Portfolio Prasekolah
Portfolio Prasekolah
PERKEMBANGAN MURID
PRA SEKOLAH
MAKLUMAT MURID
Nama
Tarikh Lahir :
Jantina
Keturunan
Tempat Lahir :
Nama Bapa :
Nama Ibu
STANDARD PRESTASI
KEMAHIRAN MEMBACA
STANDARD PRESTASI
Tahap Pendidikan: Prasekolah
Kemahiran: Kemahiran Membaca
1. Matlamat Pendidikan Prasekolah:
Pendidikan prasekolah bertujuan untuk menyuburkan potensi murid dalam
semua aspek perkembangan, menguasai kemahiran asas dan memupuk
sikap positif sebagai persediaan masuk ke sekolah rendah.
2. Objektif Kurikulum Prasekolah (Kemahiran Membaca):
Menggunakan Bahasa Melayu dengan baik dan memperkembangkan
kemahiran berbahasa untuk berkomunikasi.
3. STANDARD TERAS KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 1*
Boleh mengenal
dan menyebut
huruf vokal,
konsonan kecil
dan huruf besar
dengan tepat,
konsisten, jelas dan
tanpa bantuan.
BAND 2*
Boleh mencantum
suku kata menjadi
perkataan yang
bermakna dan
membaca dengan
betul, jelas, konsisten
dan tanpa bantuan.
BAND 3*
Boleh membaca dan
memahami perkataan
dan rangkai kata
dengan betul, jelas,
konsisten dan tanpa
bimbingan.
BAND 4*
Boleh membaca dan
memahami ayat
mudah dalam teks
dengan jelas, lancar,
betul, konsisten dan
tanpa bimbingan.
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
catatan
Skor : _______/ 10
gi
gi
to
pi
Refleksi guru :
ba
ju
_______________________
ku
da =
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
kasut
gelas
reban
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
darah
bakul
lampu
perut
kipas
tukul besi
bola sepak
guru besar
roti jala
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
Ini epal.
Ini epal merah.
Epal merah manis.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
: Bahasa Melayu
KEMAHIRAN
NAMA MURID
KELAS
BIL. KE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PENCAPAIAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN GURU
BAND
4
Bil. Ke :
10
PELAPORAN
NAMA
:_______________________________________________
TARIKH
:_______________________
Kemahiran
Membaca
Laporan Akademik
STANDARD PRESTASI
KEMAHIRAN MENGIRA
PRA SEKOLAH
STANDARD PRESTASI
Tahap Pendidikan: Prasekolah
Kemahiran: Kemahiran Mengira
2. Matlamat Pendidikan Prasekolah:
Pendidikan prasekolah bertujuan untuk menyuburkan potensi murid dalam
semua aspek perkembangan, menguasai kemahiran asas dan memupuk
sikap positif sebagai persediaan masuk ke sekolah rendah
2. Objektif Kurikulum (Kemahiran Mengira Pra Sekolah)
Meningkatkan kemahiran berfikir dan kemahiran proses sains
Berfikir secara logik matematik melalui manipulasi objek secara konkrit
Memperkembangkan sikap ingin tahu dan suka menyiasat dan
memperkembangkan kemahiran menyelesaikan masalah dalam
kehidupan seharian.
3. STANDARD TERAS KEMAHIRAN MENGIRA PRA SEKOLAH
BAND 1*
BAND 2*
BAND 3*
BAND 4*
Murid boleh:
Murid boleh:
Murid boleh:
Murid boleh:
Mengelas
Memahami
Memahami
Memahami
konsep
mengikut ciri-ciri
konsep
konsep ukuran
penambahan
Menseriasikan
nombor
Meneroka alam
objek
kurang atau
dan penolakan
sekitar, situasi
Mengenal
lebih
Mengenal dan
dan peristiwa
nombor 0-10
Mengetahui
menggunakan
yang berlaku di
konsep
persekitaran
simbol (+), (-)
nombor 10-20
dan (=).
untuk
Mengetahui
menyelesaikan
konsep 20,30,
masalah
40 dan 50
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
Jawapan:____________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Jawapan:_________________
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Padamkan gambar
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Konsep Penambahan
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Konsep tolak
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Konsep ukuran
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Kira haiwan
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
: Matematik
KEMAHIRAN
NAMA MURID
KELAS
BIL. KE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PENCAPAIAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN GURU
BAND
4
Bil. Ke :
10
PELAPORAN
NAMA
:_______________________________________________
TARIKH
:_______________________
Kemahiran
Mengira
Laporan Akademik
STANDARD PRESTASI
KEMAHIRAN MENULIS
PRA SEKOLAH
STANDARD PRESTASI
STANDARD PRESTASI
Tahap Pendidikan: Prasekolah
Kemahiran: Kemahiran Menulis
3. Matlamat Pendidikan Prasekolah:
Pendidikan prasekolah bertujuan untuk menyuburkan potensi murid dalam
semua aspek perkembangan, menguasai kemahiran asas dan memupuk
sikap positif sebagai persediaan masuk ke sekolah rendah.
4. Objektif Kurikulum (Kemahiran Menulis)
Murid dilatih untuk menguasai motor halus sehingga boleh menulis huruf dan
perkataan seterusnya menulis ayat mudah
3. STANDARD TERAS KEMAHIRAN MENULIS
BAND 1*
BAND 2*
BAND 3*
BAND 4*
Murid boleh
memegang
pensel/alat tulis dan
berupaya membentuk
corak mengikut arah
yang betul.
Murid berkebolehan
menulis huruf besar
dan huruf kecil
dengan betul dan
menyambung huruf
untuk membina suku
kata yang bermakna.
Murid berkebolehan
menulis huruf untuk
membentuk suku kata
dengan betul dan
menyambung dua dan
tiga suku kata bagi
membentuk perkataan
mudah dan rangkai
kata yang bermakna.
Murid berkebolehan
menulis perkataan
untuk membina ayat
mudah dan menulis
cerita , sekurangkurangnya tiga ayat.
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Sambung garisan
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Membina perkataan
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
:_________________________________
Tarikh :_________________________________
Membina ayat
Catatan
Skor : _______/ 10
Refleksi guru :
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Tindakan susulan :
Tandatnagan guru :
...........................................
(
: Bahasa Melayu
KEMAHIRAN
NAMA MURID
KELAS
BIL. KE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PENCAPAIAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN GURU
BAND
4
Bil. Ke :
10
PELAPORAN
NAMA
:_______________________________________________
TARIKH
:_______________________
Kemahiran
Menulis
Laporan Akademik