General strategies for reading

1. Tidak perlu membaca direction nya (petunjuk untuk mengisi soal)

2. Jangan menghabiskan banyak waktu untuk membaca teksnya sampai
detail, karena sangat mungkin untuk menjawab pertanyaan tanpa harus
membaca teksnya dengan detail.
3. Jangan menghabiskan banyak waktu pada pertanyaan yang membuat kita
tidak yakin dengan jawabannya, diterka saja dan lanjut ke pertanyaan
berikutnya. Kita dapat kembali ke pertanyaan yang membingunkan tadi
jika masih ada waktu
4. Tebaklah jawabannya meskipun tidak tau karena tidak ada pengurangan
skor.
1. Menentukan ide pokok dari teks.
a. Beberapa jenis pertanyaan yang diajukan:
b. What is the topic of the passage? (apa topic dari bacaan itu?)
c. What is the subject of the passage? (apa pokok persoalan dari bacaan
itu?)
d. What is the main idea of the passage? (apa ide pokok dari bacaan itu?)
e. What is the authors main point in the passage? (apa tujuan utama penulis
dalam tesk itu)
f. With what is the authors primarily concerned?
g. Which of the following would be the best title? (berikut ini mana yang
menjadi the best title?)
h. Ide pokok biasanya terletak pada kalimat pertama dari paragraph
Jika paragrafnya lebih dari 1 maka ide pokoknya harus merupakan gabungan
dari ide pokok pada tiap-tiap paragraph
2. Kita harus tahu bagaimana sebuah teks dikembangkan ke dalam beberapa
paragaf. Atau bagaimana paragraf2 tersebut berhubungan dengan paragraph
lainnya.
Missal:
a. An idea is presented and then refuted (Sebuah ide pokok dihadirkan
kemudian disangkal)

b. A concept is followed by examples (sebuah konsep diikuti dengan contoh

contoh)
c. A cause is followed by an effect (sebuah sebab/ perkara diikuti dengan
akibatnya)
d. A belief is supported with reasons (sebauh keyakinan didukung dengan
alasan-alasan)
3. Menjawab pertanyaan yang jawabannya dapat dilihat langsung pada teks
4. Memilih jawaban yang tidak benar berdasarkan teks atau tidak disebutkan
dalam teks, (not stated, not mentioned, not discussed) artinya 3 jawaban ada/
disebutkan dalam teks dan 1 jawaban tidak ada/ tidak disebutkan dalam teks.
5. Menentukan refer to dari pronoun, caranya dengan melihat kalimat
sebelumnya.
6. Membuat kesimpulan dari informasi-informasi yang diberikan dalam teks.
atau membuat perkiraan dari informasi yang diberikan dalam teks. Pertanyaan
yang sering digunakan
1. It is implied in the passage that (imply = menyatakan secara tak
langsung)
2. It can be inferred from the passage that.(infer = mengambil kesimpulan)
3. It is most likely that.. ()
4. What probably happened.?
7. Mengira-ngira topic yang mungkin dari paragraph sebelum teks yang
disediakan (the topic of proceeding paragraph) atau topic yang mungkin dari
paragraph setelah teks (the topic of following paragraph). Untuk menentukan
topic of proceding paragraph maka kita lihat kalimat pertama dari paragraph
pertama, sedangkan untuk menentukan topic of following paragraph maka
kita lihat kalimat terakhir dari paragraph terakhir.
8. menanyakan tentang vocabulary (arti dari suatu kata)
arti suatu kata dapat diketahui dari:
a. tanda baca (mis. tanda garis datar, tanda komma, atau tanda kurung) atau
dari contoh-contohnya (ditandai dengan kata such as, for example etc),
atau dari penyebutan ulang (ditandai dengan kata or, that is, in other
words etc).
b. Mendefinisiskan arti dari suatu kata dengan cara mendefinisikan bagian
dari kata itu.
Ex.

Vividly (viv = hidup = life) = in a life like way

Misspelled (mis = error, incorrect) = incorrect written
Diction (dic = speak) = speech

c. Dari Informasi yang ditemukan di sekeliling/ di sekitar kata tersebut.

Ample = large (besar, luas)
Discern (cerdas) = understand (paham)
Swirled = circled (berputar)
Devastating = destructive (menghancurkan)
Propel = move (bergerak/mengerakkan)
9. Hati-hati ketika ditanyakan arti dari kata-kata yang mudah (kata-kata yang
sering dilihat pada keseharian). Arti dari kata tersebut harus disesuaikan
dengan konteks kalimat yang ada pada teks (the secondary meaning)
10. Menentukan pada baris ke berapa/ pada kalimat ke berapa, suatu information
di temukan
Pertanyaanx berupa
Where in the passage
Jawaban
In line (untuk menentukan baris ke berapa maka lihat pilihan
jawabannya)
11. Menentukan:
1. The tone of the passage (nada/ perasaan/ cara penulis dalam
menyampaikan isi teks)
Jawabannya bisa:

informational, explanation (penjelasan/ keterangan), or factual (Jika

teksnya berupa fakta-fakta)

humorous (jika perasaan penulis sedang senang)
sarcastic (jika penulis dibuat senang karena sesuatu hal)
impassioned (jika penulis merasa sangat yakin bahwa sesuatu hal

adalah salah atau benar)

- angered (marah)
- outraged (merasa disakiti)
- concerned (prihatin)
- disinterested (tulus hati/ tidak memihak/ tidak berkepentingan)
- placid (tenang)
- hypnotic (hipnotis/ mempengaruhi pembaca)
- judicial (yang berhubungan dengan pengadilan)
- exaggerated (melebih-lebihkan/ dibesar-besarkan)
2. the authors purpose in writing the passage (tujuan penulis menulis teks
tsb)
3. which course the passage might be a part of (teks tersebut termasuk/
merupakan bagian dari mata pelajaran apa)