MATAPELAJARAN

BAHASA MELAYU TAHUN 2

MASA

0820 pagi 0920 pagi

TEMA

Saya Anak Malaysia

TAJUK

Negara Kita

FOKUS UTAMA

Standard
Kandungan

4.4

Melafaz dan memahami puisi dengan

intonasi yang betul menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.

Standard
Pembelajaran

4.4.1

Melafazkan pantun empat kerat

dengan sebutan dan intonasi yang
betul secara didik hibur.

Standard
Kandungan

3.2

Menulis secara mekanis berdasarkan

bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.

Standard
Pembelajaran

3.2.4

Menulis pelbagai perkataan dan frasa

yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata diftog, vokal
berganding, digrf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul
dan kemas.

FOKUS SAMPINGAN

OBJEKTIF

: Diakhir PNP murid dapat;

i.
Melafazkan pantun empat kerat dengan sebutan dan
intonasi yang betul
ii.
Menulis secara mekanis sekurang kurangnya dua
daripada tiga rangkap pantun yang diberi dengan
betul dan kemas.

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu

Kajian Tempatan

Nilai

Cintakan negara

KBT

KB : Mengenal pasti idea utama dan idea

sampingan.

SISTEM BAHASA

Tatabahasa : Kata nama am, kosa kata

MEDIA

Kad gambar (bendera), lambaran kerja

AKTIVITI

PENGISIAN KURIKULUM

Langkah 1
1. Murid menonton tayangan slaid
gambar bendera Malaysia.
2. Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai gambar.
Contoh soalan;
- Apakah nama bendera

Ilmu : Kajian Tempatan

Nilai : Semangat Petriotisma
KBT : KB : Konteksual

CATATAN

Malaysia?
Berapakah jumlah warna
bendera Malaysia?
Berapakah bucu yang
terdapat pada bintang
bendera Malaysia?

3. Guru mengaitkan jawapan

dengan tajuk pembelajaran iaitu
Negara kita.
Langkah 2
1. Murid dipamerkan dengan
beberapa rangkap pantun melalui
tayangan slaid.
2. Guru membimbing murid
melafazkan pantun dengan
sebutan, gaya dan intonasi yang
betul secara bergilir gilir.
3. Guru dan murid berbincang
tentang maksud pantun, rangkap
demi rangkap.

Slaid

Ilmu : Muzik

Nilai : kerjasama
Langkah 3
1. Murid diedarkan petikan pantun.
2. Murid menyalin semula rangkap
rangkap pantun dengan betul dan
kemas secara mekanis.
Pentaksiran.
1. Murid melafazkan satu rangkap
pantun dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Penutup
1. Guru membuat rumusan isi
pelajaran bersama dengan
murid dengan menyoal
serangkap pantun teka teki.

KBT : BCB
Menyalin rangkap pantun.

Contoh Pantun

DIDIK HIBUR : NYANYIAN

Bunga tanjung bunga ternama,

Dipetik oleh si anak dara,
Wahai cik adik saya bertanya,
Negara kita apa namanya.

Pergi ke tanam memetik bunga,

Bunga dipetik harum baunya,
Wahai cik abang ini jawabnya,
Negara kita Malaysia namanya.

Pergi ke bendang menuai padi,

Padi di tuai penuh seraga,
Jika cik adik bijak bestari,
Negara kita bila merdeka?

Beli arang di kedai nyonya,

Hati hati tercalit muka,
Wahai cik abang ini jawapnya,
31 Ogos kita merdeka

Contoh Lembaran kerja.

PENGAYAAN

Nama :.........................................................................................................
Kelas : ...............................................................................................................

Arahan

: Warnakan Jalur Gemilang di bawah.

2. Adakah warna bintang pada Jalur Gemilang ialah biru?

...............................................................................................................................................
3. Terdapat lima warna pada Jalur Gemilang.
...................................................................................................................................................
...
4. Merah adalah warna yang terakhir pada jalur bendera Malaysia?
...................................................................................................................................................
..
5. Adakah anda bangga menjadi anak Malaysia?
..............................................................................................................................................