Proposal: Program Kerjasama Pengembangan Technopreneurship Program

Proposal
Program Kerjasama
Pengembangan Technopreneurship Program
Bekerja sama dengan :
.
Meruvian Center Yogyakarta Jl. Ringroad Utara 21 Gondangan Maguwoharjo
Sleman Yogyakarta. Telp (0274) 489484, 9345304 Web: http://www.meruvian.com
Jakarta – Yogyakarta – Bandung – Surabaya – Malang
Daftar Isi :
I. Pendahuluan ............................................................................................... 3
II. Tujuan ........................................................................................................ 4
III. Manfaat dan Pencapaian ............................................................................ 4
IV. Profil Meruvian .......................................................................................... 5
V. Pengembangan Technopreneurship Program ............................................. 6
V.1 Technopreneur Cycle Time Frame ................................................. 8
VI. Implementasi Meruvian Secara Umum ...................................................... 9
1. Meruvian sebagai Student Center …................................................... 9
2. Meruvian sebagai Incubator Center …................................................ 9
3. Meruvian sebagai Training Center …................................................. 10
4. Meruvian sebagai Event Organizer..................................................... 10
5. Meruvian sebagai People Center ….................................................... 10
6. Meruvian sebagai Distribution Center …............................................ 10
7. Meruvian sebagai Competency Center .............................................. 10
8. Meruvian sebagai Innovation Center ….............................................. 11
VII. Bentuk Pelayanan Meruvian...................................................................... 11
VII.1. Publikasi media secara online dan penerbitan ............................... 11
1. Meruvian Forum........................................................................ 11
2. Meruvian People Service........................................................... 11
3. Meruvian Education Store ….................................................... 12
VII.2. Berbagai Jenis Event di Meruvian.................................................. 12
1. Seminar …................................................................................ 12
2. Pelatihan dan Penambahan Skillset …..................................... 13
3. Pelatihan Edukasi Jangka Panjang …....................................... 15
VII.3. Penyediaan program kurikulum edukasi telematika....................... 16
1. program.................................................................................... 16
.
2. Kurikulum............................................................................... 18
VIII. Teaching Industri SMK .............................................................................. 22
IX. Spartan 3% ................................................................................................. 22
X. Penutup ....................................................................................................... 23
Lampiran - Lampiran
.
I. Pendahuluan
Dunia informatika di Indonesia semakin terus berkembang mengikuti zaman

teknologi yang semakin canggih. Sebagian besar perusahaan dan industri
membutuhkan tenaga kerja di bidang informatika. Untuk itu banyak lembaga
pendidikan yang membuka program penjurusan yang berkaitan dengan
informatika.
Kurikulum pendidikan terus menerus ditingkatkan dengan salah satu

tujuannya adalah untuk menghasilkan SDM yang terampil, cerdas, mandiri dan
berbekal ilmu yang sudah didapatkan di dunia pendidikan dan dapat
dipergunakan juga didunia kerja. Tetapi pada kenyataannya masih banyak
ditemukan hal-hal sebagai berikut :
Dari sudut pandang dunia pendidikan :
1. Masih banyak mahasiswa/i yang lulus namun kesulitan mendapatkan

pekerjaan.
2. Banyak lowongan pekerjaan tetapi kemampuan (skill) sumber daya

manusiannya terbatas.
3. Minimnya pengetahuan tentang kebutuhan dunia industri.
Dari sudut pandang dunia industri :
1. Membutuhkan SDM (baru lulus) yang sudah siap kerja.
2. Membutuhkan SDM (baru lulus) yang memiliki basic skill yang kuat.
3. Butuh SDM yang menguasai teknologi terbaru.
4. Harus melakukan pelatihan untuk pegawai baru dan tentunya memerlukan

waktu yang relatif lama.
.
Meruvian mencoba untuk bisa menjadi penghubung untuk kedua sudut pandang
ini. Dengan menyediakan fasilitas dan dukungan selengkap mungkin dibidang
pengembangan informatika (khususnya pengembangan Open Source) dari mulai
pengembangan kurikulum yang mengikuti perkembangan dunia industri, training,
hingga program-program lain.
II. Tujuan
Bekerjasama guna mempersiapkan skill individual serta

meminimalkan/menghilangkan GAP yang terjadi antara pihak Pendidikan dan
Industri dengan beberapa model diantaranya :
1. Technopreneurship program.
2. Kurikulum mapping.
3. Teaching industry.
4. Spartan 3%.
III.Manfaat dan Pencapaian
Adapun manfaat yang didapat antara lain :
1. Pengadaan Seminar Technopreneurship untuk menambah wawasan dan

pemahaman pentingnya Technopreneurship dalam menghadapi tantangan
global, serta persiapan – persiapan yang diperlukan oleh siswa/i khususnya
untuk masuk ke dunia industri.
2. Mapping kurikulum yang berfungsi untuk menyesuaikan materi pendidikan

dengan kebutuhan industri.
3. Memberikan gambaran dan pengalaman di dunia industri.
4. Mencari individu yang kompeten dan memiliki niat serta kemampuan dalam
menghadapi tantangan global.
.
IV. Profil Meruvian
Meruvian adalah Lembaga Pengembangan dan Pelayanan berbasis Java

dan Enterprise OpenSource pertama dan terlengkap. Meruvian merupakan tempat
kolaborasi Teknologi Java dan OSS yang diciptakan berbasiskan pengalaman.
Didirikan untuk mengurangi kesenjangan industri. Meruvian didirikan

pada 28 Maret 2006 dan pendiri Meruvian adalah Frans Thamura (pendukung
gerakan Open Source dan Java di Indonesia).
Gambar 1. Meruvian Unique Sales Proposition
.
V. Meruvian Pengembangan Technopreneurship Program
Meruvian Pengembangan Technopreneurship Program (MPTP) adalah

sebuah program terintegrasi yang membuat setiap pihak yang berpartisipasi dapat
menjadi technopreneur (wirausaha) berbasis teknologi. (daftar kampus yang
pernah mengadakan seminar terlampir)
Sistem yang mengacu pada perkembangan IT global diharapkan dapat

menciptakan technopreneur yang siap bersaing di pasar dunia. Dan untuk
menjadi seorang pengusaha harus dimulai dari usia dini dan sudah diperkenalkan
sejak siswa/i sudah berada dibangku sekolah.
Gambar 2. Bagan Meruvian Pengembangan Technopreneurship Progam
Meruvian Pengembangan Technopreneurship Program mengacu pada

pengembangan kurikulum telematika yang sudah disesuaikan dengan
perkembangan teknologi industri nasional maupun multinasional.
Keuntungan-keuntungan yang didapat dari mengikuti Meruvian

Pengembangan Technopreneurship Program adalah sebagai berikut :
1. Full stack
Solusi dari kernel, framework, aplikasi jadi sampai ERP, EIS
2. Adanya materi pembelajaran yang saling terkait (Coherence learning material)

3. Komprehensif dan terintegrasi penuh
4. Menggunakan open source software secara penuh
5. Adanya jaminan terhadap kelangsungan aplikasi yang telah diciptakan
6. Untuk SMK, program ini akan dipantau langsung oleh tim Meruvian beserta
trainer Meruvian yang sudah berpengalaman di bidang Java.
7. Untuk perguruan tinggi, program ini akan dipantau langsung oleh bapak Frans
Thamura beserta tim Meruvian.
.
Keuntungan-keuntungan yang didapat secara bersama dengan mengikuti
MPTP adalah sebagai berikut :
1. Pihak Meruvian
a) Terintegrasinya kurikulum dan program kerja yang semakin baik
b) Adanya penemuan-penemuan baru dan bisa terdata
c) Pengembangan komunitas
d) Adanya dukungan layanan untuk produk baru
2. Rekanan (SMK)
a) Adanya fasilitas incubator center yang terus dikelola dan dapat dipantau
perkembangannya langsung oleh tim Meruvian
b) Tersediannya sharing center
Dengan dibuatnya program diskusi interaktif dengan mengadakan
seminar, workshop, tanya jawab atau dialog terbuka
c) Bekerja sama dengan lembaga-lembaga IT terkemuka seperti Oracle
academy untuk menunjang kualitas serta kemampuan dari anggota MPTP.
Website : http://jtechnopreneur.com
PIC: frans@jtechnopreneur.com / 0855 7888 699
Mailing List: jtechnopreneur@yahoogroups.com
.
V.1 Technopreneur Cycle Time Frame
Technopreneur Cycle Time Frame adalah diagram waktu yang telah
ditentukan dari pihak Meruvian Pengembangan Technopreneur Program
dalam menerapkan sistem pembelajaran bagi siswa/i agar bisa menjadi
seorang technopreneur infomatika dan dapat bersaing di era globalisasi ini.
Sistem pembelajaran singkat ini adalah untuk proses pembelajaran
percepatannya.
Terdapat dua model Technopreneur Cycle Time Frame yaitu untuk
jangka pendek dan jangka panjang.
Gambar 3. Bagan Technopreneur Circle Time Frame (short term)
.
Gambar 4. Bagan Pengembangan Technopreneur Circle Time Frame (long term)
VI. Implementasi Meruvian Secara Umum
1 Meruvian sebagai Student Center (http://www.meruvian.org)
 Meruvian sebagai tempat magang industri.
 Langsung membuat produk .
 Belajar memasarkan produk.
 Membuat skripsi dengan team.
 Membuat event untuk gathering (private gathering).
2 Meruvian sebagai Incubator Center (http://www.jtechnopreneur.com)
 Tempat para lulusan baik SMK, D3/D4, S1 untuk belajar

mengembangkan produk.
 Mendalami kurikulum yang dikembangkan.
 Belajar membuat perusahaan teknologi, termasuk pembinaan skill non

teknis seperti pajak, branding, dan international network.
3 Meruvian sebagai Training Center (http://www.meruvian.com)
 Tempat belajar Java dan OpenSource paling lengkap di Indonesia.
.
 Dengan dukungan layanan bilamana ada pertanyaan setelah mengambil
course.
4 Meruvian sebagai Event Organizer (http://www.meruvian.info)
 Mengelola event-event berbasis Java dan OpenSource untuk segment

market Perusahaan dan Pendidikan, mungkin Pemerintah.
5 Meruvian sebagai People Center (http://www.jobmerv.com)
 Membantu menyediakan kebutuhan human resource untuk perusahaan-

perusahaan, dimana human resource akan diextend skillsetnya mengacu
pada kurikulum Meruvian.
6 Meruvian sebagai Distribution Center (http://www.tokuki.com)
 Sebagai marketplace berbasis web yang dikelola sebagai media pemasaran

berbasis teknologi.
 Pusat informasi IT untuk proses penjualan maupun pembelian.
7 Meruvian sebagai Competency Center (tahap perencanaan)

(http://www.shentake.com)
 Pusat pembelajaran online
 Pusat sertifikasi kompetensi
8 Meruvian sebagai Innovation Center (http://www.blueoxygen.org)
Meruvian Innovation Center di bagi menjadi beberapa divisi :
 Meruvian Business Innovation Center
Melakukan pengembangan perangkat lunak (software) bisnis berdasarkan

solusi-solusi bisnis yang dipakai perusahaan baik nasional maupun
internasional.
 Meruvian Common Innovation Center
.
 Melakukan pengembangan perangkat lunak (software) non bisnis.
VII. Bentuk Pelayanan Meruvian
VII.1. Publikasi media secara online dan penerbitan
1. Meruvian Forum ( http://MervForum.com )

MervForum adalah media kolaborasi tempat berdiskusi sekitar dunia
Java & OpenSource. Forum ini bersifat gratis, merupakan tempat
berdiskusi para Merv (Merv adalah sebutan untuk mereka yang telah
mengambil mata pelajaran di Meruvian).
2. Meruvian People Service ( http://JobMerv.com )

Meruvian People Service ( Support ) adalah sebagai sarana dan
fasilitas yang diberikan untuk dapat membantu para penguna aplikasi
yang diberikan oleh Meruvian. Dengan kata lain jobmerv.com adalah
bursa lowongan yang dikelola oleh Meruvian ini tidak hanya
memberikan informasi yang dapat digunakan oleh perusahaan
(employer) dan pencari kerja (jobseeker), namun disini Meruvian akan
memberikan rekomendasi yang terbaik. Terdapat juga psikotes yang
dapat digunakan sebagai acuan dalam mengembangkan diri menjadi
seorang technopreneur. Adapun macam-macam psikotes yang
disediakan adalah DISC, MBTI, dan lain-lain.
3. Meruvian Education Store

Meruvian menyediakan beberapa alternatif metode pembelajaran
melalui media-media pembelajaran berupa buku, CD, dan media
pendukung lainnya berbasiskan teknologi.
.
VII.2. Berbagai jenis event di Meruvian
1. Seminar
Metode : Dialog Terbuka / Talk Show / Workshop
Ketentuan :
1. Topik khusus
2. 1 s/d 2 pembicara
3. 1 moderator seminar
4. Tutorial
5. Diskusi
6. Uji coba / lab activity
7. Target peserta minimal 100 peserta
Tujuan :
1. Memperkenalkan Meruvian kepada dunia pendidikan di Indonesia
2. Agar dunia pendidikan bisa mengikuti pembaharuan secara terus
menerus mengenai perkembangan Open Source Software (OSS) di
Indonesia
3. Mengetahui perkembangan kurikulum Java yang dikembangan
oleh Diknas dan industri
2. Pelatihan dan penambahan skillset (kemampuan dunia kerja)

Metode : Training/coaching
Ketentuan :
1. Training disediakan untuk pengajar/guru/dosen
2. Training dilaksanakan dengan menggunakan metode :
a) Pemberian materi pelatihan secara teoritikal
b) Lab activity
Tujuan :
1. Setelah mengikuti training skillset ini diharapkan peserta dapat
menerapkan kembali ilmu yang didapat kepada siswa/i disekolah
atau perguruan tinggi masing-masing
.
2. Menambah skill atau kemampuan programing yang dapat
diterapkan secara langsung di dunia kerja.
3. Menciptakan individu-individu yang berinovasi di bidang
teknologi khususnya pemprograman menggunakan Java.
4. Memperbaharui pengetahuan dan pemahaman tentang Java secara
lebih mendalam.
5. Kurikulum pembelajaran dan trainer sudah tersedia dari Meruvian
Training Center
6. Akan ada tim keliling yang akan terus memantau perkembangan
pembelajaran di setiap sekolah atau universitas masing-masing
Metode : Bimbingan belajar

Ketentuan :
1. Bimbingan belajar ditujukan untuk siswa/i dari tingkat SMK
hingga perguruan tinggi
2. Bimbingan belajar dapat dilaksanakan di lab komputer masing-
masing perguruan tinggi atau sekolah-sekolah atau di Meruvian
Training Center diwilayah masing-masing.
3. Bimbingan belajar dilaksanakan secara berkala sesuai dengan
tingkatan level pembelajaran
4. Kurikulum pembelajaran dan trainer sudah tersedia dari Meruvian
Training Center
5. Akan ada tim keliling yang akan terus memantau perkembangan
pembelajaran disetiap sekolah atau universiatas masing-masing.
Tujuan :
1. Setelah mengikuti bimbingan belajar diharapkan siswa/i memiliki
bekal berupa skill atau kemampuan yang dapat diterapkan
langsung didunia industri
2. Terciptanya inovasi-inovasi baru dibidang pengembangan
teknologi piranti lunak atau software
.
3. Memperbaharui pengetahuan dan pemahaman tentang Java secara
lebih mendalam dengan kurikulum yang sudah disesuaikan dengan
dunia industri
3. Pelatihan edukasi jangka panjang

Metode : Magang dan Incubator
Ketentuan :
Magang :
1. Diperuntukan bagi siswa/i kelas 2 (belum lulus)
2. Diperuntukkan juga bagi mahasiswa/i semester akhir
3. Magang dilakukan selama minimal 3 bulan
4. Magang dilakukan di Meruvian Center di wilayah masing-masing
Incubator :
1. Diperuntukan bagi siswa/i kelas 3 (sudah lulus)
2. Incubator dilakukan selama minimal 3 bulan
3. Incubator bisa dilakukan di SMK masing-masing atau di Meruvian
Center di wilayah masing-masing
Tujuan :
1. Memberikan kesempatan siswa/i agar memiliki pengalaman di
dunia kerja
2. Mempersiapkan mental dan kemampuan dasar untuk menjadi
seorang programmer yang handal
3. Belajar untuk menciptakan suatu produk software hingga bisa
bermanfaat bagi dunia industri
4. Mempersiapkan tenaga kerja yang terampil, mandiri dan
berkemampuan lebih di bidang informatika
.
VII.3. Penyediaan program kurikulum edukasi telematika
1. Program
 BlueOxygen
BlueOxygen adalah sebagai pusat inovasi teknologi Open
Source Software )OSS) yang dikembangkan oleh Meruvian.
Project yang dikembangkan adalah seputar solusi bisnis dan lebih
terpusat untuk enterprise menggunakan Java EE (Java Enterprise
Edition).
Dalam membangun project-project software aplikasi bisnis,
BlueOxygen menggunakan Cimande sebagai fondasi framework,
sehingga dengan framework ini akan mempermudah siswa/i dalam
menciptakan software-software Enterprise yang berkualitas.
 Medallion
Salah satu project Meruvian yang mencakup beberapa
produk terbaik dunia yang dikembangkan dengan menggunakan
teknologi terbuka, dengan sumber kode ( Source Code ) yang
bebas untuk dimodifikasi dan dimiliki.
Project Medallion terdiri dari beberapa bagian, yaitu :
1. Compiere/Adempiere
Compiere/Adempiere adalah solusi ERP (Enterprise Resource

Planning) dan merupakan CRM (Customer Relationship
Management) berbasis OpenSource dan banyak digunakan
oleh perusahaan diseluruh dunia.
2. Alfresco
Alfresco adalah software aplikasi bisnis untuk solusi

manajemen dokumen (document management) populer dunia
dengan kemampuan Content Repository Secure Virtual
Sharing.
.
3. Liferay
Liferay adalah portal personalisasi terpopular didunia,

pemenang Info World Award, dengan teknologi standar
portlet.
4. Roller
Roller adalah aplikasi berbasis open source untuk pembuatan

blog.
5. Openfire
Openfire adalah Open messenging server yang memberikan

kemungkinan melakukan implementasi dalam chat dengan
memakai internal server.
6. Pentaho
Pentaho adalah aplikasi bussines intelligent untuk melakukan

analisis dan pembuatan laporan (report).
 Inca
Inca adalah salah satu project berbasis bahasa
pemprograman Java yang dikhususkan untuk mempelajari
mengenai komponen-komponen dalam membangun sebuah
framework (Framework Component Research Curriculum).
 Yama
Yama adalah project yang dikembangkan oleh Meruvian
yang berbasiskan bahasa pemprograman Java dan khusus
mempelajari tentang integrasi framework (Framework Integration
Research Curriculum).
.
2. Kurikulum
Java expertise track merupakan gambaran langkah-langkah seseorang
untuk bisa membuat suatu aplikasi tertentu menggunakan Java.
Komponen-komponen yang sudah diintegrasikan satu dengan yang
lainnya membuat seseorang yang ingin mempelajari tentang dunia
Java semakin jelas track atau langkah-langkah apa yang harus diambil
terlebih dahulu.
Gambar 5. Pilar Java Expertise Track
.
 JEDI- Java Education Development Initiative
JEDI adalah proyek
kolaborasi yang bertujuan
untuk menciptakan industri
IT yang berkualitas tinggi
dan materi pembelajaran
untuk ilmu komputer tersedia dengan gratis. Materi pembelajaran
tersebut diikembangkan dengan masukkan dari industri dan
menyesuaikan dengan standar pendidikan internasional.
JEDI merupakan suatu proyek Sun Microsystems, Inc. melalui
Universitas Riset Java dan Pusat Pengembangan Filipina dan
bekerjasama dengan berbagai kelompok dari dunia pendidikan dan
industri.
Kurikulum yang tersedia pada JEDI Indonesia sebagai berikut :

1. Pengenalan JAVA I programming (SMK)
2. Pengenalan JAVA II programming (SMK)
3. Struktur data (D3 - S1)
4. Application Mobile development (D3 - S1)
5. Software engineering (D3 - S1)
6. Application web programming (SMK - S1)
7. Operating System menggunakan Solaris (D3 - S1)
8. Web Services* (SMK - S1)
9. Java Security* (D3 - S1)
10. Objet-Oriented Analysis, Desain dan Programming* (D3 - S1)
11. Scripting* (D3 - S1)
12. Database Desain ( I & II )* (SMK)
13. Sun SPOTs* (D3 – S1)
.
 JENI – Java Education Network Indonesia
Java Education Network Indonesia
atau JENI adalah sebuah program
pendidikan aplikatif berbasis Java
sebagai bahasa pemrograman yang
dideklarasikan oleh Departemen
Pendidikan Nasional Republik Indonesia sebagai rangkaian dari
program Jejaring Pendidikan Nasional (JARDIKNAS). JENI
adalah sebuah pelayanan integratif bagi mahasiswa di Indonesia,
untuk mempelajari, berbagi dan mengembangkan solusi berbasis
Java. Proyek JENI mengimplementasikan JEDI sebagai dasar
pelaksanaan kurikulum dengan tambahan berbagai trend
perkembangan teknologi Java.
Gambar 6. Bagan Kurikulum JENI
Kurikulum Java dalam JENI dibagi menjadi 7 level sesuai dengan

diagram diatas.
• JENI 1 atau Pemograman Berorientasi Obyek (PBO) adalah
sebuah level dasar pemrograman Java yang wajib diikuti oleh
setiap pembelajar JENI.
• JENI 2 bagi anda yang ingin mempelajari bagaimana membuat
aplikasi Java bagi perangkat mobile.
• JENI 3 untuk mempelajari bagaimana membangun sebuah
aplikasi web dengan Java.
.
• JENI 4 akan mempelajari bagaimana membuat sebuah game
pada perangkat mobile. Sebelum mengamil level ini
diharapkan telah menguasai JENI 2.
• JENI 5 adalah sebuah pembelajaran mengenai Enterprise
Framework. Level ini dapat ditempuh degan mempelajari/tanpa
JENI 3.
• JENI 6 bagi anda yang ingin belajar bagaimana membuat game
desktop yang dapat anda gunakan sebagai salah satu modul
pembelajaran.
• JENI 7 yang menjadi top level dari JENI merupakan repository
aplikasi integrasi Java dengan teknologi yang lain.
JENI 4 dan JENI 6 sama-sama mengusung teknologi Game

yang akan dibangun di perangkat berbeda, akan tetapi dapat
menghasilkan produk yang sama yaitu sebuah permainan yang bersifat
edukasi.
Jika JENI 4 dan JENI 6 dapat menjadi produk front end, maka
dengan JENI 5 anda dapat mengembangkan engine dari game yang
berbasis web. Tidak hanya itu, JENI 5 sangat berguna sekali bagi para
pengembang aplikasi e-government maupun e-business karena akan
dibahas mengenai bermacam framework open source yang mudah
untuk dibangun dan juga diintegrasikan.
VIII. Teaching Industri SMK
Berdasarkan Surat Keputusan DIRJEN SPEKTRUM NOMOR :

251/C/KEP/MN/2008 tentang “SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN
MENENGAH KEJURUAN” maka SMK dapat mengkhususkan kompetensi
berdasarkan komoditas tertentu sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja terkait
(konsentrasi keahlian) dengan tidak mengabaikan kemampuan dasar kompetensi
keahlian tersebut.
.
Adapun tujuan utama dari Teaching Industri SMK ini adalah :
1. Menciptakan SDM unggul (Siap Kerja, Cerdas dan Kompetitif)
2. Membantu Perkembangan Perekonomian Indonesia
Program yang kami berikan diantaranya adalah Mapping Kurikulum yang

didasarkan akan kebutuhan industri yang meliputi :
a) Kurikulum TKJ
b) Kurikulum Desain Grafis
c) Kurikulum RPL
d) dan lain-lain
IX. Spartan 3%
Sebuah perusahaan / industri membutuhkan staff yang memiliki

kemampuan dan keahlian yang sesuai atau bahkan melebihi kebutuhan standar
perusahaan. Hal itu dimaksudkan untuk meningkatkan kemajuan dan jalannya
roda perindustrian.
Meruvian membantu penyaluran tenaga kerja spartan 3% ke industri.

Setelah melewati beberapa kualifikasi standar yang kami sediakan.
.
X. Penutup
Terima kasih atas kesempatan dan waktu yang telah diberikan bapak/ibu
dalam meluangkan waktu untuk mempelajari proposal penawaran kerjasama
yang kami ajukan. Semoga kerjasama ini dapat berjalan dengan baik. Untuk
informasi selanjutnya dapat menghubungi :
Meruvian Center Yogyakarta

Jl. Ringroad Utara No. 21 Gondangan – Maguwoharjo
Sleman – Yogyakarta
Telp : (0274) 489484, 9345304
E-mail : kerjasama@meruvian.org
.
Lampiran 1
Daftar Universitas yang telah mengadakan seminar Technopreneur :
1. Universitas Gunadarma
2. Institut Pertanian Bogor (IPB)
3. Universitas Gajah Mada (UGM)
4. Universitas Kristen Satya Wacana
5. Universitas DR. Soetomo
6. Universitas Syarif idayatullah Jakarta (UIN)
7. Universitas Katolik Parahyangan
8. Telkom BSD
.
Lampiran 2
Daftar Perusahaan (Coorporate Credential) yang telah bekerjasama :
No Nama Perusahaan No Nama Perusahaan
1 Martha Tilaar 12 Catur Group
2 Asaba 13 Sayap Mas Utama (Wings Group)

3 Astra Honda Motor 14 Makin Group
4 Bosowa 15 Hasjrat Abadi
5 Tata Solusi Pratama 16 Air Mancur
6 JADE Boutique 17 Jatis Solution
7 Mavel Technology 18 Sampoerna
8 Kalbe Farma 19 Telkom
9 Bogasari Indofood 20 Dep. Keuangan – Dir. Kekayaan
Negara
10 Dep. Pendidikan Nasional 21 Dep. Riset dan Teknologi
11 Dep. Komunikasi dan Informatika 22 Direktorat imigrasi
.
Lampiran 3
KEPUTUSAN
DIREKTUR JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
NOMOR : 251/C/KEP/MN/2008
TENTANG
SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
DIREKTUR JENDERAL
MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH,
Menimbang : a. bahwa berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
Isi penentuan jurusan atau program studi keahlian
pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
mengacu kepada spektrum keahlian pendidikan
menengah kejuruan yang diatur oleh direktorat
teknis;
b. bahwa spektrum keahlian pendidikan menengah

kejuruan yang sekarang berlaku dinilai sudah
tidak sesuai dengan tuntutan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi
dan kebutuhan dunia kerja;
c. bahwa berdasarkan pertimbangan butir a dan b di

atas, dipandang perlu menetapkan spektrum
keahlian pendidikan menengah kejuruan
baru yang diatur dengan Keputusan Direktur
Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah;
Mengingat : 1. Undang-undang Republik Indonesia No. 20

Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan
Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintah
Daerah Provinsi, dan Pemerintah Daerah
Kabupaten/ Kota;
.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor
118/M/2005 tentang Pengangkatan Direktur
Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14

Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar
dan Menengah;
6. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI

Nomor 60/U/2002 tentang Pedoman Pendirian
Sekolah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25

Tahun 2006 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di
Lingkungan Direktorat Jenderal Manajemen
Pendidikan Dasar dan Manajemen;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik

Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
Isi;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik

Indonesia Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan;
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor

19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan;

20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian
Pendidikan;

41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.
Mengingat pula : 1. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan
Menengah yang diterbitkan oleh Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP).
2. Hasil koordinasi dengan pemangku kepentingan

dan institusi terkait untuk bidang studi keahlian.
.
MEMUTUSKAN
Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL MANAJEMEN

PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH TENTANG
SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH
KEJURUAN
PERTAMA : Menetapkan spektrum keahlian pendidikan menengah

kejuruan yang memuat bidang studi keahlian, program
studi keahlian, kompetensi keahlian dan deskripsi setiap
kompetensi keahlian sebagaimana terlampir dalam
keputusan ini.
KEDUA : Spektrum sebagaimana dimaksud merupakan acuan
dalam pembukaan dan penyelenggaraan bidang
studi/program studi/ kompetensi keahlian pada SMK.
KETIGA : Pada setiap kompetensi keahlian yang dibuka, SMK dapat
mengkhususkan kompetensi berdasarkan komoditas
tertentu sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja
terkait (konsentrasi keahlian) dengan tidak mengabaikan
kemampuan dasar kompetensi keahlian tersebut.
KEEMPAT : Pembukaan bidang studi/program studi/kompetensi
keahlian pada SMK baru mengacu pada ketentuan yang
mengatur tentang pendirian SMK.
KELIMA : Penambahan/perubahan bidang studi/program
studi/kompetensi keahlian pada SMK diatur sebagai
berikut:
a. penambahan dan/atau perubahan bidang
studi/program studi/kompetensi keahlian pada SMK
sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan
menengah kejuruan dapat dilakukan setelah memenuhi
persyaratan pendirian SMK sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku;
b. penambahan dan/atau perubahan kompetensi keahlian

sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan
menengah kejuruan dalam lingkup satu program studi
keahlian ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan
sesuai dengan kewenangannya;
c. setiap usul penambahan/perubahan bidang

studi/program studi/ kompetensi keahlian
sebagaimana dimaksud pada butir a dan b disertai
proposal dan alasan tertulis;
d. pembukaan program studi keahlian kesehatan,

kehutanan dan penyuluhan pertanian dapat dilakukan
setelah dikoordinasikan dengan Direktorat Pembinaan
SMK.
.
KEENAM : Dengan ditetapkannya keputusan ini maka surat
edaran Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah Nomor 5111/MN/KEP/1999
tentang Kurikulum SMK dinyatakan tidak berlaku.
KETUJUH : Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan
diatur dalam ketentuan tersendiri.
KEDELAPAN : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam
keputusan ini akan diadakan perubahan/perbaikan
sebagaimana mestinya.
Jakarta, 22 Agustus 2008

Direktur Jenderal Manajemen
Pendidikan Dasar dan
Menengah,
Prof. Suyanto, Ph.D

NIP. 130606377
.
Lampiran 4
.
Lampiran 5
.

Proposal: Program Kerjasama Pengembangan Technopreneurship Program

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal: Program Kerjasama Pengembangan Technopreneurship Program

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal

Pengembangan Technopreneurship Program

Bekerja sama dengan :

II. Tujuan ........................................................................................................ 4

III. Manfaat dan Pencapaian ............................................................................ 4

IV. Profil Meruvian .......................................................................................... 5

V. Pengembangan Technopreneurship Program ............................................. 6

V.1 Technopreneur Cycle Time Frame ................................................. 8

VI. Implementasi Meruvian Secara Umum ...................................................... 9

1. Meruvian sebagai Student Center …................................................... 9

2. Meruvian sebagai Incubator Center …................................................ 9

3. Meruvian sebagai Training Center …................................................. 10

4. Meruvian sebagai Event Organizer..................................................... 10

5. Meruvian sebagai People Center ….................................................... 10

6. Meruvian sebagai Distribution Center …............................................ 10

7. Meruvian sebagai Competency Center .............................................. 10

8. Meruvian sebagai Innovation Center ….............................................. 11

VII. Bentuk Pelayanan Meruvian...................................................................... 11

VII.1. Publikasi media secara online dan penerbitan ............................... 11

2. Meruvian People Service........................................................... 11

3. Meruvian Education Store ….................................................... 12

VII.2. Berbagai Jenis Event di Meruvian.................................................. 12

2. Pelatihan dan Penambahan Skillset …..................................... 13

3. Pelatihan Edukasi Jangka Panjang …....................................... 15

VII.3. Penyediaan program kurikulum edukasi telematika....................... 16

VIII. Teaching Industri SMK .............................................................................. 22

IX. Spartan 3% ................................................................................................. 22

Dunia informatika di Indonesia semakin terus berkembang mengikuti zaman

Kurikulum pendidikan terus menerus ditingkatkan dengan salah satu

Dari sudut pandang dunia pendidikan :

1. Masih banyak mahasiswa/i yang lulus namun kesulitan mendapatkan

2. Banyak lowongan pekerjaan tetapi kemampuan (skill) sumber daya

3. Minimnya pengetahuan tentang kebutuhan dunia industri.

Dari sudut pandang dunia industri :

1. Membutuhkan SDM (baru lulus) yang sudah siap kerja.

3. Butuh SDM yang menguasai teknologi terbaru.

4. Harus melakukan pelatihan untuk pegawai baru dan tentunya memerlukan

Bekerjasama guna mempersiapkan skill individual serta

III.Manfaat dan Pencapaian

Adapun manfaat yang didapat antara lain :

1. Pengadaan Seminar Technopreneurship untuk menambah wawasan dan

2. Mapping kurikulum yang berfungsi untuk menyesuaikan materi pendidikan

3. Memberikan gambaran dan pengalaman di dunia industri.

Meruvian adalah Lembaga Pengembangan dan Pelayanan berbasis Java

Didirikan untuk mengurangi kesenjangan industri. Meruvian didirikan

Gambar 1. Meruvian Unique Sales Proposition

Meruvian Pengembangan Technopreneurship Program (MPTP) adalah

Sistem yang mengacu pada perkembangan IT global diharapkan dapat

Gambar 2. Bagan Meruvian Pengembangan Technopreneurship Progam

Meruvian Pengembangan Technopreneurship Program mengacu pada

Keuntungan-keuntungan yang didapat dari mengikuti Meruvian

2. Adanya materi pembelajaran yang saling terkait (Coherence learning material)

Gambar 3. Bagan Technopreneur Circle Time Frame (short term)

VI. Implementasi Meruvian Secara Umum

1 Meruvian sebagai Student Center (http://www.meruvian.org)

 Meruvian sebagai tempat magang industri.

 Langsung membuat produk .

 Belajar memasarkan produk.

 Membuat skripsi dengan team.

 Membuat event untuk gathering (private gathering).

2 Meruvian sebagai Incubator Center (http://www.jtechnopreneur.com)

 Tempat para lulusan baik SMK, D3/D4, S1 untuk belajar

 Mendalami kurikulum yang dikembangkan.