PERANGKAT PEMBELAJARAN
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
1.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Kompetensi
Dasar
Memahami
pentingnya keutuhan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
(NKRI).
1.1. Medeskripsi-kan
Negara Kesatuan
Republik
Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Menjelaskan pengertian
NKRI
Menyebutkan dasar
hukum NKRI.
Menjelaskan satuan
daerah otonom dalam
NKRI.
Menjelaskan tentang
hubungan luar negeri
yang dilakukan NKRI
Menjelaskan fungsi
pemilihan umum dan
pengaruhnya terhadap
NKRI.
Menunjukkan sisi utara
selatan, timur, dan barat
NKRI, serta
menyebutkan nama
negara atau perairan
yang menjadi batas
NKRI.
Menyebutkan posisi
lintang dan bujur NKRI.
Memahami tujuan
penetapan batas-batas
fisik NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah daratan NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah laut NKRI.
10
Menjelaskan fungsi
wilayah udara NKRI.
Alokasi
Waktu
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.2. Menjelaskan
pentingnya
keutuhan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.3.
Menunjuk-kan
contoh-contoh
perilaku
dalam
menjaga keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik Indonesia
Alokasi
Waktu
Mampu menjelaskan
fungsi Pancasila sebagai
perekat persatuan
bangsa.
Mampu menjelaskan
makna kesatuan wilayah
Indonesia dari keempat
segi kehidupan
bernegara (politik,
sosial budaya, ekonomi,
pertahanan-keamanan).
Memahami prinsipprinsip sikap
memelihara keutuhan
NKRI.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
11
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Standar
Kompetensi
2.
Kompetensi
Dasar
Memahami
peraturan
perundang-undangan
tingkat pusat dan
daerah.
2.1. Menjelaskan
pengerti-an dan
pen-tingnya
peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.2.
Memberikan
contoh peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah,
seperti pajak,
antikorupsi, lalu
lintas, dan
larangan merokok.
Menjelaskan pengertian
perundang-undanan
pusat dan daerah.
Memahami perbedaan
fungsi tiap peraturan
yang berlaku di tingkat
pusat dan daerah.
Mengetahui berbagai
hal yang perlu diatur
dengan undang-undang.
Memahami sebab dan
asas pembuatan undangundang
Mengetahui tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia.
Memahami kandungan
dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku
di Indonesia
berdasarkan hierarkinya.
Mengetahui akibat
mematuhi peraturan dan
undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Mengetahui akibat
melanggar peraturan
dan undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Jumlah
12
Alokasi
Waktu
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
13
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
14
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
3.
Memahami
kebebasan
berorganisasi.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Kompetensi
Dasar
3.1. Mendekripsik-an
pengertian organisasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2. Menyebut-kan
contoh organisasi di
lingkungan sekolah dan
masyarakat.
3.3. Menampilkan
peran serta dalam
memilih organisasi di
sekolah.
Alokasi
Waktu
Mendeskripsikan
pengertian organisasi.
Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi.
Menyebutkan contohcontoh anggota
organisasi.
Merumuskan contoh
struktur organisasi.
Merumuskan contoh tata
tertib organisasi.
Menjelaskan tujuan,
anggota, struktur, dan tata
tertib berbagai organisasi
di sekolah dan
masyarakat.
Memahami prinsipprinsip mengenal
organisasi, serta sikap
dalam memilih dan
memanfaatkan organisasi.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
15
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Standar
Kompetensi
4.
Menghargai
keputusan bersama.
Kompetensi
Dasar
4.1. Mengenal bentukbentuk keputusan
bersama.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
4.2. Memahami
keputusan bersama.
Alokasi
Waktu
Memahami definisi
keputusan bersama.
Memahami bentukbentuk keputusan
bersama.
Memahami prinsipprinsip musyawarah
dan mufakat.
Memahami definisi
dan bentuk-bentuk
keputusan bersama,
serta musyawarah dan
mufakat..
Menentukan sikap
yang tepat terhadap
keputusan bersama.
Jumlah
16
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.