Satuan Pendidikan

: SMA
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun
: ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
B

Materi
Jaringan meristem
Indikator soal
Mengidentifikasi jaringan tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
1
Perhatikan gambar berikut ini

Buku sumber

Pernyataan yang paling tepat untuk menggambarkan

jaringan tersebut adalah
a. Sel-selnya hidup dengan dinding sel yang tipis
b. Sel-selnya hidup, dinding sel mengalami penebalan
primer
c. Sel-selnya mati, dinding sel mengalami penebalan
primer
d. Sel-selnya mati dinding sel mengalami penebalan
sekunder
e. Sel-selnya mati, dinding sel tebal
Kartu soal pilihan ganda
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Penyusun
:
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan prinsip klasifikasi untuk
menggolongkan jamur berdasarkan ciriciri dan cara reproduksinya melalui
pengamatan secara teliti dan sistematis.

Kunci
A

Materi
Jaringan parenkim

Nomor soal
2

Indikator soal
Mengidentifikasi
jaringan
tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Berikut ini merupakan berbagai macam jaringan pada

tumbuhan antara lain :
1. palisade
3. Korteks
5. epidermis
2. spons
4. meristem
yang termasuk jaringan parenkim ditunjukkan oleh
nomor....
a. 1-2-3
c. 1-3-5
e. 3-4-5
b. 1-3-4
d. 2-3-4

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Buku sumber

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
C

Buku sumber

Materi
Jaringan epidermis
Indikator soal
Mengidentifikasi jaringan tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
3
Hasil pengamatan suatu penampang melintang daun
memperlihatkan gambar seperti berikut. Bagian yang
ditunjukkan oleh no 1 beserta fungsinya yang paling
tepat adalah
1

a. epidemis, melindungi bagian yang ada di dalamnya

b. kutikula,mengurangi penguapan
c. bulliform, menyimpan air, membuka dan
menggulung daun
d. stomata, tempat pertukaran gas
e. kutikula, mengeraskan struktur daun
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
C

Buku sumber

Materi
Jaringan parenkim
Indikator soal
Menjelaskan ciri ciri utama jaringan pada
tumbuhan

Nomor soal
4
Suatu jaringan tumbuhan memiliki ciri sebagai
berikut :
1. Susunan selnya rapat
2. Tidak mengandung kloroplas dan berdinding tebal
3. Berfungsi sebagai jaringan pelindung
Berdasarkan ciri-ciri di atas, jaringan tersebut adalah
jaringan ...
a. meristem
d. spons
b. parenkim
e. epidermis
c. kolenkim

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
A

Materi
Jaringan epidermis
Indikator soal
Menjelaskan ciri ciri utama jaringan pada
tumbuhan

Nomor soal
5
Pada saat praktikum, seorang siswa mengamati sayatan
melintang daun dengan menggunakan mikroskop. Hasil
pengamatan menunjukkan adanya jaringan dengan ciri-ciri
sebagai berikut:
- bentuk sel seperti balok
- sel-selnya tersusun rapat
- dilapisi kutikula
Berdasarkan ciri-ciri di atas, siswa nienyimpulkan bahwa
jaringan tersebut berfungsi sebagai ...
a.
pelindung
b.
tempat fotosintesis
c.
alat pengangkut
d.
tempat penyerapan
e.
tempat pertukaran udara

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Buku sumber

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
C

Buku sumber

Materi
Jaringan epidermis
Indikator soal
Menjelaskan ciri ciri utama jaringan pada
tumbuhan

Nomor soal
6
Perhatikan pernyataan berikut! Ciri-ciri yang dimiliki oleh
jaringan yang terdapat pada pucuk tanaman adalah
1. dinding sel tipis, terdiri dari pektin
2. protoplasma banyak/ kompak
3. dalam protoplasma terdapat cadangan makanan dan
krital
4. memiliki vakoula dengan ukuran sangat besar
5. bentuk sel isodiametrik
a. 1,2,dan 3
c. 1,2, dan 5
e. 2,3, dan 5
b.1,2, dan 4
d. 2,3, dan 4

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
C

Materi
Jaringan epidermis
Indikator soal
Menganalisis fungsi jaringan tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
7
Perhatikan gambar berikut ini!
Fungsi dari modifikasi epidermis tersebut adalah

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Buku sumber

a. jalan pertukaran
gas
b. menyimpan air
c. menghasilkan
sekret
d. jalan transpirasi
e. tempat

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
D

Buku sumber

Materi
Jaringan meristem
Indikator soal
Menganalisis fungsi jaringan tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
8
Memotong pucuk tanaman dalam pembuatan bonsai
menyebabkan tumbuhan bonsai menghasilkan lebih banyak
bunga. Daripada jika dibiarkan saja. mengapa pemotongan
pucuk tumbuhan menyebabkan lebih banyak bunga yang
terbentuk?
a. pembuangan meristem apikal menyebabkan transisi fase
dari perkembangan vegetatif ke perkembangan bunga
b. pembuangan meristem apikal mnyebabkan pembelaha
sel menajdi kacau
c. pembuangan meritem apikal memungkinkan lebih
banyak nutrien dihantarkan ke meristem bunga
d. pembuangan meristem apikal menyebabkan
pertumbuhan kuncup samping ke arah luar yang
menghasilkan cabang ekstra yang akhirnya menghasilkan
bunga.
e. Pembuangan meristem apikal memungkinkan periderm
menghasilkan cabang-cabang lateral yang baru.

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
A

Materi
Jaringan parenkim
Indikator soal
Menganalisis fungsi jaringan tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
9
Rudi menyambung bunga kembang kertas. Setelah 1
minggu budi melihat sambungan bunga kembang kertasnya
sudah bersatu. Jika dikaitkan dengan jaringan pada
tumbuhan, sifat jaringan yang menunjang bersatunya
batang bunga kembang kertas Rudi itu adalah
a. sel-sel parenkim yang berubah menjadi meristem
b. sel-sel parenkim berfungsi sebagai tempat cadangan
makanan
c. sel-sel kolenkim mengandung serat untuk menyatukan
batang
d. sel-sel sklerenkim berperan sebagai penguat batang
e. semua sel di sekitar batang dapat membelah secara aktif

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Buku sumber

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
A

Buku sumber

Materi
Jaringan penyokong
Indikator soal
Mengidentifikasi
jaringan
tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
10
Andi mengamati preparat jaringan tumbuhan dan
memperoleh gambar seperti berikut ini.

Berdasarkan bentuk dari jaringan yang diamati maka dapat

disimpulkan nama dan tempat jaringan tersebut adaah
a. brakslereida terapat di tempurung kelapa
b. makrosklereida terdapat di kacang-kacangan
c. osteosklereida terdapat di tempurung kelapa
d. asteriosklereida terdapat di daun durian
e. brakslereida terdapat di kacang-kacangan

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
A

Buku sumber

Materi
Jaringan pengangkut
Indikator soal
Mengidentifikasi
jaringan
tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
11
Perhatikan gambar berikut. Secara berturut-turut bagian no
1, 2 dan 3 adalah...
3

a. floem, xilem, kambium

kambium
b. floem, endodermis, xilem
sklerenkim
c. sklerenkim, xilem, korteks
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

d. korteks, endodermis,
e. korteks, kolenkim,

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
D

Buku sumber

Materi
Jaringan pelindung
Indikator soal
Menjelaskan ciri ciri utama jaringan pada
tumbuhan

Nomor soal
12
Pada percobaan perendaman pangkal bantang yang telah
dipotong dalam larutan eosin, setelah beberapa lama batang
tersebut disayat melintang setipis mungkin, kemudian
diamati dengan mikroskop. Dari hasil pengamatan
diperoleh jaringan yang berwarna merah adalah
1

2
3

a. 1
b. 2

c. 3
d. 4

e. 5

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
B

Buku sumber

Materi
Jaringan penyokong
Indikator soal
Menjelaskan ciri ciri utama jaringan pada
tumbuhan

Nomor soal
13
Sifat-sifat struktur jaringan tumbuhan :
(1) Sel memiliki penebalan pada sudutsudutnya
(2) Terdiri atas sel-sel hidup
(3) Dinding sel terdiri atas selulosa dan pectin
(4) Tersusun atas sel-sel yang terus membelah
(5) Merupakan jaringan pengangkut
Ciri-ciri yang dimiliki oleh sel yang tampak pada gambar di
samping adalah

a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 3 dan 5

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

d. 2, 3 dan 4
e. 2, 4 dan 5

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci
C

Buku sumber

Materi
Jaringan penyokong
Indikator soal
Menganalisis fungsi jaringan tumbuhan
berdasarkan letak dan strukturnya

Nomor soal
14
Andi memiliki sebuah pohon jambu biji di depan rumahnya,
ketika musim hujan dan angin kencang, andi mengamati
pohon jambu biji itu bergoyang dengan sangat keras
akibat terkena tiupan angin dan guyuran air hujan. Jika
dilihat dari jaringan yang penyusun tubuh tumbuhan
jamu biji terebut, maka jaringan yang menyebabkan
tanaman jambu biji itu tidak patah adalah
a. jaringan meristem d. jaringan pengangkut
b. jaringan parenkim e. jaringan gabus
c. jaringan kolenkim

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan
berdasarkan hasil pengamatan.
Materi
Daun
Indikator soal
Mengidentifikasi jaringan yang terdapat
pada organ akar, batang, dan daun.

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015
Kunci

Buku sumber

Nomor soal
15
Perhatikan gambar berikut ini! Bagian 1 dan 2 pada penampang
melintang daun tersebut secara berturut- turut berfungsi sebagai

a. tempat fotosintesis dan mengangkut hasil fotosintesis dari daun

ke seluruh tubuh
b. tempat fotosintesis dan mengangkut air dan mineral dari akar
ke daun
c. menyimpan hasil fotosintesis dan pertukaran gas
d. mengangkut CO2 dan tempat fotosintesis
e. pertukaran gas dan mengangkut hasil forosintesis
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
A

Materi
Jaringan pengangkut
Indikator soal
Menjelaskan
fungsi
pengangkutpada tumbuhan

Nomor soal
16
Dalam kegiatan mencangkok tanaman, maka terlebih dahulu
dilakukan pengelupasan kulit kayu bagian yang dibersihkan
serta tujuan pembersihan tersebut adalah
a. xilem, untuk mentranslokas air dan mineral dari tanah sehingga
air dan mineral sehingga tertahan di sayatan sehingga terbentuk
kalus
b. xilem, untuk mentranslokasi hasil fotosintesis terkumpul di ujung
sayatan sehingga terbentuk kalus.
c. kambium, agar pembentukan xilem terganggu sehingga kambium
bekerja lebih keras untuk membentuk xilem
d. floem, untuk mentranslokasi hasil fotosintesis terkumpul di ujung
sayatan sehingga terbentuk kalus
e. floem, untuk mentranslokas air dan mineral dari tanah sehingga
air dan mineral sehingga tertahan di sayatan sehingga terbentuk
kalus

jaringan

Buku sumber

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
B

Buku sumber

Materi
Batang
Indikator soal
Menjelaskan perbedaan struktur jaringan
batang dan akar pada tumbuhan dikotil
dan monokotil

Nomor soal
17
perhatikan gambar berikut! Berdasarkan letak buluh pengangkutnya
maka gambar A dan B secara berurut merupakan tipe pembuluh
dan masing masing terdapat pada tanaman

a. Kolateral tertutup terdapat pada tumbuhan dikotil, kolateral

terbuka pada tumbuhan monokotil
b. Kolateral tertutup terdapat pada tumbuhan monokotil, kolateral
terbuka pada tumbuhan dikotil
c. Bikolateral tertutup terdapat pada tumbuhan dikotil, bikolateral
terbuka pada tumbuhan monokotil
d. konsentris amphikribal terdapat pada tumbuhan monokotil,
konsentris amphivasal pada tumbuhan dikotil
e. konsentris amphikribal terdapat pada tumbuhan dikotil,
konsentris amphivasal pada tumbuhan monokotil
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
C

Materi
Totipotensi
Indikator soal
Menjelaskan sifat
tumbuhan
Menjelaskan sifat
tumbuhan

Nomor soal
18
Tumbuhan dikatakan memiliki sifat totipotensi karena.
a. tumbuhan memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembang
b. tumbuhan mampu melakukan menduplikasi diri
c. sel, jaringan, atau organ tumbuhan mampu tumbuh dan berkembang
menjadi suatu organisme utuh
d. tumbuhan mampu mengeluarkan energinya
e. tumbuhan mampu berubah menjadi individu yang lengkap
jaringannya

totipotensi

pada

totipotensi

pada

Buku sumber

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: BIOLOGI
: XI/I

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
A

Materi
Totipotensi dan kultur jaringan
Indikator soal
Mengaitkan sifat totipotensi
dengan teknik kultur jaringan

Nomor soal
19
Untuk kultur jaringan tumbuhan, sel diambil dari
jaringan ....
a. meristem
c. parenkim
e. semua sel tubuh
b. sklerenkim
d. akar

jaringan

Satuan Pendidikan
: SMA
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : XI/I

Buku sumber

Kartu soal pilihan ganda

Penyusun : ..
Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi dasar
Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.

Kunci
E

Buku sumber

Materi
Prinsip kultur jaringan
Indikator soal
Menjelaskan prinsip-prinsip dasar kuktur
jaringan

Nomor soal
20
Perhatikan pernyataan berikut ini!
i. Perbanyaan tanaman menggunakan bagian vegetatif
ii. Perbanyaan tanaman menggunakan bagain generatif
iii. Kultur dilakukan secara in vitro
iv. Kultur dilakukan secara ek vitro
v. Menggunakan media buatan steril
Yang merupakan prinsip kultur jaringan adalah
a. i,ii, dan iii
c. i,iv, dan v e. i,iii,dan v
b. ii, iv, dan v
d.ii, iii, dan v