan biasanya memiliki organel yang bermembran
Fagosit sel yang mampu menelan mikroorganisme atau partikel-partikel asing lainnya
Fermentasi proses katabolik yang menghasilkan energi (ATP) dari hasil penguraian glukosa
tanpa adanya rantai transport elektron, menghasilkan produk akhir yang khas seperti etil alkohol
atau asam laktat Filamen struktur seperti benang Flagel struktur sel tersusun atas protein, sebagai
alat gerak pada sel prokariotik Fragmen potongan materi genetik yang tersusun dari beberapa
gen Gram negatif sel prokariotik yang memiliki lapisan peptidoglikan tipis, berwarna merah

setelah pengecatan Gram, dan memiliki lapisan membran luar (yang berupa lipoposakarida,
lipopoprotein dan makromolekul lain) Gram positif sel prokariotik yang memiliki lapisan
peptidoglikan tebal, berwarna biru/ungu setelah pengecatan Gram, dan tidak memiliki membran
luar Halofilik Arkhaebakteri yang pertumbuhannya tergantung pada konsentrasi garam tinggi
Heterotrof organisme yang memanfaatkan sumber karbon organik seperti glukosa Inang suatu
organisme yang dihuni oleh organisme lain berupa parasit (atau penyebab infeksi) Infeksi suatu
kondisi patogenis yang disebabkan oleh pertumbuhan mikroba di dalam inang Inokulasi
dimasukkannya mikroba atau substansi secara buatan ke dalam tubuh/medium biakan Kapsul
lapisan polisakarida atau protein, menyerupai lendir dan dimiliki oleh bakteri Kemoheterotrof
organisme yang harus mengkonsumsi molekul organiksebagai sumber energi dan sumber karbon
Koloni pertumbuhan mikroba pada medium biakan yang dapat dilihat secara langsung oleh mata
Kromosom materi genetik yang berisi gen-gen esensial untuk kehidupan sel Lisozim enzim
dalam keringat, air mata dan air ludah yang menyerang dinding sel bakteri Lumpur bagian
setengah padat pada limbah yang telah diendapkan dan diberi perlakuan bakteri Medium suatu
substansi yang digunakan untuk menyediakan nutrien bagi pertumbuhan dan perkembangbiakan
mikroba Membran sel pembatas semipermeabel yang memisahkan sitoplasma dari lingkungan
Metabolisme semua reaksi bikomia yang terjadi di dalam sel Metanogen Arkhaebakteria
penghasil metana Mikroba organisme yang berukuran sangat kecil, terdiri atas sel tunggal atau
berkoloni Nukleoid kumpulan seperti inti sel berupa DNA kromosom yang tidak terlindungi oleh
membran inti, terdapat pada bakteri dan Arkhaebakteria Nukleus struktur inti sel yang tersusun
atas kromosom dan terbungkus oleh membran Nutrien suatu zat yang mendorong pertumbuhan,
pemeliharaan, fungsi dan pertambahan jumlah sel dari suatu organisme Nutrisi berbagai macam
zat yang dibutuhkan untuk proses metabolisme, juga berkaitan dengan proses transport dan
pengolahan nutrien Oksidasi hilangnya elektron dari suatu subtansi yang terlibat dalam rekasi
redoks Organik berkenaan dengan zat yang berasal dari organisme, berhubungan dengan
organisme hidup Parasit obligat organisme yang menyerap nutrien dari cairan tubuh inang yang
masih hidup Patogen material maupun organisme penyebab penyakit Pembelahan biner tipe
pembelahan sel pada organisme prokariot, yang menghasilkan 2 sel anak yang sama (identik),
masing-masing mengandung salinan kromosom Peptidoglikan lapisan polisakarida yang tersusun
atas N-asetil-glukosamin dan N-asetil-muramat yang terikat oleh ikatan peptida Pewarnaan Gram
teknik pengecatan dinding sel dengan hasil Gram positif (biru/ungu) dan Gram negatif (merah)
Pilus struktur kecil seperti filamen di permukaan sel yang berfungsi dalam perlekatan sel dan
pertukaran materi genetik Plasmid materi genetik di luar kromosom yang mengkode sifat tertentu
Prokariot sel yang tidak memiliki membran inti, sehingga inti selnya disebut nukleoid, dan
organelnya tidak terbungkus membran Resisten sifat ketahanan terhadap kondisi fisik dan kimia
yang tidak menguntungkan untuk hidup Ribosom struktur yang terdiri atas RNAs dan protein,
sebagai tempat sintesis protein RNA (ribo nukleat acid) berfungsi saat sintesis protein sebagai
RNA duta, RNA transfer, dan RNA ribosomal Ruminansia hewan seperti sapi dan domba dengan
lambung kompleks dibagi dalam beberapa ruangan yang khusus untuk pola makan herbivora Sel
vegetatif sel yang tumbuh dalam kondisi nornal Sintesis proses/reaksi pembentukan senyawa
kompleks melalui penggabungan senyawa/unsur-unsur yang lebih sederhana Sitoplasma bagian
cair dari sel yang dilindungi oleh membran Sporulasi proses pembentukan spora bakteri Taksis
pergerakan menjauhi atau mendekati sumber stimulus berupa zat kimia/kondisi fisik tertentu
Termofilik ekstrim Arkhaebakteria yang dapat tumbuh optimum pada suhu >80oC atau lebih
Toksin protein berupa zat beracun yang dikeluarkan oleh organisme, misalnya bakteri Uniseluler
organisme bersel tunggal Virus partikel yang berukuran lebih kecil daripada bakteri, memiliki

materi genetik DNA dan atau RNA yang membutuhkan sel hidup untuk bereplikasi BAKTERI
Dari asal kata Bakterion (yunani = batang kecil). Di dalam klasifikasi bakteri digolongkan dalam
Divisio Schizomycetes. CIRI-CIRI UMUM - Tubuh uniseluler (bersel satu). - Tidak berklorofil
dan hidupnya autotrof. - Reproduksi dengan cara membelah diri (dengan pembelahan Amitosis).
- Habitat : bakteri hidup dimana-mana (tanah, air, udara, mahluk hidup). BENTUK-BENTUK
BAKTERI - Kokus (bentuk bulat) :, monokokus, diplokokus, streptokokus, stafilokokus, sarkina
- Basil (bentuk batang) : diplobasil, streptobasil - Spiral (bentuk spiral) : spirilium (spiri kasar),
spirokaet (spiral halus) - Vibrio (bentuk koma) ALAT GERAK BAKTERI Beberapa bakteri
mampu bergerak dengan menggunakan bulu cambuk/flagel. Berdasarkan ada tidaknya flagel dan
kedudukan flagel tersebut, kita mengenal 5 macam bakteri. - Atrich : bakteri tidak berflagel.
Contoh : Escherichia coli - Monotrich : mempunyai satu flagel salah satu ujungnya. Contoh :
Vibrio cholera - Lopotrich : mempunyai lebih dari satu flagel pada salah satu ujungnya. Contoh :
Rhodospirillum rubrum - Ampitrich : mempunyai satu atau lebih flagel pada kedua ujungnya.
Contoh : Pseudomonas aeruginosa - Peritrich : mempunyai flagel pada seluruh permukaan
tubuhnya. Contoh : salmonella typhosa NUTRISI BAKTERI Dengan dasar cara memperoleh
makanan, bakteri dapat dibedakan menjadi dua : 1. Bakteri heterotrof : bakteri yang tidak dapat
mensintesis makanannya sendiri. Kebutuhan makanan tergantung dari mahluk lain. Bakteri
saprofit dan bakteri parasit tergolong bakteri heterotrof. 2. Bakteri autotrof : bakteri yang dapat
mensistesis makannya sendiri. Dibedakan menjadi dua yaitu bakteri foto autotrof dan bakteri
kemoautotrof. KEBUTUHAN AKAN OKSIGEN BEBAS Dengan dasar kebutuhan akan oksigen
bebas untuk kegiatan respirasi, bakteri dibagi menjadi 2 : - Bakteri aerob: memerlukan O2 bebas
untuk kegiatan respirasinya - Bakteri anaerob : tidak memerlukan O2 bebas untuk kegiatan
respirasinya. Diposkan oleh BIOLOGI ITU MUDAH

Minggu, 02 Oktober 2011 PRE TEST KELAS X - ILMU SAMPAI JAMUR 1. Sebagai ilmu,
ciri-ciri biologi yang paling tepat adalah . A. Hasil kajiannya bersifat subyektif B.

Menggunakan langkah-langkah yang konkret C. Menggunakan cara berpikir logis D. Obyek

kajiannya berupa hipotesis E. Dikembangkan bedasarkan pengalaman pribadi. 2. Danang
meneliti pengaruh pemberian pupuk terhadap pertumbuhan tanaman padi Dalam percobaan yang
dilakukannya , Danang menetapkan variabel bebas, yaitu . A. Tinggi rata-rata tanaman kacang
tanah B. Variasi pertumbuhan tanaman C. Variasi dosis pupuk urea D. Variasi biji kacang tanah
E. Suhu, cahaya matahari dan air 3. Sekelompok makhluk hidup sejenis yang menempati
kawasan tertentu membentuk .. A. Komunitas B. Populasi C. Ekosistem D. Bioma E.
Organisme 4. Di bawah ini tingkatan organisasi kehidupan : 1. Komunitas 2. Populasi 3. Individu
4. Ekosistem Urutan tingkatan kehidupan dari yang rendah ke yang lebih tinggi adalah . A. 1)
-2) -3) -4) B. 1) -3) -2) -4) C. 3) -4) -2) -1) D. 1) -2) -4) -3) E. 2) -3) -1) -4) 5. Perhatikan gambar
ini Cabang biologi yang mengkaji secara holistik gambar diatas adalah .. A. Hidrologi B.
Etiologi C. Palaeontologi D. Ekologi E. Entomologi 6. Tiap kali diadakan pemantauan jentik di
sekitar rumah dan kebon , rumah kosong , lingkungan sekolah . Kegiatan tersebut merupakan
penerapan nyata dari bidang . A. Hygiene B. Sanitasi C. Patologi D. Morfologi E. Sitologi 7.
Untuk mengetahui bagaimana organ di dalam tubuh makhluk hidup bekerja, perlu mempelajari
. A. Histology B. Embriologi C. Fisiologi D. Ornitologi E. Parasitologi 8. Zat sisa
metabolisme harus dikeluarkan dari dalam tubuh makhluk hidup agar tidak meracuni. Sistem
organ pada gambar diatas yang berfungsi untuk melaksanakan fungsi tersebut adalah . A.
Respirasi B. Reproduksi C. Ekskresi D. Regulasi E. Sirkulasi 9. Energi yang timbul di dalam
tubuh makhluk hidup merupakan akibat dari aktivitas . A. Respirasi B. Reproduksi C. Ekskresi
D. Regulasi E. Sirkulasi 10. Tujuan dilakukannya eksperimen dalam memecahkan masalah
biologi adalah untuk . A. Menguji hipotesis B. Mengumpulkan data C. Membuktikan
kebenaran teori D. Menjelaskan fenomena E. Menarik kesimpulan 11. Kata virus berasal dari
bahasa Latin yang artinya . A. Penyakit B. Racun C. Sangat kecil D. Berbahaya E.
Menimbulkan penyakit 12. Proses perkembangbiakan virus dikenal dengan istilah . A.
Amitosis B. Mitosis C. Meiosis D. Fragmentasi E. Replikasi 13. Virus dapat dimasukkan ke
dalam golongan makhluk hidup karena memiliki ciri . A. Tidak melakukan respirasi B. Dapat
berkembangbiak dalam sel hidup C. Tubuh tersusun atas sel D. Dapat dikristalkan E. Tubuhnya
berbentuk huruf T 14. Fase adsorpsi pada siklus litik virus merupakan tahapan . A. Hancurnya
sel inang B. Merangkaikan DNA dan dinding virus C. Menempelnya virus D. Masuknya
DNA/RNA virus ke tubuh inang E. DNA virus bergabung dengan DNA inang 15. Fase penetrasi
pada infeksi virus secara lisogenik merupakan tahapan . A. Hancurnya sel inang B.
Merangkaikan DNA dan dinding virus C. Menempelnya virus D. Masuknya DNA/RNA virus ke
tubuh inang E. DNA virus bergabung dengan DNA inang 16. Penyakit yang disebabkan oleh
virus dan penularannya melalui alat pernapasan di antaranya adalah . A. Trachoma B. AIDS C.
Rabies D. Influenza E. Cacar 17. Penyakit yang disebabkan oleh virus dan menyebabkan
menurunnya kekebalan tubuh adalah . A. Trachoma B. AIDS C. Rabies D. Influenza E. Cacar
18. Virus SARS yang awal mulanya ditemukan di Cina Selatan menyerang manusia pada bagian
. A. Otak B. Sistem kekebalan C. Sistem gerak D. Sistem pernapasan E. Sistem saraf 19.
Kelompok penyakit berikut yang disebabkan oleh virus adalah . A. Cacar, rabies, dan flu
burung B. TBC, demam berdarah, dan influenza C. Tifus, kolera, dan disentri D. Hepatitis,
dermatitis, dan meningitis E. Lepra, tetanus, dan pneumonia 20. Kelompok virus yang
menyerang tumbuhan adalah . A. TMV, CVPD, tungro B. PMV, Retrovirus, Arena virus C.
NCD, FMD, Avian influenza D. Corona virus, herpes virus, papilloma virus E. HIV, HSN1,
Lyzza virus 21. Organisme yang termasuk ke dalam kingdom Monera memiliki ciri berikut .
A. Bersel satu, prokariotik B. Bersel satu, eukariotik C. Bersel banyak, prokariotik D. Bersel

banyak, eukariotik E. Bersel satu, mirip hewan 22. Perhatikan gambar bakteri berikut:
Berdasarkan bentuknya, bakteri tersebut tergolong . A. Streptococcus B. Tetracoccus C.
Staphylococcus D. Sterptobacillus E. Spirilum 23. Bakteri yang memiliki sekelompok flagel
pada salah satu ujungnya seperti yang terlihat pada gambar . A. Atrik B. Monotrik C. Amfitrik
D. Lopotrik E. Peritrik 24. Kelompok penyakit berikut yang disebabkan oleh bakteri adalah .
A. Cacar, rabies, dan flu burung B. TBC, demam berdarah, dan influenza C. Tifus, kolera, dan
disentri D. Hepatitis, dermatitis, dan meningitis E. Lepra, gondong, dan pneumonia 25. Bakteri
Nitrosomonas bersifat autotrof, sebab . A. Hidup tanpa memerlukan oksigen B. Dapat
memanfaatkan senyawa organik C. Dapat membuat makanan sendiri D. Hidup tanpa
memerlukan cahaya matahari E. Mensintesis makanan dengan menggunakan energi cahaya 26.
Berikut adalah beberapa bakteri patogen : 1. Diplococcus pneumonia 2. Salmonella typhosa 3.
Treponema pallidum 4. Shigella dysenteriae 5. Neissheria gonorrhoeae Bakteri yang menyerang
saluran pencernaan makanan manusia adalah . A. 1) dan 2) B. 2) dan 3) C. 2) dan 4) D. 3) dan
4) E. 4) dan 5) 27. Berikut adalah beberapa bakteri patogen : 1. Diplococcus pneumonia 2.
Salmonella typhosa 3. Treponema pallidum 4. Shigella dysenteriae 5. Neissheria gonorrhoeae
Bakteri yang menimbulkan penyakit kelamin adalah . A. 1) dan 2) B. 2) dan 3) C. 3) dan 4) D.
3) dan 5) E. 4) dan 5) 28. Jenis ganggang biru yang menguntungkan di bidang pertanian karena
kemampuannya mengikat nitrogen bebas dari udara adalah . A. Rivularia B. Oscillatoria C.
Spirogyra D. Azolla pinnata E. Anabaena azollae 29. Algae biru yang mempunyai harapan ke
depan untuk dikembangkan sebagai penghasil protein sel tunggal adalah . A. Nostoc commune
B. Anabaena azollae C. Spirulina D. Anabaena cicadae E. Gloeocapsa 30. Reproduksi seksual
pada bakteri dengan cara memindahkan sebagian materi genetik dengan perantaraan virus
disebut . A. Transformasi B. Translokasi C. Transduksi D. Konjugasi E. Paraseksual 31. Ciri
protozoa yang paling menonjol adalah . A. Merupakan hewan yang paling sederhana B.
Bersifat multiseluler C. Merupakan organisme yang hidup ototrof D. Tubuhnya dilindungi
cangkok untuk menghindarkan diri dari pemangsa E. Hidup sebagai parasit 32. Manakah dari
kelompok Protozoa berikut yang termasuk Rhizopoda? A. Entamoeba ginggivalis, Foraminifera,
Radiolaria B. Arcella, Diflugia, Euglena viridis C. Volvox globator, Trypanosoma cruzi,
Trichomonas vaginalis D. Vorticella, Paramaecium, Stentor E. Plasmodium vivax, Balantidium
coli, Vorticella 33. Manakah dari kelompok Protozoa berikut yang termasuk Ciliata? A.
Entamoeba ginggivalis, Foraminifera, Radiolaria B. Arcella, Diflugia, Euglena viridis C. Volvox
globator, Trypanosoma cruzi, Trichomonas vaginalis D. Vorticella, Paramaecium, Stentor E.
Plasmodium vivax, Balantidium coli, Vorticella 34. Manakah dari kelompok Protozoa berikut
yang termasuk Flagellata? A. Entamoeba ginggivalis, Foraminifera, Radiolaria B. Arcella,
Diflugia, Euglena viridis C. Volvox globator, Trypanosoma cruzi, Trichomonas vaginalis D.
Vorticella, Paramaecium, Stentor E. Plasmodium vivax, Balantidium coli, Vorticella 35. Protozoa
yang berperan sebagai petunjuk adanya sumber minyak bumi adalah . A. Foraminifera B.
Radiolaria C. Arcella D. Diflugia E. Euglena viridis 36. Alga yang memiliki sifat unik sehingga
ada yang mengelompokkannya sebagai hewan ada juga yang memasukkannya sebagai tumbuhan
adalah . A. Oscillatoria B. Volvox C. Euglena viridis D. Spyrogira E. Chlorella. 37. Pada
ganggang bersel satu terdapat pusat pembentukan amilum yang disebut . A. Kloroplas B.
Klorofil C. Karoten D. Inti sel E. Pirenoid 38. Jenis ganggang yang digunakan untuk pembuatan
agar-agar adalah . A. Spirogyra, Euchema spinosum B. Chondrus, Chlorella C. Chara,
Euchema spinosum D. Macrocystis, Ascophylum E. Euchema spinosum, Gracillaria 39. Dinding
sel Oomycotina tersusun dari . A. Lignin B. Glukosa C. Selulosa D. Kitin E. Protein 40.
Phytophthora faberi hidup parasit pada tanaman . A. Kentang B. Tembakau C. Tomat D. Karet

E. Cabe 41. Jamur merupakan organisme eukariotik, yang artinya . A. Mempunyai banyak inti
B. Tidak mempunyai inti C. Bahan inti tidak terbungkus membran D. Bahan inti terbungkus
membran E. Membran inti tidak memiliki bahan inti 42. Di antara organisme berikut yang layak
disebut sebagai vegetasi perintis adalah . A. Jamur merang B. Lumut kerak C. Mikorhiza D.
Jamur karat E. Ganggang merah 43. Pernyataan yang benar tentang Lichenes adalah . A.
Merupakan golongan lumut yang tidak berklorofil B. Lumut yang hidup saprofit pada kayu mati
C. Lumut yang menyebabkan batu dan kayu mengalami pelapukan D. Simbiosis antara alga
dengan fungi tertentu E. Simbiosis antara lumut tak berklorofil dengan alga 44. Untuk membuat
produk ini Produk diatas diperlukan bantuan jamur dari golongan . A. Ascomicotina B.
Zygomicotina C. Myxomicotina D. Basidiomicotina E. Deuteromicotina 45. Spora jamur
berbeda dengan spora bakteri. Spora jamur . A. Mempunyai dinding tebal B. Tahan terhadap
suhu tinggi C. Alat untuk berkembang biak D. Berfungsi untuk melindungi diri E. Tidak
memiliki inti sel 46. Jamur yang belum diketahui cara berkembangbiaknya secara generatif
digolongkan ke dalam A. Ascomicotina B. Zygomicotina C. Myxomicotina D. Basidiomicotina
E. Deuteromicotina 47. Jenis jamur yang bisa dimakan adalah . A. Volvariella volvacea B.
Candida albicans C. Ustilago D. Agaricus melleus E. Aspergillus fumigates 48. Untuk membuat
oncom diperlukan bantuan jamur . A. Rhizopus oligosporus B. Penicillium notatum C.
Aspergillus wentii D. Saccharomyces cereviceae E. Monillia sitophila 49. Berdasarkan
bentuknya yang sangat kecil, semua jenis jamur di bawah ini disebut mikroorganisme, kecuali
. A. Puccinia graminis B. Auricularia polytricha C. Ustilago scitaminae D. Penicillium
notatum E. Saccharomyces cereviceae 50. Seluruh organisme yang termasuk kelompok jamur
hidup secara heterotrof karena . A. Selnya tidak berklorofil B. Berkembang biak dengan spora
C. Tubuhnya bersel banyak D. Tubuhnya memiliki hifa bersekat E. Senang pada tempat yang
lembab INI KUNCINYA YA UNTUK BELAJAR SENDIRI A C B E D B C C A A B B B C D D
B D A A A E D C C C D E C C A A D C A C E E D D D B D A D E A E B A SEMOGA
BERMANFAAT ....OK ............SUKSES YA LATIHAN LAGI 1. Kumpulan sel yang memiliki
bentuk serta fungsi sama akan membentuk a. Jaringan b. Multisel c. Organ d. Organisme e.
Makhluk hidup 2. Cabang biologi yang mempelajari pengaruh zat kimia terhadap organisme
adalah a. Biokimia b. Biofisika c. Toksikologi d. Tipologi e. Limnologi 3. Di bawah ini yang
merupakan manfaat biologi dalam bidang perindustrian adalah a. Teknik kultur jaringan
memproduksi banyak tanaman dalam waktu singkat b. Teknik bayi tabung telah mendatangkan
banyak uang bagi dokter c. Pemanfaatan mikroorganisme dalam pembuatan obat-obatan, seperti
antibiotic d. Pencangkokan organ yang memberikan pemecahan masalah bagi yang mengalami
kerusakan organ e. Jawaban b dan d benar 4. Cara atau tahapan tertentu yang harus dikerjakan
oleh seorang ilmuwan dalam melakukan suatu penelitian adalah a. Metode Ilmiah b. Metode
Praktikum c. Langkah Kerja d. Aspek prosedural e. Scientific Experiment 5. Rumusan masalah
berupa a. Pertanyaan yang dibahas dalam percobaan b. Masalah yang baru muncul ketika kita
sedang melakukan percobaan ilmiah c. Hal-hal yang menghambat percobaan d. Jawaban a dan b
benar e. Jawaban a,b, dan c benar Ilustrasi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6-8!
Seseorang melakukan praktikum tentang bagaimana pengaruh suhu perendaman kacang hijau
terhadap kecepatan perkecambahan biji kacang hijau tersebut. Dalam percobaan tersebut, Ia
merendam kacang hijau pada berbagai tingkatan suhu. Kemudian, semuanya ia taruh di atas
cawan petri dengan kapas. Ternyata, dalam percobaan tersebut, kacang hijau yang direndam pada
suhu lebih tinggi akan lebih cepat berkecambah. 6. Dalam praktikum itu, kacang hijau yang Ia
gunakan adalah kacang hijau yang a. Mengapung di air b. Melayang di air c. Tenggelam di air
d. Matang dalam air rendaman e. Jawaban a dan d benar 7. Variabel bebas dalam percobaan

tersebut adalah a. Suhu perendaman b. Volume air c. Jumlah biji kacang hijau d. Kecepatan
perkecambahan e. Media tanam 8. Rumusan masalah yang tepat untuk percobaan tersebut adalah
a. Kecepatan perkecambahan dipengaruhi oleh suhu perendaman b. Suhu perendaman akan
mempengaruhi kecepatan perkecambahan c. Apa yang menyebabkan perkecambahan cepat? d.
Bagaimana pengaruh suhu perendaman terhadap kecepatan perkecambahan biji kacang hijau? e.
Apa saja pengaruh yang disebabkan oleh perubahan suhu perendaman terhadap biji kacang hijau
yang ditanam? 9. Sikap ilmiah yang paling utama adalah a. Keberanian b. Tanggung jawab c.
Kejujuran d. Kompetensi e. Kedisiplinan 10. Di bawah ini yang bukan merupakan objek kajian
biologi adalah a. Pembuatan tape b. Kandungan mineral dalam batuan c. Pembuatan bir d.
Apel berubah warna dari kuning menjadi coklat e. Jawaban b dan c benar 11. Klasifikasi sistem
alami mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri a. Morfologi b. Fisiologi c. Anatomi
d. Sejarah evolusi e. Jawaban a,b, dan c benar 12. Sistem klasifikasi yang mengelompokkan
makhluk hidup berdasarkan sejarah evolusinya adalah sistem klasifikasi a. Alami b. Buatan c.
Filogeni d. Ilmiah e. Darwin 13. Dalam jenjang takson, makin ke atas maka persamaannya a.
Makin banyak b. Makin sedikit c. Tetap d. Tak tentu e. Hilang sama sekali 14. Semakin ke bawah
tingkatan takson, maka jumlah makhluk hidup di dalam tingkatan itu a. Semakin sedikit b.
Semakin banyak c. Tetap d. Tak tentu e. Hilang sama sekali 15. Jenjang takson dari yang
tertinggi ke yang terendah pada hewan diurutkan sebagai berikut : a. Kingdom-Phylum-ClassisOrdo-Familia-Genus-Spesies b. Kingdom-Divisio-Classis-Ordo-Familia-Genus-Spesies c.
Spesies-Genus-Familia-Ordo-Classis-Phylum-Kingdom d. Kingdom-Phylum-Ordo-ClassisFamilia-Genus-Spesies e. Kingdom-Divisio-Classis-Ordo-Familia-Genus-Spesies 16. Panthera
leo dan Panthera tigris memiliki yang sama dalam jenjang takson. a. Genus b. Spesies c.
Classis d. Ordo e. Jawaban a,c, dan d benar 17. Sistem tata nama yang dikemukakan oleh
Carolus Linnaeus dinamakan binomial nomenclature atau dalam bahasa Indonesia dikenal
dengan nama a. Sistem tata nama Linnaeus b. Sistem tata nama binomial c. Sistem tata nama
ganda d. Sistem tata nama modern e. Sistem tata nama latin 18. Penggunaan bahasa latin dalam
binomial nomenclature , selain karena merupakan bahasa universal, memilik alasan lain yaitu
a. Bahasa latin sulit dimengerti b. Bahasa latin sulit berkembang c. Bahasa latin mudah
dimengerti d. Bahasa latin merupakan bahasa universal e. Bahasa latin tidak memiliki grammar
19. Pengelompokkan berdasarkan ukuran tanaman dapat dibedakan menjadi a. Besar, sedang,
dan kecil b. Pohon, semak, perdu, dan herba c. Mikroskopis dan non-mikroskopis d. Uniseluler
dan multiseluler e. Eukariotik dan Prokariotik 20. Penemuan mikroskop pada saat itu
menyebabkan sistem klasifikasi dari kingdom berubah menjadi kingdom. a. 1 ke 2 b. 2 ke
3 c. 3 ke 4 d. 4 ke 5 e. 5 ke 6 21. Makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan ciri struktur sel dan
cara memperoleh makanannya. Pernyataan tersebut cocok dengan sistem klasifikasi kingdom
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 22. Alasan eubacteria dipisahkan dari archaebacteria salah satunya adalah
a. Eubacteria merupakan nenek moyang makhluk hidup eukariot uniseluler b. Eubacteria
mendekati makhluk hidup eukariot c. Archaebacteria merupakan nenek moyang makhluk hidup
eukariot uniseluler d. Jawaban a dan b benar e. Jawaban a,b,c, dan d salah semua 23. Pada
dasarnya klasifikasi makhluk hidup dilakukan berdasarkan a. Persamaan dan perbedaan ciri
makhluk hidup b. Makanan makhluk hidup c. Ukuran makhluk hidup d. Habitat makhluk hidup
e. Bentuk tubuh makhluk hidup 24. Ilmuwan yang pertama kali meneliti virus adalah a.
Edward Jenner b. Adolf Meyer c. Dimitri Ivanowsky d. Martinus A. Beijerinck e. Wendell Virusa
25. Cara kerja vaksinasi virus pada intinya adalah a. Membentuk serum pada tubuh b.
Memberikan virus yang sudah lemah pada tubuh agar antibody mengingatnya c. Menghancurkan
tubuh virus d. Mengikat bagian spesifik virus dengan antibody e. Menonaktifkan virus yang

berada di dalam tubuh manusia 26. Penyakit di bawah ini yang menyerang jaringan pengangkut
pada batang tanaman jeruk adalah a. Citrus vein phloem degeneration b. Herpeks simpleks c.
Myeloma d. Yellow Fever e. Penyakit kaki dan mulut 27. Newcastle Disease menyerang hewan
a. Babi b. Kuda c. Ayam d. Kerbau e. Jawaban a dan d benar 28. Di bawah ini yang
merupakan medium paling cocok untuk mengembangkan suatu virus adalah a. Agar-agar
dalam kulkas b. Inkubator c. Bangkai ayam d. Embrio burung yang hidup e. Jawaban b dan d
benar 29. Penyakit Tungro dan Mozaik, masing-masing menyerang tumbuhan (urutan :
Tungro-Mozaik) a. Padi-Tembakau b. Tembakau-Padi c. Tomat-Jeruk d. Jeruk-Tomat e. Jawaban
a,b,c, dan d salah semua 30. Anggapan bahwa virus tidak dikelompokkan menjadi salah satu
makhluk hidup karena alasan a. Virus tidak dapat berkembang biak secara mandiri b. Virus
tidak dapat bergerak c. Asam Nukleatnya tidak dapat mensintesis protein d. Virus bukan
merupakan sel e. Jawaban B dan D benar 31. Peristiwa yang berlangsung pada saat reproduksi
virus adalah a. Kapsid baru disintesis mengelilingi molekul asam nukleat virus yang baru b.
Virus baru disusun menggunakan materi dari inangnya c. Struktur protein kapsid dirangkai
dalam sel inang d. Inti asam nukleat virus dirangkai dalam sel inang e. Sel inang harus terlebih
dahulu mati agar virus dapat terbentuk 32. Retrovirus adalah a. RNA virus b. DNA virus c.
Virus yang menyebabkan penyakit flu d. DNA virus yang menyebabkan penyakit AIDS e. Enzim
transcriptase balik untuk mengubah DNA menjadi RNA 33. Bagian yang dimiliki oleh semua
virus adalah a. Selubung, kapsid, dan asam nukleat b. DNA, RNA, dan protein c. Ekor,
cambuk, batang d. Protein dan asam nukleat e. Protein, karbohidrat, lemak, dan asam nukleat 34.
Alasan sel inang tidak hancur dalam siklus lisogenik adalah a. Sel inang memiliki virulensi b.
Sel inang memang tidak dihancurkan c. Sel inang dalam siklus lisogenik lebih besar ukurannya
daripada litik d. Jawaban a dan b benar e. Jawaban a dan c benar 35. Sistem klasifikasi virus
hanya memiliki 3 tingkatan, yaitu a. Famili, genus, spesies b. Kingdom, classis, spesies c.
Kingdom, genus, spesies d. Ordo, genus, spesies e. Genus, spesies, sub-spesies 36. Bakteri yang
dikenal sebagai nenek moyang dari makhluk hidup eukariot adalah a. Eubacteria b.
Archaebacteria c. Bakteriofage d. Jawaban a dan b benar e. Jawaban a,b,c, dan d salah semua 37.
Delapan sel bakteri kokus yang berdempetan membentuk kubus. Pernyataan tersebut sesuai
dengan bentuk a. Tetrakokus b. Sarcina c. Stafilokokus d. Monokokus e. Karcina 38. Dinding
sel eubacteria disusun oleh sebuah zat yang bernama a. Peptidoglikan b. Kapsid c. Protein d.
Asam Nukleat e. Jawaban a dan c benar 39. Bakteri gram positif apabila diberi zat warna akan
berubah warna menjadi a. Biru tua / ungu b. Merah muda (pink) c. Hitam d. Hijau e. Coklat
40. Yang menyebabkan bakteri tidak lisis dalam lingkungan yang hipertonis adalah a.
Sitoplasma b. Nukleoplasma c. Membran plasma d. Dinding sel e. Ribosom 41. Alat gerak pada
bakteri dikenal dengan nama a. Cillia b. Pilus c. Flagellum d. Kaki e. Sirip 42. Bakteri yang
tidak memiliki alat gerak dinamakan a. Atrik b. Monotrik c. Notrik d. Peritrik e. Lofotrik 43.
Bakteri anaerob obligat akan menganggap oksigen sebagai a. Makanan b. Racun c. Pembantu
metabolism d. Energi e. Jawaban a,b, dan d benar 44. Masuknya DNA telanjang ke dalam sel
bakteri dan mengubah sifat sel bakteri dinamakan a. Transformasi b. Transduksi c. Konjugasi
d. Pembelahan biner e. Rekombinasi DNA 45. Bakteri yang dapat membusukkan ikan asin
adalah jenis bakteri a. Halofil b. Metanogen c. Termoasidofil d. Eubacteria e. Jawaban a,b,
dan c benar DETAIL 1. Pengertian ilmu biolgi Biologi berasal dari dua kata (bios hidup dan
logos pengetahuan ) adalah ilmu yang mengkaji dan mempelajari tentang kehidupan. Biologi
merupakan bidang ilmu yang luas dan bagian dari ilmu pengetahuan alam. Kriteria pemilahan
cabang ilmu biologi berdasarkan, tingkat organisasi kehidupan, kelompok organisme, aspek
kehidupan/kaitannya dengan ilmu lain. 2. Karakteristik ilmu biologi Karakteristik ilmu biologi

ditentukan oleh objek yang dipelajari dan permasalahan yang dikaji. Objek yang dipelajari dalam
ilmu biologi adalah makhluk hidup, yang memiliki karakteristik tersendiri jika dibandingkan
dengan objek sains lainnya. Objek dari biologi dapat berupa: Objek material : materi yang
dibahas yaitu berupa makhluk hidup dan makhluk yang pernah hidup termasuk fosil. Objek
formal : yaitu cara memandang atau hal yang dipandang. Objek formal biologi berupa struktur,
fungsi, dan interaksi dari makhluk hidup tersebut.Ex : struktur akar, batang, dan daun kelapa.
Fungsi setiap bagian pohon kelapa, serta interaksi pohon kelapa dengan makhluk hidup lainnya.
3. Ilmu biologi sebagai bagian dari sains Biologi adalah sains mengenai makhluk hidup. Biologi
merupakan bagian dari sains dan memiliki karakter yang sama dengan sains lainnya. Sebagai
sains biologi lahir dan berkembang dari pengamatan (observasi) dan percobaan (eksperimen).
Ciri-ciri sains antara lain: Memiliki objek kajian berupa benda-benda konkret Dikembangkan
berdasarkan pengalaman empiris (nyata) Memiliki langkah-langkah sistematis Menggunakan
cara berpikir logis Hasilnya objektif atau apa adanya Hukum. Hukum yang dihasilkan bersifat
universal (berlaku umum), pada dasarnya akan mendapatkan hasil yang sama.Sains berasal
dari bahasa latin (Scientia : pengetahuan atau mengetahui), Sains adalah ilmu pengetahuan yang
mempelajari tentang berbagai fenomena alam sehingga rahasia yang dikandungnya dapat
diungkap dan dipahami. Untuk mengungkapnya dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah.
4. Manfaat biologi Manfaat biologi dapat dilihan dari beberapa bidang, diantaranya yaitu :
Bidang kedokteran Transplantasi organ seperti pencangkokan ginjal, jantung,sumsum tulang
belakang maupun hati. Teknik fertilasi invitro (bayi tabung) Pembuatan serum dan vaksin
Penangan operasi pembedahan Bidang industri Pemanfaatan mikroba dibidang industri makanan
dan obat-obatan Pembuatan atau pengolahan biogas Ditemukannya kandungan gula yang cukup
tinggi pada batang tebu. Diketahuinya bahwa serabut biji kapas dan bulu domba dapat
diolahmenjadi benang. Bidang pertanian Kultur jaringan Dihasilkannya tanaman transgenic
Tanaman tahan hama Tanaman yang memiliki nilai mutu yang tinggi. Bidang peternakan
Menemukan cara mengatasi penyakit ternak Menghasilkan ternak-ternak dengan kualitas baik
Pengolahan hasil produksi ternak Bidang perikanan Dihasilkannya ikan yang tinggi protein
Pembudidayaan ikan Pengolahan ikan menjadi berbagai macam produk seperti : ikan kalengan,
minyak ikan, terasi ikan, dll. Contoh dampak/bahaya perkembangan biologi : Senjata biologi :
mikroorganisme mematikan yang sengaja dibiakkan di laboatorium untuk kepentingan tertentu.
Cloning : cloning manusia sebagai intervensi karya Tuhan YME dan tidak bermoral Transgenik :
bioteknologi dapat membahayakan apabila tidak dilakukan dengan benar, pengaturan, dan
pengawasan yang ketat. 5. Ciri-ciri makhluk hidup a. Makhluk hidup disusun oleh sel. Setiap
makhluk hidup terdiri dari satu sel (uniseluler) dan banyak sel (multi seluler). Setiap sel
dilindungi oleh membrane yang memisahkannya dari lingkungan. b. Memerlukann nutrisi
Makhluk hidup memerlukan nutrisi atau makanan agar dapat bertahan hidup, tumbuh dan
melakukan aktivitas hidup lainnya. Salah satu perbedaan dasar antara tumbuhan dan hewan
adalah cara mereka memperoleh makanan. Tumbuhan tidak memiliki organ pencernaan, seperti
mulut, tetapi dapat memperoleh bahan-bahan pembentuk makanan berupa air dan garam mineral
dari tanah serta karbondioksida dari udara. Bahan-bahan tersebut digunakan tumbuhan untuk
membuat makanan melalui proses fotosintesis. Sementara itu, hewan memperoleh makkanannya
dengan cara memakan tumbuhan atau hewan lainnya. c. Makhluk hidup melakukan proses
metabolism Di dalam tubuh makhluk hidup terjadi berbagai reaksi penyusunan dan penguraian
senyawa-senyawa. Metabolism terjadi terus menerus, sehingga tubuh makhluk hidup selalu
dalam keadaan homeostasis, yaitu keadaan lingkungan internal yang seimbang dan konstan. d.
Bernafas Makhlu hidup memerlukan energi untuk melakukan berbagai aktivitas penting, seperti

untuk pertumbuhan dan bergerak. Tumbuhan memperoleh energi dari cahaya matahari melalui
proses fotosintesis, sedangkan hewan dari makanan yang dimakan. Beberapa zat makanan pada
tumbuhan ataupun hewan, terutama karbohidrat dan lemak, menyimpan banyak energi. Energi
tersebut akan dibebaskan ketika zat-zat makanan dioksidasi dan air. Dalam hal ini, kita
menyebutnya sebagai proses pernapasan (respirasi). Proses tersebut hanya terjadi pada sel-sel
hidup . berikut persamaan reaksinya: C6H12O6 + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Energi e.
Iritabilitas Makhluk hidup memiliki respons terhadap perubahan-perubahan yang terjadi
disekitarnya (iritabilitas), baik yang bersifat internasional maupun eksternal. Contohnya, jika
suhu tubuh mamalia meningkat, maka dinding pembuluh darah didalam kulitnya akan melebar.
Bentuk respon demikian akan menyebabkan panas menjadi berkurang atau hilang sehingga
diperoleh suhu tubuh yang optimum. Pada tumbuhan, gejala iritabilitas dapat dilihat pada
tumbuhan sikejut / putri malu (Mimosa pudica). Gambar : Mimosa pudica f. Makhluk hidup
melakukan transportasi Dalam tubuh makhluk hidup terjadi pengangkutan zat-zat. Dan pada
tubuh manusia yang berfungsi sebagai alat transportasi adalah darah. Bergerak Hewan dapat
bergerak dari satu tempat ke tempat lainnya. Hewan bergerak untuk mendapatkan makanan dan
melindungi diri dari serangan musuh atau hewan predator. Berbeda dengan hewan, tumbuhan
jarang sekali melakukan gerak berpindah tempat. Tumbuhan melakukan gerak sel-sel didalam
tubuh, membuka atau menutupnya stomata, dan gerak sulur. h. Ekskresi Ekskresi merupakan
proses pembuangan limbah tubuh yang dihasilkan dari metabolisme. Contohnya, pada proses
pernapasan dihasilkan limbah berupa karbondioksida. Limbah tersebut harus dikeluarkan dari
dalam tubuh sehingga tidak berbahaya bagi kesehatan. Begitu juga pada proses makan, semua
sisa materi yang tidak dapat diabsorbsi oleh sel-sel tubuh akan dibuang keluar tubuh melalui
proses ekskresi. i. Reproduksi Reproduksi adalah suatu proses pembiakan atau perbanyakan
untuk menghasilkan keturunan baru. Keturunan yang dihasilkan umumnya memiliki sifat-sifat
yang sama dengan induknya (tertua), baik yang dihasilkan secara seksual maupun aseksual. Hal
itu dapat terjadi karena adanya materi genetika (berupa DNA atau RNA) yang dapat diwariskan
dari suatu generasi ke generasi selanjutnya. j. Makluk hidup mengalami pertumbuhan dan
perkembangan Pertumbuhan : perubahan ukuran sel menjadi semakin besar (pertambahan)
ataupun pertambahan jumlah sel yang bersifat irreversible. Perkembangan : proses difernsiasi,
pematangan organ menuju kesempurnaan/kedewasaan. Benda tak hidup, seperti stalagmit,
seakan tampak tumbuh. Sebenarnya stalagmit tersebut bukanlah tumbuh. Pertambahan tinggi dan
besar pada stalagmit disebabkkan adanya penambahan materi baru di luar permukkaannya.
Berbeda dengan makhlu hidup, pertambahan ukuran tubuh berasal dari dalam. Itulah yang
dikataan tumbuhproses tersebut dapat berlangsung karena adanya makanan yang dperoleh secara
autotrof atau heterotrof. k. Makhluk hidup mampu beradaptasi dengan lingkungan Adaptasi
adalah sifat dan kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap kondisi habitat.
Setiap makhluk hidup mampu beradaptasi sehingga dapat bertahan meskipun keadaan
lingkungan senantiasa berubah. Contoh salah satu adaptasi makhluk hidup adalah tumbuhan
kaktus yang hidup di padan pasir. Gambar : Tumbuhan Kaktus 6. Cabang-Cabang Ilmu Biologi
Berdasarkan tingkat organisasi kehidupan, biologi mencakup berbagai bidang ilmu yang
mengkaji kehidupan dari tingkat molekul hingga tingkat bioma. Cabang ilmu berdasarkan tingkat
organisasi kehidupan adalah biologi molekuler, biokimia, sitologi, histologi, anatomi. Cabang
ilmu biologi yang didasarkan pada objek, yaitu: Botani, merupakan ilmu yang mempelajari
tentang tumbuh-tumbuhan Zoologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang hewan
Mikrobiologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang mikrob atau jasad renik Entomologi,
merupakan ilmu yang mempelajari tentang serangga. Ornitologi, merupakan ilmu yang

mempelajari tentang burung. Mikologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang jamur.
Cabang ilmu biologi yang didasarkan pada tema permasalahan yaitu: Morfologi, merupakan ilmu
yang mempelajari struktur luar makhluk hidup Fisiologi, merupakan ilmu yang mempelajari
tentang faal (fungsi kerja) organ tubuh makhluk hidup Genetika, merupakan ilmu yang
mempelajari sifat keturunan beserta seluk beluknya secara ilmiah. Ekologi, merupakan ilmu
yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhlu hidup dengan lingkungannya.
Taksonomi, merupakan ilmu yang mempelajari pengelompokan makhluk hidup. Cabang ilmu
biologi yang didsarkan atas tingkat organisasi kehidupan, yaitu: Sitologi,merupkan ilmu yang
mempeljari tentang struktur dan fungsi sel. Histologi,merupakan ilmu yng mempelajari tentang
struktur dan fungsi jaringan-jaringan tubuh mahluk hidup. 7. Keterkaitan biologi dengan ilmu
lain Keterkaitan biologi dengan ilmu fisika yaitu dengan ditemukannya loup, mikroskop, dan
timbangan analitik. Keterkaitan biologi dengan ilmu kimia yaitu dengan ditemukannya reagen
dan obat-obatan. Keterkaitan biologi dengan ilmu matematika yaitu dengan tenik-teknik
pengenceran zat, genetika populasi, dan analisis kepadatan. ONE MORE PILIHLAH SALAH
SATU JAWABAN YANG TEPAT ! 1. Untuk mengobati Kanker Kulit tingkat Organisasi
kehidupan yang dipelajari adalah.... A. Molekul B. Sel C. Jaringan D. Organ E. Sistem organ 2.
Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah....... A. Eksperimen B. Observasi C. Menganalisis
data D. Merancang eksperimen E. Identifikasi permasalahan 3. Deskripsi hasil pengamatan
terhadap objek biologi yangmenggunakan indra penglihatan contohnya adalah........ A. Bau dan
rasa B. Tekstur dan ukuran C. Warna dan bentuk D. Rasa dan ukuran E. Bau dan warna 4. Salah
satu cabang biologi yang menggunakan serangga sebagai objek kajiannya adalah.... A. Histologi
B. Sitologi C. Zoologi D. Entomologi E. Virologi 5. Perkembangan mahluk hidup mulai dari
zigot sampai tahapan tertentu dalam perkembangannya dipelajari dalam ........ A. Entomologi B.
Embriologi C. Zoologi D. Genetika E. Sitologi 6. Pengamatan yang dilakukan dengan
menggunakan alat ukur yang mengacu pada satuan pengukuran baku, termasuk
pengamatan ........ A. Kualitatip B. Kuantitatip C. Langsung D. Tidak langsung E. Hipotesis 7.
Manakah berikut ini yang di observasi melalui suatu penglihatan ....... A. Pertambahan panjang
kecambah dipersemaian B. Suhu ruang C. Suara gaduh dari sebuah bengkel mobil D. Bau limbah
E. Jumlah kalori 8. Variabel bebas dari pernyataan tinggi tanaman pepaya tergantung jumlah air
yang disiramkan pada tanaman tersebutadalah..... A. Jumlah air B. Tinggi tanaman C. Tanaman
pepaya D. Waktu menyiram E. Lama menyiram 9. Keterampilan membaca skala pada
termometer suhu merupakan keterampilan....... A. Pengamatan B. Prediksi C. Klasifikasi D.
Mengukur E. Inferensi 10. Agar pembuatan film tentang kehidupan mahluk hidup dimasa lampau
sesuai dengan keadaan sebenarnya,cabang biologi yang berperan adalah...... A. Evolusi B. Botani
C. Anatomi D. Zoologi E. Palaentologi 11. Pada daur lisogenik terjadi hal-hal
berikut,kecuali................ A. Sel inang tidak mengalami lisis B. Sel inang masih dapat hidup C.
Sel inang tidak dapat lagi bereproduksi D. Sel inang dalam keadaan stabil E. DNA inang
mengandung DNA virus 12. Penyakit kuning pada cabai dan tomat disebabkan oleh................. A.
Bean golden mosaic virus B. Turnip yellow mosaic virus C. Tobacco mocaic virus D. Virus
CVPD E. Virus tungro 13. Hama wereng dapat yangmenyebarkan virus............yang
menyebabkan penyakit kerdil pada padi A. tungro B. TMV C. TYMV D. Begomovirus E. CVPD
14. CVPD adalah............... A. Penyakit kuning pada tomat B. Penyakit bercak kuning pada daun
tembakau C. Penyaki t degenerasi pembuluh tapis pada jeruk D. Virus penyebab daun
menggulung pada lobak E. Virus yang menyebabkan penyakit kerdil pada padi 15. Penyaki
SARS disebabkan oleh..................... A. Virus varicella zoster B. Corona virus mamalia yang
bermutasi C. Rhabdovirus yang bermutasi D. Orthomyxovirus yang bermutasi E. Paramyxovirus

yang bermutasi 16. Vaksin dapat dibuat dari................ A. Hormon hewan ternak B. Cairan tubuh
orang yang terinfeksi C. Virus yang telah di lemahkan D. Bakteri yang di serang virus E. Profag
dalam sel bakteri 17. Ciri-ciri virus menunjukan bahwa virus adalah................. A. Benda mati B.
Makhluk hidup C. Peralihan antara benda abiotik dan biotik D. Organisme mikroskopis E.
Mikroorganisme mirip bakteri 18. Bakteriofag adalah............... A. Bakteri yang terinfeksi virus
B. Virus yang menyerang bakteri C. Bakteri yang bersimbiosis dengan virus D. Bakteri yang
menumpang hidup pada virus E. Virus yang memakan bakteri 19. Penyakit AIDS dapat
ditularkan melalui hal-hal berikut,kecuali.................. A. Transfusi darah B. Jarum suntik C.
Hubungan kelamin D. Berjabat tangan E. Air susu ibu 20. Virus polio dapat menyebabkan
kelumpuhan jika menyerang...... A. Otot dan tulang B. Otot dan kaki C. Sistem transportasi D.
Sistem indra E. Sistem saraf pusat 21. Hakikat Biologi sebagai Ilmu Contoh Soal dan
Penyelesaiaan Berikut ini objek yang dikaji atau dipelajari dalam ilmu biologi, yaitu . . . . A.
udara B. cahaya C. air D. tanah E. jamur 22. Berikut ini adalah ciri-ciri makhluk hidup,
kecuali . . . . A. Menghasilkan zat sisa B. dapat beradaptasi C. dapat bereproduksi D. dapat
bermetabolisme E. melakukan relokasi 23. Berikut ini yang termasuk tingkat organisasi
kehidupan adalah . . . . A. senyawa B. partikel C. molekul D. atom E. residu 24. Penggunaaan
ilmu biologi dalam teknologi kloning merupakan permasalahan biologi yang dikaji pada
kelompok . . . . A. genetika B. tingkah laku C. evolusi D. sejarah E. keanekaragaman makhluk
hidup 25. Cabang ilmu biologi yang salah satu kajiannya adalh bekteri, yaitu . . . . A. evolusi B.
etologi C. neurologi D. mikrobiologi E. mikologi Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan
singkat! Menurut pendapat siapa bahwa mahluk hidup dikelompokan menjadi 6 kingdom? Untuk
mempelajari penyakit flu burung cabang-cabang biologi apasaja yang berkaitan? Tuliskan 3
contoh penyakit pada manusia,hewan dan tumbuhan yang disebabkan oleh virus beserta nama
virus dan gejalanya! Virus apakah yang menyebabkan penyakit flu burung dan flu babi?
Bagaimanakah cara penularan virus flu burung dan flu babi kepada manusia? Tuliskan 3 langkah
yang perlu dilakukan untuk menghindari penularan virus flu Burung! Mengapa seseorang yang
baru sembuh dari influenza dapat terserang influenza Kembali! Diposkan oleh BIOLOGI ITU
MUDAH di 15.25 Tidak ada komentar: Label: PRE TEST KELAS X - ILMU SAMPAI JAMUR
Posting Lama Beranda Langganan: Entri (Atom) COMPASSION "MIGUNANI TUMRAP ING
LIYAN" MELAYANI INFORMASI BIOLOGI SEBANYAK BANYAKNYA UNTUK
TINGKAT SMA, SMP YANG AKAN MENGHADAPI ULANGAN HARIAN , ULANGAN
BLOK ,ULANGAN UMUM, UJIAN NASIONAL , DAN TEST PERGURUAN TINGGI
ATAUPUN TUGAS TUGAS YANG BERHUBUNGAN DENGAN BIOLOGI... TIDAK PERLU
PAKAI PASWORD , PAKAI YANG ANEH ANEH ...POKOKNYA INGIN PINTER SEGERA
DOWNLOAD GRATIS HEHEHEHE "HOPEFULLY USEFUL".isharmanto bojonegoro
VISITOR 9362397 TRANSLATE English French German Spain Japanese Arabic Chinese
Simplified TRANSLATE LINGUAGE Diberdayakan oleh Terjemahan TRANSLATOR
GOOGLE ON LINE ARTICLE BIOLOGI GONZAGA SEARCH KEMAUAN-KONSISTENSICERDAS-SELF CONFIDENCE BLOG BIOLOGI LAINNYA MEMUDAHKAN - JANGAN
BIKIN SULIT METALLICA - MY INSPIRATION OLIMPIADE BIOLOGI 2012 PILIHAN
DONASI LOVE ...BIOLOGI UN 2013 OH ...MY GOD PELAJARI INI UN BIOLOGI 2014
SOFT UN BIOLOGI 2013 KISI KISI BIOLOGI UJIAN NASIONAL 2014 SMA SKL 10 BIOTEKNOLOGI SOAL UJIAN NASIONAL KELAS 12 IPA BIOLOGI LATIHAN 1 SOAL
UN 2013 SERI B SOAL UN BIOLOGI 2013 SOAL UN BIOLOGI TAHUN KEMARIN
ULANGAN UMUM KELAS XI POST TEST KOORDINASI SYARAF POST TEST SISTEM
PENCERNAAN PRE TEST KOORDINASI SYARAF PRE TEST PENCERNAAN

MAKANAN SOAL BIOLOGI KOORDINASI - INDRA TEST KELAS XI TEST

KOORDINASI SYARAF - INDRA TEST RESPIRASI IMMUN HORMON TEST SISTEM
INDERA TEST SISTEM KOORDINASI TEST SYSTEM REPRODUKSI TEST SYSTEM
RESPIRASI TRY OUT KELAS XI SMSTR 2 TRY OUT SEL KELAS XI TRY OUT SYSTEM
HORMON TRY SYSTEM KOORDINASI UJI CERDAS KELAS XI UJIAN BIOLOGI KELAS
XI IPA ULANGAN UMUM KELAS XI ULANGAN UMUM KELAS XI GENAP AWAL
BIOLOGI SMA BUKU SAKTI BIOLOGI CAKUPAN MATERI BIOLOGI POST TEST
KELAS X BIOLOGI PRE TEST KELAS X - ILMU SAMPAI JAMUR PROSES - STRATEGI
BELAJAR BIOLOGI RUANG LINGKUP BIOLOGI SEKEDAR PEMAHAMAN BELAJAR
BIOLOGI VIRUS BUKU SAKTI BIOLOGI LATIHAN SOAL VIRUS PRE TEST VIRUS SEL
KANKER TEST AWAL VIRUS VIROLOGI VIRUS VIRUS DENGAN PENYAKITNYA
VIRUS DISEASE DAN SOLUSINYA VIRUS TUNGRO PADI BAKTERI ANALISA /
PREDIKSI SKL 02 MIKROORGANISME NEW BAKTERI BAKTERI - ESSAY BAKTERI
MERUGIKAN BAKTERI STREPTOCOOCUS- DEMAM BUKU SAKTI BIOLOGI LATIHAN
SOAL KELAS X SEMSER 1 MIKROBIA PATOGEN DILUAR BAKTERI PRE TEST
BAKTERI PRE TEST KELAS X - ILMU SAMPAI JAMUR PRE TEST KELAS X STANDAR
Prediksi UN 2010 Kelas X seri A SOAL KLAS X SMSTR 1 FUNGI ANALISA / PREDIKSI
SKL 02 MIKROORGANISME NEW CATATAN KLAS X BIOLOGI FUNGI - ESSAY
KAPANG - JAMUR PRODUK FERMENTASI PROTISTA - JAMUR PROTISTA JAMUR OOMYCOTINA KINGDOM PLANTAE ANALISA / PREDIKSI SKL 03 TUMB.
ANGIOSPERMAE - GYMNOSPERMAE CATATAN LUMUT - PAKU GYMNOSPERMAE
BERBIJI TERBUKA MONOKOTIL - DIKOTIL PRE TEST PLANTAE Prediksi UN 2010
Kelas X seri B RANGKUMAN MATERI KLAS X SPECIES MONOKOTIL DAN DIKOTIL
TEST KINGDOM PLANTAE EKOLOGI ADAPTASI FISIOLOGI ADAPTASI MORFOLOGI
ADAPTASI TINGKAH LAKU ANALISA / PREDIKSI SKL 04 EKOLOGI BIO SEPULUH
BIOMA - EKOLOGI BIOMA TUNDRA BIOREMEDIASI DAUR AIR DAUR CARBON OKSIGEN DAUR NITROGEN DAUR PHOSPOR DAUR SULFUR - BELERANG SULPHATE EKOLOGI LKS PENCEMARAN AIR LKS PENCEMARAN UDARA LKS
PENGARUH POLUSI AIR PADA IKAN LKS POLUSI UDARA DAN AIR LKS SIKLUS AIR
LKS SIKLUS KARBON SOAL EKOLOGI SOAL EKOLOGI 1 SOAL EKOLOGI SMP 9
SOAL EKOLOGI SMSTR 2 TEST EKOLOGI CACING-VERMES ANNELIDA ASCARIS
LUMBRICOIDES CACING HATI - FASCIOLA HEPATICA 2 CACING KREMI - OXYURIS
VERMICULARIS CACING PERUT-ASCARIS LUMBRICOIDES CACING PITA CACING
PITA CESTODA CACING PITA KUCING - Dipylidium caninum CACING TAMBANG
FISIOLOGI CACING TANAH KLASIFIKASI INVERTEBRATA PRE TEST CACING
(VERMES) REPROSUKSI HEWAN SOAL HEWAN INVERTEBRATA SOAL
INVERTEBRATA 1 SYSTEM RESPIRASI ALUR PROSES BERNAFAS COMPARATIVA
SYST RESPIRASI DIFUSI GAS RESPIRASI FERMENTASI FISIOLOGIS RESPIRASI
FREKWENSI PERNAFASAN GANGGUAN RESPIRASI MANUSIA GANGGUAN SISTEM
RESPIRASI MAL DIFUSI ( OKSIGEN MACET) MEKANISME EVOLUSI PERTUKARAN
CO2 DAN O2 RESPIRASI PERTUKARAN O2 DAN CO2 PRE TEST RESPIRASI PULMO PARU PARU RESPIRASI COMPARATIVA RESPIRASI SEL SEPUTAR RESPIRASI SKEMA
RESPIRASI - FERMENTASI SOAL RESPIRASI MAHKLUK HIDUP SOAL-BAHAS SYST
RESPIRASI TEST SYSTEM RESPIRASI THEORY SISTEM RESPIRASI TRY OUT KELAS
XI SMSTR 2 UJI KEMAMPUAN RESPIRASI UJIAN RESPIRASI SISTEM EKSKRESI ANTI
DIURETIKA HORMON (ADH) GINJAL MESIN DIALISIS GRATIS GLOMERULUS-

GINJAL MENGENAL DETAIL GINJAL KITA PENCERNAAN TRANSPORTASI EKSKRESI

SYARAF PERTANYAAN SEPUTAR EKSKRESI PLANER SISTEM EKSKRESI SMP
PULMO - PARU PARU REABSORBSI - GINJAL SOAL EKSKRESI SOAL EKSKRESI 1
SOAL EKSKRESI ISIAN SOAL EKSKRESI-KOORDINASI TRY OUT EKSKRESI
ULANGAN HARIAN SMP - EKSKRESI KOORDINASI SYARAF 12 SYARAF TEPI SADAR
OTAK DASAR DASAR SYARAF ISTILAH SYARAF KOORDINASI SYARAF PLANER
SISTEM KOORDINASI SMP POST TEST KOORDINASI SYARAF PRE TEST
KOORDINASI SYARAF SKETSA SISTEM SYARAF SYARAF AUTONOM SYSTEM
NERVE TEST KOORDINASI SYARAF - INDRA TEST SISTEM KOORDINASI TRY
SYSTEM KOORDINASI TUGAS MAKALAH KOORDINASI ZAT ADDICTIF HORMON
ANTI DIURETIKA HORMON (ADH) HORMON WANITA ESTROGEN KALSIUM-FOSFAT
- PARATHYROID - TULANG KELENJAR ADRENAL KELENJAR PITUITARY KELENJAR
THYROID KESELARASAN OKSITOSIN - PROGESTERON PENDEKATAN TUHAN
MALALUI HORMON SEKSUAL SYSTEM KOORDINASI HORMON TUGAS MAKALAH
KOORDINASI SYSTEM INDERA ADA APA DENGAN MATA - EYES GANGGUAN LENSA
MATA INDRA KULIT-TANGO RESEPTOR INDRA PENDENGARAN-PHONO RESEPTOR
PENCIUMAN -KHEMO RESEPTOR PENDENGARAN-PHONO RESEPTOR PERJALANAN
SUARA DI TELINGA SOAL EKSKRESI-KOORDINASI TEST SISTEM INDERA
ULANGAN UMUM KELAS XI GENAP SYSTEM REPRODUKSI CLONING BUKAN
KLONAN CYCLUS HIDUP AVERTEBRATA CYCLUS HIDUP MAHKLUK HIDUP HAMILPREGNANCY HORMON DARI PLACENTA HORMON SEXUAL LELAKI HORMON
WANITA HORMON WANITA ESTROGEN IMPLANTASI-KEHAMILAN-PERSALINAN
JOURNEY SPERM TO SEMEN KESELARASAN OKSITOSIN - PROGESTERON
MENOPAUSE MENSTRUASI MENSTRUASI - PREGNANSI MENSTRUASI MEKANISM
MENSTRUATION-HAID MENUJU DEWASA ORGAN KELAMIN PRIA ORGAN
REPRODUKSI WANITA ORGANUM REPRODUKTIVUM PENDEKATAN TUHAN
MALALUI HORMON SEKSUAL PLANER SISTEM REPRODUKSI SMP PRE TEST
REPRODUKSI SMP PREPARASI REPRODUKSI MANUSIA RANGKUMAN REPRODUKSI
SYSTEM REPRODUKSI 3 SMP SYSTEM REPRODUKSI KELAS 9 SMP TEST SYSTEM
REPRODUKSI REPRODUKSI SEL 8 KARAKTER MITOSIS KROMOSOM MIOSIS
(ENGLISH) PRE TEST KELAS XII IPA BIOLOGI TEORI REPRODUKSI SEL PREDIKSI
PER SKL ANALISA / PREDIKSI SKL 01 KLASIFIKASI NEW ANALISA / PREDIKSI SKL
02 MIKROORGANISME NEW ANALISA / PREDIKSI SKL 03 HEWAN ANALISA /
PREDIKSI SKL 03 TUMB. ANALISA / PREDIKSI SKL 04 EKOLOGI ANALISA / PREDIKSI
SKL 05 CELL ANALISA / PREDIKSI SKL 05 JARINGAN ANALISA / PREDIKSI SKL 06
DARAH ANALISA / PREDIKSI SKL 06 GERAK ANALISA / PREDIKSI SKL 07 GROWTH
ANALISA / PREDIKSI SKL 08 METABOLISME ANALISA / PREDIKSI SKL 10 MUTASI
EVOLUSI ANALISA SKL 2 UN 2010 ANALISA SKL I UN 2011 ANALISIS / PREDIKSI SKL
9 ANALISIS TEKNIS PENGERJAAN SOAL UN 2009 ULANGAN UMUM KELAS X POST
TEST KELAS X BIOLOGI POST TEST KELAS X SEMESTER 2 Prediksi UN 2010 Kelas X
seri A Prediksi UN 2010 Kelas X seri B PREDIKSI UN 2010 KELAS X SERI C SOAL
EKOLOGI SMSTR 2 SOAL ISIAN KLAS X SOAL KLAS X KENAIKAN KELAS SOAL UPDATE KLAS X TEST KELAS XI TEST UI MATERI KELAS X UJI CERDAS KELAS X
UJIAN KELAS X SMSTR 1 DAN 2 SERI A UJIAN KELAS X SMSTR 1 DAN 2 SERI B
UJIAN KELAS X SMSTR 1 DAN 2 SERI C UJIAN KELAS X SMSTR 1 DAN 2 SERI D
UJIAN KELAS X SMSTR 1 DAN 2 SERI E ULANGAN UMUM KELAS XI GENAP UJIAN

NASIONAL ANALISA / PREDIKSI SKL 01 KLASIFIKASI NEW ANALISA / PREDIKSI

SKL 02 MIKROORGANISME NEW ANALISA / PREDIKSI SKL 03 HEWAN ANALISA /
PREDIKSI SKL 03 TUMB. ANALISA / PREDIKSI SKL 04 EKOLOGI ANALISA / PREDIKSI
SKL 05 CELL ANALISA / PREDIKSI SKL 05 JARINGAN ANALISA / PREDIKSI SKL 06
DARAH ANALISA / PREDIKSI SKL 06 GERAK ANALISA / PREDIKSI SKL 07 GROWTH
ANALISA / PREDIKSI SKL 08 METABOLISME ANALISA / PREDIKSI SKL 10 MUTASI
EVOLUSI ANALISA SKL 2 UN 2010 ANALISA SKL I UN 2011 ANALISIS / PREDIKSI SKL
9 ANALISIS TEKNIS PENGERJAAN SOAL UN 2009 LATIHAN SOAL UN 2011 LATIHAN
SOAL UN 2011 B LATIHAN SOAL UN 2011 SERI A LATIHAN UJIAN KELAS XII 01
LATIHAN UJIAN KELAS XII 02 LATIHAN UJIAN NASIONAL LATIHAN UN 2012 A
LATIHAN UN 2012 B LATIHAN UN 2012 C LATIHAN XII IPA SMP BIOTEKNOLOGI SMP
KLAS 1 SMP LENGKAP KLAS 2 SMP LENGKAP KLAS 3 SMP SMSTR 2 MATERI KELAS
8 SMP NEWS UN SMP 1 NEWS UN SMP 3 NEWS UN SMP 2 PRETEST REPRODUKSI
SMP PROSES FOTOSINTESIS SMP SISTEM TRANSPORTASI 2 SMP SYSTEM
REPRODUKSI 3 SMP SYSTEM REPRODUKSI KELAS 9 SMP BRANCH 44AXX
NATURAL MENGAKAR FACEBOOK Pak Is Create your badge ARSIP BLOG 2014 (354)
2013 (296) 2012 (374) 2011 (403) Desember (63) November (30) Oktober
(34) VARIASI KERJA OTOT RENUNGAN MAGRIB MENUNGGU CAH AYU UJIAN
NASIONAL DULU KALA LATIHAN SOAL KELAS X SEMSER 1 TEST KELAS X
SEMESTER GANJIL SETIDAKNYA LEBIH BERSIH LATIHAN TEST UJIAN UN SMP
KEREN JUGA REFLEKSI MOLLUSCA OSSIFIKASI - PENULANGAN NGGAK JELAS
WOW LEBIH SIMPLE DENGAN VOXOX MENJADI INDAH DIMANAPUN KEPAKAI
DOA SEDERHANA LUNAS AKHIRNYA JOURNEY SPERM TO SEMEN RPP KELAS XII
EVOLUSI APANYA YANG BEDA POST TEST KELAS X BIOLOGI JANGAN PINTAR TAPI
CERDAS YA SOAL LATIHAN UJIAN UI - UGM 03 SOAL LATIHAN UJIAN UI - UGM 02
SOAL LATIHAN UJIAN UI - UGM 01 LATIHAN UJIAN KELAS XII 02 ELASTISITAS AND
FERTILITAS TEST SISTEM GERAK LATIHAN UJIAN KELAS XII 01 GERAK PRODUK
SCAN PRE TEST KELAS X - ILMU SAMPAI JAMUR TEST RESPIRASI IMMUN
HORMON September (18) Agustus (16) Juli (15) Juni (44) Mei (28) April
(37) Maret (34) Februari (42) Januari (42) 2010 (666) 2009 (231) 2008 (1)
HEHEHE MEJENG HEHEHE MEJENG PINGIN JADI DOKTER ARTIKEL ACAK
ULANGAN HARIAN MUTASI - EVOLUSI ... KETIKA KE OKINAWA JEPANG ... SOAL
KINGDOM ANIMALIA (HEWAN) ... THE MAGIC OF GONZ ... SISTEM PENCERNAAN
IKAN (PISCES) ... SEPERTINYA BISA DIPERCAYA ... SEBAIKNYA KITA TAHU ...
BIOTEKNOLOGI RESUME ... BERBEDA ....TANPA JARAK ... SEL YANG INDAH ...
PERSIAPAN UJIAN BIOLOGI SEMESTER 1 KELAS X ... BERNAFAS ... PRAKTEK
MORFOLOGI DAUN ... TRY OUT BIO X SEMESTER 1 ... BIKIN PUSING - SEMUA
DIKEMONTARI ... PENCEMARAN LINGKUNGAN SMP MAJU ... SISTEM SIRKULASI
MANUSIA TINGKAT SD MAJU BANGET ... PROTOZOA AND GANGGANG ... OJO TURU
SORE ... SOAL ULUM BIOLOGI KELAS IX SEMESTER 1 ... PERCOBAAN MENDEL
SEGERGASI - ASSORTASI ... KESEDERHANAAN - SIMPLICITY ... BUKTI KEHIDUPAN
PURBA ... APRESIASI, ... BISA JUGA DIA ... [Pasang]
Make Money at : http://bit.ly/copy_win