030045044 – ERNI KURNIASIH

Mata Kuliah: SEMANTICS 01

Kode: PBIS 4203

Tugas 1

1. Berikanlah contoh masing – masing 5 buah perubahan makna yang terjadi dalam bahasa
inggris karena proses berikut:

a. Perubahan Tenses : menggunakan kata “walk”

 Dean walks to his office every day.
 Dean is walking to his office with his wife.
 Dean walked to his office with his wife yesterday.
 Dean has been walking to his office since at seven o’clock.
 Dean will be walking to his office tomorrow.

b. Phonological (Fonologis)

a. The man in the boat is sinking.

The man in the boat is thinking.
b. Willie put a bit in the horse’s mouth.
Willie put a beet in the horse’s mouth.
c. Deni found a sheep stranded on the beach.
Deni found a ship stranded on the beach.
d. I love to eat pear.
I love to hug bear.
e. I will come to you latter.
I will write you a letter

c. Morphemes (Morfem)
a) Yuli is my friend.
Yuli is very friendly.
b) Yuli has long hair.
Yuli’s hair is longer than my hair.
c) Mery write a letter.
Mery write letters.
d) Your answer is correct.
Your answer is incorrect.
e) I teach English.
I am English teacher.

f. Lexical Relation (Hubungan Leksikal)

a) You were quite right to criticize him ( adjective )
b) Take the first street on the right. ( adverb )
c) I'll be right back. ( adverb : immediately )
d) They learnt to right a capsized canoe ( verb )
 e) You made a right mess of that. ( adjective : complete )

2. Jelaskanlah pendapat anda tentang kedudukan Semantics dalam dunia Pendidikan!

Semantik adalah ilmu yang mempelajari tentang makna dalam sebuah bahasa, bila kita
mempelajari sebuah bahasa maka kita harus mengetahui makna apa yang terkandung
dalam bahasa tersebut, agar kita paham dan tidak salah tafsir makna dalam sebuah bahasa
tersebut. Mempelajari semantik sangat berguna untuk semua masyarakat, karena
masyarakat dapat mengetahui makna yang tepat dalam sebuah bahasa, baik dia mendengar
bahasa tersebut, melihat dalam sebuah teks, mengobrol dengan orang lain, dan sebagainya.

Menurut saya, semantic mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam dunia
pendidikan, mengingat manfaat semantic yang begitu penting juga seperti yang telah saya
paparkan di atas.Dalam bidang pendidikan sangat penting dalam mempelajari semantik.
Seorang guru, terutama seorang guru bahasa harus mempelajari semantik, yang bertujuan
untuk menjelaskan kepada peserta didik makna yang tepat dalam sebuah bahasa. Agar
peserta didik dapat mengetahui makna yang tepat dalam sebuah bahasa. Sebetulnya tidak
harus seorang guru bahasa saja yang harus mempelajari semantik, guru-guru bidang
lainnya juga dapat mempelajari semantik, yang bertujuan untuk mengetahui makna yang
tepat dalam sebuah bahasa. Agar guru tersebut tidak salah dan kebingungan dalam
menyampaikan penjelasan, dan peserta didik tersebut lebih mudah menyerap informasi.
Seorang peserta didik wajib mempelajari semantik, agar bahasa yang dia ucapkan tidak
memiliki makna yang salah yang dapat menyinggung perasaan orang lain. Dengan
mempelajari semantik, peserta didik juga dapat dengan mudah menganalisis bahasa (baik
bahasa yang telah dipelajarinya, bahasa yang belum dipelajarinya, maupun bahasa yang
akan dipelajarinya) juga lebih mudah dalam mempelajari makna dalam bahasa.

Semantic secara tidak langsung sudah kita pelajari dari sejak lahir maupun setelah
menempuh dunia Pendidikan formal mulai dari pedidikan dasar sampai perguruan
tinggi, namun semantic itu sendiri dipelajari secara khusus pada saat di perguruan
tinggi yang mana dituangkan dalam kurikulum pada salah satu cabang mata kuliah
bidang ilmu Linguistics.

Sources :

BMP UT : PBIS4203 SEMANTICS

https://www.oxforddictionaries.com/
http://www.phon.ox.ac.uk/jcoleman/PHONOLOGY1.htm