TERAKREDITASI
KEBARONGAN KEMRANJEN BANYUMAS
Jl. Raya Buntu Sumpiuh Km. 02 Kebarongan Kemranjen Banyumas Telp. (0282) 5291173
Pada hari ini Sabtu tanggal dua puluh enam bulan Juli tahun dua ribu sepuluh berdasarkan rapat
Kepala Madrasah/Komite Madrasah yang dilaksanakan pada tanggal tersebut di atas dan dihadiri
oleh seluruh anggota/guru dengan ini menyatakan :
1;
2;
Ketua Komite
NAWAWI, M.Hum
NIP.
Mufih Mamun, BA
NIP. 195605121989031003
Pada hari ini Sabtu tanggal enam belas bulan Juli tahun dua ribu sebelas berdasarkan rapat
Kepala Madrasah/Komite Madrasah yang dilaksanakan pada tanggal tersebut di atas dan dihadiri
oleh seluruh anggota/guru dengan ini menyatakan :
1; Telah mengembangkan silabus dengan menggunakan langkah- langkah pengembangan silabus.
2; Kegiatan tersebut dilaksanakan oleh guru di MTs MWI Kebarongan
Ketua Komite
NAWAWI, M.Hum
NIP.
Pada hari ini Sabtu tanggal enam belas bulan September tahun dua ribu dua belas berdasarkan
rapat Kepala Madrasah/Komite Madrasah yang dilaksanakan pada tanggal tersebut di atas dan
dihadiri oleh seluruh anggota/guru dengan ini menyatakan :
1;
2;
Ketua Komite
NAWAWI, M.Hum
NIP.
DAFTAR HADIR
RAPAT PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN 2010/2011
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Jabatan /
Guru Mapel
Nama
Sarno, A.Md
Nawawi, M.Hum
Muflih Mamun, S.Pd.I
Syahidin, S.Ag
Muflih Mamun, S.Pd.I
Syahidin
Soim Mukholis
Intan Winarsih, S.Pd.I
Wihdatul Jamaah, S.Pd
Abdullah Tsabit,
Ali Rojikin, A. Ma
Ali wardana, S.Si
Arif Ferdiyanto, S.Pd
Imam Suhada, S.T
Makhlikhatun, S.Ag
Marwan, S.Pd.I
Masroah, S.Pd
Masruri S.Pd.I
Muh. Fajri Yuniarto, S.Sos.I
Mukaromah, S.HI
Nur Fadilah, S.Ag
Nuraini
Sarno Pribadi, A.Md
Sofiyatun , S.Ag
Solehan
Um Munzakiah, S.Ag
Utomo, S.Ag
Winarsih Takmilah, S.Pd
Wiqoyah Qudsiyah, S.Pd.I
Ketua Yayasan
Komite
Kepala madrasah
Waka Kurikulum
Mahfudlot
Bhs Indonesia
Bhs Indonesia
Aqidah Ahlak
Bhs Inggris
Fiqih
T.I.K
IPA
Matematika
Matematika
BhsIndonesia
T.I.K
IPS
Bhs Arab
IPS
SKI
Fiqih
Matematika
Penjaskes
Bhs Jawa
IPS
Quran Hadits
PKn
Bhs Inggris
Bhs Arab
Kebarongan, ........................20...........
Kepala Madrasah MTs MWI Kebarongan
Tanda Tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
DAFTAR HADIR
RAPAT PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN 2011/2012
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
30
31
32
Jabatan /
Guru Mapel
Nama
Sarno, A.Md
Nawawi, M.Hum
Muflih Mamun, S.Pd.I
Syahidin, S.Ag
Muflih Mamun, S.Pd.I
Syahidin
Soim Mukholis
Ikro Suryawan
Intan Winarsih, S.Pd.I
Wihdatul Jamaah, S.Pd
Abdullah Tsabit,
Ali Rojikin, A. Ma
Ali wardana, S.Si
Arif Ferdiyanto, S.Pd
Imam Suhada, S.T
Maela Dessiani
Makhlikhatun, S.Ag
Marwan, S.Pd.I
Masroah, S.Pd
Masruri S.Pd.I
Muh. Fajri Yuniarto, S.Sos.I
Mukaromah, S.HI
Nur fadilah, S.Ag
Nuraini
Sarno Pribadi, A.Md
Sofiyatun , S.Ag
Solehan
Um Munzakiah, S.Ag
Utomo, S.Ag
Winarsih Takmilah, S.Pd
Wiqoyah Qudsiyah, S.Pd.I
Ketua Yayasan
Komite
Kepala madrasah
Waka Kurikulum
Mahfudlot
Bhs Indonesia
Bhs Indonesia
Bhs Inggris
Aqidah Ahlak
Bhs Inggris
Fiqih
T.I.K
IPA
Matematika
Matematika
IPA
BhsIndonesia
T.I.K
IPS
Bhs Arab
IPS
SKI
Fiqih
Matematika
Penjaskes
Bhs Jawa
IPS
Quran Hadits
PKn
Bhs Inggris
Bhs Arab
Kebarongan, ........................20...........
Kepala Madrasah MTs MWI Kebarongan
Tanda Tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
DAFTAR HADIR
RAPAT PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN 2012/2013
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
30
31
32
Jabatan /
Guru Mapel
Nama
Drs. Munbahij Al Khuluq
Nawawi, M.Hum
Muflih Mamun, S.Pd.I
Syahidin, S.Ag
Muflih Mamun, S.Pd.I
Syahidin
Soim Mukholis
Ikro Suryawan
Intan Winarsih, S.Pd.I
Wihdatul Jamaah, S.Pd
Abdullah Tsabit,
Ali Rojikin, A. Ma
Ali wardana, S.Si
Arif Ferdiyanto, S.Pd
Imam Suhada, S.T
Maela Dessiani
Makhlikhatun, S.Ag
Marwan, S.Pd.I
Masroah, S.Pd
Masruri S.Pd.I
Muh. Fajri Yuniarto, S.Sos.I
Mukaromah, S.HI
Nur fadilah, S.Ag
Nuraini
Sarno Pribadi, A.Md
Sofiyatun , S.Ag
Solehan
Um Munzakiah, S.Ag
Utomo, S.Ag
Winarsih Takmilah, S.Pd
Wiqoyah Qudsiyah, S.Pd.I
Ketua Yayasan
Komite
Kepala madrasah
Waka Kurikulum
Mahfudlot
Bhs Indonesia
Bhs Indonesia
Bhs Inggris
Aqidah Ahlak
Bhs Inggris
Fiqih
T.I.K
IPA
Matematika
Matematika
IPA
BhsIndonesia
T.I.K
IPS
Bhs Arab
IPS
SKI
Fiqih
Matematika
Penjaskes
Bhs Jawa
IPS
Quran Hadits
PKn
Bhs Inggris
Bhs Arab
Kebarongan, ........................20...........
Kepala Madrasah MTs MWI Kebarongan
Tanda Tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
/ 201...
Hari/tanggal
Tempat
Jumlah hadir
: 26 orang
6 orang
Susunan acara :
1; Pembukaan
2; Sambutan :
a. Ketua yayasan Pomesmawi
: ....
b. Komite Madrasah
: ....
c. Kepala madrasah
: .....
: ...
5; Doa penutup
1; Perencanaan
- mengumpulkan informasi dan referensi
- mengidentifikasi sumber belajar
2; Pelaksanaan
- merumuskan Kompetensi dan tujuan pembelajaran serta menentukan materi standar yang
memuat Setandar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi, indicator penilaian dan penilaian
hasil belajar,
- menentukan strategi, metode dan teknik pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran,
- menentukan alat evaluasi
3; Penilaian
Penilaian silabus harus dilakukan secara berkala dan berkesinambungan
4; Revisi
Draft silabus yang telah dikembangkan perlu diuji kelayakannya melalui analisa kualitas silabus,
penilaian ahli dan dan uji lapangan. Berdasarkan hasil uji kelayakan kemudian dilakukan revisi.
Format Silabus:
Format silabus minimal mencakup: (1) Setandar Kompetensi, (2) Kompetensi Dasar, (3)
Materi pokok, (4) Kegiatan pembelajaran (5) Indikator, (6) Penilaian, (7) Alokasi Waktu, (8) Sumber
belajar.
Atau dapat dilukiskan sebagai berikut:
Silabus sekurang-kurangnya memuat komponen-komponen berikut :
1; Identifikasi
2; Setandar Kompetensi,
3; Kompetensi Dasar,
4; Materi pokok,
5; Kegiatan pembelajaran
6; Indikator
7; Penilaian,
8; Alokasi Waktu
9; Sumber belajar / bahan / alat
KKM :
KKM sesuai ketentuan yang telah disepakati bersama, segera dibuat dan dikumpulkan
kepada Madrasah cq. Ka. Tata Usaha.
Demikian Notulen rapat pengembangan Silabus ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
(..............................................................)
NIP.
/ 201...
Hari/tanggal
Tempat
Jumlah hadir
: 27 orang
5 orang
Susunan acara :
1; Pembukaan
2; Sambutan :
a. Ketua yayasan Pomesmawi
: ....
b. Komite Madrasah
: ....
c. Kepala madrasah
: .....
: ...
5; Doa penutup
Langkah-Langkah Pengembangan Silabus
1;
2;
3;
4;
5;
6;
7;
Mengkaji Standar Kompetensi. Antara standar kompetensi dan kompetensi dasar dalam mata
pelajara harus memiliki keterkaitan, begitu juga standar kompetensi dan kompetensi dasar
antarmata pelajaran.
Mengkaji Kompetensi Dasar. Sama seperti sebelumnya, SK dan KD harus memiliki keterkaitan
Mengidentifikasi
Materi
pokok/pembelajaran.
Mengidentifikasi
materi
pokok
mempertimbangkan hal-hal yang mempengaruhi peserta diidk dalam memahami kompetensi
setiap mata pelajaran. Materi disesuiakan dengan kondisi peserta didik, keilmuan yang
dipelajari serta karakteristik daerah.
Mengembangkan kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran yang akan dirancang
melibatkan proses mental dan fisik melalui interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya dalam rangka pencapaian kompetensi
Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi. Indikator dibuat melalui penjabaran standar
kompetensi kemudian kompetensi dasar yang ada, dengan memperhatikan kata kerja
operasional yang dapat diukur. Misal : Siswa dapat...dst, atau siswa mampu....dst.
Menentukan jenis penilaian. Jenis penilaian menggunakan acuan kriteria yang disepakati
bersama, dan memperhatikan pengalaman belajar yang telah diperoleh siswa.
Merumuskan alokasi waktu. Alokasi waktu yang dicantumkan dalam silabus merupakan
perkiraan waktu rerata untuk menguasai kompetensi dasar yang dibutuhkan oleh peserta didik
yang beragam
Merumuskan sumber belajar. Penentuan sumber belajar didasarkan pada standar kompetensi
dan kompetensi dasar serta materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator
pencapaian kompetensi.
Proses penyusunan silabus dilakukan bersama dengan memperhatikan penyusunan silabus yang
benar. Yakni mencakup Setandar Kompetensi, (2) Kompetensi Dasar, (3) Materi pokok, (4)
Kegiatan pembelajaran (5) Indikator, (6) Penilaian, (7) Alokasi Waktu, (8) Sumber belajar.
Silabus mata pelajaran Muatan Lokal yaitu pelajaran bahasa Jawa dan pelajaran pesantren, yaitu
Mahfudlot, Tafsir, Alquran, At Tarikh, An Nahwu, Ash Sharaf, Al Imla, At Tahaji, At Tajwid, Al
Lughot, Al Qiroah, dibuat dengan terlebih dahulu merumuskan standar kompetensi dan
kompetensi dasar secra bersama dengan kelompok guru mata pelajaran.
Penting :
Silabus akan dijabarkan ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran . Hal tersebut
Dilaksanakan, dievaluasi, dan ditindaklanjuti oleh masing-masing guru
KKM :
KKM sesuai ketentuan yang telah disepakati bersama, segera dibuat dan dikumpulkan
kepada Madrasah cq. Ka. Tata Usaha.
Demikian Notulen rapat pengembangan Silabus ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Kepala Madrasah MTs MWI Kebarongan
(..............................................................)
NIP.