Lembar Kerja

Rancangan Pembelajaran Berbasis Proyek

Judul Proyek
Nama Pengembang
Mata Pelajaran
Jenjang Pendidikan
Kelas / Semester
Durasi Proyek

: Pembuatan Desain Baliho

: Rahim Jamal, S.Kom.
: TIK
: SMA
: XII / 1
: 8 x 45 menit

A. Tabel GRASPS
Goal
Siswa akan

Role
Siswa akan

melakukan

berperan

pembentukan

sebagai

kelompok untuk

pembuat

menyelesaikan

desain baliho

permasalahan
pembuatan
desain baliho

Audience
Pihak-pihak

Situation
Rangkaian aktivitas yang
akan dilakukan siswa
yang terlibat
selama pembelajaran
dalam
adalah:
1. identifikasi masalah,
pembelajara
siswa diberikan materi
n adalah:
secara lengkap dan
tepat, yaitu penjelasan
siswa, guru,
cara menggunakan
dan
icon dan menu dalam
corel draw
percetakan
2. Siswa
mengidentifikasi
Ba
bagaimana
pemanfaatan icon dan
menu dalam corel
draw 11 untuk
membuat desain yang
menarik. Dalam proses
ini siswa dibimbing
untuk mempelajari dan
mengkaji proses

Product
Produk
pembelajaran
yang akan
dihasilkan siswa
adalah: desain
Baliho tentang
edukasi sesuai tema
masing-masing
kelompok, yaitu :
desain Baliho
tentang
kemerdekaan, Hari
Raya Idul fitri,
Seminar Anti
Narkoba, Profil
SMA, dan Pentas
Seni

Standard
A. Kompetensi Inti
(menggunakan
kurikulum KTSP)
B. Kompetensi Dasar
dan Indikator

Kompetensi Dasar
Membuat grafis
dengan berbagai
variasi warna, bentuk,
dan ukuran
Indikator :
a. Memotong dan
menggabungkan
obyek desain grafis
b. Membuat karya
dengan aplikasi
bitmap dua dan tiga
dimensi
c. Membuat desain

pembuatan
produk dan guru
menjelaskan tentang
proyek akhir, serta
dilakukan penentuan
tema untuk proyek
akhir.
Mengamati:
siswa melakukan
pengamatan langsung
melalui buku dan media
powerpoint tentang cara
membuat desain baliho
Menanya:
siswa melakukan diskusi
kelompok tentang proses
perancangan desain serta
pembuatan produk secara
berkala.
Mengumpulkan
Informasi/Eksperimen:
siswa mulai melakukan pengerjaan
desain Baliho sesuai dengan
desain sebelumnya.

Mengasosiasikan/Meng
olah Informasi:
Ketua kelompok mengkoordinasi
anggotanya dalam pengerjaan
proyek sesuai pembekalan yang
telah diberikan oleh guru mata
pelajaran TIK.

Mengkomunikasikan:
masing-masing kelompok

grafis untuk
keperluan cetak
d. Membuat desain
yang kreatif dan
menarik.

mempresentasikan hasil proyek

mereka, yaitu berupa desain Baliho.
Presentasi ini dimaksudkan
untuk mengkomunikasikan hasil proyek
masing-masing

B. Pertanyaan Lingkup Kurikulum (CFQ)

Pertanyaan Esensi/Mendasar
Apa yang anda ketahui tentang desain
grafis

C. Rancangan Penilaian
Sebelum Proyek Berlangsung

Melakukan pree test melalui tes tertulis untuk

mengukur kemampuan awal siswa

Pertanyaan Topik
Bagaimana cara membuat desain Baliho
menggunakan corel draw 11.

Saat Proyek Berlangsung

Ceck list untuk observasi unjuk kerja cara

membuat desain Baliho
dengan Corel Draw 11, mulai dari perancangan
desain,
pembuatan produk Baliho, dan kegiatan kerja
kelompok.

Pertanyaan Isi
Buatlah desai baliho tentang kemerdekaan,
Hari Raya Idul fitri, Seminar Anti Narkoba, Profil
SMA, dan Pentas
Seni

Setelah Proyek Selesai

Guru melakukan penilaian hasil
persentasi kelompok tentang desain Baliho

D. Mengembangkan Rubrik Penilaian

Kriteria
No
4
Penilaian
1.
Lengkap,
sistematis,
4
bahasanya lugas

Nilai

2.
Lengkap, tidak
ringkas, tidak
menarik

3.

4.

Sesuai rumusan
masalah, kurang
tepat

Lengkap, sesuai
tujuan, tidak tepat

4
JUMLAH NILAI

Kelompok 2:
1. Rahim Jamal, S.Kom
2. Saleha, S.Pd
3. Widi Astuti, SE
4. Syamsul Bahri, S.Pd

14