@dysaa RPH Prasekolah SK RENTAP BARON

PUSAT PEMBELAJARAN

BAHASA SENI & KRAF PEMBINAAN SAINS & MANIPULATIF

TEKNOLOGI
BM1.1.1 Mengenal pasti pelbagai KE1.1.1 Meniru pelbagai ton MA 1.1.1 Memadankan SA 1.1.1 Menunjukkan FK 1.1.1 Menjalankan
bunyi di persekitaran (4+) suara manusia : (4+) objek berpasangan yang sikap saintifik dan nilai pelbagai aktiviti yang
BM1.1.2 Mengecam dan (i) bercakap sama murni melibatkan penggunaan
membezakan bunyi di (ii) memanggil ( 4+ ) ( 4+) motor halus (4+)
persekitaran: (5+) (iii) berbisik SA 1.1.2 Menunjukkan
i) Manusia
(iv) bernyanyi MA 1.1.4 Memadankan sikap ingin FK 1.1.3 Menggunakan
ii) Alam sekitar
iii) Ciptaan manusia (v) lelaki dan perempuan (4+) objek berdasarkan :( 5+ ) tahu,sistematik, kemahiran motor halus
(i)Warna bekerjasama dan melalui aktiviti yang
BM2.1.1 Menyatakan lambang KE1.1.4 Menyanyikan lagu (ii)Bentuk bertanggungjawab (5+) melibatkan alatan (5+)
dan cetakan yang membawa dengan: (5+) (iii)saiz
makna tertentu (4+) (i) sebutan yang betul dan jelas
BM2.2.3 Mengenal pasti dan (ii) pic yang betul MA 1.1.2 Memadankan
menyebut huruf kecil dan besar objek berpasangan yang
(5+) KD 1.1.1 Mengenal pasti dan tidak sama. ( 4+ )
menceritakan pengalaman
BM3.1.1 Memegang alatulis emosi yang melibatkan
dengan cara yang betul untuk
perasaan gembira, sedih, takut,
menulis (4+)
BM3.2.5 Menyalin ayat mudah marah dan malu (4+)
(5+)
KD 1.1.4 Menceritakan
KM 1.1.1 Bercerita tentang diri perasaan sendiri kepada orang
sendiri (4+) lain mengenai sesuatu perkara
KM 1.1.3 Menerangkan tentang atau peristiwa yang telah
salasilah keluarga sendiri (5+) berlaku melalui pelbagai cara
(5+)
NOTA: Setelah standard pembelajaran dirancang dalam/di pusat pembelajaran, sila buat RPH, & RPH boleh diguna sama ada 1 minggu atau lebih.

Sediakan bahan dalam/di pusat pembelajaran, murid bebas memilih pusat, guru sebagai fasilitator.

Pusat pembelajaran tetap wujud sama ada untuk aktiviti pembelajaran berpusatkan murid, pendekatan bertema atau pun projek.

1
 @dysaa RPH Prasekolah SK RENTAP BARON

RANCANGAN PENGAJARAN PUSAT PEMBELAJARAN (AP - berpusatkan murid/pendekatan bertema/projek)

Tarikh: 3 13 Mac 2017 (2 minggu) Masa: 100 minit/slot

Jumlah murid:1/2 (Jumlah pelajar = 9 0rang)

PUSAT BAHASA
STANDARD OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI ALATAN/BAHAN
PEMBELAJARAN
BM2.1.1 Menyatakan lambang Diakhir pembelajaran ini murid dapat:- BM Kad lambang dan cetakan
dan cetakan yang membawa BM 1.Menyatakan lambang dan cetakan makna Kad huruf
makna tertentu (4+) i.Menyatakan 4 daripada 5 lambang dan senyap,tandas,kawasan larangan dan lain-lain. Kertas kosong
cetakan yang membawa makna tertentu. 2.Melakar lambang dan cetakan. Doh
BM2.2.3 Mengenal pasti dan ii.Mengenal pasti 4 daripada 5 huruf kecil 3.Mengenal pasti huruf besar dan kecil.
menyebut huruf kecil dan besar dan besar. 4.Melakar bentuk huruf besar dan kecil.
(5+) iii.Membina huruf kecil dan besar 5.Membina huruf kecil dan besar daripada
daripada doh. doh.
iv.Membuat buku skraf huruf besar dan 6.Bina buku skraf
kecil.
BI2.1.1 Handles books At the end of the lesson children are able BI Books
carefully(4+) to:- 1.Handles books carefully. Flash card
BI 2.Recognise and sound out letters of the Sheet
BI2.2.5 Recognise and sound out i.Handles books carefully. alphabet.
letters of the alphabet (5+) ii.Recognise and sound out 4 of 5 letters 3.Sketch the letter.
of the alphabet. 4.Scraf book
iii.Make a scraf book.
KM 1.1.1 Bercerita tentang diri KM KM
sendiri (4+) i.Bercerita tentang diri sendiri. 1.Bercerita tentang diri sendiri.
ii.Menerangkan tentang salasilah 2.Menerangkan tentang salasilah keluarga
KM 1.1.3 Menerangkan tentang keluarga sendiri. sendiri.
salasilah keluarga sendiri (5+) iii.Bina peta alir keluarga. 3.Bina peta alir

2

STANDARD
PEMBELAJARAN
KE1.1.1 Meniru pelbagai ton
suara manusia :
(i) bercakap
(ii) memanggil
(iii) berbisik
(iv) bernyanyi
(v) lelaki dan perempuan (4+)
KE1.1.4 Menyanyikan lagu
dengan:
(i) sebutan yang betul dan jelas
(ii) pic yang betul (5+)
KD 1.1.1 Mengenal pasti dan
menceritakan pengalaman emosi
yang melibatkan perasaan
gembira, sedih, takut, marah dan
malu (4+)
KD 1.1.4 Menceritakan perasaan
sendiri kepada orang lain
mengenai sesuatu perkara atau
peristiwa yang telah berlaku
melalui pelbagai cara (5+)
PUSAT SENI & KRAF
OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI
KE
i.Meniru 3 daripada 4 ton suara manusia
bercakap, memanggil,
berbisik,bernyanyi,lelaki dan perempuan.
ii.Menyanyi 1 lagu dengan sebutan yang
jelas dan pic yang betul.
iii.Membina buku lagu.
KD
i.Mengenal pasti dan menceritakan
pengalaman emosi yang melibatkan
perasaan gembira, sedih, takut, marah
dan malu.
ii.Menceritakan perasaan sendiri kepada
orang lain mengenai sesuatu perkara atau
peristiwa yang telah berlaku melalui
pelbagai cara.
iii.Membina kad/topeng/buku skrap
pelbagai emosi.
@dysaa RPH Prasekolah SK RENTAP BARON
ALATAN/BAHAN
KE Rakaman/Laptop atau suara
1.Meniru ton suara manusia bercakap, sesama rakan
memanggil, berbisik, bernyanyi, lelaki DVD Player
dan perempuan sesama rakan. CD
2.Menyanyi lagu dengan sebutan yang
jelas dan pic yang betul.
3.Bina buku lagu.
KD Kad pelbagai emosi
1.Mengenal pasti dan menceritakan
pengalaman emosi yang melibatkan
perasaan gembira, sedih, takut, marah
dan malu.
2.Menceritakan perasaan sendiri
kepada orang lain mengenai sesuatu
perkara atau peristiwa yang telah
berlaku melalui pelbagai cara.
3.Bina kad/topeng/buku skrap
pelbagai emosi
3
 @dysaa RPH Prasekolah SK RENTAP BARON

PUSAT PEMBINAAN
STANDARD OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI ALATAN/BAHAN
PEMBELAJARAN
MA 1.1.1 Memadankan objek MA MA Pelbagai objek
berpasangan yang sama i.Memadankan 4 daripada 5 objek 1.Memadankan objek berpasangan -bongkah dan lain-lain
( 4+ ) berpasangan yang sama. yang sama.
2.Memadankan objek berdasarkan
MA 1.1.4 Memadankan objek ii.Memadankan 4 daripada 5 objek warna, bentuk dan saiz.
berdasarkan :( 5+ ) berdasarkan warna, bentuk dan saiz. 3.Membuat rekaan objek
(i)Warna menggunakan warna, bentuk dan saiz
(ii)Bentuk iii.Memadankan 4 daripada 5 objek yang sama atau pelbagai,
(iii)saiz berpasangan ang tidak sama.

MA 1.1.2 Memadankan objek iv.Membuat rekaan objek.

berpasangan yang tidak sama.(4+)

4
 @dysaa RPH Prasekolah SK RENTAP BARON

PUSAT SAINS & TEKNOLOGI

STANDARD
PEMBELAJARAN
SA 1.1.1 Menunjukkan sikap
saintifik dan nilai murni( 4+)
SA 1.1.2 Menunjukkan sikap
ingin tahu,sistematik,
bekerjasama dan
bertanggungjawab (5+)
OBJEKTIF
SA
i.Menunjukkan 4 daripada 5 sikap
saintifik dan nilai murni.
ii.Menunjukkan sikap ingin tahu,
sistematik, bekerjasama dan
bertanggungjawab.
iii.Mengguna, membersih, mengemas dan
menyusun peralatan seleas digunakan.
CADANGAN AKTIVITI ALATAN/BAHAN
SA Pelbagai ABM di pusat S&T
1.Menunjukkan sikap saintifik dan
nilai murni.
2.Menunjukkan sikap ingin tahu,
sistematik, bekerjasama dan
bertanggungjawab.
3.Mengguna, membersih, mengemas,
menyusun peralatan.

STANDARD
PEMBELAJARAN
FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai
aktiviti yang melibatkan
penggunaan motor halus (4+)
FK 1.1.3 Menggunakan
kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan
(5+)
PUSAT MANIPULATIF
OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI ALATAN/BAHAN
Di akhir pembelajaran ini murid dapat:- 1.Menamakan objek. Tuala atau kertas
i.Menjalankan 3 daripada 4 aktiviti yang 2.Tunjukcara menghampar, Tali
melibatkan penggunaan motor halus. melipat,mengulung dan merenyuk dan
murid melakukan aktiviti.
ii.Menggunakan kemahiran motor halus 3.Tunjukcara mengikat dan
melalui 3 daripada 4 aktiviti yang melepaskan ikatan dan murid
melibatkan alatan. melakukan aktiviti.
4.Membuat pelbagai bentuk lipatan
iii.Membuat pelbagai bentuk lipatan daripada kertas.
daripada kertas.

Ulasan: Tandatangan: