Penjelasan PBL Modul

Gangguan Tidur
Bagi Mahasiswa
AGUS JAPARI

7 Langkah PBL
1. Klarifikasi dengan membuat kata kunci.
2. Identifikasi, dengan membuat
pertanyaan.
3. Analisis, dengan menjawab pertanyaan.
4. Sintesis, dengan membuat
pengelompokan (klasifikasi).
5. Rumuskan tujuan belajar
6. Belajar mandiri, mencari informasi
tambahan
7. Berbagi informasi dalam diskusi kelompok
dan membuat laporan

Tahapan PBL
Terbagi dalam 5 tahapan :
1.Penjelasan Modul dalam kelas Besar
2.Tutorial 1, dalam kelompok kecil
difasilitasi oleh tutor menyelesaikan
langkah ke 1 - 5
3.Belajar Mandiri tanpa tutor di luar
kelas.
4.Tutorial 2, menyelesaikan langkah ke 6
-7
5.Panel Diskusi dan temu pakar

Pelaksanaan Tutorial
1.Langkah langkah Tutorial Pertama :
Perkenalan
Pemilihan Ketua & Sekretaris kelompok
Pembacaan Tata Tertib, Skenario Kasus,
Diskusi Mahasiswa secara brain storming untuk :
Klarifikasi istilah sulit (step 1)
Identifikasi masalah membuat pertanyaan (step 2)
Analisis menjawab pertanyaan (step 3)
Sintesis dengan membuat klasifikasi gangguan (step 4)
Menyusun sasaran pembelajaran (step 5)
Tutor mengarahkan & menghidupkan diskusi
Sebelum ditutup:
mahasiswa membuat resume: masalah yang blm
terpecahkan
tutor membagi tugas untuk mencari informasi &
mencatat

Belajar Mandiri
Mencari informasi pada sumber informasi ybs sesuai
dgn tugasnya masing-masing
3.Tutorial kedua
Melakukan pemanasan: permainan
Tutor mengarahkan diskusi dengan menyerahkan
tujuan
sasaran pembelajaran modul ybs
Masing-masing mahasiswa melaporkan informasi yang
ditemukannya
Tutor menghidupkan & mengarahkan diskusi
Mahasiswa melakukan klasifikasi informasi, analisa
dan sintese
Sebelum selesai:
Mahasiswa: identifikasi masalah yg blm selesai
2.

Tutor: sekali lagi membagi tugas mahasiswa &

anjurkan lanjutkan belajar & diskusi mandiri

4. Belajar & Diskusi Mandiri

Masing-masing mahasiswa mencari
informasi sesuai dgn penugasan
berkumpul kembali dlm diskusi
mandiri
untuk:
- mengumpulkan informasi
- melakukan analisa & sintese sesuai
arahan
membuat laporan penyajian

5. Diskusi Panel & Temu Pakar

masing-masing kelompok menyajikan hasil

analisa
& sintesenya diharap semua kelompok menyajikan

tutor mengarahkan agar yang menyajikan dan

menjawab pertanyaan bergantian
dilakukan tanya-jawab,
pertanyaan yang tidak terjawab oleh mahasiswa,
dicatat oleh pakar

pakar akan memberikan komentar dan jawaban

pada
akhir seksi ini.

semua masukan dicatat oleh sekretaris

kelompok
sebagai informasi tambahan untuk digunakan pada
laporan

penilaian/evaluasi

 Skenario 1

Seorang laki-laki berusia 28 tahun datang ke

seorang dokter keluhan sulit memulai tidur sering
terbangun dini hari. ia mengeluh sakit kepala dan
mudah lelah. terus menerus merasa sedih,
energi juga berkurang, kurang minat terhadap
hobi yang biasanya, kemampuan berkonsentrasi
berkurang,kadang-kadang muncul ide-ide bunuh
diri. Dia mengatakan bahwa dia mendengar
suara-suara gurunya yang mengatakan dia tidak
akan berhasil dan kadang-kadang
mengomentari tentang tingkah lakunya yang
selalu negatif. Dia mengatakan bahwa dia telah
mendengar suara ini selama beberapa tahun, Dia
menyangkal menggunakan obat-obatan atau
alkohol dan dia tidak mempunyai masalah medis.

 Skenario 2
Seorang wanita 31 tahun, ibu rumah tangga
datang ke poliklinik dengan keluhan susah tidur.
Selain itu ia juga mengeluh sesak nafas, jantung
berdebar-debar ,serta leher tegang. Ia juga
mengeluhkan pada banyak hal walaupun sudah
berusaha mengontrolnya ini dialami sejak
beberapa tahun terakhir.
Skenario 3
Seorang perempuan 34 tahun bekerja sebagai
guru datang ke poliklinik dengan keluhan sulit
tidur yang dialami sejak + 6 bulan yang terakhir.
Dia merasa sakit jantung. Sudah beberapa kali
mengunjungi beberapa dokter, dan telah
melakukan beberapa kali pemeriksaan
laboratorium dan dinyatakan normal.

 Skenario 4
Seorang laki-laki 25 tahun datang ke
poliklinik dengan keluhan sudah beberapa
hari tidak bisa tidur Keluarganya
melaporkan selalu keluar rumah tanpa
tujuan, dan seakan akan ada yang
mengajaknya bicara, sehingga tampak
berbicara sendiri.