RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:

Indikator

Paket B Setara SMP

Ilmu Pengetahuan Sosial
VII / Ganjil
1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
1.1. Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi,
pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan

proses

Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan

terjadinya berbagai bentukan dipermukaan bumi
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran
tipe gunung api
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan
akibat yang ditimbulkan
Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses Pembentukannya
Mendeskripsikan proses pelapukan
Mendeskripsikan erosi dan faktor-faktor penyebab dan dampaknya
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses
sedimentasi
Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan
eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya
Alokasi Waktu

6 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat :
1. Menjelaskan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi
2. Menjelaskan gejala diastropisme dan vulkanisme
3. Membedakan tipe-tipe gunung menurut bentuknya
4. Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkan
5. Menyebutkan jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya
6. Menjelaskan terjadinya proses pelapukan
7. Menyebutkan faktor penyebab erosi dan dampak erosi
8. Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi
9. Menjelaskan dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen
B. MATERI PEMBELAJARAN :
1. Proses alam endogen dan eksogen terhadap pembentukan muka bumi
2. Gejala disatropisme dann vulkanisme
3. Tipe-tipe gunung menurut bentuknya
4. Faktor penyebab terjadinya gempa bumi
5. Jenis-jenis batuan menuurut proses pembentukannya
6. Proses pelapukan
7. Faktor penyebab terjadinya erosi
8. Hasil bentukan dari proses sedimentasi
9. Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen

C. METODE PEMBELAJARAN :
1. Ceramah bervariasi
2. Tanya jawab
3. Observasi / pengamatan
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan I :
a. Pendahuluan
- Apersepsi
: Sebutkan nama gunung api yang pernah kalian lihat dan dengar
- Motivasi
: - Mengapa di dunia ini sering terjadi gempa bumi
- Apa akibatnya jika terjadi gempa bumi
b. Kegiatan Inti
- Menjelaskan proses alam endogen dan eksogen
- Menjelaskan gejala diastropisme dann vulkanisme
- Menjelaskan tipe gunung menurut bentuknya
- Peserta didikmengamati sebaran tipe gunung api di Indonesia
- Tanya jawab tentang perbedaan faktor endogen dan eksogen
c. Penutup
- Penilaian
- Refleksi
:
Peserta didik mengungkapkan kesulitan-kesulitan
yang dihadapi dan dibahas pertemuan yang akan datang
Pertemuan 2
a. Pendahuluan
- Apersepsi :
Contoh faktor endogen dan eksogen
- Motivasi
:
Menceritakan tentang kejadian gempa bumi dan
aktivitas gunung berapi akhir-akhir ini
b. Kegiatan Inti
- Menjelaskan faktor penyebab terjadinya gempa bumi
- Menjelaskan jenis-jenis batuan menurut proses pembentukannya
- Menjelaskan proses pelapukan
c. Penutup
- Penilaian
- Refleksi
:
Peserta didik dapat mengungkapkan faktor
penyebab terjadinya gempa
bumi
Pertemuan 3
a. Pendahuluan
- Apersepsi
:
Tutor menanyakan apakah disekitar tempat
tinggal peserta didik ada sungai yang mengalir
- Motivasi
:
Tutor menunjukkan gambar muara sungai yang
mengendapkan lumpur untuk diamati oleh peserta didik.
b. Kegiatan Inti
- Mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya erosi
- Memberikan contoh hasil bentukan dari proses sedimentasi
- Peserta didik diminta mengidentifikasi dampak positif dan negatif tenaga
endogen dan eksogen
- Tutor memberikan penguatan materi
c. Penutup
- Penilaian
- Refleksi
: Peserta didik mampu menjelaskan berbagai macam
jenis batuan

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN :

1. Peta
2. Atlas
3. Gambar-gambar proses terjadinya diastropisme
4. Buku sumber yang relevan
F. PENILAIAN
:
1. Teknik Penilaian
a. Tes Tertulis
b. Penugasan
2. Bentuk Instrumen :
a. Tes Uraian
b. Tes Pilihan ganda
c. Tes Identifikasi
d. Tugas rumah
3. Soal /Instrumen :
a. Tes tertulis
1) Apakah yang dimaksud dengan tenaga geologi
2) Jelaskan proses pelapukan biologis !
3) Jelaskan manfaat material vulkanik !
4) Apakah yang dimaksud dengan intrusi magma !
5) Tipe gunung yang banyak terdapat di Indonesia yaitu ... .
a. Maar
b. Perisai
c. Strato
d. Kaldera
6) Erosi yang disebabkan oleh gelombang air laut yang mengikis pantai disebut ... .
a. Abrasi
b. Deflasi
c. Glasial
d. korasi
b. Penugasan :
- Carilah contoh batuan sedimen yang ada di sekitar tempat tinggalmu
- Buatlah peta jalur gunung api di Indoensia !
4. Kunci jawaban
a. Tes Tertulis:
1) Tenaga geologi adalah tenaga pembentuk muka bumi contohnya adalah tenaga
endogen dan tenaga eksogen.
2) Proses pelapukan biologis adalah proses pelapukan yang disebabkan oleh makhluk
hidup.
3) Manfaat material vulkanik adalah tanah vulkanik menyuburkan tanaman, batu dan
pasir untuk bahan bangunan.
4) Intrusi magma adalah adalah proses penerobosan magma melalui retakan-retakan
lapisan batuan, tetapi tidak sampai ke permukaan bumi.
5) c. Strato

6) a. Abrasi

5. Penskoran
a. Tes tertulis : setiap jawaban mendapat nilai 1 jika benar dan 0 jika salah,
b. Penugasan :
NO
.

NAMA PESERTA DIDIK

ASPEK YANG DINILAI

1

SKO
R

NILAI

1.
2.
3.
dst
Keterangan aspek yang dinilai :
1. ketepatan
2. kerapian
3. kelengkapan
Jumlah skor maksimal
Nilai = skor : 10

skor
50
20
30
100

Mengetahui,
Ketua program Paket B

Biromaru,
Tutor Mata Pelajaran

..............................

.........................